Utbildning a?r en ra?ttighet fo?r alla och den ger ocksa? fortsatt tillga?ng till andra samha?llsra?ttigheter. I dag upplever ma?nga elever i gymnasiet ett misslyckande och avbryter utbildningen eller ga?r ut skolan utan fullsta?ndiga betyg. Det som ha?nder i klassrummet a?r en stor pa?verkansfaktor pa? elevens studieresultat.

Dagens moderna samhÀlle strÀvar efter att bygga högre och alltmer komplexa byggnader. Denna trend Àr relativt ny i Sverige, och det Àr med flaggskepp som Kista Science Tower i Stockholm och Turning Torso i Malmö som bristen pÄ krav i byggnadsreglerna har upptÀckts. I Sverige Àr det idag Boverkets Byggregler (BBR) som reglerar vilka regler och krav som stÀlls pÄ brandskyddets dimensionering och utformning. Ett gemensamt regelverk, Eurokod, för medlemslÀnderna i den Europeiska Unionen har blivit introducerat, och övergÄngen frÄn BBR till Eurokod kommer ske under 2010/2011. PÄ grund av detta har denna rapport kombinerat aktuella föreskrifter, allmÀnna rÄd och rekommendationer ur BBR med olika berÀkningsmodeller som presenteras i Eurokoden.

Syftet ?r att unders?ka vad som h?nder och vad som synligg?rs i och genom etablering av och arbete i en kollegial samarbetspraktik i ett l?rarlag inom h?gre utbildning.Praktikarkitekturteorin och teorin om praktikekologier (Kemmis et al., 2014) har anv?nts f?r att analysera hur materiella-ekonomiska, kulturella-diskursiva och sociala-politiska arrangemang p?verkar och p?verkas av ageranden (g?randen, s?ganden och relateranden) i praktiker som ?r beroende av varandra. Studien ?r en aktionsforskningsstudie och omfattar ett antal aktioner som studerats. Data har samlats genom kontinuerliga observationer och reflektioner som nedtecknats i en loggbok, genom m?ten och intervjuer som videoinspelats och genom urval i statistik tillg?nglig i digitala system.

Syfte: Att beskriva och analysera Landskrona kommuns förvaltningars utformning och anvÀndning av verksamhetsmÄtt som styrinstrument. Metod: Det empiriska materialet Àr huvudsakligen hÀmtat frÄn olika kommunala dokument, sÄ som budgetskrivelser, Ärsredovisningar och interna mÄldokument. Som komplement till de skriftliga dokumenten har intervjuer med ansvariga tjÀnstemÀn genomförts. Studien Àr avgrÀnsad till att omfatta tre av Landskrona kommuns förvaltningar, de tre största. Forskningsansatsen Àr abduktiv med en kvalitativ metod.

Denna uppsats redogör för den rÀttsliga situationen gÀllande mÀnniskohandel för sexuella ÀndamÄl i Sverige 2010. Uppsatsen redovisar ocksÄ delvis hur handeln med mÀnniskor i Sverige och Europa gÄr till, vem som rekryteras och hur organisationerna bakom handeln ser ut. UtgÄngspunkten för arbetet Àr den tillÀmpningsproblematik som följde pÄ mÀnniskohandelsbestÀmmelsens införande i svensk rÀtt i juli 2002 och de Àndringar som gjorts för att komma till rÀtta med problemen.I arbetet redogörs för den tillÀmpningsproblematik som följt av de i bestÀmmelsen utformade objektiva rekvisiten. SÀrskilt fokus har satts pÄ att reda ut begreppen kring kontrollrekvisitet och otillbörlighetsrekvisitet och de frÄgor som uppstÄtt kring rÀttstillÀmpningens hantering av bevisfrÄgorna knutna till dessa rekvisit. FrÄgestÀllningen för uppsatsen utgÄr sedan till stora delar frÄn det faktum att 4 kap.

