Gymnasieelevers hälsomedvetenhet
Uppsatsen hade som syfte att beskriva hur elevers hälsomedvetenhet ser ut för de elever som går en hälsoprofileringsinriktning. I studien har vi använt oss av intervjuer, en kvalitativ metod. För att uppnå vårt syfte, har vi vänt oss till ett antal individer för att få svar på våra frågor. Resultaten av studien visar att medvetenheten varierar mellan eleverna, mycket beroende på deras förkunskaper och intressen. Det vi kom fram till i vår undersökning var att de flesta elevernas hälsomedvetenhet handlade om kost och motion. Lärarnas hälsolektioner såg olika ut till form och engagemang vilket innebär att eleverna får med sig olika kunskaper. Det eleverna framfört är att kunskaperna de fått av lärarna stämmer i hög grad överens med deras uppfattning om vad hälsa är.