Sökresultat:
962 Uppsatser om Meningsfullt lärande - Sida 28 av 65
Gamification inom hĂ€lsa : Inriktning pa? sjukgymnastik/ fysioterapeut kontextenÂ
Ha?lsofra?gan har blivit betydelsefull o?ver va?rlden. Med en plattform som exempelvis smartphone kan begreppet gamification fo?rsta?rka mo?jligheterna till beteendefo?ra?ndringar och la?karbehandlingar. Gamification a?r ett relativt nytt begrepp som anva?nder spelelement och speldesigntekniker som appliceras i annan kontext a?n spel.
FörutsÀttningar för nykterhet: livslÄngt lÀrande med hjÀlp av De Tolv Stegen.
MÄnga missbrukare blir nyktra efter att ha varit pÄ behandling och/eller sjÀlvhjÀlpsrörelsemöten, sÄsom AA, dÀr de arbetar utifrÄn riktlinjerna De Tolv Stegen. Kunskapen och förstÄelsen av programmet kan ses som ett livslÄngt lÀrande. Tidigare forskning har inte fokuserat pÄ detta samband mellan lÀrande och nykterhet. Kvalitativa intervjuer har gjorts dÀr fem nyktra beroende har berÀttat sin livshistoria och vÀg till en lÄng nykterhet. Resultaten överensstÀmmer med tidigare forskning som visar att vissa insikter Àr fundamentala för nykterhet, sÄsom villighet, kapitulation och öppenhet för förÀndring.
Uppva?xtfamilj och barns utbildning : En studie av fo?ra?ldrars skilsma?ssa och dess betydelse fo?r barns utbildningsa?r
Allt fler barn i Sverige upplever en skilsma?ssa eller separation, vilket medfo?r ett va?xande ja?mlikhetsproblem da? tidigare forskning visat att fo?ra?ldrars skilsma?ssa eller separation kan ha negativ inverkan pa? barns skolprestationer och utbildningsniva?. Utbildning anses vara fundamental fo?r ma?nniskors livschanser senare i livet och vid en skilsma?ssa eller separation minskar fo?ra?ldrarnas mo?jligheter att sto?dja sina barn i deras utbildning. Med detta som utga?ngspunkt a?r syftet att underso?ka om barn med skilda eller separerade fo?ra?ldrar tenderar att ha fa?rre utbildningsa?r ja?mfo?rt med barn i intakta ka?rnfamiljer.
Jung och fjÀrde vÀgen
Jag har valt att skriva om förhÄllandet mellan Jung och den esoteriska tradition som benÀmns FjÀrde vÀgen. Anledningen till detta val Àr att jag i bÄda dessa traditioner, den jungianska och FjÀrde vÀgen, ser ett intressant kritiskt ifrÄgasÀttande av vÄr moderna tids uppfattningar om mÀnniskan och det mÀnskliga psyket. Jung framhÄller individuationsprocessen som en möjlighet att vÀxa till en fullödig mÀnniska.Inom den FjÀrde vÀgen betonas vikten av att ta sin situation pÄ allvar och att genom medvetet arbete och sjÀlvobservans skapa sig en riktig sjÀl.BÄda dessa skolor trÀder fram i en tid av stora och omskakande förÀndringar under början av 1900-talet. BÄda skolorna ifrÄgasÀtter den sjÀllösa massmÀnniska som den nya tiden har genererat och försöker utarbeta verktyg för att rÄda bot pÄ tidens tillkortakommanden.Min avsikt Àr att undersöka deras syn pÄ mÀnniskan och mÀnniskans sjÀlsliga framÄtskridande. Jag tror att detta kan vara ett fruktbart och meningsfullt studium dÀr nya vinklar kan leda framÄt.Mina frÄgestÀllningar Àr:Vilken syn pÄ mÀnniskan har de tvÄ riktningarna och vilka konsekvenser fÄr detta?Vilka likheter och skillnader finns det mellan Jungs syn pÄ mÀnniskans sjÀlsliga utveckling och den som FjÀrde vÀgen skolan stÄr för? .
Benigna Esofagusstrikturer - Ja?mfo?rande studie av 10 sekunders och 2 minuters dilatationstid
Mixade vÄrdsalar, det vill sÀga dÀr man blandar mÀn och kvinnor, Àr nÄgot som förkommer pÄ sjukhusen runt om i landet och bör uppmÀrksammas utifrÄn patientens perspektiv dÄ denne Àr i beroendestÀllning av sjukvÄrden och dess vÄrdmiljö. Det blir allt vanligare att sjukhusen idag har mixade vÄrdsalar, detta oftast pÄ grund av tids- och platsbrist. Studiens syfte var att beskriva patienters upplevelser av att vÄrdas pÄ mixad vÄrdsal pÄ en akut sjukvÄrdsavdelning inom nedre kirurgi. Studien var kvalitativ med fenomenologisk ansats. En intervjustudie med femton patienter som hade vÄrdats pÄ mixad vÄrdsal genomfördes och i resultatet framkom att majoriteten av patienterna upplevde det positivt att vÄrdas pÄ mixad vÄrdsal.
