Genom denna uppsats vill vi lyfta fram de förestÀllningsramar som rÄder internationellt angÄende BaselkommittÚns nya kapitaltÀckningsregler, Àven kallad Basel II. UtifrÄn dessa förestÀllningsramar har vi för avsikt att identifiera hur det ser ut praktiskt i Sverige. VÄr slutsats Àr att finansiella institutioner generellt vÀlkomnar intentionerna med Basel II. Dock rÄder det skilda uppfattningar om det Àr praktiskt möjligt att genomföra en internationell standardisering av kapitaltÀckningsregler. Det finns farhÄgor om att Basel II inte kommer att uppnÄ de uppsatta mÄlen.

Syftet med detta kandidatsarbete Ă€r att skapa en förstĂ„else för vilka förutsĂ€ttningar dagens samhĂ€llsplaneringsprocess stĂ„r inför samt hur den ger uttryck i dagens samhĂ€llen. Det Ă€r Ă€ven att undersöka processens aktörer och dess inflytande. Genom en litteraturstudie ges ett historiskt och teoretiskt perspektiv pĂ„ svensk samhĂ€llsplanering. Uppsatsen belyser Ă€ven vilka aktörerna Ă€r i planeringsprocessen samt medborgarnas roll. Genom en fallstudie studeras omrĂ„det Älvstaden i Göteborg som stĂ„r inför stora förĂ€ndringar dĂ€r man valt att lĂ„ta medborgarna medverka redan i ett tidigt stadie av processen i form av en omfattande medborgardialog. Resultatet av litteraturstudie samt fallstudie visar hur dagens samhĂ€llsplanering Ă€r ett maktspel mellan offentliga och privata aktörer. Även medborgarna har teoretiskt sett en roll i planeringsprocessen, men i praktiken upplevs denna ofta som begrĂ€nsad..

SyfteSyftet Àr att undersöka hur begreppet Ansvarsfullt upptrÀdande i yrkesutövandet tolkas av lÀrare, handledare och elever och jÀmföra svaren mellan grupperna. Vad har skolverket egentligen för tankar med meningen ?Ansvarsfullt upptrÀdande i yrkesutövandet??FrÄgan Àr om begreppet tolkas pÄ samma sÀtt av lÀrare, handledare och elever?  Metod och resultat Kvalitativ metod med djupintervjuer har gjorts med sex elever, fyra handledare och fyra floristlÀrare och resultatet kom att handla mycket om olika kompetenser.Kompetenser Àr nÄgonting som vÀgs in i begreppet ?Ansvarsfullt upptrÀdande i yrkesutövande?(Skolverket, 2011) genom att de intervjuade eleverna, handledarna och lÀrarna relaterar till begreppet ?kompetens? ? att vara kunnig i sitt yrke bÄde praktiskt, teoretiskt och socialt och ta det ansvar som det innebÀr. Eftersom floristyrket Àr ett hantverksyrke och ett sÀljaryrke dÀr det krÀvs stor kunnighet i bÄde sitt hantverk och försÀljning, krÀvs kompetens. Inte bara att kunna sitt hantverk utan den sociala förmÄgan/kompetensen vÀger tungt.Att social kompetens Àr lika viktigt som yrkeskunnande mÄste förmedlas till eleverna sÄ att de förstÄr vad som förvÀntas av dem.

Syftet med studien var att undersöka hur mentalskötare inom psykiatriska vÄrden uppfattade bemötandeaspekters betydelse för patienten psykiska hÀlsa, vilka innebörder de lade i begreppet bemötande och vilka faktorer de lyfte fram som hÀlsofrÀmjande i bemötandet samt vilka faktorer som de uppfattade motverkade ett hÀlsofrÀmjande bemötande. Genom analyserade, transkriberade och halvstrukturerade intervjuer stÀllde jag mentalskötares upplevelser av bemötandeaspekter mot litteratur och teoretiska ramar inom omrÄdet bemötande av vuxna psykospatienter inom slutenvÄrden. Jag fann att den teoretiska ramen KASAM som utvecklats av Antonovsky mycket vÀl kunde appliceras pÄ bemötandeaspekter nÀr det gÀllde begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet och en axel med polerna hÀlsa/ohÀlsa i omvÄrdnaden kunde anvÀndas bÄde praktiskt och teoretiskt. Jag fann att informanterna uppfattade att allians med patienten och tvÄngsvÄrd var viktiga bemötandefaktorer och som hÀlsofrÀmjande faktorer identifierades; tid, bemanning, lokaler, grÀnssÀttning, inlevelse, stÀmning och ?svalkande likgiltighet?.

