Medarbetarsamtal i grupp
en kvalitativ studie om individers förutsättningar för utveckling
UtvecklingMedarbetarsamtalLärandeFeedbackReflektionMålAttityderUppriktighetGrupperSociology of labourSociology of enterpriseArbetslivssociologiFöretagssociologiPedagogy and didacticsPedagogikDidaktikLaw and Political ScienceSocial Sciences
Medarbetarsamtal i grupp är ett relativt nytt och outforskat ämne. Den här uppsatsen undersöker fenomenet medarbetarsamtal i grupp, och bygger på en fallstudie gjord på Pilkington i Halmstad. Syftet var att med utgångspunkt i medarbetarnas upplevelser analysera vilka förutsättningar för individens utveckling som skapas i medarbetarsamtal i grupp. För att uppnå syftet genomfördes en kvalitativ undersökning med hjälp av semistrukturerade intervjuer med sex medarbetare som alla hade haft medarbetarsamtal i grupp.Resultaten pekar mot att de förutsättningar som ges för individens utveckling i medarbetarsamtal i grupp på Pilkington i många avseenden inte lever upp till förväntningarna. Det visade sig att feedback, reflektion, målsättning, attityder och uppriktighet på olika sätt bildar förutsättningar för individens utveckling i medarbetarsamtal i grupp. Företaget har gjort en bra satsning på att skapa bra förutsättningar för utveckling. Tyvärr fungerar inte feedbacken, reflektionen och målsättningarna under medarbetarsamtalen i grupp bland annat på grund av att det har skapats en samtalskultur där medarbetarna inte är ärliga mot varandra. Förutsättningarna för individens utveckling försämras också genom att det råder oengagerade eller negativa attityder gentemot medarbetarsamtalen både bland medarbetare och arbetsledare, vilket gör att samtalen inte alltid tas på allvar.