Projektets syft e har varit att ta fram ett par nya sÄ kallade OTGskidglasögonför Scott Sports. OTG innebÀr speciellt anpassadeskidglasögon för glasögonanvÀndare. Konceptet Àmnar ocksÄ att geScott konceptuella lösningar för framtida produkter.Scotts produktportfolio strÀcker sig över kategorierna cykel,motorcykel, vintersport och löpning med mottot ?innovation,technology and design?.Projektet har bestÄtt av en analysfas, en kreativ fas och enpresentationsfas.Analysfasen har till stora delar bestÄtt av anvÀndarstudier.Referensskidglasögon har testats, testmodeller byggts och testats,enkÀter utförts och i den kreativa fasen har designförslag skissatsfram. Resultaten har analyserats och lett fram till en slutresultat.Slutdesignen Àr genom sin ram och totalvolym anpassad för OTGanvÀndare.Flera konceptuella funktioner och lösningar har tagitsfram: 1) Vidareutveckling av Scotts patenterade ?Scott fi t-system?.2) Ett nytt strapsystem som ger anvÀndaren möjlighet att göra sinaskidglasögon personliga samt passar Äkare som har ?strappen?under hjÀlmen.

Hur skapar man arkitektur för sociala och kulturella sammanhang pÄ en plats som framstÄr som en ogÀstvÀnlig boplats för mÀnniskor?Syftet med studien var att fÄ bÀttre förstÄelse för relationen mellan natur, kultur, landskap, mÀnniska, teknik och miljö i ett av vÀrldens nordligaste samhÀlle, Longyearbyen pÄ Svalbard, vars extrema klimat med rÄdande istid och lÄnga mörkerperioder framstÄr som en skrÀmmande boplats för mÀnniskor. Finns det plats för arkitektur som Àr nÄgot mer Àn bara ett konstruktivt skydd mot rovdjur, vÀder och vind?MÄlet var att skapa en plats för aktiva och oförpliktade möten; ett Campus Kultur som fungerar som knutpunkt dygnet runt..

Strategiska allianser eller förvÀrv Àr idag ett populÀrt sÀtt för företag att öka sina marknadsandelar och sÀkra den framtida utvecklingen för företagen. Detta Àr dock ingen enkel lösning och mÄnga strategiska allianser och förvÀrv misslyckas. För att undvika detta mÄste företagen vara medvetna om de risker som finns med denna sorts samarbeten. Strategiska allianser och förvÀrv innebÀr Àven förÀndringar i företagets försörjningskedja. Detta Àr den problematik som ITAB Shop Concept stÄr inför dÄ de nyligen har förvÀrvat och inlett ett samarbete med tvÄ fabriker i Tjeckien, dit de skall flytta sin produktion av IKEA:s kassadiskar.

Sverige har gÄtt frÄn ett monokulturellt samhÀlle till ett mÄngkulturellt samhÀlle. En allt större del av Sveriges befolkning bestÄr av mÀnniskor med olika kulturella och etniska bakgrunder. Det senaste decenniet har kombinationen av en Äldrande befolkning med varierad etnisk och kulturell bakgrund stÀllt nytt krav pÄ svensk hÀlso- och sjukvÄrd. Detta innebÀr att sjuksköterskor kommer att trÀffa mÀnniskor frÄn olika kulturer och med olika vÄrd behov. Med detta i beaktande Àr det betydelsefullt att belysa vikten av kulturell omvÄrdnad och kulturkompetens i mötet med patienten.

Arbetsterapeuter inom psykiatrin anvÀnder i stor utstrÀckning bild som terapeutiskt medel i behandlingen. Trots detta finns begrÀnsat med forskning inom Àmnet. Stftet med denna studie var att identifiera arbetsterapeuters erfarenheter av verksamma komponenter hos bild som terapeutiskt medel. Intervjuer har gjorts med arbetsterapeuter inom psykiatrisk verksamhet som anvÀnt bild inom behandlingen i minst ett Är. Intervjuerna har byggt pÄ att informanterna fÄtt berÀtta om ett patientfall dÀr bilden varit ett lyckat inslag i behandlingen.

