Sökresultat:
3051 Uppsatser om Lärares ledarskap - Sida 64 av 204
Upplevelse av otillfredsstÀllelse hos personalen i Björkliden FjÀllby
Personalansvariga i Björkliden FjÀllby upplevde otillfredsstÀllelse hos personalen. En enkÀtundersökning gjordes i Björkliden FjÀllby i slutet av vintersÀsongen 2005 för att undersöka personalens upplevelser av sitt arbete. FrÄgorna i enkÀten grundades pÄ tidigare forskning och teorier om arbetstillfredsstÀllelse och utgick frÄn följande begrepp: kontroll, förvÀntningar, motivation, fysisk arbetsmiljö, grupper, socialt stöd, kommunikation, organisation och ledarskap. Syftet med undersökningen var att undersöka om arbetsotillfredsstÀllelse upplevdes hos personalen i Björkliden FjÀllby och vad i arbetet, i sÄdana fall, denna orsakades av. Fokus lÄg pÄ den psykosociala arbetsmiljön.
SÀrskilda undervisningsgrupper i en skola för alla
Malmö Högskola
LĂ€rarutbildningen
Skolutveckling och ledarskap
Specialpedagogisk pÄbyggnadsutbildning
Höstterminen 2006
Wiborgh, Ă
sa. & Wistrand, Anna. (2006). SÀrskilda undervisningsgrupper i en skola för alla. (Special teaching groups in a school for all children).
Det Etiska Ledarskapet : PĂ„ jakt efter en definition
Intresset för en etisk dimension i ledarskapet har ökat kraftigt under senare tid och anledningarna till detta ökade intresse Àr mÄnga. En anledning Àr det faktum att ledarskapet pÄverkar intressenter sÄsom kunder, samarbetspartner och inte minst medarbetare: Ett etiskt ledarskap har följaktligen goda effekter pÄ intressenter samt pÄ den lÄngsiktiga lönsamheten, medan ett oetiskt ledarskap missgynnar sÄvÀl intressenter som den lÄngsiktiga lönsamheten. Det har dessutom funnits olika Äsikter om hur etik och företagande ska förhÄlla sig till varandra. Media har Àven, gÄng pÄ gÄng, avslöjat mÄnga organisationers och ledares oetiska aktiviteter.Detta ovannÀmnda vÀcker flera intressanta frÄgestÀllningar, varav en handlar om att söka efter en definition betrÀffande det etiska ledarskapet. Denna frÄgestÀllning har legat till grund för vÄr uppsats.
Inte bara en rÀttvisefrÄga : En studie av jÀmstÀlldhet som en förutsÀttning för innovation
Ă
r 2014 uppmÀrksammades en liten andel kvinnor pÄ ledande positioner pÄ Danske BankSverige, vilket ledde till ett samarbete med NÀringslivets Ledarskapsakademi. Danske BankSverige har idag en tillvÀxtvision att öka dagens marknadsandel frÄn 6 % till 10 %. För attuppnÄ visionen insÄg banken att det behövs ett klimat som kan skapa idéer kring hur mÄletska nÄs. Denna kvalitativa studie avser undersöka varför en bank vÀljer att anvÀndajÀmstÀlldhet för att frÀmja ett innovationsklimat och vilka förutsÀttningar anstÀllda pÄ en bankanser kunna möjliggöra att en bank nÄr ett innovationsklimat. Det empiriska materialet harsamlats in genom semistrukturerade intervjuer.
Kommunikation frÄn hjÀrtat : Vikten av att bygga upp ett starkt kommunicerande varumÀrke pÄ en omreglerad marknad
Studiens syfte Àr att beskriva hur enhetschefer i en offentlig organisation med inriktning pÄ vÄrd och omsorg resonerar kring sina förutsÀttningar att pÄverka arbetsmiljön och arbetsglÀdjen. I organisationen har det under de sista Ären skett stora omorganisationer och förÀndringar som medför en kÀnsla av oro och osÀkerhet och ingen vet hur framtiden blir. Arbetslivet stÄr inför stora utmaningar som innebÀr ett hÄrdare arbetsklimat med andra villkor som sÀtter press pÄ mÀnniskan. Konsekvenserna av de stÀndiga förÀndringar och pÄfrestningar inom arbetslivet leder ofta till en försÀmrad arbetsmiljö och sÀmre anstÀllningsvillkor. Det Àr dÀrför viktigt för dagens organisationer att stödja och utveckla ett gott ledarskap, sÄ ledarna tillsammans med medarbetarna orkar utveckla och driva verksamheten framÄt.
