Gudsspel, didaktik och överföring i John Fowles The French Lieutenant's Woman
John FowlesThe French Lieutenant's WomanDidaktisk litteraturLitteraturvetenskapPsykoanalysöverföringShoshana FelmanImplicit läsare
Undersöker hur den berättartekniska strukturen i John Fowles roman The French Lieutenant's Woman skapar en interaktion mellan läsare och text. Syftet är att diskutera hur detta bidrar till det didaktiska budskap som romanen tycks formulera.Uppsatsen använder Shoshana Felmans teorier om överföring mellan läsare och text och Wolfgang Isers begrepp "den implicita läsaren" som verktyg för analysen.