Sökresultat:
83 Uppsatser om Upplevelsebaserad inlärning - Sida 5 av 6
VILKEN STRANDVEGETATION BIDRAR TILL DET ORGANISKA MATERIALET I KUSTN?RA SEDIMENT? Kols?nkor/k?llor, nedbrytbarhet och eDNA sp?rning
Coastal sediments are important carbon sinks, storing organic matter and thereby helping to
reduce the amount of greenhouse gases in the atmosphere. However, they can also act as
carbon sources if the deposited organic matter decomposes rapidly, contributing to increased
greenhouse gas emissions and global warming. Rapid decomposition partly depends on the
degradability of the material itself. In this literature review, I examine which coastal plant
species dominate different locations along the Swedish coast, based on coverage data from the
ClimScape project (www.climscape.se). For the most dominant species, I investigated the
type of organic matter they may contribute to the sediments and based on those results I
qualitatively assessed which sites that may function as carbon sinks or sources.
KÀrlekens mÄnga ansikten. Ett lÀrstilsprojekt vid en kommunal gymnasieskola, baserat pÄ Dunn & Dunns Learning Style Model.
Syfte och frÄgeformuleringarUppsatsens syfte Àr att undersöka om Dunn & Dunns Learning Style Model kan vara en metod som Àr skolutvecklande samt om modellen möjliggör att elever motiveras och engageras i sina gymnasiestudier.FrÄgor:- Ger arbete utifrÄn Dunn & Dunns Learning Style Model möjlighet till skolutveckling?- Hur uppfattar eleverna lÀrstilsarbete, utifrÄn Dunn & Dunns Learning Style Model?- Skapar modellen inlÀrningsmöjligheter, engagemang, förstÄelse och motivation?MetodUndersökningen Àr kvalitativ, dÀr datainsamlingsmetoden bestÄr av öppna frÄgor i en enkÀt. Nittio elever besvarade enkÀten. Genom systematiskt urval plockades dÀrefter trettio enkÀter ut och bildade den undersökningsgrupp som uppsatsens resultatdel bygger pÄ. I resultatet behandlas och grupperas de Äsikter som eleverna gett uttryck för.ResultatResultatet av elevenkÀten visar att arbete utifrÄn Dunn & Dunns lÀrstilsmetod Àr en möjlig vÀg för skolutveckling.
Implementering av assisterande AI i straffprocessr?tten ? En analys kring m?jligheter och sv?righeter f?r AI g?llande bed?mningen av vittnesutsagor
Uppsatsen klarg?r m?jligheterna till att inf?ra ett assisterande AI-verktyg f?r att hj?lpa till i bed?mningen av vittnesutsagor i brottm?l i den svenska straffprocessr?tten. Uppsatsen fastst?ller att det finns ett r?ttsligt utrymme med m?jlighet f?r detta dels utifr?n den nuvarande lagstiftningen och den fria bevispr?vningen samt nya lag?ndringar och reformer. Tekniskt sett ?r skapandet av ett AI-verktyg av det slag som uppsatsen f?resl?r m?jligt, men det kr?ver en komplex ML-modell med omfattande tr?ning.
Upplevelsekonferens - "Hade vi haft dÄligt vÀder, dÄ hade det ju inte blivit sÄ positivt!"
Det Àr modernt för organisationer att skicka sin personal pÄ kompetensutvecklingsinsatser utomhus dÀr medarbetarna tillsammans ska utföra allehanda Àventyrliga och utmanande aktiviteter. Det har dock inte bedrivits mycket forskning pÄ vilket utfall sÄdana insatser kan ge tillbaks i organisationen. Vi frÄgar oss dÀrför om personalen verkligen kan anvÀnda det som de eventuellt lÀrt sig tillbaka pÄ arbetet och vilka faktorer som skulle kunna pÄverka en sÄdan överföringsprocess.Syftet med studien Àr sÄledes att analysera utfallet av en upplevelsebaserad utvecklingsinsats och diskutera tÀnkbara faktorer som kan ha pÄverkat detta utfall.Vi har genomfört en kvalitativ studie dÀr vi studerat utfallet av en upplevelsekonferens utomhus, kopplad till ett vÀrdegrundsarbete, för personalen pÄ en skola. Vi genomförde fem semistrukturerade intervjuer med deltagare ifrÄn insatsen. Studiens resultat visar att upplevelsekonferensen skapade möjligheter till en ökad social samhörighet men att det Àven uppstod en del bestÄende konflikter i arbetslagen.