Vi lever idag i ett mÄngkulturellt samhÀlle och detta mÀrks inte minst i dagens skola dÀrungdomar med olika kuiturella bakgrunder möts utifrÄn olika förutsÀttningar. Alla elever idagens svenska skola lever i en vardag fylld med massor av pÄverkan ifrÄn olika kulturer ochifrÄn olika mÀnniskor. Skolan Àr ocksÄ en del utav det mÄngkuiturella samhÀllet dÀr eleverdagligen med olika kulturella bakgrunder möts och samspelar med varandra. Alla elever iskolan matas hela tiden med intryck av olika slag och pÄverkan frÄn olika hÄll i omgivningen,till exempel frÄn lÀrare, kamrater och förÀldrar. Med denna studie vill vi belysa hur elevermed invandrarbakgrund i den svenska skolan ser pÄ sin skolsituation och sitt lÀrande.

Syftet med denna studie ?r att unders?ka och f?rst? hur makt uttrycks och ut?vas i bed?mningar om behov av psykiatrisk tv?ngsv?rd. Fr?gest?llningar i studien ber?r hur sociala kategoriseringar kommer till uttryck, hur f?rest?llningar om normalitet och avvikelse uttrycks och hur uttryck f?r makt syns i spr?kliga formuleringar. Materialet utg?rs av 109 domar om psykiatrisk tv?ngsv?rd fr?n f?rvaltningsr?tten.

I ett samhÀlle med starka lokala aktörer kan inte staten agera suverÀnt. Stats­makten Àr bero­ende av samverkan med lokala och regionala aktörer och blir pÄverkade av dem. De olika of­fentliga aktörernas resurser Àr dels finansiella i form av anslag av me­del, dels legala genom myndighetsutövning. I frÄgor gÀllande utbyggnad eller uppgradering av transportin­frastruktur tvingas staten samverka med regionala och lokala aktörer (kommuner) för att uppnÄ gemen­samma mÄl. Denna samverkan antar olika karaktÀr frÄn fall till fall och innebÀr att sÄvÀl mÄl som resurser förÀndras under pro­cessens gÄng.

Vid beslut om gemensam sÀljorganisation tvÀrs divisionsgrÀnser, har jag kommit fram till att sex aspekter mÄste tas i beaktande pÄ följande sÀtt: 1) Att upprÀtta teknikorganisationer, vilka kan vara produktledningar, som stöd för sÀljkÄren i tekniska frÄgor. Dessa ska kunna ge support till sÀljare ute hos kunder, vilket Àr speciellt viktigt vid nykundsbearbetning och större projekt, ta fram offerter, och allmÀnt fungera som en teknisk back up i olika tekniska frÄgor. 2) Produktutbildning för sÀljkÄren, för att ge den tillrÀcklig teknisk kompetens, sÄ att den kan hantera frÄgestÀllningar mellan kund och teknikorganisation. 3) Hantera mÄl- och rollkonflikter, genom strukturerat arbetssÀtt, med mÄl och planer, tydlighet med vad som förvÀntas av olika parter, samt lÀmpligt kompensationssystem. Med hÀnsyn till det som framkommit i intervjuer Àr detta den enskilt viktigaste punkten att nogsamt beakta, speciellt dÄ den kan riskera att underskattas.