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att utvÀrdera Mission Statements som analysverktyg nÀr det gÀller att förutsÀga konkurrenters beteende. Eftersom detta inte gjorts tidigare finns det ingen sjÀlvklar metod för att angripa detta problem. DÀrför hör Àven till uppsatsens syfte att utveckla en metod för att studera frÄgestÀllningen. Metod: Den egenutvecklade metoden vilar pÄ tvÄ grundlÀggande principer. Eftersom omrÄdet vi rör oss inom Àr relativt outforskat föll det sig naturligt att försöka skapa en djupare förstÄelse för problemet snarare Àn att dra generella slutsatser.

Intresset av ekologisk kost och yrket som barnsko?tare har motiverat oss att skriva om ekologisk mat ur ett ha?lsopedagogiskt perspektiv med fokus pa? fo?rskolan. Med hja?lp av intervjuer synliggjordes tre yrkesgruppers tankar och kunskaper. Syftet med examensarbetet a?r att underso?ka ekologisk mat pa? fo?rskolorna ur ett ha?lsopedagogiskt, na?rings- och ekonomiskt perspektiv.

I denna uppsats belyser vi hur jÀmstÀlldhetsarbete kan bedrivas inom en organisation genom att studera ett kvinnligt nÀtverk hos ett stort svenskt företag i byggbranschen. Syftet med vÄrt arbete Àr att bidra med en kritisk diskussion om nytta och funktion av praktiskt jÀmstÀlldhetsarbete i en samtida arbetslivskontext. FrÄgestÀllningen blir dÀrmed: Hur fungerar jÀmstÀlldhetsarbetet inom det undersökta kvinnliga nÀtverket; Vad Àr bra, vad Àr problematiskt, och hur kan det bli bÀttre? Uppsatsen baseras pÄ en kvalitativ undersökning i form av semistrukturerade intervjuer gjorda med Ätta kvinnliga anstÀllda pÄ företaget, samt pÄ en analys av nÀtverkets projektplan. I arbetet kommer vi fram till att nÀtverket har en potential, dÄ man frÄn företagets sida satsar tid, pengar och kraft pÄ nÀtverksarbetet.

Jag har undersökt vad som har hÀnt med de elever som gick ut Medieprogrammet i Karlstad 1997 och 2001. Jag har Àven tagit reda pÄ vad som har hÀnt med de elever som gick i det studieförberedande specialutformade SamhÀllsprogrammet med medieinriktning (Sam Media), Är 2001. Syftet med undersökningen Àr att försöka fÄ reda pÄ vad en utbildning pÄ Medieprogrammet och Sam Media i Karlstad kan leda till samt vilka upplevelser eleverna har av gymnasietiden. Mina frÄgestÀllningar handlar om varför eleverna sökte programmen, hur eleverna upplevde gymnasietiden och vad som har hÀnt sedan. Anledningen till att jag vÀljer dessa frÄgestÀllningar och elever Àr för att jag vill att de ska ha ett lite lÀngre perspektiv pÄ sin egen utbildning och en lÀngre erfarenhet av livet.

Syftet med studien var att jag skulle fÄ djupare kunskap om min egen undervisning och vad som pÄverkar elevers lÀrande, samtidigt som jag stÀllde mig frÄgorna vad som bidrar till ett lustfyllt lÀrande för eleverna, vad som pÄverkar undervisningen sÄ att eleverna tycker det Àr roligt att lÀra sig och varför det blev mer lustfyllt och roligt att lÀra sig i arbetet om runor.Metoden jag anvÀnt mig av Àr av bÄde kvalitativ karaktÀr, dÀr jag sjÀlv har varit med som lÀrare i undersökningen, och kvantitativ karaktÀr, dÀr ett resultat av elevernas svar har redovisats i en enkÀt. Undersökningen bygger pÄ en dokumentation av ett arbetsomrÄde om runor och en enkÀt utformad med 28 stycken s.k. skalfrÄgor.Resultatet av enkÀten visar pÄ att 91 % av eleverna var positiva till arbetet med runor vilket kunde bero pÄ variationen i arbetssÀtt och metoder och att eleverna anvÀnt alla sinnen under tiden de arbetat om runor. Eleverna har arbetat bÄde teoretiskt (55 % positiva) och praktiskt (98 % positiva) vilket visar pÄ att eleverna har blivit tillgodosedda avseende sin individuella intelligens som Gardner (2000) menar varje mÀnniska har.Det har varit spÀnnande och givande att studera ingÄende vad jag gjort och vilken effekt mitt handlande har givit. Det Àr inte ofta jag har tid att analysera och följa upp min undervisning pÄ det sÀtt jag kunnat göra hÀr.

