Sök:

Sökresultat:

2005 Uppsatser om Kriterier för specialpedagogiska ćtgärder - Sida 51 av 134

Röster frÄn handledning. Ett redskap för verksamhetsutveckling

SyfteSyftet med studien Àr att med grund i en livsvÀrldsansats beskriva hur tre förskolelÀrare i ett arbetslag upplever specialpedagogisk handledning. Den kvalitativa ansatsen avser att besvara vilka arbetssÀtt och situationer pedagogerna förÀndrar i anslutning till handledningen och hur arbetssituationen för arbetslaget utvecklas.MetodI studien genomfördes observationer vid tre handledningstillfÀllen ledda av en specialpedagog. TvÄ gruppintervjuer skedde av arbetslaget i anslutning till det första och tredje handledningstillfÀllet. Efter andra handledningstillfÀllet intervjuades förskollÀrarna enskilt. Studien var regionaliserad till förskollÀrarnas livsvÀrld i förskolan och dÀrmed begrÀnsas undersökningen till att studera de tre förskollÀrarna.

Kvinnors behov av information i samband med Hysterektomi

Syftet med föreliggande systematiska litteraturstudie var att beskriva kvinnors behov av in-formation i samband med hysterektomi. Via Högskolan Dalarnas databas Elin och Blackwell Synergy söktes vetenskapliga fulltextartiklar som behandlade kvinnors informationsbehov vid livmoderoperation. Av 41 artiklar valdes 15 ut varav 8 kvantitativa och 7 kvalitativa. Dessa kvalitetsprövades med 28 kriterier frÄn modifierade granskningsmallar efter Forsberg och Wengström (2003) samt Willman, Stoltz och Bahtsevani (2006). Av artikelurvalet framkom att kvinnorna saknade information om hysterektomi i allmÀnhet och i synnerhet om behand-lingsalternativ samt kvinnans gynekologiska hÀlsa och dessutom om post-operativ sexualitet.

AnvÀndbara CASE-verktyg : Utformning av CASE-verktyg med fokus pÄ anvÀndbarhet

CASE Àr en förkortning för Computer Aided Software Engineering. Syftet med CASE-verktyg Àr att öka produktiviteten för dem som utvecklar mjukvarusystem genom att datorisera processer i deras arbete.Det finns dock problem med CASE-verktyg. Tidigare forskning pekar pÄ att dessa ofta Àr komplexa i sitt utförande, att de lÀtt ifrÄgasÀtts om de visar sig ha buggar och att inlÀrnings-tröskeln Àr ofta hög till följd av den höga komplexiteten. Man frÄgar sig ocksÄ hur komponenter ska vara utformade i verktygen för att fler ska anvÀnda dem. Vidare saknas nyare undersökningar med fokusering pÄ anvÀndbarhet för CASE-verktyg och framförallt dÀr man utgÄr frÄn anvÀndaren.Vad gÀller CASE-verktyg har det skett en del begreppsbyten inom omrÄdet.

Personvalsvalda pÄ Internet Om riksdagsledamöter invalda via personvalets InternetnÀrvaro och hur dess demokratiska vÀrde

Internet Àr fullt av udda företeelser som ingen skulle kÀnna till om det inte vore för att Internets tekniska uppbyggnad skapade en ?lika för alla?-miljö. 1998 fick svenska vÀljare möjlighet att kryssmarkera bredvid en kandidat om vÀljaren ansÄg att partiet hade placerat denne för lÄngt ner pÄ partilistan. Detta i kombination med Internets potential för aktörer att göra sig hörda utan att det kostar nÄgra större summor skapar nya utrymmen i den svenska demokratin.I detta arbete tittas nÀrmare pÄ de politiker som blev invalda i riksdagen enbart tack vare personkryss i valet 2002. Jag har koncentrerat mig pÄ deras webbnÀrvaro och utreder huruvida denna uppfyller demokratiska kriterier eller ej..