Livet förÀndras efter en brÀnnsskada : AllmÀn litteraturstudie
Bakgrund: Livet förÀndras för individer som drabbats av en brÀnnskada. MÄnga fÄr bestÄendeÀrr och funktionsnedsÀttning som innebÀr stora sociala, fysiska och psykiska utmaningar sompÄverkar deras liv. BrÀnnskada Àr ett trauma som uppstÄr nÀr huden kommer i kontakt medvÀrme. Huden fungerar som skydd för inre organ, reglerar kroppstemperatur ochvÀtskemÀngd, fungerar som kÀnsel och kontaktyta samt infektionsbarriÀr.Syfte: Syftet var att belysa individers upplevelser av livet efter en brÀnnskada.Metod: En allmÀn litteraturstudie genomfördes baserad pÄ kvalitativa och kvantitativavetenskapliga artiklar.Resultat: Resultatet visade att individer som drabbats av en brÀnnskada upplevde sin kroppsom frÀmmande och kÀnde sig begrÀnsad i vardagen pÄ grund av funktionsnedsÀttning ochsynliga Àrr. Stödet frÄn nÀrstÄende var ovÀrderligt för dessa personer och det hjÀlpte demgenom den lÄnga rehabiliteringen.
Musikaktiviteters effekt p? livskvalit?n f?r personer med demenssjukdom
Bakgrund Arbetsterapeuter har kompetens inom aktivitet och g?rande och kan utforma inter ventioner f?r alla ?ldrar. Musikterapi ?r en intervention som anv?nds f?r att fr?mja
h?lsa genom upplevelsen av musik. Varje ?r ?r det 25 000 personer som insjuknar i en
demenssjukdom och n?r en person f?r en demenssjukdom kan den social interakt ionen vara n?got som gradvis kan minska, vilket kan leda till ensamhet.
Att ge utrymme för barns egna planer: En kvalitativ intervjustudie bland förskollÀrare
Syftet med denna studie var att studera hur förskollÀrare organiserar verksamheten för att ge utrymme till barns egna planer. För att forska kring detta utgick studien frÄn ett kvalitativt perspektiv och metoden var enskilda intervjuer med 4 förskollÀrare. Studien hade en fenomenografisk ansats. Kopplat till vÄr undersökning har vi anvÀnt oss av lÀroplanen för förskolan och litteraturstudier. Resultatet visar att förskollÀrarna uppfattar att barns lÀr sig genom socialt samspel, genom att göra samt nÀr lÀrande Àr lustfyllt och meningsfullt dÀr förskollÀrarnas roll i lÀrande Àr att vara handledare, medforskare, tillÄtande och möjliggörande.
Tack f?r att du v?gade g?ra det m?nga av oss fantiserat om - En netnografisk studie om hur skolattentat diskuteras p? Flashback
Syfte och fr?gest?llningar: Studiens syfte ?r att analysera r?ttf?rdigande och f?rd?mande av
skolattentat p? internetplattformen Flashback. F?r att ytterligare komma ?t r?ttf?rdigande
breddas fokuset ?ven till hur tillv?gag?ngs?tt och strategier f?r att beg? skolattentat ?l?rs ut?
p? Flashback. Studien ?r viktig f?r att den i f?rl?ngningen skulle kunna bidra med
identifiering av potentiella g?rningspersoner och d?rmed bidra till det brottspreventiva arbetet
i samh?llet.
LÀra med alla sinnen, uttrycka med alla sprÄk : - estetiska lÀrprocessers betydelse för andrasprÄksinlÀrningen
Syftet med denna uppsats har varit att undersöka huruvida estetiska lÀrprocesser kan frÀmja inlÀrningen av svenska som andrasprÄk hos barn och elever i förskola och skola, samt hur pedagoger i sÄ fall kan arbeta med detta i praktiken. För att finna svar pÄ dessa frÄgor har det genomförts en litteraturstudie inom sÄvÀl andrasprÄksomrÄdet som estetiska lÀrprocesser, och dÀrtill Àven en intervju med en pedagog verksam i förskolan.Resultatet av denna undersökning visar att det finns faktorer som Àr sÀrskilt betydelsefulla för andrasprÄksinlÀrningen. För att lÀra sig ett andrasprÄk vÀl bör: lÀrandet ske genom process i samtal, inflödet vara varierat och naturligt, den egna aktiviteten prioriteras, lÀrandet kÀnnas meningsfullt och kÀnslorna involveras. Genom att fÄ kombinera det verbala och de estetiska sprÄken ges barnen större möjlighet till kommunikation och uttryck för den egna identiteten och tankarna pÄ sitt andrasprÄk. Den slutsats som kan dras av detta Àr att estetiska lÀrprocesser som förhÄllningssÀtt kan frÀmja andrasprÄksinlÀrningen om pedagogen arbetar medvetet och reflekterat med dessa i sprÄkutvecklande syfte.
