SammanfattningEftersom e-lÀrande applikationer anvÀnds i bÄde skolan och pÄ fritiden Àr det viktigt att dessa Àr bÄde effektiva och roliga att anvÀnda. Gamifiering och serious games som handlar om att implementera speldesign i andra typer av applikationer, Àr viktiga koncept för detta syfte. Denna kvalitativa studie bidrar med kunskap inom detta omrÄde genom att utvÀrdera en applikation som lÀr ut körkortsteori. Syftet var att analysera tekniker som driver motivation baserat pÄ spelmekanismer, teoretiskt ramverk och analytisk modell. Undersökningen bygger pÄ kvalitativa intervjuer och författarnas egna observationer.

Syftet med studien Àr att undersöka hur olika samtalsmönster uppstÄr i undervisningen och vilka konsekvenser det fÄr för elevernas möjlighet att lÀra sig. Forskningsmetoden Àr analytisk kvalitativ beskrivande. Datainsamlingen har skett i form av videoinspelningar och anteckningar. Inspelningarna har transkriberats, tolkats, analyserats och till viss del kategoriserats. Resultatet visar pÄ att eleverna i hög grad pÄverkar det undervisande samtalets förlopp till bÄde innehÄll och samtalsutrymme.

Logiskt-analytiskt sÀrbegÄvade vuxna svenskar undersöktes genom tvÄ delstudier, explorativa intervjuer (n=9) och en enkÀt (n=302), med syfte att öka förstÄelsen kring hur denna grupp ser pÄ sin begÄvning, sina relationer och bemötandet frÄn omvÀrlden. Skillnaderna inom gruppen var stor, men gemensamma drag var otÄlighet och ett ifrÄgasÀttande av regler och normer. Majoriteten kÀnner sig annorlunda, men för de flesta innebÀr detta inte nÄgot utanförskap som vuxen. NÀstan enhÀlligt pÄtalar respondenterna hur illa den svenska skolan har mött deras behov, vissa har gÄtt genom skolan utan att vara lÀrande. FÄ reflekterar över sig sjÀlva i termer av begÄvning.

I komplex analys finns det ett antal olika konvergenser varav vi tittar nÀrmare pÄ nÄgra hÀr. Bland annat hur likformig konvergens medför punktvis konvergens men att det omvÀnda ej gÀller. Vi tittar ocksÄ pÄ vad de har för samband med lokal likformig konvergens och normal konvergens dvs. likformig konvergens pÄ kompakta delmÀngder. Slutligen kommer vi att se pÄ vad som gÀller för familjer och kommer dÄ in pÄ lokalt begrÀnsad, ekvikontinuitet, Arzela/Ascoli, Montels och Runges satser.

UtslÀpp av vÀxthusgaser Àr idag ett stort globalt miljöproblem. Majoriteten av nationer och fristÄende forskare Àr överens om att detta mÄste förÀndras, problemet kommer i diskussionen om hur detta ska göras och vem som ska stÄ för kostnaderna. Den hÀr rapportens syfte Àr att analysera de mest frekventa grundprinciperna för rÀttvis fördelning som tas upp i de globala miljöförhandlingarna. DÀrefter utreds utfallen dessa principer skulle ge upphov till om de applicerades Är 2005 pÄ de medlemslÀnder i Europeiska Unionen som anslöt före Är 2004. Vidare avgrÀnsas studien till att enbart behandla tilldelning av utslÀppsrÀtter samt utslÀpp av koldioxid.

Cirka 150 000 personer drabbas av Alzheimers sjukdom i Sverige och en stor del av dem vÄrdas av sina nÀrstÄende. Sjukdomen förÀndrar livssituationen bÄde för den drabbade och för dennes familj. Syftet med studien har varit att beskriva nÀrstÄendes upplevelser av att leva med en Alzheimerssjuk person, tolkat i ljuset av copingteorier, för förstÄelse av hur nÀrstÄende lÀttare kan hantera svÄrigheter. Metoden utgÄr frÄn en kvalitativ ansats med induktiv tematisk analys för biografier och analytisk induktion för intervju. I resultaten synliggörs nÀrstÄendes förnekande vid tidiga tecken pÄ sjukdomen, men sjukdomens ökande försÀmring leder sÄ smÄningom till accepterande av sjukdomen.

The aim of this study was to examine ways in which High School Students approach academic writing. Both discursive and critical-analytical levels in 21 PM-texts and 14 investigating literary essays were analyzed through a genre theoretical and sociocultural framework in order to widen the understanding of students? usage of explicit textual and interpersonal markers as well as their techniques of writing abstracts. The results showed that nearly 25 percent of the putative abstracts consisted of sampled and reshaped text sequences. The majority of these were on the other hand results of a creative process in which the students reshaped utterances from different sources.

Denna uppsats har en kvalitativ ansats. Analysen av den empiriska informationen har verkstÀllts med en utarbetad analytisk referensram. Genom att studera och redogöra hur SOS anpassar sin verksamhetsutveckling till de förÀndringar och utmaningar som uppkommer i deras omvÀrld, Àr syftet med denna uppsats att rekonstruera den strategiska beslutsprocessen i SOS för att förstÄ hur en strategi kan formuleras och formas. Uppsatsen tar upp de teoriomrÄden som berör strategisk management; strategisk transformationsprocess, strategiformulering, resurs- och kÀrnkompetensbaserade strategier och en form av strategiskt samarbete. Slutsats: En formulerad strategi fÄr oftast handskas med externa företeelser, ovÀntade och spontana.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur LTG-metoden fungerar och hur man arbetar med denna metod pÄ en skola i Mellansverige. Jag har en kvalitativ ansats pÄ mitt arbete och har dÀrför anvÀnt mig av öppna intervjuer med tvÄ lÀrare dÀr jag ville fÄ dem att beskriva hur de arbetar med metoden pÄ skolan. Dessutom genomförde jag sex barnintervjuer för att Àven fÄ barnens syn pÄ hur de lÀser i skolan samt nÄgra observationer. Det resultat jag fick fram var att man anvÀnder tre av de fem faserna i LTG-metoden pÄ skolan och att man regelbundet genomför olika tester för att kontrollera lÀsutvecklingen hos alla barn. Min slutsats Àr att LTG-metoden med sina olika faser verkar vara ett givande arbetssÀtt för bÄde lÀrare och elever eftersom man utgÄr frÄn barnens gemensamma upplevelser och erfarenheter.

