En traumatisk kris Àr en reaktion pÄ en yttre hÀndelse och omstÀndighet. Krisen har fyra faser som de drabbade gÄr igenom, dÀr chockfasen Àr den första och slutar med nyorienteringsfasen. Studien syftar till att utifrÄn ett emotionssociologiskt perspektiv studera fyra kvinnliga informanters upple-velser och kÀnslor under och efter en traumatisk kris, som bestÄr av kata-strof, dödsfall och sjukdomsdiagnos. Studien söker Àven svar pÄ hur infor-manternas omgivning, i form av familj och vÀnner, har agerat i samband med krisen. Genom kvalitativ metod med intervjuer berÀttar fyra krisdrab-bade informanter om den hÀndelse som utlöste krisen och hur de hanterade detta.

Active work to increase the efficiency of energy use is taking place in Sweden and throughout all of Europe. Electricity is an important part in our society?s energy system which means that the electrical grid operators and associated therewith has a central role in this work. Monitoring and controlling the electrical grids are managed from the distribution system operator?s DC, dispatch center.The aim of this report is to examine how the operations in a typical DC on the Swedish electricity distribution network will look like in five to ten years.

KSL Trading Inc is a trading company in the Jönkoping area that distributesmaterial for the furniture and interior design industry.The purpose of this report is to analyze the existing material flow andwarehouse layout as well as to identify the issues there are today at KSL?swarehouse for board material. When we identified what kind of problems thatexisted we were able to design a new plan for the material flow and storagepossibilities. The problems we found where:? There is no well-organised warehouse layout? There are no routines to keep the warehouse clean and in order? There is no formed plan how to handle materialTo solve these problems we have used different methods like interviews,observations, calculations and literature studies.

Den kvalitativa studiens syfte var att beskriva och förstÄ barns kommunikation och interaktion vid anvÀndning av iPad. Observationer har skett pÄ tre olika förskolor som aktivt anvÀnder iPad i sin verksamhet. Studien har utgÄtt ifrÄn sociokulturella teorin om att barn lÀr av varandra i interaktion. I studiens resultat har det framkommit att barn interagerar nÀr de satt flera barn runt gemensam iPad. Det framkom ocksÄ att en interaktion sker barn- iPad dÄ barn vid flera tillfÀllen verbalt kommunicerade med appen. Kommunikationen runt iPaden gick genom det styrande barnet bÄde verbalt och icke verbalt.

Föreliggande examensarbete behandlar det retorikdidaktiska begreppet imitatio som undervisnings- och lÀrandemetod. Syftet Àr att undersöka vad imitatio (efterbildning) kan betyda i didaktisk mening, hur det skiljer sig gentemot det svenska begreppet imitation och hur lÀrare tillika retorikstudenter förhÄller sig till det i sin undervisning och i sin kompetensutveckling. Med utgÄngspunkt i syftet har tvÄ metoder anvÀnts; telefonintervjuer med fyra lÀrare som vidareutbildat sig i den retorikdidaktiska kursen Progymnasmata samt en litterturstudie. Telefonintervjuerna bidrar med ett praktiskt didaktiskt underlag frÄn yrkesverksamma didaktiker, och litteraturstudien ligger till grund för undersökningen av imitatios retoriska ursprung och didaktiska relevans samt imitationsbegreppets olika tvÀrvetenskapliga innebörder. Resultatet visar att imitatio som retorikdidaktiskt begrepp i betydelsen medveten efterbildning har ett begrÀnsat inflytande i samtida didaktisk forskning, trots dess över tvÄtusen Är lÄnga historia med omfattande tillÀmpning.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur normalitet och avvikelse representeras i HBOs tv-serie True Blood. Fokus ligger pÄ hur etnicitet och sexualitet representeras. Uppsatsen frÄgestÀllning Àr: Hur representeras normalitet och avvikelse, med fokus pÄ etnicitet och sexualitet, i HBOs tv-serie True Blood?  Denna har operationaliserats genom ett egenkomponerat analysschema, innehÄllandes olika teman som utrönts genom författarens förkunskap om tv-serien och dess handling. Metoden bestÄr av ett analysschema som anvÀnts genom en semiologisk analys samt Stuart Halls representationsbegrepp.

En traumatisk kris Àr en reaktion pÄ en yttre hÀndelse och omstÀndighet. Krisen har fyra faser som de drabbade gÄr igenom, dÀr chockfasen Àr den första och slutar med nyorienteringsfasen. Studien syftar till att utifrÄn ett emotionssociologiskt perspektiv studera fyra kvinnliga informanters upple-velser och kÀnslor under och efter en traumatisk kris, som bestÄr av kata-strof, dödsfall och sjukdomsdiagnos. Studien söker Àven svar pÄ hur infor-manternas omgivning, i form av familj och vÀnner, har agerat i samband med krisen. Genom kvalitativ metod med intervjuer berÀttar fyra krisdrab-bade informanter om den hÀndelse som utlöste krisen och hur de hanterade detta.

There is little doubt that the digital technology has played a major role in reshaping the ways in which we experience the world. In a few decades the Internet has become a vast repository for knowledge and ideas. New arenas where people may meet and fraternize have emerged, and with the help of various digital tools and websites, the production of new material has increased to an almost unfathomable level.But all is not well on the digital front. As the Internet has become a crucial part of our everyday life, certain skills in handling digital media has become very important to master. A well-developed ability to navigate through this ocean of information is needed, and knowledge in managing the risky nature of the internet is critical.

