Varje studie av en verklig process eller ett verkligt system Àr baserat pÄ mÀtdata. Förr var den tillgÀngliga datamÀngden vid undersökningar ytterst begrÀnsad, men med dagens teknik Àr mÀtdata betydligt mer lÀttillgÀngligt. FrÄn att tidigare enbart haft fÄ och ofta osammanhÀngande mÀtningar för nÄgon enstaka variabel, till att ha mÄnga och sÄ gott som kontinuerliga mÀtningar pÄ ett större antal variabler. Detta förÀndrar möjligheterna att förstÄ och beskriva processer avsevÀrt.Multivariat analys anvÀnds ofta nÀr stora datamÀngder med mÄnga variabler utvÀrderas. I det hÀr projektet har de multivariata analysmetoderna PCA (principalkomponentanalys) och PLS (partial least squares projection to latent structures) anvÀnts pÄ data över avloppsvatten insamlat pÄ Hammarby Sjöstadsverk.PÄ reningsverken stÀlls idag allt hÄrdare krav frÄn samhÀllet för att de ska minska sin miljöpÄverkan.

Uppsatsen har som syfte att öka förstÄelsen kring initieringen av processer för att stimulera entreprenörskapande i Blekinge. Undersökning har gjorts genom intervjuer med nyckelpersoner pÄ tre initiativ för att stimulera till entreprenörskap i Blekinge. Uppsatsens slutsats Àr att det som tycks ha störst betydelse för resultatet av en process för att stimulera entreprenörskap Àr att den operativa gruppen lyckas skapa en lÀrande organisation..

Syftet med denna studie var att undersöka hur tvÄsprÄkiga elevers kommunikation under tvÄ olika laborationer sÄg ut, hur laborationsuppgiftens utformning pÄverkade dessa elevers kommunikation och Àven hur laborationerna kunde ge eleverna möjlighet till reflektion runt innehÄllet. Elever i Ärskurs 7 observerades och spelades in pÄ band vid tvÄ skilda laborationstillfÀllen. Intervjuer utfördes efter det sista laborationstillfÀllet. Undersökningen tyder pÄ att elevernas kommunikation och möjligheter till reflektion i stor utstrÀckning pÄverkas av laborationens utformning och innehÄll..

Att individer i organisationer lÀr Àr en förutsÀttning för att organisationen ska kunna möta samhÀllets stÀndiga förÀndringar och nya krav.  Att medarbetare lÀr av varandra och att deras förmÄgor samordnas och tas tillvara Àr en viktig uppgift för en pedagogisk ledare. Vid fÄ tillfÀllen stÄr lÀrandet i fokus lika tydligt som i kompetensutvecklingsarbete. Jag har dÀrför valt att pÄ en gymnasieskola följa en inledande termin i ett lÄngsiktigt kompetensutvecklingsarbete om bedömning för lÀrande. Under arbetet sker regelbundna erfarenhetsutbyten med mellanliggande uppgifter att testa i undervisningen. Jag har intervjuat sex lÀrare om deras erfarenheter av och syn pÄ kompetensutvecklingsarbetet för att undersöka mina frÄgestÀllningar vilken typ av lÀrande som sker och vad som frÀmjar respektive hindrar att lÀrande sker. Jag har utgÄtt frÄn teorier som ser lÀrande som nÄgot som skapas av individen i samspel med hennes omgivning.

Den hÀr rapporten undersöker möjligheterna att analysera Nasdaq OMX Nordic Stockholm genom att kombinera flertalet olika analysmetoder. Vi utvecklade ett komplett automatiskt förutsÀgnings- och handelssystem bestÄende avfundamental analys, neurala nÀtverk, samt klassisk teknisk analys. Det hÀr systemet visar att trots att ingen av dessa metoder var sÀrskilt framgÄngsrika individuellt sÄ kunde en kombination av alla tre pÄvisa utmÀrkta resultat..