Cirka 150 000 personer drabbas av Alzheimers sjukdom i Sverige och en stor del av dem vÄrdas av sina nÀrstÄende. Sjukdomen förÀndrar livssituationen bÄde för den drabbade och för dennes familj. Syftet med studien har varit att beskriva nÀrstÄendes upplevelser av att leva med en Alzheimerssjuk person, tolkat i ljuset av copingteorier, för förstÄelse av hur nÀrstÄende lÀttare kan hantera svÄrigheter. Metoden utgÄr frÄn en kvalitativ ansats med induktiv tematisk analys för biografier och analytisk induktion för intervju. I resultaten synliggörs nÀrstÄendes förnekande vid tidiga tecken pÄ sjukdomen, men sjukdomens ökande försÀmring leder sÄ smÄningom till accepterande av sjukdomen.

Formare, L & Hesselbom, A (2006). Asylsökande upplevelser av den svenska sjukvÄrden, en kvalitativ empirisk intervjustudie med Internationella hÀlsokom-munikatörer inom den svenska sjukvÄrden. Examensarbete i omvÄrdnad 10 po-Àng. Malmö Högskola: HÀlsa och samhÀlle. UtbildningsomrÄde omvÄrdnad, 2006. Syftet med denna studie Àr att undersöka vad som hÀnder i mötet mellan asylsö-kande personer och svensk sjukvÄrdspersonal.

Det egentliga mÄlet med denna rapport Àr att skapa underlag för berÀkning av hur mycket biomassa frÄn grot som kan blitillgÀnglig för förgasningsanlÀggningen VVBGC (VÀxjö VÀrnamo Biomass Gasification Centre) i VÀrnamo som Àr enpilotanlÀggning för CHRISGAS (Clean Hydrogen-RIch Synthesis GAS). CHRISGAS-projektet syftar till att demonstreraframstÀllning av vÀterik syntetisk gas för tillverkning av fordonsbrÀnsle.Om upptagningsomrÄdet till VVBGC antas vara 100 km radie finns det inom detta omrÄde ca 1,8 miljoner hektarskogsmark, inom detta upptagningsomrÄde slutavverkas ca 18 000 ha varje Är dÀr grotuttag Àr möjligt. Enslutavverkningsmogen tall med en brösthöjdsdiameter pÄ 30 cm har ett grotutbyte pÄ 0,23 kg grot per kg stamved,medan en gran med samma brösthöjdsdiameter har hela 0,42 kg grot per kg stamved. En björk med brösthöjdsdiameterpÄ 25 cm har dÀremot ett grotutbyte pÄ 0,31 kg grot per kg stamved. Totalt sett finns varje Är en potentiell tillgÄngtorrmassa grot pÄ ca 710 000 ton inom upptagningsomrÄdet, men beroende pÄ vilken hanteringsmetod som anvÀndsförsvinner mellan 30?50 % utav torrmassan.

              Syftet med studien Àr att fÄ en bild, genom en enkÀt, hur gymnasieelever upplever sin skolsituation nÀr det gÀller lÀxor, stress, betyg och svÄrighetsgrad i kÀrnÀmnena.I forskningsöversikten framkommer det att begreppet lÀxa kan tolkas pÄ mÄnga olika sÀtt. Det samma gÀller begreppet stress . Forskning kring lÀxor i Sverige har inte varit omfattande. Vissa forskare frÄnskjuter sig till och med sina resultat om lÀxor om resultaten inte visar ett önskat mönster. Detta gör att fenomenet bÄde har otydliga fördelar och nackdelar dÄ nÄgon konsensus inte finns.

I detta arbete har effekterna och möjligheterna för SF Brandskyddskontroll till följd av införandet av nya byggregler för brandskydd undersökts. Denna inledande undersökning klargjorde att regelÀndringarna frÀmst berör analytisk dimensionering i form av scenarioanalys. De nya reglerna kommer innebÀra striktare regler men ocksÄ hjÀlp med exempelvis vÀrden pÄ dimensionerande variabler. UtifrÄn dessa nya regler och rÄd har lÀmpliga metoder och verktyg avsedda för scenarioanalys identifierats och undersökts. Detta för att ge SF brandskyddskontroll möjlighet att kunna tillÀmpa scenarioanalys som utifrÄn de nya reglerna för brandskydd kan anses vara tillfredsstÀllande.

In this project we have used the theory of analytical mechanics to derive equations of motion for complex mechanical systems in order to study their behaviour over time. Even if the theory provides powerful tools to tackle tough problems which would be very hard to solve by methods of Newtonian mechanics, you are still relatively limited without running any computer simulations. One realises that in a faster rate it will be an incredibly difficult task to find an analytical solution when the degrees of freedom increases. Even if one would succeed to derive the equations, one still has to solve them to get the information of the systems behavior. Of experience one knows that the equations in general are nonlinear and hence must be integrated numericaly.