Sökresultat:
14536 Uppsatser om Rörelsens betydelse - Sida 48 av 970
Leksakernas betydelse ur ett barn och förÀldrarperspektiv
Mitt syfte med examensarbetet var att genom intervjuer samt enkÀtundersökningar undersöka leksakernas betydelse för barn och deras förÀldrar. Leksaker stimulerar fantasin och fÄr barnet att utvecklas. Jag har valt att intervjua barn pÄ en förskola och till enkÀtundersökningen valde jag förÀldrar pÄ en annan förskola. Resultatet jag kommit fram till Àr att leksaker betyder mycket för barnen och att barnen Àven har liknande tankar och Äsikter om leksaker. FörÀldrarnas resultat varierade men i de allra flesta fall hade de likande Äsikter om leksaker.
Platsens betydelse för patienten i den palliativa vÄrden
NÀr mÀnniskan befinner sig i livets slutskede har autonomi, kommunikation, familj och vÀnner stor betydelse. Platsen för vÄrd blir dÀrför mycket viktig. Platsens betydelse för oss mÀnniskor innebÀr inte bara den fysiska miljön. I palliativ vÄrd Àr det viktigt att platsen inger individen personlig identitet, trygghet och avskildhet. Dessutom bör hÀnsyn tas till de fysiska, psykologiska, sociala och existentiella aspekterna pÄ vÄrd.
Patientens upplevelser av den fysiska vÄrdmiljön pÄ sjukhus : En litteraturöversikt
Bakgrund: I den fysiska vÄrdmiljön framkom olika förutsÀttningar för att skapa god omvÄrdnad dÄ grundlÀggande mÀnskliga vÀrderingarna var av betydelse för hur begreppen hÀlsa och omvÄrdnad tolkades. De traditionella vÄrdmiljöerna kunde uppfattas som anonyma och sterila platser av bÄde sjukvÄrdspersonal och patienter, dessa egenskaper representerar hur fysiskt pÄtaglig sjukvÄrdsmiljön var. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva hur patienter inom somatisk vÄrd upplever den fysiska vÄrdmiljön pÄ sjukhus. Metod: En litteraturöversikt baserad pÄ tio vetenskapliga artiklar med bÄde kvalitativ och kvantitativ ansats. Resultat: Tre huvudteman framkom vid analysen av artiklarna; sjukhusmiljö, vÄrdavdelningsmiljö och vÄrdsalsmiljö.
NÀr förutsÀttningarna Àr de rÀtta : en aktionsforskningsstudie om delaktighet i skolans rastaktiviteter
Syftet med studien Ă€r att skapa förutsĂ€ttningar för ökad delaktighet under rasterna i grundskolan. Min aktionsforskning Ă€r en del i ett utvecklingsarbete som innebĂ€r att ur ett relationellt perspektiv undersöka och utveckla rastaktiviteter för att möjliggöra ökad delaktighet för en elev i Ă„rskurs 4. Med utgĂ„ngspunkt i de sex delaktighetsaspekterna har bĂ„de aktioner och rastaktioner genomförts vilka har legat till grund för observation, reflektion, samtal och analys tillsammans med medforskarna. Resultatet visar att grad av struktur och vem eleven Ă€r tillsammans med under rasten har betydelse för grad av delaktighet. Ăven gruppstorleken pĂ„verkar delaktighetsaspekterna. Genom studien har jag fĂ„tt en djupare förstĂ„else för delaktighetens komplexitet och betydelse för inkludering, kamrat och kunskapsutveckling dĂ„ en elevs kamratrelationer, sjĂ€lvkĂ€nsla och sjĂ€lvförtroende kan stĂ€rkas genom att delaktigheten under rasterna ökar..
SprÄkfrÀmjande arbete i förskolan: Före Bornholmsmodellen- en fallstudie
Denna c-uppsats Àr en fallstudie som behandlar barns sprÄkutveckling i förskolan med koppling till Före Bornholmsmodellen. Syftet var att undersöka hur pedagogerna uppfattar barns sprÄkutveckling i förskolan och hur stor betydelse den har för den allmÀnna utvecklingen, som sociala aspekter. Vidare att studera hur de arbetar enligt Före Bornholmsmodellen pÄ förskolan och vilken betydelse det arbetet har för barnens sprÄkutveckling och framsteg. För att kunna besvara frÄgestÀllningarna i syftet har jag genomfört observationer och intervjuer. Analys av intervjumaterialet har skett enligt den fenomenografiska analysmetoden.
