Bakgrund: Att leva med lÄngvarig sjukdom innebÀr förluster för individen och krav pÄ anpassning. En viktig del i sjuksköterskans arbete med att stÀrka hÀlsa hos personer i behov av vÄrd Àr att stötta lÀrande. En viktig del i lÀrande Àr interaktion och delaktighet. Som vÄrdvetenskaplig utgÄngspunkt har Dorothea Orems ?Teori om omvÄrdnadssystem? anvÀnts och denna teori beskriver interaktionen mellan sjuksköterskan och de personer hon vÄrdar.Syfte: Syftet var att nÄ kunskap om hur sjuksköterskan kan arbeta med lÀrande i grupp hos personer med lÄngvarig sjukdom utifrÄn Dorothea Orems ?Teori om omvÄrdnadssystem?.Metod: En litteraturöversikt har genomförts dÀr tio kvantitativa studier har sammanstÀllts genom analys med Dorothea Orems ?Teori om omvÄrdnadssystem? som utgÄngspunkt.Resultat: Resultatet visar hur de olika programmen i studierna arbetat med lÀrande i grupp bland personer med lÄngvarig sjukdom, dÀr det framkommer skillnader och likheter i deltagarnas och sjuksköterskans roller.

Examensarbetets mÄl har varit att utforma en artefakt som ska skapa förutsÀttning för interaktion mellan mÀnniskor i den offentliga miljön.Intervjuer, observationer och anvÀndarstudier har legat till grund för arbetet och litteratur som har stött ledorden vilka har varit anvÀndandet, hÄllbarhet och vardagens estetik.Designprocessen har varvats med ovanstÄende metoder, formarbete och egna reflektioner i Àmnet.Resultatet blev en artefakt som jag har gett namnet Logui vilket betyder tala till, tala om pÄ latin..

Avsikten med uppsatsen Àr att ta reda pÄ om det skapats ett nytt radiolyssnarmönster i och med att Sveriges Radios (SR) erbjuder tjÀnsten on demandradio, det vill sÀga möjlighet att lyssna pÄ radioprogram som redan har sÀnts pÄ vanlig radio eller webbradio. John Fiske Kommunikations teorier har anvÀnts samt Walter Benjamin teorier som behandlar förÀndringar som sker vid reproduktion. Historiska teorier av Marshall McLuhan och Tony Schwartz har Àven anvÀnts.Författarnas metod bestÄr av tre delar dÀr en jÀmförelse genomförts mellan olika sekundÀra data frÄn SR, Radioundersökningar AB (RUAB), Nordiskt informationscenter för medie- och kommunikationsforskning (Nordicom), British Broadcasting Corporation (BBC) samt Radio Joint Audience Research Limited (RAJAR). DÀrefter har insamling av kvantitativa data gjorts via enkÀt som publicerats pÄ SR:s hemsida samt via utskick till en referensgrupp. Författarna har gjort lÀngre telefonintervjuer om cirka 35-45 minuter vilka spelats in och delvis transkriberats för att fÄ in data med mer kvalitativ tyngd.

Bakgrund Mobila IntensivvÄrds Grupper (MIG) Àr idag etablerade pÄ flera svenska sjukhus. MIG bidrar till att minska antalet hjÀrtstopp och till att patienter som Àr pÄ vÀg att försÀmras upptÀcks tidigare. MIG innebÀr ocksÄ en trygghet för avdelningspersonalen. Delaktighet i MIG Àr en naturlig del i intensivvÄrdssjuksköterskans arbetsuppgifter.Syfte Att beskriva intensivvÄrdssjuksköterskors erfarenheter av interaktionen med avdelningspersonalen vid MIG-uppdrag.Metod En kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer har utförts vid tvÄ sjukhus. Resultatet har analyserats med kvalitativ innehÄllsanalys.Resultat TvÄ teman framkom vid analysen, Betydelsen av interaktion för en sammanlÀnkad och sÀker vÄrd samt SamspelsbefrÀmjande faktorer.

