Syfte Syftet med vÄr uppsats Àr att skapa förstÄelse för hur ett företag kan arbeta med ett strategisk Human Resource Management (SHRM), samt hur SHRM kan fungera som ett ledningsverktyg för att frambringa överensstÀmmelse inom skilda kulturella grunder.Metod VÄr uppsats Àr baserad pÄ en kvalitativ metod dÀr vi valt att angripa vÄrt problemomrÄde via en abduktiv ansats för att kunna vÀxla mellan empiri och teori. För att studera vÄrt problemomrÄde har vi genomfört en fallstudie av ett medelstort företag inom försÀkringsbranschen.Empiri Vi har valt att utgÄ frÄn ett ledarperspektiv och kompletterat studien med medarbetarnas röst. VÄra empiriska data har vi erhÄllit genom kvalitativa intervjuer med utvalda respondenter.Teori Vi har valt att beröra omrÄdet för organisationskultur sÄvÀl som Strategisk Human Resource Management (SHRM). I vÄr studie har vi belyst hur organisationers ledare kan tillÀmpa SHRM för att skapa en harmoniserad organisationskultur. Vi har lagt vikt vid teorier som Bang (1999), Korczynski (2002), Millmoreet al.

The goal and purpose of this essay is to study if and how multimodality is used within a Swedish school in Kalmar. This is accomplished by observing the different modalities inside the classroom and how the use of different modalities affects the teaching. Unstructured observations combined with a material-based thematic presentation leads up to an analysis based on social semiotics and multimodality. The essay shows how the teaching uses lots of modalities: sound, images, movies, speeches and literary text in lots of different ways. These different types of modalities are used in a multimodal context, providing good conditions for learning..

Underso?kningens syfte a?r att belysa skillnader och likheter i synen pa? kompositionsprocesser mellan tva? traditioner: konstmusik och afroamerikansk. Fo?r att na? fram till detta syfte har fyra komponerande musikho?gskolestudenter intervjuats i en semistrukturerad kvalitativ intervju. Intervjumaterialet har sedan tolkats och analyserats med hja?lp av ett teoretiskt ramverk, besta?ende av teman ro?rande kompositionsprocessens fo?rutsa?ttningar.

Har de modernistiska principerna med industriellt byggande, funktionsuppdelning och trafikseparering skapat en monoton bebyggelsekaraktĂ€r, brist pĂ„ mötesplatser och brist pĂ„ lokal kommers? Mitt antagande Ă€r att detta Ă€r fallet och frĂ„gan blir dĂ„ hur vi kan utveckla möjligheterna för att skapa fler mötesplatser och en dynamisk lokal kommersiell verksamhet? PĂ„ vilket sĂ€tt gĂ„r det att öka variationen av bebyggelse och lĂ€genheter? Är det önskvĂ€rt att överhuvudtaget Ă€ndra i en redan befintlig miljö med strikt hierarkisk struktur? Examensarbetet kan ses som en pusselbit i det kreativa och lĂ„ngsiktiga arbetet med att skapa en vision för stadsdelen RosengĂ„rd i Malmö. Jag vill redan frĂ„n början slĂ„ fast att jag inte syftar till att skapa ett universellt verktyg för att lösa brister i miljonprogrammets bostadsomrĂ„den. Jag utgĂ„r frĂ„n projektomrĂ„dets speciella förutsĂ€ttningar och relationen till övriga Malmö. Syftet blir att föreslĂ„ en framtida stadsutvecklingen som innebĂ€r skapandet av nya strukturer och förtĂ€tning av bebyggelse för att göra RosengĂ„rd till en funktionsintegrerad stadsdel istĂ€llet för dagens funktionsuppdelade struktur..

Syftet Àr att undersöka hur sjuksköterskor kan gÄ tillvÀga nÀr de bedömer behov av och utför postoperativ smÀrtbehandling: vilka brister som kan förekomma samt belysa de faktorer som utgör en god postoperativ smÀrtbehandling. Metoden Litteraturstudie, sökandet av artiklar har gjorts i databaserna: Pubmed, Elin, Cinahl och Academic search.. Resultat Sex teman framkom: Bedömning och utförande, smÀrtlindring i förebyggande syfte, preoperativ information, avbrott i smÀrtbehandling, kulturella olikheter och effektiv smÀrtbehandling. Kommunikationen, multidisciplinÀrtarbetssÀtt och fasta rutiner visade sig vara viktiga komponenter i den postoperativa smÀrtbehandlingen. Mer kunskap kring och om smÀrtbehandling bör ingÄ i grundutbildningen av sjuksköterskor.