"Att bli mÀnniska" : en grundad teori om musiklekens legitimitet i fo?rskolans toddlarverksamhet
Uppsatsen behandlar fra?gan om musiklekens betydelse fo?r de yngsta barnen (1-3 a?r) i fo?rskolan. I just denna ma?lgrupp a?r gra?nserna fo?r omsorg, lek och la?rande ta?mligen flytande. Den svenska fo?rskolan har en la?ng tradition av att anva?nda sig av musikaliska aktiviteter i verksamheten vilka kan uppfattas som tagna fo?r givna.
Faktorer av betydelse för patientens livskvalitet efter en genomgÄngen hjÀrtinfarkt
HjÀrtinfarkt Àr den enskilt vanligaste dödorsaken i Sverige. Att genomgÄ en hjÀrtinfarkt kan inskrÀnka pÄ patientens livskvalitet och genom att fÄ kunskap om vilka faktorer som bidrar till en god livskvalitet för patienten, kan stödjande interventioner och förebyggande ÄtgÀrder sÀttas in. Syftet med denna litteraturstudie var att belysa faktorer av betydelse för patienter efter en genomgÄngen hjÀrtinfarkt. Studien bygger pÄ tidigare beskriven kvalitativ och kvantitativ forskning. Studien genomfördes med hjÀlp av Polit & Hunglers (1999) arbetsgÄng.
Den ickeverbala kommunikationens betydelse för andrasprÄksinlÀrning
Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om lÀrares ickeverbala kommunikation Àr av betydelse vid andrasprÄksinlÀrning, eller med andra ord om lÀrares actio bidrar till elevers andrasprÄksinlÀrning? Detta har gjorts genom att studera huruvida det Àr möjligt att observera nÄgon skillnad mellan tvÄ elevgrupper vad gÀller elevers gensvar (eller mer precist elevers delaktighet/passivitet, agerande/ickeagerande, uppmÀrksamhet/ouppmÀrksamhet, kommentarer och yttranden/tysthet) nÀr en lÀrare aktivt och medvetet anvÀnder sig av actio kontra medvetet utelÀmnar actio. Det teoretiska ramverket utgÄr frÄn Marie Gelangs definition av actio och actiokapital samt McGregor et als teori om att gestikulerad input underlÀttar konsolidering av sprÄkkunskap och att sprÄkkunskap dÀrigenom blir mer robust. Genom observation har en kvalitativ jÀmförelse mellan tvÄ grupper genomförts, dÀr en lÀrare medvetet anvÀnt sig av ickeverbal kommunikation, eller actio, i en grupp, medan samme lÀrare inte anvÀnt sig av actio i grupp tvÄ. DÀrutöver har lÀrarens egna actio iakttagits samt att lÀraren har intervjuats.
Arbetsmiljöbedömning: HELA-projektets genomslagskraft pÄ den administrativa personalens arbetssituation
Organisationsledningens betydelse för arbetstagarnas arbetsmiljö och arbetsmotivation har fÄtt allt större betydelse i dagens allt mer förÀnderliga och flexibla organisationer. Medarbetarnas vÀlbefinnande och hÀlsa pÄverkas sÄvÀl positivt som negativt av olika faktorer i deras arbetssituation. Uppsatsens syfte var att belysa vilken genomslagskraft HELA-projektet har haft pÄ LuleÄ tekniska universitets administrativa personals arbetsmiljö. Vi efterstrÀvade ett helhetsperspektiv och valde dÀrför ett kvantitativt angreppssÀtt i form av en enkÀtundersökning för att pÄ bÀsta sÀtt försöka uppnÄ syftet. En av de slutsatser som framkom utifrÄn enkÀtundersökningens svar var att respondenternas relativt goda arbetsmiljö inte kan hÀnföras till de olika förÀndringar som HELA-projektet medförde..
Att vÀlja produktkalkylmetod: en fallstudie av ett mindre
företag
För att kunna styra ett företag sÄ behövs det ekonomisk information av olika slag. Denna information hÀmtas frÄn bland annat produktkalkyler. Vilken produktkalkylmetod ska företagsledare i ett mindre företag vÀlja? Företaget lever inte isolerat frÄn omvÀrlden dÀrför finns det mÄnga faktorer som kan ha betydelse vid valet. Ett mindre företag i Norrbotten, Bölebyns Garveri AB, var i behov av att fördela sina kostnader pÄ produkter pÄ ett bÀttre sÀtt.