Inverkan pÄ dagligt liv hos patienter med hypertyreos

Syftet med denna litteraturstudie Àr att belysa de psykiska aspekterna av att drabbas av hypertyreos och hur det pÄverkar individens dagliga liv. Studien vÀnder sig till sjuksköterskor som kan anvÀnda studien i sitt arbete för att underlÀtta omvÄrdnaden kring patienter med hypertyreos, vilket pÄ sÄ sÀtt ger kunskap Ät blivande kollegor. Hypertyreos Àr en sjukdom som blir alltmer vanlig i Sverige och som kan ge stora inverkningar pÄ individens dagliga liv om den inte upptÀcks och behandlas i tid. Metoden som valts Àr en litteraturstudie dÀr tio vetenskapliga artiklar blivit systematiskt och kritiskt granskade utifrÄn Polit & Hunglers kriterier för vetenskap. Resultatet visar att ett flertal psykiska symtom pÄverkar som kan ge stora inverkningar pÄ individens dagliga liv, vilket leder till reducerad generell hÀlsa och minskad vitalitet och kÀnslomÀssighet, dÀrmed upplever patienter begrÀnsningar i det dagliga livet..

Problematiken kring stenÄlderns periodindelning - En inledande granskning av stenÄlderns periodindelning och förslag till en revidering

Since 1865 when Lubbock introduced the Palaeolithic and Neolithic to the surrounding archaeological world there has been an apparent problematic in how we define the different periods. When the Mesolithic age was introduced to fill the hiatus between the Palaeolithic and Neolithic, the problematic became even more noticeable. By examine different subjects which distinguish the different periods I wish to highlight the problematic in viewing them as characteristics. The problem lies in seeing the characteristics as defining only one period when they actually can be seen in two or all three of the periods. I then tried to give the different period's new better suited definitions.

Diglossi i arabiska och dess effekter pÄ modersmÄlsundervisningen - en kvalitativ studie

ModersmÄlsundervisningen i arabiska har införts i svenska skolor sedan 1970-talet. Huruvida den uppfyller de kriterier som gör att den spelar en viktig roll i sprÄk- och identitetsutveckling Àr en öppen frÄga. ModersmÄlsundervisningen i arabiska konfronterar mÄnga utmaningar som gör att den kan vara svÄr att genomföra. Skillnaden mellan den skriftliga formen och den talade och muntliga arabiskan utgör en av de problem som försvÄrar inlÀrningen. LikvÀl Àr modersmÄlslÀrare lyckligtvis medvetna om diglossi i arabiska och dess effekter pÄ undervisningen.

Interaktion mellan de yngsta barnen och lÀrare i förskolan- i ett emotionellt perspektiv

Syftet med undersökningen Àr att utifrÄn lÀrares beskrivningar belysa interaktion mellan de yngsta barnen och lÀrare i förskolan i ett emotionellt perspektiv.Det lilla barnet Àr beroende av en relation för att komma igÄng med sin emotionella ut-veckling. Det specialpedagogiska perspektivet kan bli aktuellt om barnet inte fÄr sitt be-hov tillfredstÀllt genom en nÀra och trygg kontakt med en vuxen.Arbetet ger en översikt över tidigare forskning om anknytning inom det psykodynamiska perspektivet samt interaktionistiska perspektivet. Kunskaper i utvecklingspsykologi och de vuxnas förhÄllningssÀtt anses viktigt i arbetet med förskolans yngsta barn. En stor ut-maning Àr att möta varje barn utifrÄn dennes förutsÀttningar och behov.Den kvalitativa intervjun med semistrukturerade frÄgor har valts som metod och mÄl-gruppen bestÄr av Ätta lÀrare i förskolan frÄn tvÄ kommuner. Resultatet visar att nÀrhet och trygghet Àr begrepp som dominerar betrÀffande barnens behov och lÀrares förhÄll-ningssÀtt.

TillÀmpning och utvÀrdering av kriterier för eTjÀnstetydlighet och handlingsbarhet : Actability, eTjÀnstetydlighet, MA/SIMM

A sequence of actions in the world have influenced the information science, one of these actions is the lateral movement in how companies use their IT-systems. IT-systems today, in comparison to before, are used by companies to improve their relationship with their customers. Every year a big amount of money is spent on developing and improving IT-systems. That is why it is important to develop and create IT-systems that are clear, and which encourage, enable and simplify a user?s action.

