Vad vet lÀrare om dyskalkyli? Detta arbete sammanfattar vad dyskalkyli Àr och vad olika forskare sÀger angÄende dyskalkyli. Data som samlats in gjordes med hjÀlp av intervjuer med olika gymnasielÀrare och rektorer. Resultatet visar att det inte Àr mÄnga lÀrare som har nÄgon djupare kunskap inom dyskalkyli. Det Àr specialpedagogerna som fÄr hjÀlpa elever som har det svÄrt och det innebÀr att lÀrarna mÄste upptÀcka elevernas svÄrigheter om de inte sjÀlva trÀder fram och ber om hjÀlp, vilket man inte kan förutsÀtta att de gör.

Examensarbetet utgÄr frÄn fyra pedagoger i skolÄr 5 och deras sammanlagt 74 elever för att ge en bild av hur pedagoger ser pÄ undervisningen i svenska som andrasprÄk samt undervisningen av andrasprÄkselever.EnkÀtundersökningarna jÀmförs med skolverkets kursplan för svenska som andrasprÄk, LÀroplanen (Lp0 94) och övrig forskning kring Àmnet.De medverkande pedagogerna visar pÄ en medvetenhet kring andrasprÄksinlÀrning och olika faktorer, dÀribland modersmÄlsundervisningen, som pÄverkar denna. Undersökningen ger Àven indikationer pÄ att pedagoger har en syn pÄ undervisningen i svenska som andrasprÄk som ett Àmne som krÀver mer arbete i sin helhet och pÄ individuell nivÄ med varje elev..

Mot bakgrund av den förÀnderliga vÀrld vi lever i och företagens behov av att aktivt möta dessa förÀndringar genom förnyelse och affÀrsutveckling har en fallstudie genomförts. Detta med syftet att beskriva Svenska Handelsbanken ABs verksamhet och deras arbete med affÀrsutveckling för att diskutera hur denna strategi kan utvecklas. För att undersöka omrÄdet har intervjuer genomförts pÄ Handelsbankens huvudkontor och lokala bankkontor och information frÄn interna samt externa dokument samlats in. Resultatet har analyserats med hjÀlp av teorier ur litteratur samt vetenskapliga artiklar hemmahörande inom den organisationsteoretiska inriktningen inom företagsekonomi samt entreprenörskapsforskning. I analys och tolkning framgÄr att Handelsbanken Àr ett moget företag som bör arbeta med en intern affÀrsutveckling, vilket dels innebÀr skapandet av ett möjlighetssökande klimat.

Syftet med denna uppsats Àr att ur ett socialkonstruktivistiskt perspektiv göra en jÀmförande textanalys av Fazlur Rahmans och Taha Jabir al-Alwanis tolkningar av islam utifrÄn teman som bl.a. rör deras syn pÄ tidigare tolkningsmetoder och hur de uppfattar muslimers situation idag. Rahman och al-Alwani har olika utbildningsbakgrund men har bÄda arbetat i U.S.A. De föresprÄkar förnuftstolkning för att nÄ vad de anser vara Koranens egentliga budskap och be-tonar en medvetenhet om att historisk och social kontext mÄste beaktas i tolkningsprocessen. Analysen visar att bÄda betonar individens ansvar, plikt och engagemang men att deras upp-fattning om enskilda muslimers Ätagande skiljer sig nÄgot Ät.

Emotionell intelligens (EI) handlar om förmÄgan att identifiera och hantera egna och andras emotioner. Forskning har visat att hög EI var relaterat till flera livsomrÄden sÄsom hÀlsa i form av mindre stress och kvalité pÄ sociala relationer. Studien syftade till att undersöka samband mellan EI och följande: social förmÄga, ensamhet och balans mellan studier/fritid hos sammanlagt 141 högskolestuderande. MÀtinstrumentet var kvantitativt bestÄende av Internetbaserade Big Five Plus (L. Sjöberg, 2007) samt en pappersenkÀt.

Syfte: Syftet med detta arbete Àr att se om ledare tenderar att ha skiftande ledarstilar i och med att de har skiftande förutsÀttningar. Vi vill Àven se hur stor medvetenhet ledare tenderar att ha betrÀffande sin egen ledarstil.Metod: Vi har valt att genomföra en kvalitativ studie, med intervjuer som ett viktigt inslag. Informationen som vi har insamlat ligger till grund för vÄr analys och slutdiskussion. Vi har utfört en intensiv studie dÀr vi endast har intervjuat nÄgra fÄ respondenter och utifrÄn de erhÄllna svaren bildat oss en uppfattning. Vi har studerat redan befintliga teorier och stÀllt dessa mot vÄrt empiriska material.