Studiens syfte Àr att ge ett kunskapsbidrag för betydelsen av det pedagogiska ledarskapet inom skolans vÀrld. Denna undersökning genomfördes i ett pedagogperspektiv. FrÄgestÀllningar Àr: Hur beskriver och motiverar nÄgra pedagoger det egna konkreta och pedagogiska ledarskapet? Vilka erfarenheter har pedagogerna av det egna pedagogiska ledarskapet? Metoden för studien Àr kvalitativa intervjuer dÀr pedagoger frÄn sÄvÀl förskolan och grundskolan samt fritidshemmet ger sin syn pÄ det egna pedagogiska ledarskapet. Samtliga pedagoger i studien anser att det Àr av yttersta vikt att utgÄngspunkt hela tiden ska tas utifrÄn barnet.

This study is about language learning and language development. The purpose of the survey is to investigate how current learning theory and language research reflect on teaching instructions for the teaching material in spanish, with focus on the studentÂŽs awareness and reflection.The survey is based on a comparative textanalysis of four teaching instructions for the seventh year in the nineyear compulsory school.The result show great variations between the teaching instructions, regarding execercises as well as instructions. A theoretical approach and an explicit connection to research is something that is constantly missing in the instructions to the teachers..

Livskunskap som Àmne kan vara en mötesplats dÀr tid för diskussion och reflektion över viktiga livsfrÄgor finns. Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka vilka centrala livsfrÄgor som kan ligga till grund för samtal och reflektion i skolan inom Àmnet Livskunskap. Genom enkÀter undersökte vi vilka livsfrÄgor som Àr viktiga för elever och genom intervjuer vilka livsfrÄgor som skolpersonal anser/tror vara viktiga för elever. Resultatet av intervjuerna visade att skolpersonal anser att relationer, sex och samlevnad och elevernas personliga framtid Àr av störst intresse för dem. EnkÀterna visade att följande teman rangordnades högst av flest elever: vÀrldens framtid, krig, trygghet, ensamhet/övergivenhet, sex och samlevnad, framtid, liv/död, miljö/natur, mÀnskliga rÀttigheter samt alla likas vÀrde.

Vad gör projektledare för uppdragsutbildning vid en utvecklingsavdelning knuten till en högskola? FrÄgan utgör startpunkten för denna studie kring ledning av processer i spÀnningsfÀlt.Syftet Àr att belysa projektlederi och kritiska faktorer knutna till detta projektlederi, genom de uppfattningar som projektledare ger uttryck för i en fokuserad gruppintervju med projektledarnas skriftliga narrativer som stimuleringsmaterial.Undersökningens underliggande och sammanflÀtade syfte Àr att finna en metod för att utreda en process, ett tillvÀgagÄngssÀtt som samtidigt kan stödja projektledargruppens individuella och kollektiva lÀrandeprocesser om sitt projektlederi.Studiens teoretiska ram utgörs av Jean Bartuneks dynamiska modell för kraft och vitalitet i förÀndringsagentgrupper och i förÀndringsagentgruppers arbete.Undersökningen visar att projektlederi i spÀnningsfÀlt handlar om att balansera och kommunicera olika intressentgruppers krav och behov. Projektlederiet i denna studie pÄgÄr i en sjÀlvfinansierande verksamhet, som Àr beroende av den statsbidragsfinansierade organisation den utgör en del av. Konstruktionen i sig bidrar till att skapa och Äterskapa spÀnningsfÀltet. Undersökningen visar vidare att konstruktionen i praktiken ger projektledare ett dubbelt uppdrag, dvs dels att utveckla intressenternas verksamheter, dels att fÄnga uppdrag för att finansiera verksamheten.

Syftet med min studie a?r att underso?ka hur pedagoger fo?rha?ller sig till informations-­? och kommunikationsteknologi (IKT) i fo?rskolan. I denna studie har kvalitativ intervju anva?nts som metod. Min empiri besta?r utav intervjuer med tio pedagoger pa? tva? olika fo?rskolor i so?dra Ska?ne. Resultatet av min studie visar att pedagogerna anser att IKT a?r ett hja?lpmedel i barns utforskande och la?rande.