AnvÀndbarhet och designprinciper i ett webbaserat grÀnssnitt

Projektet startade pÄ uppdrag av eHÀlsoinstitutet i Kalmar. Syftet var att ta fram ett webbaserat utbildningsgrÀnssnitt för Àldre lÀkemedelsanvÀndare. Arbetets omfattning har inneburit att ta designa ett grÀnssnitt som skall uppfylla vissa krav för anvÀndbarhet inom olika kriterier. Problemets utgÄngspunkt har varit att försöka undersöka vilka faktorer som kan stimulera och vara viktiga för anvÀndbarhet i grÀnssnitt emot en Àldre mÄlgrupp med Äldersrelaterade svÄrigheter. För att belysa problemet har olika metoder Ätagits sÄsom Normans designprinciper, gestaltlagar, observationer och intervjuer.

Specialpedagogen, ledning och skolutveckling

Studiens syfte Àr att undersöka hur grundskolechef, rektorer och specialpedagoger ser pÄ specialpedagogens uppdrag som ledare samt i skolutvecklingsfrÄgor idag. Undersökningen lutar sig pÄ det positivistiska synsÀttet utifrÄn Giddens struktureringsteori (1984). Studien svarar pÄ fem frÄgor; vad Àr skolutveckling och vilka ska driva den, vilken roll ska specialpedagogen ha i skolutvecklingen, vilka förutsÀttningar krÀvs för en ?framgÄngsrik? skola, vilka förutsÀttningar krÀvs för att lyckas med ett specialpedagogiskt uppdrag samt hur ser specialpedagogens uppdrag ut idag. I undersökningen har jag valt att anvÀnda mig av en kvalitativ metod, i detta fall den semistrukturerade intervjun. Jag intervjuade tvÄ specialpedagoger, tvÄ rektorer och en grundskolechef inom grundskolan.

SjÀlvkÀnnedom kring sitt lÀrande : En intervjustudie med elever med specifika lÀs- och skrivsvÄrigheter/dyslexi

Syftet med studien a?r att belysa hur elever med specifika la?s- och skrivsva?righeter/dyslexi upplever sina mo?jligheter att utveckla en sja?lvka?nnedom kring sitt eget la?rande. Studien har genomfo?rts som en kvalitativ studie da?r totalt sex ungdomar fra?n tre olika skolor har intervjuats. Tre av dem a?r elever pa? ho?gstadiet och tre pa? gymnasiet.

Matchningen Miljöteknik - Venture Capital pÄ den svenska marknaden

Uppsatsen behandlar miljöteknikbranschen och venture capital branschen. Vi undersöker vilka investeringsvariabler venture capital investerare intresserar sig för och hur de prioriteras vid investeringsbeslut. Resultaten anvÀnds för att undersöka hur vÀl miljöteknikbolagen pÄ den svenska marknaden motsvarar investeringskriterierna. Undersökningen har genomförts kvantitativt genom att enkÀter har riktats till 83 venture capital bolag pÄ den svenska marknaden och till 200 miljöteknikbolag. FrÄgorna har vi stÀllt i matchande par till respektive bransch för att tydliggöra skillnader och likheter och utan respondenternas vetskap om syftet att matcha branscherna för att undvika vinklade svar.

De lÀste DÄrhushjonet! : Laestadiansk ungdomsvÀckelse i Sverige 1970-1978

Föreliggande studie söker utröna vad som konstituerade den laestadianska ungdomsvÀckelsen i Sverige 1970-1978. Studien tar ett perspektiv inifrÄn vÀckelsen, och bygger pÄ i första hand pÄ ett antal kvalitativa intervjuer med centrala personer i vÀckelsen. Dessa intervjuer har utförts enligt en intervjuguide, dÀr frÄgorna kretsat runt ett antal centrala kriterier för hur vÀckelsens konstituerande element ska upptÀckas. Kriterierna vilar i sin tur pÄ teorier runt vÀckelsebegreppet. Studien finner att vÀckelsen kan sÀgas ha varit en inom-laestadiansk akademisk vÀckelse med vissa karismatiska drag.

Inkludering som mÄl för skolans specialpedagogiska arbete : Ett dilemma mellan styrdokumentets direktiv och verkligheten i klassrummet

The society?s view of pupils with needs of special support in nine-year school has changed over time in Sweden. The teachers? views of the pupils have had an influence of how the special education process is designed. The aim with my paper is to make a comparative study of how special education teachers in rural schools and schools in Stockholm have designed their work with pupils with needs of special support.

<- FöregÄende sida 51 NÀsta sida ->