Social exkludering Àr ett aktuellt samhÀllsproblem lokalt liksom globalt. Det handlar i stort om individers och gruppers möjligheter till delaktighet i samhÀllet, vilket avgörs av sociala, ekonomiska, politiska och kulturella processer. Att se social exkludering som ett samhÀllsproblem Àr relevant för att förstÄ behovet av ett mer integrerat samhÀlle och behovet av satsningar för att Ästadkomma mer social inkludering. El Sistema Àr en social verksamhet som anvÀnder musik- och orkesterundervisning som verktyg för social och mÀnsklig utveckling. Verksamheten som 1975 startade i Caracas, Venezuela har utvecklats till en global rörelse.

Corporate Social Responsibility (CSR) Àr ett omrÄde som fÄtt alltmer uppmÀrksamhet i dagens affÀrsmiljö, speciellt hos aktörer som Àr verksamma pÄ den internationella marknaden. Företags sociala, miljömÀssiga och etiska ansvarstagande Àr betydande delar i ett hÄllbart globalt samhÀlle, varför CSR Àr ett viktigt Àmne att öka uppmÀrksamheten kring och förstÄelsen för. Syftet med denna studie var att utveckla ett svenskt industriföretags leverantörsutvÀrdering med fokus pÄ CSR-aspekter vid inköp pÄ den kinesiska marknaden. Studien undersökte Àven vilka kulturella aspekter som bör tas hÀnsyn till vid utvÀrdering av en leverantör i Kina. Studien syftade dÀrigenom till att öka insikten kring vilka CSR-omrÄden som bör prioriteras pÄ den kinesiska marknaden och ge en möjlighet till företag att praktiskt implementera CSR vid leverantörsutvÀrdering.

Korruptionen i Kina beror pÄ flera olika faktorer dÀr de huvudsakliga Àr ekonomiska, kulturella och kontrollmÀssiga. Det finns klara korrelationer mellan att Kina Àr ett relativt fattigt land och det faktum att dÀr finns en utbredd korruption, nÄgot som dÀremot inte Àr exklusivt för Kina. NÄgot som dock Àr mer unikt för Kina, och som vi ocksÄ funnit pÄverkar korruptionen, Àr det kulturella fenomenet guanxi som verkar i grÀnslandet mellan det lagliga och det vi anser korrupt. Den utbredda korruptionen i landet urholkar ocksÄ det juridiska IP-skyddet och leder till att skyddet mÄste övervÀgs pÄ fler plan Àn bara det rent juridiska. För att förebygga och motverka pÄgÄende intrÄng av IP Àr goda kontakter med statliga myndigheter bÄde pÄ central och pÄ lokal nivÄ mycket viktiga.

Korruptionen i Kina beror pÄ flera olika faktorer dÀr de huvudsakliga Àr ekonomiska, kulturella och kontrollmÀssiga. Det finns klara korrelationer mellan att Kina Àr ett relativt fattigt land och det faktum att dÀr finns en utbredd korruption, nÄgot som dÀremot inte Àr exklusivt för Kina. NÄgot som dock Àr mer unikt för Kina, och som vi ocksÄ funnit pÄverkar korruptionen, Àr det kulturella fenomenet guanxi som verkar i grÀnslandet mellan det lagliga och det vi anser korrupt. Den utbredda korruptionen i landet urholkar ocksÄ det juridiska IP-skyddet och leder till att skyddet mÄste övervÀgs pÄ fler plan Àn bara det rent juridiska. För att förebygga och motverka pÄgÄende intrÄng av IP Àr goda kontakter med statliga myndigheter bÄde pÄ central och pÄ lokal nivÄ mycket viktiga.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka serier som en adekvat bÀrare av kunskap och dÀrför ett möjligt didaktiskt instrument för att utveckla elevers lÀsstrategier i svenskÀmnet pÄ högstadiet. Uppsatsen redogör för seriens definition och samhÀlleliga status samt möjligheter kopplade till genrens plats i skolan. Fokus ligger pÄ serier som faller under kategorin grafiska romaner, vilka Àr omfattande serieverk som berÀttar en viktig historia. Stand-alone-stories och auteur Àr Àven viktiga begrepp eftersom de in- nefattar serier som inte Àr massproducerade och dÀr serieskaparen Àr ansvarig för hela den kreativa processen. För att nÄ en djupare förstÄelse för serier innehÄller serien ett analysinstrument baserat pÄ semiotik.

