Sökresultat:
2913 Uppsatser om Interaktion djur-människa - Sida 6 av 195
Twitter ger inte ökad interaktion med publiken : En studie av journalisters anvÀndning av Twitter och av deras förhÄllningssÀtt till sin publik
Det övergripande syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur journalister utnyttjar de interaktiva möjligheterna med Twitter, och hur journalisters anvÀndning av Twitter förhÄller sig till deras förhÄllningssÀtt till publiken. Med hjÀlp av bÄde en kvantitativ innehÄllsanalys och kvalitativa intervjuer undersöks nio journalisters anvÀndande av Twitter, och samma nio journalisters förhÄllningssÀtt till sin publik. Resultatet analyseras sedan frÀmst med hjÀlp av Anderssons (2009) teorier om svenska journalisters förhÄllningssÀtt till publiken och Karlssons (2007) teorier om interaktion i journalistiken. Resultatet frÄn intervjuerna visar att journalisterna har en positiv syn pÄ publiken och att de Àven Àr positiva till interaktion med publiken. I intervjuerna Àr publik och interaktion tvÄ nyckelord och journalisternas svar pekar pÄ att de fokuserar bÄde pÄ uppdraget och pÄ publiken.
Livsmedelsproducerande djur : en kÀlla för antibiotikaresistens?
Antibiotikaresistens Àr idag ett viktigt globalt folkhÀlsoproblem. Ifall vi förlorar antibiotika som skydd mot bakteriella infektioner kommer det att pÄverka bÄde samhÀlle och individ i form av ökade samhÀllskostnader och för individen en ökad morbiditet och mortalitet. Den viktigaste orsaken till uppkomst och spridning av resistens Àr anvÀndning, dÀribland felaktig anvÀndning, av antibiotika vilket selekterar för resistensutveckling. En annan faktor som bidrar till en ökad resistensutveckling Àr att samma typer av antibiotika anvÀnds inom flera sektorer: inom human- och veterinÀrmedicin sÄvÀl som inom djuruppfödning och jordbruk. Resistens inom en sektor kan spridas vidare till en annan, till exempel kan resistenta bakterier spridas frÄn djur till mÀnniska genom direkt eller indirekt kontakt.
Ett bord för interaktion
I mitt examensarbete pÄ Designprogrammet har jag arbetat med att ta fram ett bord för en fiktiv familj boende i ett ekohus. Jag har varit intresserad av den interaktion som sker tillsammans med en produkt. I projektet har jag fokuserat pÄ det estetiska uttrycket och funktionen. HÄllbar utveckling med lÄngsiktighet har varit en annan ansats. Jag har lagt stor vikt vid att hitta fram till en lekfullhet i artefakten.
Receptariers upplevda arbetssituation vid expedition av lÀkemedel till djur : en enkÀtstudie
 Studiens syfte var att med en huvudsakligen kvantitativ ansats 1) undersöka hur receptarier i Kalmar lÀn upplever sin arbetssituation vid expedition av lÀkemedel till djur, genom att undersöka hur den personliga kompetensen, ansvarskÀnslan och de befintliga informationskÀllorna upplevs, samt 2) undersöka synen pÄ ett eventuellt införande av tillsyn av farmaceuter och möjligheten till utdömande av disciplinÀra pÄföljder dÄ farmaceutens yrkesutövning vid expedition av lÀkemedel till djur inte skett pÄ ett föreskrivet sÀtt. Idag bÀr ingen myndighet ansvaret för dessa tvÄ företeelser.En skriftlig enkÀt postades till 94 receptarier i Kalmar lÀn. Av de tillfrÄgade receptarierna valde 55 % att delta. EnkÀtformulÀret bestod totalt av 24 frÄgor av övervÀgande kvantitativ karaktÀr vars svarsalternativ utgjordes av kvalitativa variabler. Av enkÀtformulÀrets 24 frÄgor hade tvÄ stycken öppen karaktÀr.Majoriteten av deltagarna tycktes uppleva sin arbetssituation vid expedition av lÀkemedel till djur som förhÄllandevis god och endast ett fÄtal deltagare förmedlade en negativ ton i svaren.
Socialisera mera!
Syftet med min uppsats var att studera ifall man kan anvÀnda sig av Sociala Media som Facebook och Twitter i vÄr undervisning, vilka för och nackdelar det kan medföra, vilka risker som finns och hur vi ska anvÀnda oss av verktyget pÄ bÀsta sÀtt. FörbÀttrar anvÀndandet kommunikation och interaktion?
Jag har utgÄtt ifrÄn Lev Vygotskijs, John Dewey och Bakhtins olika teorier om kommunikation, dialog och interaktion. Jag har ocksÄ behandlat begrepp och verktyg som Sociala Media, Facebook, Twitter och IT i sprÄkundervisning. Jag anvÀnde mig av intervjuer med aktiva lÀrare för att samla material till min analys och sammanstÀllde materialet i diskussion och slutsats..