Det var en gÄng... : Betydelsen av höglÀsning i undervisningen
HöglÀsning Àr en handling nÀr en vuxen lÀser en text högt för ett eller flera barn och Àr en viktig del av barns sprÄkutveckling. Att besitta ett rikt sprÄk Àr av stor vikt för att leva och verka i dagens samhÀlle som prÀglas av text och samtal. Sett frÄn det senaste decenniet har barns lÀsförmÄga och intresse till lÀsning försÀmrats. DÀrför Àr det betydelsefullt att lÀrare tillÀmpar arbetssÀttet höglÀsning i undervisningen. Syftet med litteraturstudien var att belysa höglÀsningens betydelse i de tidiga skolÄren.
FörskollÀrares syn pÄ det sociala mötets betydelse i förskolan
Syftet Àr att skapa en förstÄelse för hur förskollÀrare ser pÄ det sociala mötets förutsÀttningar och betydelse i förskolan. En kvalitativ studie har gjorts med intervjuer som metod. Intervjuerna gjordes med förskollÀrare verksamma i förskolan med Äldern 1-6 Är. Resultatet i studie visar pÄ förskollÀrares liknande uppfattningar om mötets potentialer och den pÄverkan barngruppens storlek har pÄ detta möte. Enligt förskollÀrarna pÄverkas mötet av antalet barn inskrivna pÄ förskolan men det Àr ÀndÄ förskollÀrarnas förhÄllningssÀtts som Àr viktigast. De diskuterar samhÀllets ingÄng i en multimodal era och att resultatet av detta visar pÄ betydelsen i det dagliga mötet för barns sociala utveckling.
Om konsten att sÀlja : En studie om hur företag försöker nÄ yngre konsumenter
I dagens konsumtion och mediesamhÀlle bombarderas den unga individen av reklam. Det Àr utifrÄn detta förstÄrligt att man konstruerar en mur dÀr man helt enkelt sÀger stopp till reklamen. Dock stoppar dtet ainte företagen som dÄ försöker komma över denna mur och pÄ sÄ sÀtt nÄ konsumenten.Syftet med studien Àr att belysa vilka uppfattningar marknadsförare har angÄende ungdomar som mÄlgrupp och hur man utifrÄn det försöker nÄ denna mÄlgrupp. Vilka tillvÀgagÄngssÀtt anvÀnder sig marknadsförarna av och hur övertygar de konsumenten?I analysen framkommer det tre diskurser Àr av vÀsentlig betydelse.
Demokratibegrepp i tvÄ lÀroplaner - - en diskursanalytisk studie av Lgr 69 och Lpo 94
Den hÀr studien Àr baserad pÄ diskursteorin av Laclau och Mouffe. Teorin utgÄr ifrÄn det faktum att sprÄk Àr förÀnderligt över tid och att alla begrepp i sig Àr tomma och behöver andra begrepp för att fÄ sin betydelse. Genom att anvÀnda denna teori försöker vi fÄ fram innebörden av begreppet demokrati och synen pÄ hur en demokratisk mÀnniska skall vara i tvÄ lÀroplaner; Lgr 69 och Lpo 94. Genom analysen skall en dominerande diskurs komma fram som representerar olika tidsperioder, dessa jÀmförs och diskuteras senare. I Lgr 69 fÄr begreppet demokrati sin betydelse genom att stÀllas i relation med samhÀllet medan det i Lpo 94 Àr genom individuella vÀrden.
Aktiviteter ger mening i vardagen - En kvalitativ studie om aktiviteters betydelse för ungdomar som vistas pÄ institution : Activities give meaning in everyday life - A qualitative research of the significance of activities for adolescents residing in ins
Aktiviteter Àr betydelsefulla för ungdomar som vistas pÄ institution. Forskning visar att ungdomar som har en meningsfull tillvaro med aktiviteter och en variation av sysselsÀttning under sin institutionsvistelse har större möjlighet att lyckas förÀndra ett problembeteende. En institutionsmiljö bör tillgodose ungdomarnas behov av en hemlik miljö och kontakt med pro-sociala ungdomar i övriga samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att belysa aktivteters betydelse för ungdomar som Àr placerade pÄ institution, relationen mellan schemalagda och icke schemalagda aktiviteter samt vilken roll personalen har i utövandet av aktiviteter för ungdomar som vistas pÄ institution. Studiens metodansats bygger pÄ kvalitativa intervjuer med professionella som tjÀnstgör pÄ ett HVB-hem (VÄrd och boende) för ungdomar.