I det hÀr arbetet har jag undersökt möjligheten att synkronisera lagrad kalenderdata mellan tvÄ olika system.Mitt arbete beskriver ett API, som i ena Ànden kommunicerar med Xcerion Baxide-Web Services, och i den andra Ànden med en mobil enhet med implementerat stöd för Exchange ActiveSync (t.ex. en iPhone eller Android).Med hjÀlp av Exchange ActiveSync-protokollet kan man synkronisera bland annat kalender, kontakter, e-post, anteckningar och pÄminnelser mellan flera klienter genom en Exchange Server. Dock hamnade all implementation utöver kalendersynkronisationen av Exchange ActiveSync redan frÄn början utanför examensarbetets ramar.Microsoft tillhandahÄller en mycket detaljerad dokumentation över Exchange ActiveSyncprotokollet. Dessutom, bland annat med hjÀlp av Microsoft Exchange Server 2010 och programmetWireShark kunde trafiken frÄn en redan fungerande implementation av protokollet avlyssnas.Kommunikationen mellan en klient och en Exchange Server kan antingen ske över HTTP eller HTTPS dÀr data transporteras kodat i WBXML. Av sÀkerhetsskÀl Àr det dock rekommenderat att en Exchange Server inte tillÄter trafik över HTTP.Innan sjÀlva implementationen analyserades protokollets struktur samt vilka nödvÀndiga metoder som behövdes för kalendersynkronisationen.

Marknaden av smarta mobila enheter blir sto?rre och sto?rre och det kan vara ett bra sa?tt att na? ut med sin tja?nst eller produkt till den breda massan genom att driftsa?tta en mobilapplikation. De applikationer som kan installeras pa? de mobila enheterna och som anva?nder sig av enhetsspecifika funktioner kallas native-applikationer och a?r bundna till en plattform. De kan da?rfo?r bara anva?ndas av de enheter som anva?nder sig av den plattformen.

SammandragProblematisering: Tilla?ter kvinnliga revisorer en la?gre ma?ngd av earnings management a?n sina manliga kollegor? En va?ldigt liten del av den befintliga kvantitativa forskningen inom earnings management har fokuserat pa? om det finns skillnader i hur kvinnliga respektive manliga revisorer va?ljer att begra?nsa earnings management i ett fo?retag. Dessa underso?kningar har gjorts i la?nder som enligt World Economic Forum (WEF, 2013) rankas bland de ho?gsta i va?rlden na?r det kom- mer till ja?msta?lldhet, och det finns da?rfo?r en osa?kerhet ifall deras empiriska resultat kan appliceras i andra la?nder. A? andra sidan finns det forskning som tyder pa? att sociala strukturer sa?som ja?m- sta?lldhet pa?verkar inte bara skillnaderna mellan kvinnor och ma?n utan ocksa? synen pa? resultat manipulering.

Syftet med studien Àr att ta reda pÄ hur tre olika innovativa tekniker kan anvÀndas för att samla in anvÀndarinsikter i en tjÀnstedesignprocess. Detta genomförs med ett designcase som handlar om besökarnas upplevelse av Norrköpings Symfoniorkesters konserter. Symfoniorkestern behöver hjÀlp med att locka fler besökare till konserterna och nya sÀtt behöver anvÀndas för att samla in anvÀndarinsikter för att fÄ sÄ mÄnga olika perspektiv som möjligt av konsertupplevelsen.Det var 20 personer som deltog i studien med en blandning av personer, dels de som idag gÄr pÄ Norrköpings Symfoniorkesters konserter och dels de som inte besöker dem. Deltagarnas uppgift i studien var att gÄ pÄ tvÄ av deras konserter och dokumentera sina upplevelser med hjÀlp av tre olika innovativa tekniker: designsond, app och automatisk kamera.Resultatet av studien visar att den första tekniken designsonden gav en fördjupad bild av deltagarnas syn pÄ konsertupplevelsen och hjÀlpte till att bredda fokus i tjÀnstedesignprocessen. Den andra tekniken,appen, kunde ge en mer detaljerad information i realtid om deltagarnas konsertupplevelse pÄ plats.

Mitt syfte med arbetet Àr att undersöka hur specialpedagoger arbetar med elever i behov av stöd i sin lÀs- och skrivutveckling i skolÄr ett, tvÄ och tre. Arbetet ger en översikt om tidigare forskning i Àmnet, vad lÀroplanen sÀger om tal och sprÄk, lÀsutvecklingens olika dimensioner, olika inlÀrningsmetoder, monolog och ÄterberÀttande som skriftsprÄksstimulerande inslag samt motivationens och motorikens betydelse för lÀs- och skrivutvecklingen. Med hjÀlp av observationer av tre elever och en specialpedagog samt intervjuer av tvÄ specialpedagoger gör jag en beskrivning och analys av hur eleverna fÄr stöd och motivation i sin lÀs- och skrivutveckling. Sammanfattningsvis pekar resultatet pÄ att om eleverna fÄr den hjÀlp och det stöd de behöver sÄ har de bÀttre förutsÀttning för att lÀra sig att lÀsa och skriva..

