Syftet med föreliggande uppsats har varit att undersöka den muntliga interaktionens funktion och utrymme i sfi-undervisningen.  Uppsatsen har utgÄtt frÄn fyra forskningsfrÄgor, dÀr tvÄ riktar sig till sfi-lÀromedel, och tvÄ till sfi-lÀrare. För att besvara uppsatsens forskningsfrÄgor har vi intervjuat fyra verksamma sfi-lÀrare och gjort kvalitativa innehÄllsanalyser av deras lÀromedel. Vi har dÀrmed undersökt de aktuella lÀrarnas syn pÄ muntlig interaktion samt deras undervisningspraxis. I lÀromedelsanalyserna har vi undersökt hur stort utrymme den muntliga interaktionen fÄr, samt vilken karaktÀr och vilket syfte de muntliga övningarna har.Studiens resultat blev att bÄde de analyserade lÀromedlen och de intervjuade lÀrarna anvÀnde muntlig interaktion som metod för andrasprÄksinlÀrningen. De kvalitativa innehÄllsanalyserna visade att samtliga lÀromedel, i varierande utstrÀckning, uppmuntrar till interaktionella moment med innehÄll snarare Àn form i centrum.Resultatet frÄn intervjuerna visade att lÀrarna vÀrderar den muntliga interaktionen högt.

Syftet med studien var att underso?ka hur barn a?r delaktiga vid bokla?sning, med tillho?rande boksamtal. Underso?kningen utgick fra?n ett sociokulturellt perspektiv med fokus pa? att allt la?rande a?r situerat, samt att la?rande sker i interaktion tillsammans med andra individer. Fo?r att synliggo?ra barns delaktighet vid bokla?sningstillfa?llena och boksamtalen valde vi att anva?nda videofilmade observationer som metod fo?r att samla in material, detta gjordes a?ven fo?r att inte ga? miste om va?rdefull information.

Dagligen interagerar mÀnniskor med IT-system och internetanvÀndning har blivit en viktig del i mÄnga mÀnniskors liv. Med fler anvÀndare Àn nÄgonsin hanteras ofantliga mÀngder information och samhÀllet stÀller allt högre krav pÄ IT-sÀkerhet. NÀr det gÀller att skydda sin integritet, tillgÀnglighet och sekretess vid internetanvÀndning fokuseras det ofta pÄ tekniska ÄtgÀrder, sÄsom brandvÀgg och antivirusprogram. De tekniska ÄtgÀrderna skyddar anvÀndaren till viss del, men det rÀcker inte för att förhindra ett bekvÀmt och naivt mÀnskligt beteende. NÀr sÀkerheten brister beror det oftast pÄ den mÀnskliga faktorn.

Undersökningen syftar till att söka svar pÄ hur elevers interaktion kan se ut nÀr de spelar ett pedagogiskt matematiskt dataspel och vilken roll datorn spelar i denna interaktion. Interaktionen har studerats ur ett sociokulturellt perspektiv. Metoderna som anvÀnts Àr intervjuer av pedagoger, videofilmning av elever som spelar ett pedagogiskt matematiskt dataspel samt Stimulated Recall dÀr eleverna fÄtt videoinspelningen av sig sjÀlva och reflekterat över denna. Fyra pedagoger deltog i intervjuerna och fyra elevpar deltog vid videoinspelningarna. Undersökningen visar att elevinteraktionen tar sig uttryck i kroppssprÄk, turtagning och muntlig kommunikation.

I vÄr uppsats valde vi att undersöka hur kommunikation och social interaktion förÀndras vid anvÀndande av intranet. Vi ville Àven se vilka fördelar/nackdelar anvÀndandet kunde medföra för individen i relation till dennes arbetssituation. Detta dÄ vÄr erfarenhet av intranetlitteratur var att den utlovar guld och gröna skogar till sina anvÀndare. Vi frÄgade oss, upplever Àven individerna intranet sÄ bra. För att kunna studera dessa fenomen utfördes en fallstudie pÄ United States Information Service, (USIS), vid Amerikanska ambassaden i Stockholm.