Protagonist Àr ett starkt ord inom filmbranschen. Det Àr oftast denna karaktÀr som stÀlls i rampljuset nÀr en film ska lanseras. Vi har i detta kandidatarbete fokuserat pÄ protagonisten och dennes utveckling beroende pÄ vad som hÀnder honom/henne i filmen. Protagonisternas resor kan vara vÀldigt lika trots att genren och berÀttelsen Àr olika. DÀrför har vi Àven lagt tyngd pÄ monomytens hjÀlteresa dÀr Star Wars Àr ett tydligt exempel.

Det hÀr Àr en kvalitativ studie med etnografisk ansats dÀr syftet har varit att studera hurpedagogers förhÄllningssÀtt pÄverkar barns aktiva försök till samtalande vid lÀsning samt utifrÄnett sprÄkutvecklande perspektiv. Vi har utfört studien pÄ en förskola i Norrland dÀr vi observeratfyra pedagoger i den verksamma personalgruppen. DÀrefter har intervjuer skett dÀr det inspeladematerialet har synats tillsammans med oss författare i syftet att pedagogen getts möjlighet till attkommentera det egna agerandet. IntervjufrÄgorna har baserats pÄ pedagogens förhÄllningssÀttoch dess uppfattningar om samtalande som sprÄkutvecklande. Slutna frÄgor stÀllda avpedagogerna förekom i högre utstrÀckning Àn öppna frÄgor.

There's a good adherence to the vaccination of children, about 98% of all two year olds are vaccinated. Despite this, there are cases of whooping cough and measles in Sweden. The purpose of the study was to describe what motivates parents to not vaccinate and reflections and attiudes about vaccinations. The study had a descriptive design with qualitative approach. Eight parents who had chosen not to follow the National Board of Health?s vaccination program or whom had decided to completely abandon, participated in the study.

Syftet med den hĂ€r studien Ă€r att ta reda pĂ„ hur symboler och intertextualitet kan tolkas i romanen Älskade, skriven av Toni Morrison. Metoden som anvĂ€nts har varit nĂ€rlĂ€sning, dĂ€r texten har granskats ingĂ„ende för att finna symboler. Även en lĂ€slogg har upprĂ€ttats, dĂ€r reflektioner angĂ„ende symbolerna och intertextualitet nedtecknats. UtifrĂ„n detta och med hjĂ€lp av passande litteratur har symbolerna tolkats i de sammanhang de dyker upp i. Symbolerna har Ă€ven förknippats med romanens karaktĂ€rer för att fĂ„ fram deras personlighet.

Syftet med föreliggande studie var att förstÄ nÄgra grundskolelÀrares upplevelser av hur disciplin samspelar med planering och struktur i klassrummet samt hur de upplevde att de genom handling kan pÄverka oordning. Studien Àmnar Àven undersöka huruvida grundskolelÀrare upplever att de i sin utbildning lÀrt sig att motivera elever och hantera oordning. Urvalet bestod utav sex lÀrare pÄ grundskolans senare Är som varit yrkes-verksamma mellan 1 och 27 Är. En halvstrukturerad livsvÀrldsintervju anvÀndes dÀr en intervjuguide med föreslagna frÄgor hade förberetts. Av resultatet framkom det att de intervjuade lÀrarna upplevde att disciplinen i klassrummet var relativt god, dÄ de generellt sett upplevde att ordningsreglerna följdes av eleverna.

Med utgÄngspunkt i ett sociokulturellt perspektiv, Schöns teori om lÀrande av en reflektiv praktik samt begreppet metakognition, undersöker denna studie hur elever pÄ medieprogrammet reflekterar över sitt lÀrande i ett hantverksÀmne. DÀrtill analyseras vilket inflytande hantverkskunskapen och det lokala arbetssÀttet kan ha utövat pÄ elevernas reflekterande förmÄga. Undersökningen genomfördes genom djupintervjuer med fyra elever som lÀst Grafisk kommunikation. Intervjuerna har analyserats och tolkats i relation till Schöns beskrivning av hur man lÀr sig en reflektiv praktik, portfolioarbete och metakognitiv trÀning. I studien framkommer att eleverna reflekterar kring hantverkskunskapen i enlighet med flera av Schöns reflektionsnivÄer: Eleverna visar reflektion i handling, förmÄga att vÀrdera och kritisera sina alster och de reflekterar över vilka vÀrden som ligger till grund för vÀrderingarna.

Syftet med den hÀr uppsatsen var att göra en berÀttarteknisk analys av Almqvists roman Drottningens juvelsmycke. Jag har i denna analys utgÄtt frÄn de begrepp som Gérard Genette presenterar i sin bok Narrative discourse och provat om de kan beskriva berÀttartekniken i Drottningens juvelsmycke. Jag har i uppsatsen ocksÄ, ganska kortfattat, tagit upp en del andra aspekter av boken. Bland annat har jag berört romanens huvudkaraktÀr Tintomara, bokens genre och bokens grundlÀggande tema.Det jag har kommit fram till Àr att Drottningens juvelsmycke uppvisar en mycket komplex berÀttarteknik. Ett av de mest uppenbara och intressanta greppen i boken Àr blandningen av episk och dramatisk framstÀllningsform.