Examensarbete: RegnbÄgen har mÄnga fÀrger - Bifrostinspirerad undervisning. Författare: Erik Nygren. Syftet med denna undersökning Àr att beskriva ett Bifrostinspirerat tematiskt arbetssÀtt samt visa pÄ lÀrares, elevers och förÀldrars uppfattningar kring denna undervisningsform. Jag vill ge sken Ät en pedagogik olik en förmedlingspedagogik dÀr katederundervisning utgör arbetssÀttet. (se bilaga 1). För min undersökning har jag intervjuat lÀrare, elever och förÀldrar pÄ en skola som arbetar Bifrostinspirerat. Tre olika perspektiv som ger en djupare bild av arbetssÀttet och verksamheten.

Ett konstmuseum pĂ„ 3000 mÂČ i Uppsala vid FyrisĂ„n. En utmejsling i det kulturella och historiska stadslandskapet i Uppsala dĂ€r besökaren kan vandra lĂ€ngs museumet alla tider pĂ„ dygnet. Genom att ge smĂ„ glimtar lockas besökaren att besöka de samlingar av modern och klassisk konst samt den samling av grafiska tryck som finns pĂ„ utstĂ€llning. Formen tillĂ„ter rörelse i alla riktningar och förlĂ€nger kajen. Byggnaden Ă€r utformad i trĂ€ som Ă€r konturskuren pĂ„ ytterskiktet med en stomme av ett rymdfackverk i stĂ„l.

Detta examensarbete Àr skrivet vid den s.k. A-hÀrden i Göteborg, pÄ uppdrag av SKF Sverige AB. A-hÀrden hÀrdar i dagslÀget ringar, brickor samt stora rullar Ät framförallt interna kunder inom SKF koncernen. Dessa komponenter ingÄr sedan i slutprodukterna kul- och rullager. Syftet med examensarbetet Àr att undersöka vilka ÄtgÀrder A-hÀrden bör ta nÀr den nya D-hÀrden kör igÄng för fullt vid halvÄrsskiftet 2005.

Kreativiteten Ă€r mĂ„ngfacetterad och intensivt studerad, med processerna involverade i kreativ problemlösning traditionellt undersökta inom kognitionen. Perfektionismen Ă€r ett personlighetsdrag som pĂ„verkar alla omrĂ„den i individernas liv. ÄndĂ„ Ă€r perfektionismens pĂ„verkan över kreativ problemlösning otillrĂ€ckligt utforskat. DĂ€rför var syftet med föreliggande studie att undersöka perfektionismens effekter över kreativ problemlösning samt att undersöka hur perfektionism tillsammans med kĂ€nslor pĂ„verkar förmĂ„gan att lösa kreativa problem. Genom en webbaserad enkĂ€t samlades data in frĂ„n 96 deltagare genom sjĂ€lvskattningsinstrument för perfektionism och för kĂ€nslotillstĂ„nd, ett test för kognitiv reflektion och ett insiktsproblem dĂ€r svarstiderna registrerades.

Syftet med studien Àr att undersöka tio lÀrares instÀllning till laborativ matematik och om den skiljer sig Ät beroende pÄ vilken Äldersgrupp de undervisar.Under vÄr tid som lÀrarstudenter har vi reflekterat över att det vi lÀr och lÀser inte alltid stÀmmer överrens med det vi möter i verkligheten. NÀr det gÀller Àmnet matematik har vi under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen (VFU) sett tendenser till att undervisningen ofta styrs av ett lÀromedel. Vi har Àven sett hur den kreativa undervisningen dalar i takt med att eleverna blir Àldre. För att fÄ reda pÄ om vÄra erfarenheter stÀmde lÀste vi litteratur med fokus pÄ laborativ matematik. Detta resulterade i en litteraturgenomgÄng och en kvalitativ intervjustudie.