Avsikten med vÄrt val av Àmne var att belysa barnens delaktighet och inflytande i samlingen pÄ förskolan. VÄr intention var att ta reda pÄ om lÀrarnas förhÄllningssÀtt pÄverkar barnens möjlighet till utveckling och förÀndring av förskolans arbetssÀtt.  Vi har anvÀnt aktionsforskning som design i vÄrt tillvÀgagÄngssÀtt. Som metod anvÀnde vi oss av sÄvÀl kvalitativ som kvantitativ forskning i form av observationer och enkÀter. Det resultat vi kunde skönja var att barnens instÀllning var positiv och vi fick bekrÀftelse genom att samtliga barn hade förberett och planerat sin aktivitet utifrÄn sin egen förmÄga. Slutsatsen av vÄrt arbete var att barnen blev mer motiverade och aktiva nÀr de sjÀlva fick pÄverka sin situation..

Syfte: Denna uppsats riktar ljus p? anv?ndningen av AI i Sveriges kommuner. Uppsatsen ?mnar att unders?ka hur kommuner tolkar anv?ndningen av AI och dess etiska aspekter. Till f?ljd syftar uppsatsen att belysa hur kommuner hanterar AI och dess etiska aspekter f?r att synligg?ra utmaningar och m?jligheter som kommuner upplever vid inf?randet. Teori: Studien ?r f?rankrad i ?vers?ttningsteorin med hj?lp av studiens analysverktyg som avser id?modellen.

Syftet med studien var att undersöka eventuella skillnader i riskbeteende för Àtstörningar hos tjejer studerande vid riksidrottsgymnasier och tjejer studerande vid icke- idrottsinriktade gymnasier. Studien genomfördes pÄ strategiskt utvalda gymnasieskolor runt om i Sverige och var kvantitativ. Datainsamlingen gjordes med hjÀlp av enkÀtformulÀr. Resultatet visade pÄ signifikanta skillnader inom kategorierna ?hetsÀtning?, ?att anse sig utöva en idrott som krÀver en viss vikt? samt att ?ha blivit tillsagd av trÀnare/ ledare att gÄ upp i vikt?.

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att göra en kvantitativ undersökning av samtliga noterade koncerners Ärsredovisningar pÄ Stockholmsbörsens Large Cap-lista. Detta för att se om koncernerna följer upplysningskraven angÄende nedskrivningstest enligt IAS 36, samt att se om det har skett nÄgon förbÀttring frÄn det första Äret 2005 med IAS 36 jÀmfört med Är 2006. Vi vill ocksÄ undersöka hur stor del av de totala immateriella tillgÄngarna som hÀnförs till goodwill.Metod: Denna uppsats har en deduktiv ansats dÄ vi tog vÄr utgÄngspunkt i teorin och sedan formade vi en hypotes som vi genom empirin testade mot teorin. Detta ledde till en kvantitativ undersökning av sekundÀrdata. Denna sekundÀrdata bestod av 102 Ärsredovisningar frÄn sammanlagt 51 bolag noterade pÄ Stockholmsbörsens Large Cap-lista.Slutsats: I slutsatsen kommer vi fram till att det Àr fler företag som lÀmnat upplysningar Är 2006 jÀmfört med Är 2005.

I denna studie fick 13 Komvuxelever föra samtalslogg under sex veckor. Syftet var att utvÀrdera samtalsloggens nytta som undervisningsverktyg. Fokus lÄg pÄ tre frÄgestÀllningar: 1) Vad vÀljer eleverna att skriva om? 2) Vad anser eleverna om samtalsloggen? 3) Klarar de elever som fört samtalslogg ett ordinarie prov bÀttre Àn elever som ej haft denna möjlighet? Metoden var framförallt kvalitativ och byggde pÄ textanalys, semistrukturerade intervjuer och deltagande observation. DÀr utöver gjordes en kvantitativ analys av provresultat.

UtifrÄn en rapport gjord av Skolverket, rörande de nationella proven, har vi valt att i denna uppsats specifikt undersöka de nationella provet i svenska B pÄ gymnasiet. VÄra huvudsakliga frÄgor i uppsatsen behandlar gymnasielÀrares och gymnasieelevers olika instÀllningar och attityder till provet. Vi vÀljer Àven att vidare i undersökningen koppla samman anvÀndarperspektivet genom en diskussion utifrÄn kunskapssyn och olika lÀroplansmodeller. Undersökningen grundar sig i en kvantitativ enkÀtstudie och en kvantitativ intervju och i sin helhet bör den betraktas som en pilotstudie. Sammanfattningsvis visar undersökningen att det rÄder en uttryckligt positiv instÀllning till de nationella provet i svenska B bland lÀrare och elever. GÀllande resonemanget kring kunskapssynen verkar eleverna i vÄr undersökning fortfarande ha en behaviouristisk syn pÄ kunskap, trots att det nationella proven Àr utformade för att pröva en mer djupstrukturell kunskap.

ForskningsfrÄga:Vilka faktorer i annonser Àr det som driver konsertförsÀljningen pÄ Facebook och Google?Syfte:Syftet med denna uppsats Àr att öka förstÄelsen för hur olika annonseringar fÄr olika uppmÀrksamhet av kunder. Vi ska se hur företag kan utforma annonseringar för att fÄ sÄ hög klickfrekvens som möjligt. Vi skall ocksÄ finna vilka sökord pÄ Google och Facebook som gör en annonsering mer attraktiv och dÀrmed mer klickbenÀgen. Av detta syfte ska huvudfrÄgan ovan med tillhörande delfrÄgor diskuteras:- Vilka ord bör en annonsrubrik innehÄlla för att locka till klick?- Hur kan annonsörer utforma sina annonser för att uppmÀrksammas?Metod:Vi valde att utföra denna uppsats efter en kombination av en kvantitativ samt en kvalitativ metod dÄ vi bÄde analyserat statistik och utfört en fokusgrupp.