F?rt?tningen av st?der skapar en utmaning f?r bevarandet av de t?tortsn?ra skogarna. V?rden som skapas av m?nniskans upplevelser i skogen kan sammanfattas i begreppet skogens sociala v?rden, som visat sig ha en stor betydelse f?r folkh?lsan. D? m?nga kommuner ?ger t?tortsn?ra skog, ?r det av intresse att studera hur de planerar f?r skogens sociala v?rden.

Syftet med vÄr studie Àr att ge en beskrivning av hur problematiken kring bedömning och betygsÀttning ser ut, studera religionslÀrares syn pÄ bedömning och betygsÀttning samt att presentera lösningar till problematiken. De frÄgestÀllningar som ingÄr i studien Àr vilka problem som finns vid bedömning och betygsÀttning av elever samt hur en religionslÀrare ska agera för att betygen ska bli rÀttvisa. För att ge en beskrivning av problematiken kring bedömning och betygsÀttning har vi baserat oss pÄ litteratur frÄn bland andra Leif Davidsson, Boo Sjögren och Lars Werner, HÄkan Andersson, Göran Linde, Henry Egidius. Den kritik som frÀmst kommer fram nÀr det handlar om bedömning och betygsÀttning Àr den mot betygskriteriernas utformning. Betygskriterierna anses av bland annat Linde vara för diffusa i sin utformning vilket innebÀr att varje enskild lÀrare kan göra sin egen tolkning av dessa.För att studera religionslÀrares syn pÄ bedömning och betygsÀttning har vi intervjuat fyra verksamma religionslÀrare för att fÄ fram deras tankar och Äsikter kring det nuvarande betygssystemet.

För detaljhandelsbutiker har den personliga försÀljningen blivit en viktig faktor att konkurrera med pÄ marknaden. Det hela innebÀr att sÀljaren ska kunna förmedla sina produkter pÄ bÀsta sÀtt och genom olika pÄverkningsmetoder styrka kundens beslut inför ett köp. Vi kommer med den hÀr rapporten att introducera dig som lÀsare om hur den personliga försÀljningen skiljer sig mellan de tvÄ branscherna för skönhet/klÀder samt elektronik. HÀr har Àven en koppling gjorts till hur kunden samt sÀljarens beteende och agerande varierar beroende pÄ om butiken sÀljer lÄg- eller högengagemangsprodukter samt pÄverkan frÄn produkternas attribut.Undersökningen för uppsatsen har utförts med sammanlagt Ätta personliga intervjuer. Fyra av dem med tvÄ butiker inom skönhet/klÀdesbranschen samt de resterande fyra med tvÄ butiker inom elektronikbranschen.

Syftet med vÄrt utvecklingsarbete var att undersöka elevernas Äsikter om vÄr definition av elevinflytande samt att se hur eleverna uppfattade ett specifikt arbetssÀtt med avseende pÄ elevinflytande. Utvecklingsarbetet utfördes under sju veckor i en klass, skolÄr nio, i LuleÄ kommun. Undersökningsgruppen bestod av fjorton flickor och Ätta pojkar. De mÀtinstrument vi anvÀnde oss av i undersökningen var observationer, enkÀtundersökning samt intervjuer. Resultatet visade att eleverna verkade tycka att det var roligt att sjÀlva vÀlja arbetssÀtt, tidsÄtgÄng och sÀtt att kontrollera kunskaperna pÄ.

Syftet med studien Àr att undersöka vilken kunskapssyn lÀrare vill ska rÄda i skolan. Arbetet behandlar Àven frÄgor sÄ som vilken dagens rÄdande kunskapssyn Àr och hur lÀrare ser pÄ Alliansens förslag av förÀndringar i skollagen. Bland annat snÀvare kunskapsmÄl och tidigare betyg.För att nÄ syftet valde vi att genomföra semistrukturerade intervjuer. Sju verksamma lÀrare i grundskolan och gymnasieskolor medverkade.Resultatet visar att tack vare kunskapsmÄlens vidd kan lÀrare idag praktisera den kunskapssyn de anser Àr den bÀsta. Dock saknar lÀrare klarhet i dagens kunskapsmÄl om vad eleverna bör uppnÄ för att fÄ ett visst betyg.