TEXTIL RESERVAGETEKNIK I EN SVENSK HEMSLĂJDSKONTEXT
Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen iKulturvÄrd, Ledarskap i slöjd och kulturhantverk15 hpInstitutionen för kulturvÄrdGöteborgs universitet2014:29.
The sound of scilence : Hur tyst kommunikation kan gestaltas i klassrum
Fo?religgande uppsats handlar om den tysta kommunikationen som gestaltas i klassrum av la?rare och elever i skolan. Syftet har varit att utifra?n tre valda aspekter; tyst kunskap, tysta relationer och tysta redskap analysera och kartla?gga den tysta kommunikationens uttryck. Genom en systematisk litteraturstudie besvaras fra?gesta?llningar ro?rande vardera ovan na?mnda aspekter na?mligen; Hur kan tyst kunskap komma till uttryck hos la?rare, vad kan ske i tysta relationer mellan la?rare ? elev och elev ? elev samt vad kan kropp respektive miljo? som redskap ha fo?r betydelse fo?r kommunikationen.
Hur leder en frÄnvarande ledare?
Globaliseringen och informationsrevolutionen har förÀndrat vÄr omvÀrld, sÄvÀl har Àven mycket Àndrats för organisationer. Vi har gÄtt frÄn hierarkiska till platta organisationer med enheter som styr sig sjÀlva. FrÄn regelstyrning till mÄlstyrning, frÄn fasta kontorstider till distansarbete och projekt. Idag Àr det allt vanligare att ledare Àr frÄnvarande frÄn sin arbetsplats, och detta stÀller nya krav pÄ bÄde medarbetarna och ledaren. Mycket ledarskapslitteratur understryker vikten av att en ledare Àr nÀrvarande.
?PersonalfrÄgor Àr ju ingen hjÀrnfysik? ? sju berÀttelser om mikroföretagares ledarskap
SyfteSyftet med studien Àr att undersöka hur ledare i mikroföretag talar om sitt ledarskap samt hurde ser pÄ och hanterar personalfrÄgor. Vi önskar analysera och diskutera vad somkÀnnetecknar ledarskapet och hanteringen av personalfrÄgor i de studerade mikroföretagen.UtifrÄn vÄr uppdragsgivare Karevas önskemÄl vill vi ocksÄ undersöka vilket behov av stöd detfinns bland ledarna vad gÀller hanteringen av personalfrÄgor.Tidigare forskning/teoriPersson et al (1997) ger en överblick av smÄföretagsforskningen i Sverige samt dess relevansför tillvÀxt och sysselsÀttning. HÄrd af Segerstad (2000) undersöker ledares förestÀllningarkring att leda smÄföretag och om det finns nÄgra övergripande mönster. YlienpÀÀ et al (2006)har samlat de frÀmsta smÄföretagsforskarna i Sverige och belyser ledning i smÄföretag ur ettflertal perspektiv. Vi har Àven inspirerats av Wigren (2003) som anvÀnder berÀttelsen somverktyg för att analysera skapandet av Gnosjöandan.
Fyra kyrkoherdar: ledarskap med mÀnniskosyn som grund och redskap
Anledningen till att vi antar att kyrkoherdarna har en starkare vÀrdegrund Àn ledare i privat och offentliga organisationer grundar sig i ett personligt engagemang. Vi brinner för frÄgor angÄende ledarskapsutveckling, en vilja till förstÄelse och en förÀndring till att fÄ ledare att helt enkelt vÀxa som ledare. VÄr utgÄngspunkt ligger i ett antagande att kyrkoherdar har ett starkt vÀrdesystem och dÀrmed Àven en förmÄga till att leda sin församling pÄ ett etisk, mÀnniskovÀnligt sÀtt.Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera vad som pÄverkar och utmÀrker fyra kyrkoherdars ledarskap. För att besvara vÄrt syfte har vi genomfört en kvalitativ, empirisk intervjustudie med fyra kyrkoherdar inom Lunds stift. Som ett komplement till vÄr bakgrund har vi Àven genomfört en kvalitativ intervju med en Àrkebiskop.