Husdjur i vÄrden pÄ sÀrskilt boende, personalens uppfattningar
Tidigare studier visar att mÀnniskor som bor pÄ sÀrskilt boende ofta lider av depression och ensamhet. Personalen som jobbar pÄ sÀrskilt boende Àr ofta upptagna med de dagliga sysslorna och tiden för social interaktion med de boende Àr ofta begrÀnsad. Detta kan resultera i en kÀnsla av övergivenhet och Ängest hos den boende. Genom Ärhundradena, sÄ har mÀnniskan alltid anvÀnt sig av husdjur som ett sÀllskap och tröst. Studier visar att den generella hÀlsan förbÀttras och stÀrks genom umgÀnget med djur.
Djur som en del i omvÄrdnad : En litteraturstudie
Bakgrund: Ăldre pĂ„ boende idag kan kĂ€nna att de saknar sociala interaktioner med vĂ„rdpersonal, familj eller vĂ€nner. För att uppleva god livskvalitet krĂ€vs bland annat trygghet, sociala interaktioner och aktiviteter. Djur kan anvĂ€ndas som behandlingsmetod i vĂ„rden i form av Animal-Assisted Activity (AAA) och Animal-Assisted Therapy (AAT). Syfte: Syftet med litteraturstudien var att belysa sĂ€llskapsdjurs betydelse för Ă€ldres livskvalitet pĂ„ Ă€ldreboende. Metod: Studien har genomförts som en allmĂ€n litteraturstudie.
Effekten av internetbaserad interaktion som komplement vid social samvaro bland Àldre
Social interaktion och kÀnslan av att tillhöra en gemenskap Àr viktiga faktorer för mÀnniskans vÀlmÄende. För en Àldre person kan interaktionen med omgivningen försvÄras genom till exempel rörelsehinder eller sjukdom. I denna studie undersöktes webbforum som ett komplement för seniorer, dÀr intentionen var att underhÄlla kontakter i det sociala nÀtverket. Under en mÄnad fick en grupp om fyra seniorer, bekanta med varandra sedan tidigare, interagera regelbundet genom webbforumet Seniorsidan. Syftet var att ta reda pÄ om webbforumet var ett fungerande komplement till personliga trÀffar och om det kunde generera en positiv kÀnsla av gemenskap.
?SÄdÀr, fÄr vi se om det lÀcker sen dÄ!? : Personalens interaktion med de Àldsta barnen pÄförskolans gÄrd och hur denna kan stötta barnenslÀrande.
I bÄde vÄra egna erfarenheter och i forskning blir det tydligt att förskolepersonalensinteraktion med barnen pÄ förskolans gÄrd varierar i omfattning. Det hÀr innebÀr att barnen pÄförskolans gÄrd har olika förutsÀttningar till ett utökat lÀrande genom personalens interaktion.Det finns forskning kring personalens interaktion med de yngsta barnen pÄ förskolegÄrdenoch hur den hÀr interaktionen kan stötta barnens lÀrande. Dock saknas det forskning kringpersonalens interaktion med de Àldre barnen pÄ gÄrden.Det hÀr examensarbetet tar sin utgÄngspunkt pÄ förskolans gÄrd som ett socialt sammanhang,hur personalen interagerar med de Àldsta barnen pÄ förskolans gÄrd och hur detta kan stöttabarnens lÀrande. Den vetenskapsteoretiska utgÄngspunkten Àr mikroetnografi och hela studiengenomsyras av Vygotskijs teori om lÀrande dÀr stöttning och interaktion Àr betydelsefullanyckelord. Resultaten har framkommit ur empirin som bestÄr av videofilmer ochfÀltanteckningar vid till viss del deltagande observation av en förskolans utomhusvistelse, dÀrbarnen Àr 3-5 Är.
Handel med hotade djurarter :
?Ă
r 1973, kom ett antal lÀnder överens om att handel inte fÄr vara orsaken till att vilda djur och vÀxter utrotas.?
http://www.wwf.se/show.php?id=1122930
Idag hotas över 30,000 arter av djur och vÀxter vÀrlden över av utrotning och en fjÀrdedel av jordens vÀxter och djur befaras att utrotas inom de nÀrmsta 50 Ären. De senaste 100 Ären har mer Àn 50 % av den tropiska regnskogen tagits ner och nÀr miljön förÀndras Àr det flera djurarter som har svÄrt att anpassa sig och dÀrmed minskar i antal. Utöver miljöhotet Àr handeln en viktig bidragande faktor till att arter minskar i antal. Handeln med redan hotade djurarter Àr ofta illegal och de ekonomiska intressena Àr stora dÄ risken för upptÀckt Àr liten och straffen Àr lÄga.
Utan hunden hade jag varit nÄgon annan : Hundens betydelse under gymnasietiden
Eleverna i denna studie gÄr naturbruksprogrammets hundinriktning. Denna studie fokuserar pÄ elevernas berÀttelser om hundens betydelse för dem personligen och för studierna. Studiens syfte Àr att visa pÄ den betydelse hunden kan ha för gymnasieelevernas sjÀlvkÀnsla, sjÀlvförtroende och sociala utveckling, hur hunden kan pÄverka elevernas delaktighet i undervisningen och i deras eget lÀrande.Studiens syfte Àr att belysa om gymnasieungdomar pÄ naturbruksprogrammet kan ha stöd av umgÀnget med sina hundar. Genom umgÀnget med djur blir mÄnga fysiska och psykiska behov tillfredsstÀllda. Att lyfta fram de positiva delarna av vad umgÀnget med djuren för med sig, Àr viktigt för att kunna ge alla elever en möjlighet att nÄ de uppsatta mÄlen inom skolan.