Under denna studie sÄ hade författarna ett uppdrag frÄn en uppdragsgivare som var att skapa en ny agil projektmetod Ät denna, för att frÀmja deras arbete med ett projekt som de genomför Ärligen, som heter Jobb Shop. Projektet hade under det senaste genomförandet inte genomförts med hjÀlp av nÄgon sÀrskild projektmetod. Författarna till denna studie skapade under arbetets gÄng en specifik agil metod Ät uppdragsgivaren som de kan anvÀnda under kommande Är vid genomförandet av Jobb Shop. Vid sidan av detta sÄ gjorde författarna Àven en metaanalys av den nya metoden dÀr de studerade hur den nya agila arbetsmetoden, rent teoretiskt, kan frÀmja kreativitet och innovation. Resultatet av studien visade att den teoretiska grunden för ovanstÄende frÄga var god, och de drog slutsatsen att agila metoder, teoretiskt sett, mycket vÀl kan frÀmja kreativitet och innovation..

Undersökningar och berÀkningar av en rengöringsprocess med ibc-containers vid Allemballage har gjorts. En automatiserad lösning har tagits fram dÀr vissa delar har tillhandahÄllits i förvÀg som rengöringsverktyg. Uppgiften blev att studera om verktyget klarade av de rÀckvidder som var avgörande samt att fastsÀlla om den robot som kunden ville anvÀnda sig av kunde utföra uppgiften genom att ta reda pÄ vilket moment som uppstod för att sedan ta fram en simulering av processen i RS. RÀckvidden undersöktes dels i RS men Àven ett presentationsunderlag togs fram. Momentet undersöktes dels praktiskt dÀr man faststÀllde de krafter som verkade och teoretiskt dÀr man sedan berÀknade momentet.

Antalet barn med autism ?kar i samh?llet, det finns minst en elev med autismdiagnosen i varje skolklass enligt. Det ?r dock oklart hur m?nga barn i f?rskole?ldern kan ha autism, men inte f?tt diagnosen p? grund av att de inte utreds i tidig ?lder enligt Socialstyrelsen (2022). Den h?r studien har f?r avsikt att belysa f?rskoll?rares upplevelser och erfarenheter i m?tet med barn som har autism.

Syftet med studien var att studera skillnader mellan enhetschefers och övrig personals upplevelse av sin nuvarande arbetsmiljö inom ÀldrevÄrden. Totalt 692 personer ingick i undersökningen. Upplevelsen mÀttes i 10 dimensioner och inom varje dimension rÀknades t-test. Det fanns signifikanta skillnader i dimensionerna Stimulans, Tankearbete, och Praktiskt arbete (p=0,000). Tankearbete och Stimulans vÀrderades högre av enhetschefer i motsats till övrig personal vilken vÀrderade Praktiskt arbete högre.Behovet av vÄrdpersonal inom Àldreomsorgen ökar, dels pÄ grund av befolkningens ökande livslÀngd och dels pÄ grund av att yngre personer inte Àr intresserade av att stanna inom ÀldrevÄrden.

TjÀnster pÄ internet Àr inget nytt begrepp. Det finns otaliga leverantörer av olika typer av tjÀnster, onlinebutiker, och portaler. NÀr man skapar webbtjÀnster kan det vara svÄrt att förutse hur de kommer att anvÀndas nÀr det lanserats. I tiden mellan idé och fÀrdig produkt finns sÀllan utrymme att prioritera design av god anvÀndbarhet. God anvÀndbarhet Àr viktig dÄ den ger en ökad produktivitet och andra affÀrsfördelar i form av fÀrre misstag och bÀttre kvalitet, för att nÀmna nÄgra.

Syfte: Syftet med denna uppsats ?r att problematisera den komplexa arbetssituation som kan uppst? f?r en rekryterare. I en arbetsprocess beh?ver rekryteraren ta h?nsyn till arbetsgivarens s?v?l som arbetstagarens olika krav, behov och intressen. N?r dessa inte ?verensst?mmer kan en sp?nning uppst? som beh?ver hanteras av rekryteraren f?r att uppn? en lyckad rekrytering. Teori: Uppsatsen st?ttas av teorin om organisatoriskt l?rande, vilket inneb?r att man l?r sig och utvecklas b?de som individ, kollektiv och organisation sinsemellan genom utvecklingsinriktat och anpassningsinriktat l?rande. Metod: Denna uppsats bygger p? data fr?n 8 stycken semistrukturerade, kvalitativa intervjuer med rekryterare som arbetar p? rekryteringsf?retag.