Bakgrund och problem: Anva?ndningen av e-handel har va?xt de senaste a?ren och detta har medfo?rt sto?rre mo?jligheter fo?r kunder. E-handeln har mo?jlighet att na? ut till en sto?rre ma?lgrupp utan geografiska hinder. Detta medfo?r ett behov av fo?ra?ndring i distributionen av fysiska produkter.

?gats fixeringar, punkterna d?r blicken stannar, och sackader, de snabba hoppen mellan fixeringar, bildar ett unikt punktm?nster i tid och rum. Dessa m?nster kan d?refter analyseras och till?mpas inom olika discipliner. Syftet med detta arbete ?r att bygga statistiska modeller som efterliknar dessa m?nster.

PÄ Volvo Lastvagnars lackeringsavdelning i UmeÄ byggs just nu ett nytt tÀcklacksmÄleri. Det nya mÄleriet skapar möjligheten att lackera lastbilshytten tillsammans med plastartiklar som sedan ska fÀstas pÄ hytten. Detta upplÀgg kommer att minska de kvalitetsproblem som idag uppstÄr nÀr hytt och plastartiklar lackeras i tvÄ skilda processer (hytt i UmeÄ och plast i Belgien) Projektets mÄl och syfte Àr att ta fram en lösning för hur och var plastartiklarna ska hanteras. Ergonomin ska ligga i fokus och utformningen av arbetsstationerna ska frÀmja en vÀlmÄende personal. För att fÄ tiden att rÀcka till begrÀnsas projektet till att enbart grovplanera hela flödet med alla artiklarna samt att arbetsplatser för frontluckan detaljutformas.

PĂ„ Volvo Lastvagnars lackeringsavdelning i UmeĂ„ byggs just nu ett nytt tĂ€cklacksmĂ„leri. Det nya mĂ„leriet skapar möjligheten att lackera lastbilshytten tillsammans med plastartiklar som sedan ska fĂ€stas pĂ„ hytten. Detta upplĂ€gg kommer att minska de kvalitetsproblem som idag uppstĂ„r nĂ€r hytt och plastartiklar lackeras i tvĂ„ skilda processer (hytt i UmeĂ„ och plast i Belgien) Projektets mĂ„l och syfte Ă€r att ta fram en lösning för hur och var plastartiklarna ska hanteras. Ergonomin ska ligga i fokus och utformningen av arbetsstationerna ska frĂ€mja en vĂ€lmĂ„ende personal. För att fĂ„ tiden att rĂ€cka till begrĂ€nsas projektet till att enbart grovplanera hela flödet med alla artiklarna samt att arbetsplatser för frontluckan detaljutformas. De största problemen med att utöka produktionen med plastartiklar samt de givna förutsĂ€ttningarna kan sammanfattas i tre punkter: Ergonomi – enkla, monotona uppgifter som liknar varandra lĂ€ngs hela flödet samt att erfarenhet kring manuella arbetsuppgifter saknas pĂ„ avdelningen.

Denna fallstudie handlar om en överprövning av en offentlig upphandling dĂ€r parterna i mĂ„let Ă€r ett kommunalt fastighetsbolag, Björnekulla Fastighets AB i Åstorp och TAC ett styr och regler företag i Helsingborg. Vi har undersökt vilka fallgroparna har varit och har funnit att utvĂ€rderingen av anbuden varit bristfĂ€lliga, misstag har gjorts i arbetsgĂ„ngen och ett dĂ„ligt juridiskt sprĂ„k har anvĂ€nts. Vi anser att detta troligen beror pĂ„ kompetensbrist nĂ€r det gĂ€ller att upphandla enligt LOU. Genom att identifiera fallgroparna i denna fallstudie vill vi tydliggöra den problematik som kan rĂ„da vid en upphandling enligt LOU. För att minimera risken för missförstĂ„nd mellan den upphandlande enheten och anbudsgivare Ă€r det enligt oss viktig att poĂ€ngtera behovet av eftertanke vid utformning av förfrĂ„gningsunderlag och vid utvĂ€rdering av anbud..