Mentorskap - professionsutveckling i förskolan
Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la?s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande.
Social Ängeststörning (SAD) och beteendeinhibering som barn ? en psykometrisk och jÀmförande studie
Social a?ngeststo?rning (SAD) a?r ett a?ngestsyndrom som orsakar stor funktionsnedsa?ttning och fo?rsa?mrad livskvalitet. I fo?religgande studie presenteras fo?rklaringsmodeller till SAD med fokus pa? temperamentsforskning och reinforcement sensitivity theory (RST). Syftet var att genom explorativ faktoranalys identifiera latenta variabler i fra?geformula?ret ?Hur man var som barn? (HMVSB), som administrerats i en klinisk population (n= 100) och i en kontrollgrupp (n= 246).
Att skriva sig till lÀsning : En intervjustudie om la?rares resonemang kring en la?s- och skrivinla?rningsmetod (ASL)
Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la?s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande.
?DET BLIR BARA ETT VAKTJOBB? En kvalitativ studie om sk?tare och behandlingsassistenters erfarenheter av r?ttspsykiatrisk slutenv?rd.
I Sverige kan individer som beg?r brottsliga g?rningar komma att d?mas till R?ttspsykiatrisk
v?rd ist?llet f?r att d?mas till f?ngelse. Detta sker efter en f?rdjupad utredning beg?rd av
domstol f?r att unders?ka om individen beg?tt brottet under p?verkan av en allvarlig psykisk
st?rning. Den r?ttspsykiatriska v?rden ?r inte tidsbest?md utan v?rden avslutas n?r individen
inte l?ngre anses utg?ra en fara f?r samh?llet och att den allvarliga psykiska st?rningen ?r
behandlad.
Att skapa positiva kommersiella upplevelser i trÀdgÄrdsparken : förutsÀttningar för upplevelseskapande och anvÀndning avupplevelsemarknadsföring
Rapporten syftar till att ge svar pÄ hur trÀdgÄrdsparker i södra Sverige kan anvÀnda sig av upplevelsemarknadsföring för att kunden ska fÄ en positiv upplevelse av besöket. Resultatet utgÄr frÄn bÄde litteraturstudie och empirisk data frÄn intervjuer. För att ett företag ska kunna iscensÀtta upplevelser som vÀcker engagemang mÄste erbjudandet anpassas vÀl till mÄlgruppen. Deltagandet kan ske aktivt eller passivt och bör inkludera alla de fyra aspekterna underhÄllning, utbildning, estetik och eskapism för en positiv upplevelse samt att hÀndelsen har ett klimax.I dagens samhÀlle konsumerar vi inte bara för att tillfredsstÀlla vÄra grundlÀggande behov utan ocksÄ för att visa vÄr identitet. Vilka hÀndelser som vi vÀljer att engagera oss i illustrerar de vÀrden vi vill bli förknippade med.
Förebyggande arbete i förskolan : LÀs- och skrivsvÄrigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och utrÀtta.
Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la?s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande.
Digitaliseringens p?verkan p? revisionsprocessen. En kvalitativ studie om hur mindre och st?rre revisionsf?retag p?verkas av digitalisering
Bakgrund och problembeskrivning: Revisionsprocessen har p?verkats av digitaliseringen
genom att arbetsprocesser och teknikanv?ndning f?r?ndras. Detta har medf?rt b?de f?rdelar
och utmaningar f?r revisionsf?retag i olika storlekar. Mindre f?retag kan ha problem med
resurser och inf?rande av ny teknik, medan st?rre f?retag kan utnyttja sina omfattande
resurser f?r att anpassa och f?rb?ttra sina digitala verktyg.