Kreativa aktiviteter har anvÀnts genom arbetsterapins historia och pÄvisat positiva effekter pÄ hÀlsa och vÀlbefinnande. Utövandet av en sjÀlvvald meningsfull kreativ aktivitet kan bland annat leda till ökat sjÀlvförtroende, förbÀttrad eller utvecklad förmÄga att lösa problem och skapa balans och harmoni i livet. Syftet med denna studie var att genom en litteraturstudie beskriva betydelsen av kreativa aktiviteter som intervention inom arbetsterapi. För att besvara syftet genomförde författarna en litteraturstudie för att fÄ en fördjupad kunskap samt beskriva befintlig kunskap inom det valda omrÄdet. Författarna samlade in datamaterial via utvalda databaser och lÀmpliga sökord.

Detta kandidatarbete Àmnar till att ta reda pÄ om eller hur det gÄr att applicera teorier om anvÀndbarhet pÄ en webbplats. För att ta reda pÄ detta togs ett koncept pÄ en dynamisk webbplats fram, i form av wireframes, under tre iterationer med hjÀlp av en iterativ designprocess. Varje iteration avslutades med en heuristisk utvÀrdering baserad pÄ ett antal riktlinjer som framstÀllts genom en genomgÄng av litteratur om anvÀndbarhetsprinciper. I undersökningen framkommer det att med ett bra urval av riktlinjer samt en förstÄelse för de anvÀndbarhetsproblem som riktlinjerna visar pÄ, kan teorier om anvÀndbarhet appliceras pÄ en webbplats för att göra den anvÀndbar..

Efter att ha lÀst Riesbecks avhandling, Interaktion och problemlösning ? Att kommunicera om och med matematik, fann vi av intresse att undersöka lÀrarens betydelse för en meningsfull muntlig matematisk kommunikation som ger eleverna en matematisk förstÄelse. UtifrÄn klassrumsobservationer och lÀrarintervjuer i skolÄr 2 och 3 ville vi ta reda pÄ hur kommunikationen ser ut i klassrummet och Àven hur lÀraren förhÄller sig till denna. VÄrt resultat visar att lÀraren har en avgörande roll för den muntliga kommunikationen, vilket ocksÄ de intervjuade lÀrarna Àr medvetna om. DÀremot kom vi fram till att det lÀrarna framhöll som viktigt i kommunikationen, praktiserade de inte alltid i undervisningen dÄ de dominerade kommunikationen..

The aim of the study is to describe how toddlers at pre-school interact with each other during the free play. The following research-questions have been chosen: In which ways are made visible when toddlers interact with each other during the free play? Which repeated patterns are there in toddler?s interaction with each other?The method that was used was observation. Implementing of observations happened during five days on a pre-school. Observations show that the interaction makes visible in various ways when it comes to toddlers, for example through observing, laughing and using the verbal communication.

VÄrt syfte med denna studie Àr att belysa förskolebarns kommunikation, samarbete, motivation och deras uppfattning om vad de lÀr sig. Detta har vi undersökt ur ett sociokulturellt perspektiv pÄ vÄr litteraturbakgrund och sedan kopplat till observationer med efterföljande intervjuer. Vi har bearbetat vÄrt insamlade material genom att kategorisera olika sÀtt att interagera. LitteraturgenomgÄngen visar att det Àr en fördel att anvÀnda datorn tillsammans med andra, vilket vi ocksÄ sett i vÄr undersökning. Barnens konstanta sprÄkande för att förklara och beskriva vad de ser pÄ datorskÀrmen stimulerar sprÄkutvecklingen och fÄr dem att reflektera över sitt eget lÀrande..

Studiens syfte Àr att utifrÄn en kritisk ansats beskriva och skapa förstÄelse för hur pedagoger och förskolechefer uppfattar och definierar barn i behov av sÀrskilt stöd, samt hur de utifrÄn detta utformat verksamheten. De forskningsfrÄgor som varit aktuella för vÄr studie Àr: Hur beskriver pedagoger och förskolechefer ett barn i behov av sÀrskilt stöd? Hur utformar pedagoger verksamheten för att tillgodose generella behov i relation till specifika behov? VÄr teoretiska utgÄngspunkt Àr dels ett socialkonstruktionistiskt perspektiv dÄ mÀnniskan Àr aktiv i processen att skapa den sociala verkligheten och dÀr det sker en interaktion mellan samhÀlle och mÀnniskan, dels ett sociokulturellt perspektiv dÄ allt vi lÀr oss, sker i sociala sammanhang i en interaktion med andra mÀnniskor. Vi har gjort en kvalitativ undersökning dÀr vi utfört enskilda intervjuer med fyra förskollÀrare och tvÄ förskolechefer. Resultatet visade att de har en stor förstÄelse för barns olikheter och de ser till allas lika vÀrde och ser inga hinder utan möjligheter till barns delaktighet i förskolans verksamhet.