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka hur nyutexaminerade lÀrare upplevt sin första tid som yrkesverksamma lÀrare, samt jÀmföra om det finns nÄgra skillnader i deras upplevelser beroende om de Àr verksamma i Är 4-6 eller Är 7- 9. Arbetet Àr uppdelat i tvÄ delar, dels en empirisk del som bestÄr av sex öppna intervjuer och dels av en litteraturstudie. Centrala omrÄden i arbetet Àr: introduktion av nya lÀrare, upplevelse av förÀldrakontakter, planering av arbete samt reflektion och utveckling..

En ny typ av gravsÀttningsurna, Urna Bios (fortsÀttningsvis kallad biournan), har tagits fram av det spanska designföretaget Estudimoline. Grundtanken Àr att ett frö till ett trÀd placeras i urnan och börjar gro efter det att urnan jordsatts. TrÀdet vÀxer sedan upp pÄ graven. För att den hÀr metoden ska kunna anvÀndas pÄ svenska kyrkogÄrdar bör urnans viktigaste förutsÀttningar övergripligt undersökas och hanteras och kandidatuppsatsens mÄl Àr att göra detta. Arbetet syftar till att förmedla översiktlig kunskap om hur biournan bör hanteras för att underlÀtta planeringen för detta gravskick.

Ett ökat anvÀndande av sociala medier har möjliggjort en ny arena för HR-funktioner och deras arbete med HR-frÄgor. DÄ det idag finns ytterst lite forskning inom omrÄdet upplevde vi det intressant att studera hur sociala medier anvÀnds inom HR-funktioner samt eventuella egenskaper som pÄverkar arbete med olika HR-processer. Vi valde att konstruera en webbankÀt med syftet att kartlÀgga anvÀndandet och erfarenheter bland HR-funktioner. EnkÀten skickades ut till 113 HR-funktioner runt om i Sverige och vi erhöll 42 svar. Respondenternas samlade svar visade att ungefÀr lika mÄnga anvÀnde respektive anvÀnde inte sociala medier i sitt HR-arbete.

MÄlet med denna uppsats Àr att bidra till kvalitetsutveckling gÀllande behovsbedömning och beslutsformulering vid handlÀggning enligt socialtjÀnstlagen. Syftet med uppsatsen Àr att granska handlÀggningsprocessen gÀllande boendestödsbeslut. Med utgÄngspunkt i denna granskning vill vi komma fram till förslag pÄ förbÀttringsomrÄden. Förslagen ska vara förenliga med krav frÄn och behov hos lagstiftaren, den enskilde, socialtjÀnsten/kommunen och bistÄndshandlÀggaren. Beslut om boendestöd Àr idag tidsbegrÀnsade, oftast till ett Är, utan att den enskilde egentligen ansökt om det.

Jag avser i den hÀr studien undersöka och diskutera hur man kan stimulera personer med hörselskada att utveckla ett framgÄngsrikt sÀtt att kommunicera med sin omgivning. Jag har studerat studenter med hörselskada som i en handledarutbildning anvÀnt sig av Berg & Borgs fyrfÀltsmodell, som beskriver förhÄllningssÀttet hos mÀnniskor med hörselskada i olika kommunikationssituationer med sin omgivning. Genom att placera motpolerna agera ? reagera respektive offensivt ? defensivt i ett fyrfÀltsdiagram kan den hörselskadade sjÀlv analysera sitt eget agerande.  De strategier, redskap och processer som anvÀnds av mÀnniskor med hörselskador för att hantera kommunikationen har jag valt ett samlingsnamn för - hörselskadepraktikens omrÄde. Syftet med studien Àr att undersöka och diskutera om Berg & Borgs fyrfÀltsmodell kan anvÀndas som modell i handledarutbildningen för att stimulera till reflektion och medvetandegöra tyst kunskap inom hörselskadepraktikens omrÄde. Jag ska ocksÄ undersöka och diskutera om deltagarna utvecklar ett handledarpedagogiskt förhÄllningssÀtt gentemot sin omgivning.