Sök:

Sökresultat:

14624 Uppsatser om Miljöns betydelse - Sida 8 av 975

ModersmÄlets betydelse : En litteraturstudie utifrÄn skolans undervisning ur ett interkulturellt perspektiv

Syftet med denna litteraturstudien Àr att belysa modersmÄletsmÄlets betydelse för individen, samt att se hur skolan arbetar med detta som Àmne, men ocksÄ som inverkan till andra Àmnen utifrÄn ett interkulturellt perspektiv..

HJ?LP, JAG KAN INTE ANDAS! Sjuksk?terskans omv?rdnads?tg?rder vid andn?d hos patienter med hj?rtsvikt

Bakgrund: Att kunna andas ?r grundl?ggande f?r livet och k?nslan av att inte f? tillr?ckligt med syre kan skapa r?dsla och obehag. Andn?d ?r ett symtom som ?ver h?lften av alla patienter med hj?rtsvikt upplever och kan p?verka den drabbades vardag negativt och leda till en s?mre h?lsa. Att f?rebygga oh?lsa, fr?mja h?lsa och bibeh?lla h?lsa och genom omv?rdnads?tg?rder ?r ett grunduppdrag f?r sjuksk?terskan.

? Annars kommer n?gra att sitta i tre ?r och bygga lego?

Fritidshemmet ska enligt syfte s? som beskrivet i l?roplanen ?stimulera elevernas utveckling och l?rande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid?. (Skolverket, 2022, s.25) Begreppet ?meningsfull fritid? kan upplevas som otydlig eller sv?vande, och m?nga personliga tolkningar kan komma att p?verka hur man v?ljer att definiera begreppet. Denna studie syftar till att unders?ka hur l?rare i fritidshem tolkar och implementerar begreppet "meningsfull fritid" i praktiken.

Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan

Syftet med studien Àr att belysa nÄgra förskolelÀrares tankar om och arbetet med att planera förskolans fysiska inomhusmiljö. Arbetet tar sin utgÄngspunkt i LÀroplanen för förskolan 1998. Valet av Àmnet bygger pÄ att jag ville synliggöra vilken betydelse utformningen av inomhusmiljö har för lek och lÀrande i förskolan. Hur förskolelÀrarna utformar och planerar inomhusmiljö pÄverkar barnens möjligheter och val av lekar. Uppsatsen Àr en kvalitativ studie dÀr fyra förskolelÀrare intervjuades.

Patientinformation om nutritionens betydelse för lÀkningsprocessen vid ortopediska ingrepp

Ett adekvat kostintag Àr nödvÀndigt för uppbyggnad och underhÄll av kroppens celler och det Àr dÀrför en förutsÀttning för att en person skall kunna hÄlla sig frisk. Vid trauman och operativa ingrepp krÀvs ett allmÀnt ökat nÀringsintag under rehabiliteringen. Detta för en minskad risk för komplikationer och för ett snabbare tillfrisknande. Patientinformation Àr ett viktigt verktyg vid utbildning om nutritionens betydelse för lÀkningsprocessen. Syftet med studien var att undersöka hur vuxna patienter, som genomgÄtt ett ortopediskt ingrepp informeras av sjuksköterskan om nutritionens betydelse för lÀkningsprocessen.

Den fysiska aktivitetens betydelse för hÀlsan för kvinnor som haft en hjÀrtinfarkt

HjÀrt-kÀrlsjukdomar Àr den vanligaste dödorsaken bland kvinnor i Sverige och Ärligen drabbas cirka 15 000 kvinnor av en hjÀrtinfarkt. Efter en hjÀrtinfarkt Àr fysisk aktivitet en del av hjÀrtrehabiliteringen. Fysisk aktivitet har en positiv effekt pÄ hÀlsan och minskar risken för Äterinsjuknande. Syftet med studien var dÀrför att belysa faktorer som hade betydelse för kvinnors fysiska aktivitet efter en hjÀrtinfarkt. Litteraturstudien bestod utav 17 vetenskapliga artiklar dÀr resultatet visade tre betydande faktorer.