Syftet med studien var att beskriva hur personalen pÄ ett demensboende kommunicerar och interagerar med demenssjuka personer. Studien utgick frÄn ett personalperspektiv och beskrev hur de upplevde kommunikationen och interaktionen mellan dem och personer med demens. Studien omfattade sex personer, fyra undersköterskor samt tvÄ vÄrdbitrÀden. Metoden som anvÀndes var intervjuer som berörde frÄgeomrÄdena interaktion, kommunikation samt personalens kunskap i detta arbete. I intervjusvaren framkom att omsorgen för demenssjuka personer prÀglas av brukarnas behov av lugn och ro.

Den fysiska miljön har en stor betydelse för innehÄllet i en aktivitet. Genom att observera och analysera aktiviteter i olika inomhus och utomhus miljöer kan man fÄ en bild av hur miljön pÄverkar barnens interaktion och aktivitetens innehÄll. Syftet med arbetet har varit att öka kunskapen om hur innehÄll och interaktion i organiserade aktiviteter pÄverkas om aktiviteten genomförs utomhus eller inomhus. För att besvara de tvÄ forskningsfrÄgorna om vilka aspekter i miljön som pÄverkar den organiserade aktiviteten och hur miljön pÄverkar barnens samspel och interaktion, har vi filmat fyra olika organiserade aktiviteter pÄ fyra olika förskolor. TvÄ av aktiviteterna genomfördes utomhus och tvÄ inomhus, detta för att kunna göra en jÀmförelse mellan de olika miljöerna och kunna studera den fysiska miljöns betydelse.Resultatet av studien har framkommit genom analys av olika skeenden med relevans för forskningsfrÄgorna.

The implementation of integration policy has in recent times been a major problem for the municipal administrations in Swedish municipalities. The concept of integration is considered to be very diffuse, difficult to apply and implement the following decisions. To understand the concept of integration is the first step, followed by understanding its complexity in an organization.In this study, I focus on studying the implementation of integration policies for integration work with Kalmar Municipality as a case study. I am using Lundquist's implementation theory about understanding, able and willing. The survey consists primarily of interviews but also a certain document to get a perspective on how integration policy has gone into integration work with the hypothesis that it is the understanding that weaknesses of the officials in the implementation of integration policies.

I denna uppsats tar jag upp vad leken Àr och vad den betyder för barn samt för deras utveckling och interaktion i förskolan. NÄgra nedslag i historien visar att lekens betydelse alltid varit mer eller mindre aktuell. Med utgÄngspunkt i nÄgra teoretiska perspektiv pÄ lek har jag intervjuat tvÄ förskollÀrare om deras syn pÄ lek och lekens betydelse för barns utveckling och lekens utrymme i förskolan. I leken sker interaktion mellan barnen som ger dem möjlighet att utvecklas bÄde som individer och samhÀllsmedlemmar. De kan i leken förbereda sig pÄ ett liv som vuxen genom att pröva, öva och uppleva kÀnslor och situationer som dyker upp tillsammans med andra.Med utgÄngspunkt i litteratur om lek har jag diskuterat skillnaden mellan fri lek och styrd lek.

Sammanfattning Syftet med examensarbetet Ă€r att undersöka skillnaderna mellan en fysisk och en on-line konferens för att se om de kompletterar varandra eller kan ersĂ€tta varandra. Uppsatsen Ă€r baserad pĂ„ The Conference ? en mediakonferens av Media Evolution i Malmö. För att uppnĂ„ syftet stĂ€lldes en huvudfrĂ„ga och tvĂ„ underfrĂ„gor: Är det fysiska mötet pĂ„ The Conference och on-line mötet pĂ„ internet kompletterande eller ersĂ€tter de varandra?? UnderfrĂ„gorna Ă€r: Vad vill arrangören att deltagaren ska fĂ„ ut av The Conference pĂ„ plats ? i förhĂ„llande till en konferens on-line? Hur anvĂ€nds sociala medier för att knyta ihop on-line och fysiska möten för The Conference? Det teoretiska ramverket för uppsatsen bestĂ„r av teorier och artiklar om interaktion fysiskt och on-line.