Denna studie kretsar kring tre andrasprÄkselevers samtal om texter. Studien Àr inspirerad av aktionsforskning och har haft ett uttalat syfte att utveckla författarens undervisning. Den har genomförts utifrÄn frÄgestÀllningarna: Hur pÄverkar muntligt textsamtal/elevstöttning den skriftliga produktionen hos andrasprÄkselever? Hur pÄverkar elevers textsamtal kvaliteten pÄ skriftlig produktion av berÀttande text? Vad kan jag som lÀrare göra för att utveckla min nuvarande undervisning?De metoder som anvÀnts Àr dels observation av textsamtal samt analys av elevernas framvÀxande texter som en följd av textsamtalen. De analysverktyg som anvÀnts Àr dels utifrÄn Holmberg & WirdenÀs (2010) och dels utifrÄn Faigely & Witte (1981, refererad i Paulus 1999, se bilaga 5).Samtalsanalysen visar att eleverna förhandlade i texter avseende stavning, grammatiska strukturer men ocksÄ avseende hur handlingssekvenser i en narrativ/berÀttelse kan utvecklas.

Humans have always been fascinated by the thought of bringing non living objects to life. We wanted to explore the possibilities of trying to create an artefact that the audience would consider possess emotional states and have a life of its own. TaS is a interactive chair that functions as a social entity. The idea is to try and enhance the bond between human and artefact, based upon the emotional connection. We try and produce, enhance and maintain this bond through curiosity based interaction. Bachelor thesis in Interaction Design by Andreas Eriksson, Johanna Lund and Fredrik Lundh, spring term 2008, Malmö University, K3 School of Arts & Communication..

AnvÀndningen av smartphones idag har blivit en sjÀlvklarhet. Med dagens teknologi har man större anvÀndningsomrÄden med telefonerna vilket har lett till att alltfler anvÀnder mobiler för att surfa med pÄ webben. DessvÀrre har formgivningen av webbsidor inte skett med samma fart som den teknologiska utvecklingen. Detta har lett till ett behov av att anpassa webbsidor till mobilt bruk.Studien syftar till att belysa hur anvÀndningen av smartphones för mobilt bruk ser ut för tillfÀllet. Studien har utifrÄn ett designperspektiv undersökt hur interaktionen med anvÀndarna ser ut idag.

För att finna rÀtt medarbetare till organisationen har arbetsgivaren LuleÄ kommun utarbetade riktlinjer vid rekrytering. Kommunen önskade en utredning av detta i syfte att rekrytera rÀtt medarbetare vilket tillsammans med intresset av Àmnet var anledningen till denna undersökning. Denna studies syfte var att studera om dessa riktlinjer upprÀtthÄlls,om möjliga förbÀttringar kunde göras och hur deltagare i processen upplevde den. Studiens avgrÀnsning var att studera det LuleÄ kommun kallar urval i sina skrivna riktlinjer för rekrytering vilket innefattar meritvÀrdering, anstÀllningsintervju samt referenstagning. Denna kvalitativa studies avgrÀnsning beskriver Àven tvÄ perspektiv frÄn LuleÄ kommuns rekryteringsprocess, dels frÄn kommunens rekryteringsgrupp och dels frÄn de arbetssökande till kommunens perspektiv.

Undersöker hur den berÀttartekniska strukturen i John Fowles roman The French Lieutenant's Woman skapar en interaktion mellan lÀsare och text. Syftet Àr att diskutera hur detta bidrar till det didaktiska budskap som romanen tycks formulera.Uppsatsen anvÀnder Shoshana Felmans teorier om överföring mellan lÀsare och text och Wolfgang Isers begrepp "den implicita lÀsaren" som verktyg för analysen..