En för alla, alla för en: ett försöka att stÀrka en grupps
förmÄga till samarbete, samt tydliggöra dess betydelse

Genom detta arbete vill vi försöka att stÀrka en grupps förmÄga till samarbete samt tydliggöra dess betydelse, genom samarbetsövningar. I den sjÀtte klass som vi arbetade med, fanns det 10 pojkar och 11 flickor. Vi valde att börja med en förstudie i enkÀtform för att undersöka vad den enskilde individen i klassen tyckte om samarbete och dess betydelse. Vi arbetade sedan under 7 veckor med samarbetsövningar, samtidigt som vi med ett enkelt och strukturerat observarionsschema studerade klassen. Efterundersökningen blev en enkÀt för att mÀta eventuella förÀndringar som skett i klassen.

K?NSLOR OCH BYGGNADER. Hur f?r?ndringar i den byggda milj?n p?verkar v?r k?nsla f?r plats.

This bachelor thesis aims to explore the public?s personal connection and attachment to place, as well as their perception of changes in the built environment that has occurred in close proximity to the area. Based upon a questionnaire carried out in a public square in Gothenburg, namely J?rntorget, the study examines the impact of the construction of two high-rise buildings that was initiated roughly five years ago adjacent to the square. The essays theoretical framework is based on the concept sense of place, a concept which derives from the discipline of Geography. Sense of place encompasses the relationship between people and spatial settings, which includes e.g.

Sex pedagogers tankar kring leksakers betydelse : En jÀmförelse av leksaksinnehavet i en traditionell förskola och i en Montessoriförskola

Syftet med denna studie Àr att jÀmföra leksaksinnehavet pÄ en traditionell förskola och en Montessoriförskola samt belysa pedagogers tankar kring leksaker och leksakers betydelse i förskolan. För att uppnÄ syftet gjordes en jÀmförelse pÄ de bÄda förskolorna av följande fyra leksakskategorier; bordsspel, leksaksdjur, utrustning för rollek och dockor, samt utfördes kvalitativa forskningsintervjuer med sex pedagoger. Det resultat som framkom av dessa metoder visade att det fanns skillnader i leksaksinnehaven och i hur pedagogerna tÀnkte kring betydelserna av leksaker. Pedagogernas skilda tankar kring leksakernas betydelse visade sig bottna i deras pedagogiska förhÄllningssÀtt till leksakerna. Detta resulterade i olika hanteringssÀtt av leksakerna i förskoleverksamheterna.

Hur anvÀnds lek i förskolan för barns sprÄkutveckling

LÄng, Karolina och Ström, Emma (2011) Lekens betydelse för barns sprÄkutveckling i förskolan. Malmö: LÀrarutbildningen, Malmö Högskola. Denna studie Àr en undersökning av lekens betydelse för barns sprÄkutveckling i förskolan. Syftet med studien var att undersöka lekens betydelse för barns sprÄkutveckling i den styrda och den fria leken. Studien Àr baserad pÄ lekobservationer och intervjuer med pedagogerna pÄ förskolorna. Under studiens gÄng har vi kunnat se bÄde kommunikation, samspel och talet i leken. Vygotskijs och Piagets teorier och forskning har varit till hjÀlp i analysen.

R?ttvis kollektivtrafik. En studie om hur DRT-tj?nsten Teletaxi bidrar till h?llbar tillg?nglighet och social inkludering i Odense kommun, Danmark.

Denna uppsats unders?ker DRT-tj?nsten Teletaxi i Odense, Danmark f?r att se hur tj?nsten f?rh?ller sig till h?llbar mobilitet och socialt h?llbar tillg?nglighet. Vidare syftar studien till att unders?ka hur resm?nster hos de boende i omr?den med Teletaxi f?r?ndrats sedan implementeringen av tj?nsten. F? studier har gjorts om DRT-tj?nster i icke-urbana omr?den och de som gjorts utg?r ofta fr?n ett ekonomiskt eller milj?relaterat perspektiv, d?r de sociala aspekterna g?llande h?llbarhet inte tas i ?tanke.