Syftet med denna studie Àr att genom kvalitativa intervjuer beskriva upplevelser och erfarenheter av medierad social interaktion pÄ Internet för klienter pÄ behandlingshem för missbrukare. Vi ville undersöka hur detta pÄverkar klienternas möjligheter att förÀndra sina liv, identitetsskapande och sociala relationer. Vi genomförde enskilda intervjuer med tre personer som jobbar pÄ ett behandlingshem dÀr klienterna har fri tillgÄng till Internet och med en klient pÄ samma behandlingshem, samt gruppintervjuer med sammanlagt sju personer som hade varierande erfarenhet av behandlingshem.Resultatet visar en allmÀn negativ syn pÄ medierad social interaktion under behandlingstiden. Den största risken som lyfts fram under intervjuerna Àr att Internet försvÄrar för klienterna att bryta med missbruksvÀrlden. Kontakt med vÀnner och bekanta i missbruksvÀrlden kan leda till att klienten avbryter sin behandling.

Syftet med examensarbetet Àr att studera den subsynkrona interaktionen (subsynchronous torsional interaktion, SSTI) mellan ett HVDC system med spÀnningsstyva strömriktare och en nÀrliggande generator. Studien utförs med hjÀlp av datorsimuleringar och fokuserar pÄ att studera dÀmpkaraktÀristiken för SSTI. Studien ska visa hur faktorer sÄsom den överförda effektens storlek och riktning, vald driftmod och kraftsystemets kortslutningseffekt pÄverkar dÀmpkaraktÀristiken. Rapporten beskriver subsynkron oscillation (SSO) och tillvÀgagÄngssÀttet vid en SSTI undersökning. En kort introduktion till HVDC Light ges.

Denna studie Àr en kvalitativ forskningsstudie med en etnografisk ansatts. Studien belyser hur barn i den mÄngkulturella förskolan integrerar med varandra genom bÄde icke verbal kommunikation och verbal kommunikation. Genom observationer pÄ tvÄ mÄngkulturella förskolor kan vi se problematiken att samspel och interaktion mellan barnen blir ett hinder dÄ missförstÄnd och frustration synliggörs pÄ grund av att sprÄket mellan barnen inte samspelar. Genom alla sociala möten barnen befinner sig i kan ett verbalt sprÄk underlÀtta i de situationer dÀr det icke verbala sprÄkets förutsÀttningar inte rÀcker till..

Problemformulering: Vilka samarbetsformer Àr avgörande för ett svenskt FoU ? företags lÄngsiktiga överlevnad pÄ den svenska lÀkemedelsmarknaden?Syfte: Författarna avser att genom en fallstudie analysera och utvÀrdera de samarbetsformer som Àr av betydelse för ett lÄngsiktigt utvecklingssamarbete inom svensk lÀkemedelsindustri.Metod: Uppsatsen bygger pÄ en fallstudie av företaget Karo Bio AB. Uppsatsen Àr genomförd utifrÄn en kvalitativ ansats.Teoretisk referensram: TeoriomrÄdena har legat till grund för variablerna: Interaktion, Kommunikation och imageskapande samt Involvering.Slutsats: Studiens resultat visar att ett svenskt medelstort företag pÄ lÀkemedelsmarknaden bör samarbeta regionalt med universitet och kliniker för att möta marknadens specifika behov..

Att ?sexta? innebÀr att med textbaserade digitala medier kommunicera med sexuella partners, vilket Àr en praktik som kan upplevas vÀldigt intim trots mediets begrÀnsningar av de karaktÀristiska dragen av en fysisk interaktion. Denna studie har som syfte att ge en övergripande bild över hur denna typ av interaktion konstrueras och tar sig uttryck, vilket görs i en tredelad undersökning som fokuserar pÄ kommunikationsmönsterna och hur dessa reflekteras över. Det empiriska materialet utgörs av 18 bidrag insamlade via en nÀtbaserad deltagande observation, 2 kvalitativa intervjuer och 56 svarande pÄ en nÀtbaserad enkÀt. Genom ett sjÀlvselektivt urval avgrÀnsades den studerade gruppen till i huvudsak informanter med en medianÄlder pÄ 27 Är med erfarenheter av heterosexuella relationer.