Förskolebarns interaktion och kommunikation med iPad : En kvalitativ observationsstudie om barns anvÀndande av iPad pÄ förskolan
Den kvalitativa studiens syfte var att beskriva och förstÄ barns kommunikation och interaktion vid anvÀndning av iPad. Observationer har skett pÄ tre olika förskolor som aktivt anvÀnder iPad i sin verksamhet. Studien har utgÄtt ifrÄn sociokulturella teorin om att barn lÀr av varandra i interaktion. I studiens resultat har det framkommit att barn interagerar nÀr de satt flera barn runt gemensam iPad. Det framkom ocksÄ att en interaktion sker barn- iPad dÄ barn vid flera tillfÀllen verbalt kommunicerade med appen. Kommunikationen runt iPaden gick genom det styrande barnet bÄde verbalt och icke verbalt.
De svenska fridlysningsreglerna: Har reglernas rÀckvidd förÀndrats pÄ grund utav EG-rÀtten?
Regler om fridlysning av djur- och vÀxtarter har sedan lÀnge funnits i svensk lagstiftning och de flesta mÀnniskor i Sverige har redan som smÄ hört talas om att vissa djur och vÀxter Àr fridlysta. Om en djurart Àr fridlyst Àr det bl.a. förbjudet att avsiktligt döda djuret, förstöra deras viloplatser och ta bort deras bon. Vilka slags ÄtgÀrder som kan hindras med stöd i fridlysningsreglerna Àr inte helt klart eftersom det Àr möjligt att reglernas rÀckvidd har förÀndrats pÄ grund utav EG-rÀtten. Uppsatsen syfte Àr att utreda de svenska fridlysningsreglernas rÀckvidd, sÀrskilt i belysning av fÄgeldirektivets och habitatdirektivets regler.
Ett kontraktualistiskt försvar av djurens rÀttigheter
Jag har utgÄtt frÄn premissen att djur bör tillskrivas rÀttigheter, och dÀrefter analyserat huruvida utilitarismen kan anvÀndas för att ge djur rÀttigheter, och kommit fram till att utilitarismen visserligen kan ge en mycket lÄg nivÄ av en direkt rÀttighet (nÀmligen rÀttigheten att fÄ sina intressen visade lika hÀnsyn som andras intressen) men inte kan ge nÄgra mer garanterade rÀttigheter utöver denna. Utilitarismen brottas ocksÄ med mÄnga grundlÀggande problem, bland annat frÄgan om hur man kan jÀmföra utilitet och kunskapsproblemet (att vi omöjligen kan förutse alla konsekvenser av en handling), och dÀrför har denna teori inte kraft nog att ge djur den nivÄ av rÀttigheter jag sökt efter hÀr. Inte heller naturrÀttsteorin lyckades med detta. Den kan visserligen ge individuella djur ett stort nÀtverk av rÀttigheter, men eftersom naturrÀttsteorin sjÀlv inte kan förklara vilken grund dessa rÀttigheter vilar pÄ sÄ kan de inte accepteras som giltiga. Kontraktualismen togs ocksÄ upp, och den verkar vila pÄ ett stadigt fundament: andras rÀttigheter gentemot mig Àr giltiga i den mÄn jag ger dem till andra (och mina rÀttigheter gentemot andra Àr giltiga i den mÄn dessa personer ger dem till mig), och ger jag dem direkt till en annan person utan en tredje person inblandad blir de direkta rÀttigheter.
VÀrdegrundsmaterialet REDE - pÄverkar det barns empatiska förmÄga? : NÄgra lÀrare och pedagoger som anvÀnder materialet ger sin syn.
Uppsatsens syfte var att genom en intervjustudie ta reda pÄ huruvida etturval av de lÀrare och pedagoger som anvÀnder vÀrdegrundsmaterialetREDE i sina barngrupper ansÄg att det pÄverkat barnens empatiskaförmÄga. Sex personer intervjuades och gav sin syn pÄ om arbetet medREDE-materialet pÄverkade barnens empatiska förmÄga, det var nÄgonskillnad i pÄverkan mellan flickor och pojkar, inlÀrningsklimatetpÄverkades, det sociala klimatet pÄverkades och huruvida de ansÄg detvara viktigt att materialet handlade om djur. Resultatet visade att deintervjuade lÀrarna och pedagogerna ansÄg att REDE-materialet pÄverkatbarnens empatiska förmÄga, att fyra av sex inte ansÄg att det var skillnad ipÄverkan mellan flickor och pojkar, att arbetet pÄverkat inlÀrningsklimatetoch det sociala klimatet och att fem av sex ansÄg att det var av vikt attmaterialet till stor del handlade om djur..