Uppsatsen behandlar Àmnet anvÀndbarhet i mobila webblösningar med inriktning mot tidningsbranschen. En jÀmförelse mellan de tvÄ aktuella designfilosofier, dedikerad design och responsiv design, för den mobila webben har utförts genom att fokusera pÄ anvÀndbarhet, dÀr centrala begrepp studerats. Begreppen Àr som följer: Usefulness, Efficiency, Effectivness, Learnability, Satisfaction. Mixade metoder i form av enkÀtstudier, heuristiska tester, anvÀndartester, intervjuer och prestandatester har utförts för att samla in empiriskt material för analys och för att sedan ge en slutsats angÄende vilken av de tvÄ designfilosofierna som tenderar att ge hög anvÀndbarhet i system som exempelvis tidningssajter i mobilen.De mest intressanta resultaten var att, sett ur anvÀndbarhetssynpunkt, var bÄda designfilosofier likvÀrdiga, majoriteten svarade att de testade sajterna fungerade pÄ liknande sÀtt. Alla uppgifter kunde utföras utan större problem pÄ bÄda sajterna vilket uppfyller kravet för effectivness.

I januari 2011 delades de tva? sista fria IPv4-adressblocken ut av Internet Assigned Numbers Authority (IANA) till den asiatiska Internetregistratorn Apnic (Asia Pacific Network Information Centre). Detta inneba?r att adresserna som fanns i den centrala adresspoolen nu a?r slut. Registratorn hade anso?kt om dessa adressblock eftersom det ra?der akut brist pa? Internet Protocol version 4- (IPv4-adresser) i Asien samtidigt som Internetanva?ndarna i denna del av va?rlden o?kar explosionsartat (Magnusson, 2011a).

VÄr uppsats pÄ kandidatnivÄ syftar till att knyta ihop tvÄ olika ÀmnesomrÄden för att komma fram till en enhetlig slutsats. Syftet Àr att skapa en uppfattning om InternetanvÀndandet i relation med nya teknologiska möjligheter, i det hÀr fallet har vi valt att undersöka trÄdlös och mobil kommunikation mot Internet. Situationen beskrivs dels ur ett tekniskt sammanhang, men Àven bakomliggande faktorer till teknikutnyttjande tas i beaktande för att fÄ en rÀttvis och enhetlig bild av lÀget. DÄ tidigare forskning frÀmst har fokuserats pÄ mobiltelefonernas pÄverkan pÄ vÄrat sÀtt att leva samtidigt som forskning inom trÄdlös och mobilt Internet fÄr pÄstÄs vara starkt begrÀnsad ville vi bidra med vÄrat inlÀgg i ett relativt ungt, men ack sÄ viktigt forskningsomrÄde.Vi utförde dels en kvantitativ studie dÀr faktorer som sociala vanor, kommunikationsbehov och syn pÄ mobilitet vÀgdes in för att skapa en bild av InternetanvÀndningen idag. I denna kvantitativa studie inkluderade vi Àven kvalitativa influenser i form av öppna frÄgor för att bredda synen av valt Àmne, vilket visade sig vara ett lyckat tillvÀgagÄngssÀtt.Resultaten tÀckte mer Àn vÀl vÄran frÄgestÀllning och som bonus fick vi kvalitativ respons som gav oss en större insikt i hur Internet upplevs idag.

Uppsatsen bygger i första hand pÄ kvalitativa, semistrukturerade intervjuer av sex elever frÄn en gymnasiesÀrskola. Syfte med intervjustudien Àr att ge lÀsaren en fördjupad insikt i hur ungdomar med lindrig utvecklingsstörning ser pÄ sig sjÀlva, sitt funktionshinder och orsaken till varför de gÄr pÄ en gymnasiesÀrskola. Uppsatsen presenterar ocksÄ en enkÀtundersökning med samtliga elever pÄ samma gymnasiesÀrskola, vilken belyser frÄgan om tidigare skolgÄng i sÀrskoleklass eller integrerad skolform pÄverkat ungdomarnas medvetenhet om att de har ett funktionshinder. Intervjustudien har resulterat i en djupare insikt i variationen av hur ungdomar med lindrig utvecklingsstörning kan benÀmna sina svÄrigheter. EnkÀtstudiens resultat Àr inte entydigt, men kan tolkas som att de ungdomar som gÄtt i sÀrskoleklass Àr lite mer medvetna om sitt funktionshinder Àn de som gÄtt i integrerad skolform.