En studie om vad som skapar tillit hos den anstÀllde för sin chef
SammanfattningTvÄ personalgrupper i tvÄ olika organisationer intervjuades. En av utgÄngspunkterna var att försöka ta reda pÄ vad som skapar förtroende hos en anstÀlld för sin chef. Tanken var att se vilka likheter och skillnader som kunde utrönas. Resultatet visade dock att likheterna var större Àn skillnaderna.Bakgrund:Inspirationen till detta arbete Àr Margaretha Oudhuis avhandling om ?Volvo- The bus plant case? Efter att ha tagit del av hennes arbete sÄ vÀxte inspirationen fram till att göra ett liknande arbete fast med tillit som utgÄngspunkt.Teoretisk utgÄngspunkt för detta arbete Àr Max Webers teorier om ledarskap samt Anthony Giddens teori om tillit.
Ledarskap och ISO 14001 ? En fallstudie om hur ledarskapet pÄverkas och pÄverkar ISO 14001
Vi har gjort en fallstudie som utforskar hur ledarskapet pÄverkar och pÄverkas vid entillÀmpning av ISO 14001, samt hur tillÀmpningen av standarden Àr utformad pÄstudiens företag. Analysen har genomförts med hjÀlp av institutionell teori somteoretisk referensram. Vi kom fram till att ISO 14001 inte leder till eninterorganisatorisk homogenisering mellan olika företag, inomsamhÀllsplaneringsbranschen som vÄrt fallföretag agerar i. Vidare fastslog vi Àven enparadox i utformningen av ISO 14001-systemet hos företaget; otydliga istÀllet förtydliga krav ökar chansen för att behÄlla certifieringen. Till sists kom vi ocksÄ framtill att ledarskapets svÄrighet att kommunicera aktörernas rÀtt att översÀtta ISO 14001i sin praktik, beror pÄ att ISO 9001 och ISO 14001 hos vÄrt fallföretag Àr utformatsom ett gemensamt system.
Mediernas konstruktion av religion vid terrordÄd : En jÀmförande kvantitativ innehÄllsanalys om hur muslimer och kristna framstÀlls i morgon- och kvÀllspress vid UtÞya och sjÀlvmordsbombningen i Stockholm
Genom en kvalitativ forskningsansats har det genomförts intervjuer med ledare pÄ sju olika arbetsplatser i Sverige, avgrÀnsade till olika kommuner i Stockholms lÀn. Studien belyser hur ledare ser pÄ en hÀlsobefrÀmjande arbetsplats med fokus pÄ psykosociala frÄgor. Som teoretisk utgÄngspunkt har Aaron Antonovskys teori om kÀnsla av sammanhang (KASAM) valts. Den innefattar mÀnniskor kÀnsla av meningsfullhet, hanterbarhet och begriplighet. Resultatet bekrÀftade att mÀnniskor med en stark KASAM lÀttare tÄl pÄfrestningar i arbetslivet och att ett hÀlsobefrÀmjande ledarskap alltid Àr att föredra.
Demokratiskt ledarskap i skolan
Bengtsson Catarina & MÄnsson Jouko. (2005). Motivation i skolan. Kan en mer verklighetsnÀra undervisning höja motivationen för eleverna i de yrkesinriktade programmen? (Motivation at school.
Motivationens förutsÀttningar och betydelse för lÀrare och elever - ur ett skolledarperspektiv
Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att ta reda pÄ hur lÀrare resonerar kring vad som pÄverkar elevers och lÀrares motivation och om det finns nÄgra likheter mellan det som lÀrarna uttrycker betydelsefullt pÄ elevnivÄ och lÀrarnivÄ. Arbetet försöker ocksÄ söka svar pÄ vad lÀrarna uttrycker att skolledare har för betydelse i sammanhanget och i sÄ fall pÄ vilka sÀtt ledaren har betydelse.Teori: Arbetet handlar om forskning med anknytning till begreppen motivation, lÀrande, ledarskap och skolutveckling. Olika ledarskapsteorier lyfts fram med fokus pÄ kollegialt lÀrande och distribuerat ledarskap. Uppsatsen skriven ur ett school-improvement perspektiv. Metod: Studien Àr en ett kvalitativt arbete och bygger pÄ fem halvstrukturerade fokusgruppsintervjuer med totalt 20 lÀrare pÄ olika enheter.