Syftet med examensarbetet var att undersöka vad som Àr utmÀrkande för sÀrskolepedagogiken och vilka pedagogiska teorier den bygger pÄ, utifrÄn personalens perspektiv. I denna rapport presenteras resultatet frÄn en kvantitativ studie, genomförd som en enkÀtundersökning. I studien deltog 57 personal frÄn sÀrskolan i ett lÀn. Den insamlade datan har analyserats utifrÄn en kvalitativ ansats. Resultatet stÀlls mot tidigare forskning om sÀrskolepedagogik.

2010 intrĂ€ffade ett vattenburet cryptosporidiumutbrott i Östersund. PĂ„ grund av dess omfattning ville vi studera hur medierna beskrev utbrottet. För att besvara det valde vi att studera följande tre tidningar: LĂ€nstidningen Östersund, Östersunds-Posten och Aftonbladet. De frĂ„gor vi ville besvara var:1. Hur beskrev de tre utvalda tidningarna, LĂ€nstidningen Östersund, Östersunds-Posten och Aftonbladet, parasitutbrottet i rapporteringen?1.

Syftet med detta arbete Àr att jÀmföra vilka vanor eleverna i tvÄ skolor med avsevÀrda skillnader i studieresultat har nÀr det gÀller lÀxlÀsning. Eleverna vi tillfrÄgat gÄr i Ärskurs nio i totalt fem klasser. Genom en kvantitativ metod i form av en enkÀtstudie undersöks vad som pÄverkar elevernas lÀxlÀsning. Totalt har vi i de fem klasserna samlat in 97 enkÀter av 130 möjliga. UtifrÄn nationell och internationell forskning analyseras frÄgestÀllningen om vilka lÀxvanor eleverna i de tvÄ skolorna har och vilka bakomliggande variabler som har störst pÄverkan pÄ elevernas lÀxlÀsning.

Syftet med mitt examensarbete a?r att ge ett bidrag till analysen av ungdomars grundla?ggande va?rderingar, genom att underso?ka hur elever rangordnar och diskuterar tio instrumentella va?rden. Underso?kningen a?r utfo?rd med flermetodsforskning, da?r ba?de en kvantitativ och kvalitativ metod anva?nts, enka?t och fokusgrupp. En pilotstudie anva?nds fo?r att sa?kersta?lla god validitet och reliabilitet.

Syfte: Uppsatsen syftar till att unders?ka hur m?lstyrning fungerar i offentliga kulturbolag p? regional niv?, och specifikt de komplexa mots?ttningar som p?verkar denna process. Genom att analysera tre offentliga kulturbolag utforskas vilka typer av m?l som finns, vem som formulerar dem, och hur m?len f?ljs upp. Teori: Studiens teoretiska referensram ?r inspirerad av Max Webers teori om idealtyper.

Sedan 2004 har en stor o?kning skett av ensamkommande barn i Sverige och a?r 2014 kom o?ver 7000 barn hit. Ett ensamkommande barn a?r ett barn som kommer utan sina fo?ra?ldrar eller na?gon som fo?retra?der fo?ra?ldrarna. Det vanligaste ha?lsoproblemet hos ensamkommande barn a?r psykisk oha?lsa, pa? grund av bland annat traumatiska upplevelser i deras liv.

SammandragProblematisering: Tilla?ter kvinnliga revisorer en la?gre ma?ngd av earnings management a?n sina manliga kollegor? En va?ldigt liten del av den befintliga kvantitativa forskningen inom earnings management har fokuserat pa? om det finns skillnader i hur kvinnliga respektive manliga revisorer va?ljer att begra?nsa earnings management i ett fo?retag. Dessa underso?kningar har gjorts i la?nder som enligt World Economic Forum (WEF, 2013) rankas bland de ho?gsta i va?rlden na?r det kom- mer till ja?msta?lldhet, och det finns da?rfo?r en osa?kerhet ifall deras empiriska resultat kan appliceras i andra la?nder. A? andra sidan finns det forskning som tyder pa? att sociala strukturer sa?som ja?m- sta?lldhet pa?verkar inte bara skillnaderna mellan kvinnor och ma?n utan ocksa? synen pa? resultat manipulering.

Under studier pÄ universitetsnivÄ lÀggs grunden till studenternas framtida yrkesidentitet. DÄ universitetsutbildningar i Sverige ser olika ut finns risken att studenterna tillgodogör sig olika mycket yrkesidentitet under sin studietid och pÄ grund av detta Àr olika vÀl förberedda för yrkeslivet nÀr de tar examen. Med en kvantitativ ansats syftar denna studie till att undersöka förekomsten av yrkesidentitet hos studenter vid olika typer av akademiska utbildningar i Sverige, för att se vilka bestÀmningsfaktorer yrkesidentiteten har. Studien behandlar identitetsbegreppet med den symboliska interaktionismen som teoretisk referensram och har med utgÄngspunkt i denna samlat in data genom enkÀter. Analysen genomfördes med multipel regressionsanalys.