Kommunikationen mellan hem och skola samt dess p?verkan p? h?gstadieelever ? Utifr?n l?rares perspektiv p? en m?ngkulturell skola

Syftet med denna studie ?r att unders?ka kommunikationen mellan l?rare och v?rdnadshavare p? en m?ngkulturell skola och hur l?rarna uppfattar att detta p?verkar eleverna. Detta kommer att unders?kas utifr?n ?tta h?gstadiel?rares perspektiv som, i kontrast till v?rdnadshavare, kommunicerar och har kontakt med flera v?rdnadshavare samt har en bredare ?verblick ?ver eleverna. Syftet konkretiseras genom f?ljande fr?gest?llningar: 1. Vilka m?jligheter och hinder finns i kommunikationen mellan l?rare och v?rdnadshavare p? en m?ngkulturell skola? 2. Hur uppfattar l?rarna att detta p?verkar eleverna? F?r att besvara fr?gest?llningen genomf?rdes en kvalitativ unders?kning d?r ?tta h?gstadiel?rare som arbetar p? en m?ngkulturell skola blev intervjuade individuellt. Dessa intervjuer spelades in, transkriberades och d?refter kategoriserades med hj?lp av en tematisk analysmetod som var i linje med studiens ?vergripande syfte.

Motivation och lÀrande i grupper : En studie om gruppens betydelse för deltagarnas motivation och lÀrande om trÀning i ett hÀlsoprojekt

Genom historien har myndigheter och samhÀllet haft intresse av att mÀnniskor lever ett hÀlsosamt liv. HÀlsoprojekt har kommit att fÄ en allt större betydelse i samhÀllet och mÄlet Àr ofta att öka deltagarnas medvetenhet sÄ att de har möjlighet att leva ett mer hÀlsosamt liv och minska risken för sjukdom. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka deltagarnas uppfattningar om vad gruppen haft för betydelse för deras motivation till trÀning. Vi Àr Àven intresserade av att studera deltagarnas uppfattning kring vad gruppen haft för betydelse för deras lÀrande om trÀning i hÀlsoprojektet. De teoretiska utgÄngspunkterna Àr motivation och lÀrande.

Sjuksköterskans bedömning av smÀrta utifrÄn patientens kön och kulturella bakgrund

Syfte: Att se om patientens kön och kulturella bakgrund har betydelse vid sjuksköterskans bedömning av smÀrta. Metod: En beskrivande litteraturstudie. Artikelsökning med söktermer som utgick frÄn syfte och frÄgestÀllningar. Sökning av artiklar gjordes via databaserna Cinahl och PubMed. Urvalet av de 13artiklarna bestÀmdes genom granskning av artiklarnas titel och abstrakt för att senare granskas i sin helhet.

Mjölk, nÄgon? -en uppsats om kunskap, kausalitet och identitet

Hur blir vetenskapligt producerad kunskap legitimerad? Vilken betydelse har vetenskapligt sÀkerstÀlld kunskap för mÀnniskans möjligheter att konstruera sin identitet? Som svar pÄ dessa frÄgor presenteras en modell som belyser nödvÀndigheten av social legitimering av vetenskapligt producerad kunskap, vidare företas en fördjupad analys av denna legitimeringsprocess och dess betydelse för hur mÀnniskan konstruerar sin identitet. För att belysa och visa pÄ giltigheten i den modell, de argument och begrepp som presenteras i teoridelen följer en fallstudie som behandlar ett sÄ vardagligt ting som mat. Genom att generellt undersöka vilken betydelse maten har i vÄra liv och specifikt vilken betydelse mjölken har fÄr man en inblick i betydelsen av vetenskapligt sÀkerstÀlld kunskap rörande livsmedel..

<- FöregÄende sida 8 NÀsta sida ->