Dataspelsproblematik Àr ett eskalerande problem som har visat sig pÄverka mÄnga unga mÀnniskors utveckling och vÀlbefinnande. Syftet med denna studie var dÀrför att undersöka ungas dataspelsproblematik, vilka konsekvenser ett överdrivet dataspelande medför samt vilken behandling som ges till unga med dataspelsproblematik. Empirin erhölls genom kvalitativa intervjuer med professionella som arbetar med denna typ av problematik vid verksamheterna Game Over och Theory in Action. Resultatet visade att dataspelsproblematik idag inte har en bestÀmd definition och att det Àr ett problem som inte Àr tillrÀckligt uppmÀrksammat. Synen pÄ orsaker till dataspelsproblematik hos unga Àr komplext dÄ det kan tÀnkas bero pÄ mÄnga olika faktorer.

Examensarbetet beskriver den designprocess som genomförts under utvecklingen av en vardagsryggsÀck för friluftsföretaget Haglöfs Scandinavia AB. MÄlet med ryggsÀcken har varit att det ska vara en produkt som tilltalar mÄlgruppen stilmedvetna, yngre mÀnniskor med friluftsintresse. Den ska ha en tilltalande design och innehÄlla funktioner som underlÀttar en vardag med skola, arbete och till trÀning. Syftet med projektet var att komplettera tidigare kunskaper inom produktutveckling med kunskaper om textildesign och frilufsprodukter. Haglöfs vÀrdesÀtter inspiration och att fÄ Äsikter om brister anvÀndare ser i deras kollektion.

In this undergraduate thesis you will venture on a journey through the land of democratic values and urban planning. My research question is stated as: whether or not urban planning can show effects on democratic values and whether or not the municipalities in Sweden takes these possible effects into account when planning their city centres. You will in my theory part of this thesis be able to read about different views on urban planning and on democracy. Famous authors like Robert D. Putnam and Richard Florida will be examined as well as other theorists on democracy and urban planning.

Entreprenörskap Àr ett begrepp som blir alltmer populÀrt och idag a?r det reglerat att entreprenörskap ska finnas pÄ schemat inom nÀstan alla utbildningar. Begreppet konstnÀr dÀremot Àr ett begrepp som inte Àr lika sjÀlvklart och populÀrt inom utbildningsvÀsendet. Att utbilda sig inom en kreativ industri leder inte alltid till en anstÀllning utan istÀllet uppmuntras det till en egen verksamhet som frilansare. DÄ kultur och ekonomi lÀnge setts som motsatser blir kombinationen av den kreativa skaparen och den strukturerade företagaren inte alltid sjÀlvklar.

Syfte Syftet med vÄr uppsats Àr att skapa förstÄelse för hur ett företag kan arbeta med ett strategisk Human Resource Management (SHRM), samt hur SHRM kan fungera som ett ledningsverktyg för att frambringa överensstÀmmelse inom skilda kulturella grunder.Metod VÄr uppsats Àr baserad pÄ en kvalitativ metod dÀr vi valt att angripa vÄrt problemomrÄde via en abduktiv ansats för att kunna vÀxla mellan empiri och teori. För att studera vÄrt problemomrÄde har vi genomfört en fallstudie av ett medelstort företag inom försÀkringsbranschen.Empiri Vi har valt att utgÄ frÄn ett ledarperspektiv och kompletterat studien med medarbetarnas röst. VÄra empiriska data har vi erhÄllit genom kvalitativa intervjuer med utvalda respondenter.Teori Vi har valt att beröra omrÄdet för organisationskultur sÄvÀl som Strategisk Human Resource Management (SHRM). I vÄr studie har vi belyst hur organisationers ledare kan tillÀmpa SHRM för att skapa en harmoniserad organisationskultur. Vi har lagt vikt vid teorier som Bang (1999), Korczynski (2002), Millmoreet al.

The goal and purpose of this essay is to study if and how multimodality is used within a Swedish school in Kalmar. This is accomplished by observing the different modalities inside the classroom and how the use of different modalities affects the teaching. Unstructured observations combined with a material-based thematic presentation leads up to an analysis based on social semiotics and multimodality. The essay shows how the teaching uses lots of modalities: sound, images, movies, speeches and literary text in lots of different ways. These different types of modalities are used in a multimodal context, providing good conditions for learning..