Syfte: Syftet med studien ?r att analysera hur digitaliseringen p?verkat revisionsprocessen
och unders?ka eventuella skillnader mellan mindre och st?rre revisionsf?retag.
Köpcentrum - Ett framtida multikoncept : VarumÀrkesbyggande med hjÀlp av sinnen och upplevelser
ForskningsfrÄga: Vad kan komma att karaktÀrisera köpcentrum i framtiden?Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att med avseende pÄ sÄvÀl nutid som framtid analysera pÄ vilket sÀtt arbetet inom köpcentrum Àr inriktat för att stÀrka varumÀrket, klargöra sinnenas betydelse för köpcentrum och tydliggöra hur köpcentrum förhÄller sig till konkurrensen frÄn olika typer av handelsplatser.Metod: I denna uppsats har en kvalitativ forskningsmetod antagits. Uppsatsen har en abduktiv ansats. Vi har intervjuat sex personer med anknytning till Àmnet. Urvalet var ett sÄkallat bekvÀmlighetsurval och intervjuerna semistrukturerade.Resultat, slutsatser: Det första syftet besvarades med hjÀlp av att presentera hur varumÀrkesbyggandet ser ut för köpcentrum och andra viktiga aspekter till detta.
Smartphone och inlÀrande : En undersökning av uppfattningar och anvÀndande
Idag har ma?nniskor friheten att va?lja var, na?r och pa? vilket sa?tt de vill anva?nda sina smartphones och dess funktioner, oavsett a?ndama?l. Hur ga?r den anva?ndarmo?jligheten ihop med inla?rning? Hur mycket av koncentrationen kan beha?llas under en inla?rningsprocess med en smartphone na?rvarande och anva?ndandes? Pa?verkar na?rvaron och anva?ndningen av smartphones anva?ndarnas fo?rma?ga att skilja och bearbeta information fra?n olika ka?llor? Den ha?r studien syftar till att underso?ka deltagarnas fo?rma?ga och uppfattning att kunna sa?rskilja och bearbeta information ifra?n olika ka?llor genom diagnosiska prov, baserade pa? fo?rela?sningarnas inneha?ll som deltagarna fick ta del av under tva? fo?rela?sningstillfa?llen. Deltagarna delades in i tva? grupper da?r den ena gruppen fick beha?lla sina smartphones under fo?rsta fo?rela?sningen medan den andra gruppen ombads la?gga undan sina smartphones.
Dags att hÄlla för nÀsan? : - en studie om doft som marknadsföringsmedium
SAMMANFATTNINGTitel Dags att hÄlla för nÀsan? ? en studie om doft som marknadsmediumTime to keep your nose shut? ? a study about aroma as marketing medium.Seminariedatum veckodag den xx/1 2008Författare Madelene NordströmHandledare Magnus RodellProblem: Genom att problematisera begreppet ?medium? vill jag undersöka om doft Àr ett sÄdant. Jag studerar Àven pÄ vilket sÀtt doft som ett medium kan pÄverka mÀnniskans konsumtion?Syfte: Jag vill pÄvisa att stimuli dÀr jag har ?doft? som exempel, anvÀnds som ett medium för att locka till konsumtion. DÀrför vill jag pÄ en kritisk basis ge förstÄelse och insikt i hur doft anvÀnds som marknadsföringsmedel i Sverige dÄ det inte Àr ett sjÀlvklart marknadsföringsmedel.
Skillnader mellan ensprÄkiga och flersprÄkiga barns berÀttande : Narrativer och lexikon pÄ svenska och engelska
Ma?nga barn i Sverige va?xer idag upp med fler spra?k a?n ett. Detta go?r att logopeder beho?ver kunskap om normal spra?kutveckling hos flerspra?kiga, fo?r att kunna skilja denna fra?n spra?ksto?rning och da?rmed minska risken att o?ver- och underdiagnostisera flerspra?kiga med en sa?dan diagnos. Syftet med denna studie var da?rfo?r att underso?ka vilka skillnader som fo?religger mellan enspra?kiga och flerspra?kiga barns bera?ttande, med sa?rskilt fokus pa? barnens ordfo?rra?d.