BiologilÀrares uppfattningar kring laborationer i undervisningen
Laborationer utgör ett centralt innehÄll inom den svenska biologiundervisningen. Elever mÄste lÀra sig arbeta laborativt för att uppnÄ kunskapsmÄlen. Att arbeta praktiskt medför flera fördelar för eleverna men det kan vara svÄrt att som lÀrare förmedla dessa pÄ ett meningsfullt sÀtt. Syftet med denna undersökning Àr att undersöka hur biologilÀrare tÀnker och resonerar kring skolans laborativa arbete. Det Àr ett brett arbetsomrÄde och mÄlen i styrdokumenten kan uppfyllas med stor variation.
Att minnas en text : Ett examensarbete som undersöker hur tematisk struktur kan hjÀlpa oss att minnas vad vi lÀst
Syftet med det hÀr arbetet var att undersöka vad som gör att vi minns innehÄllet i en text vi lÀst och om jag som författare kan anvÀnda sÀrskilda tekniker för att öka chansen att lÀsaren kommer ihÄg.Mitt arbete grundar sig frÀmst pÄ tidigare forskning och studier gjorda pÄ mÀnniskors minne av text. NÄgra av de teorier som har visat sig bli viktiga i mitt arbete Àr Wolfe och Wodwyk?s (2010) jÀmförelse av narrativ och förklarande text, Meyer?s (1999) ?structure strategy? och Radvansky och Zwaan?s (1998) teori om ?situation model? och ?textbase model?.För att illustrera det jag kommit fram till i mitt arbete har jag skapat en informationsbroschyr om elavbrott. Broschyren ska fungera som ett stöd och hjÀlpa Sveriges allmÀnhet att förbereda sig inför ett elavbrott.Utöver litteraturstudier har jag Àven gjort ett mer kvalitativt bakgrundsarbete som intervju med Tony Abaji vid Energimyndigheten och kortare samtal med mÄlgruppen av min artefakt. Vidare har jag analyserat ett av Energimyndighetens nuvarande informationsmaterial för att identifiera dess brister.Min slutsats Àr att en tydligt signalerad genre och tematisk struktur i kombination med ett, för lÀsaren, meningsfullt innehÄll Àr det mest effektiva för att lÀsaren ska minnas informationen.
NÀr Livet Sviktar : Hur kvinnor med hjÀrtsvikt upplever sin hÀlsa och livskvalitet
HjÀrtsvikt ökar i bÄde incidens och prevalens i industrialiserade lÀnder. Sjukdomen resulterar i att mÄnga av dessa patienter fÄr symtom sÄ som trötthet och andfÄddhet. Dessa symtom bidrar i sin tur till att individernas liv pÄverkas och att deras livskvalitet sÀnks. Trots att prevalensen av hjÀrtsvikt Àr relativt lika hos mÀn och kvinnor Àr majoriteten av all forskning pÄ Àmnet gjord pÄ mÀn. Syftet med studien Àr att beskriva hur kvinnor med hjÀrtsvikt upplever sin hÀlsa och livskvalitet.
EN VARDAG D?R F?R?LDRAR BEH?VER LIGGA STEGET F?RE En kvalitativ intervjustudie om aktivitetsbalans hos f?r?ldrar till barn med cerebral pares
Bakgrund Barn under 18 ?r har enligt lag en v?rdnadshavare som ansvarar f?r barnets omsorg och trygghet. F?r?ldrar till barn med funktionsneds?ttning som Cerebral pares (CP), har ett ?kat omsorgsansvar vilket kan p?verka deras tid, ork och psykiska h?lsa. Tidigare forskning visar att mammor till CP har l?gre aktivitetsbalans och s?mre h?lsa j?mf?rt med mammor till friska barn
Syfte Unders?ka hur f?r?ldrar till barn med cerebral pares upplever sin aktivitetsbalans i vardagen.
PÄverkar ett aktivt jÀmstÀlldhetsarbete arbetstillfredsstÀllelsen?
Man berÀknar att cirka 100 000 mÀnniskor Àr sysselsatta inom skogsindustrin och skogsbruket. Av dessa Àr endast 16 procent kvinnor. Regeringen har satt upp ett jÀmstÀlldhetsmÄl för skogssektorn som ej inkluderar industrierna kopplade till skogsbranschen. Vi har dÀrför valt att analysera hur ett aktivt jÀmstÀlldhetsarbete pÄverkar en traditionellt sett mansdominerad industri kopplad till skogssektorn. Vi har speciellt inriktat oss pÄ att undersöka hur ett aktivt jÀmstÀlldhetsarbete pÄverkar arbetstillfredsstÀllelsen hos personalen pÄ tvÄ skogsindustriella företag.
JÀmstÀlldhet kan beskrivas utifrÄn olika perspektiv.