Det övergripande syftet med studien Àr att undersöka hur ett fÄtal lÀrare tÀnker kring sambandet mellan sprÄk och ÀmnesinnehÄll i ett genreperspektiv. Min ambition var att ta reda pÄ hur lÀrare skapar en sprÄklig miljö som gynnar alla elevers lÀrande men med ett sÀrskilt fokus pÄ flersprÄkiga elever. I litteraturgenomgÄngen belyser jag internationell/nationell forskning i ett genrepedagogiskt perspektiv, frÀmst utifrÄn den australiska genreskolan, Àven kallad Sydneyskolan. Studien har en kvalitativ inriktning och insamling av data har skett genom intervjuer och videoinspelning i klassrummen. Det resultat som framkommer i studien visar huvudsakligen att deltagarna ser en positiv utveckling hos eleverna utifrÄn det genrepedagogiska arbetet.

I denna undersökning har vi med utgÄngspunkt frÄn den stÀndigt aktuella debatten omungdomsvÄrd och de regler, maktrelationer och behandlingsformer som finns inom svensksocialtjÀnst, försökt att söka förstÄelse för hur ungdomar som Àr frihetsberövade hanterar sinsituation. Fokus Àr riktat mot unga som Àr placerade pÄ ungdomshem och hur de konstruerarsin identitet och formar sitt liv under sin frihetsberövning. För att fördjupa oss i detta har vigrundat arbetet i socialkonstruktionistisk teori samt Foucault och Goffman. UtifrÄn dessateorier har observationer och djupintervjuer med personal och ungdomar utförts pÄ ettungdomshem i en större stad i Sverige. Dessa intervjuer har sedan analyserats med hjÀlp avdiskurspsykologin och socialkonstruktionismen för att söka förstÄelse för hurmaktstrukturer, maktrelationer och subjektspositioner framtrÀder i en sluten miljö somungdomshem.

Bakgrund: Stresstudier inom sjukvÄrden har huvudsakligen handlat om sjuksköterskor som arbetar pÄ sjukhus. FÄ studier har berört sjuksköterskor inom hemsjukvÄrden. Sjuksköterskor har rapporterat hög arbetsrelaterad stress. Stress och höga  psykologiska krav leder till arbetsrelaterad psykisk ohÀlsa hos kvinnor. Trivsel och positivt arbetsklimat pÄ arbetsplatsen Àr betydelsefullt för den psykiska hÀlsan för de anstÀllda. Syfte: Syftet var att undersöka distriktssköterskors arbetsrelaterade stress, vÀlbefinnande, hÀlsa, upplevda krav och kontroll.

Syftet med denna C-uppsats Àr att belysa ett antal pedagogiska och psykologiska teorier och metoder relaterat till motivation i lÀrandet. Uppsatsen Àr baserad pÄ litteraturstudier samt svaret pÄ en öppen frÄga frÄn en enkÀtundersökning. FrÄgestÀllningen löd: NÀr tycker du att det Àr roligt i skolarbetet? (NÀr kÀnner du dig motiverad till att arbeta i skolan)? EnkÀten besvarades av 60 elever födda Är 1990, 1991 och 1992 (29 pojkar och 31 flickor). Sammanfattningsvis visar litteraturstudien att motivation handlar om hur kÀnslor, tankar och förnuft flÀtas ihop och ger fÀrg och glöd Ät de handlingar vi utför.

Detta examensarbete har ett övergripande syfte att med en helhetssyn bÄde betrÀffande utevistelse och barns utveckling undersöka uterummets/skolgÄrdens betydelse för barn frÀmst i de lÀgre Ärskurserna i skolan. SkolgÄrden och dess omgivningar Àr den miljö dÀr barn tillbringar en stor del av sin tid, bÄde inom skolan och pÄ fritiden. Vi tror att skolgÄrden kan vara en ofta underskattad resurs och att den skulle anvÀndas mer om den var utformad pÄ ett bra sÀtt. Vi vill ta reda pÄ hur utevistelse i framförallt omrÄden med naturkaraktÀr kan utveckla den hela individen samt hur en bra skolgÄrd kan vara utformad. DÀrför har vi utgÄtt frÄn tvÄ avgrÀnsande frÄgestÀllningar som lyder: Varför Àr en grön skolgÄrd viktig? Hur ska en bra skolgÄrd se ut? För att uppnÄ vÄrt syfte har vi huvudsakligen inriktat oss pÄ litteraturstudier.

Den genomförda studien styftade till att synliggöra upplevelser av specifika lÀs- och skrivsvÄrigheter i Àmnet matematik i grundskolans senare Är, utifrÄn ett elevperspektiv. Eleverna hade genom sin skolgÄng samlat pÄ sig enorma erfarenheter kring matematiken och studien ville försöka fÄ en inblick i deras verklighet. Undersökningen baseras pÄ intervjuer med tre pojkar, en i Är Ätta och tvÄ i Är nio, kring deras upplevelser. Studiens resultat, informanternas upplevelser, stÀmmer vÀl överrens med litteraturstudierna inom Àmnet. Informanterna Äterger liknande bilder av lektionerna, först genomgÄng vid tavlan sedan enskild fÀrdighetstrÀning i böckerna.

Forskning pÄ resultat av pedagogiska insatser för skolbarn med diagnos inom autismspektrum (ASD) insatt i ett multifaktoriellt helhetssammanhang Àr inte vanligt förekommande. Det över gripande syftet Àr att ge en översikt över pedagogisk forskning som innefattar redovisning av resultat av pedagogiska insatser för skolbarn med diagnos inom autismspektrum och att koppla denna forskning till systemteori och ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health, WHO, (www.socialstyrelsen.se, ICF- CY, (www.who). ForskningsfrÄgorna Àr vilka pedagogiska strategier Àr relaterade till vilket utfall för personer med diagnos inom autismspektrum (ASD) i Äldrarna 6-20 Är, i vilken utstrÀckning forskningen om elever inom autismspektrum Àr grundad pÄ ett generellt systemteoretiskt tÀnkande och/eller ICF och hur man forskningsmÀssigt bygger upp evidens och vilka Àr delaktiga i denna process.Studien Àr en systematisk forskningsöversikt i vilken 875 abstracts granskats. 36 studier har inkluderats. SkÀl till exkludering har varit att studierna saknat beskrivning av pedagogiska insatser, resultatredovisning och/eller utfallsmÄtt.

Med denna uppsats Àmnar vi belysa gymnasieelevers uppfattning av vad vardagskultur Àr samt dess potentiella anvÀndningsomrÄde i skolan och i bildÀmnet. Anledningen till detta bygger pÄ en positiv pedagogisk upplevelse en av oss upplevde under praktik dÄ en omotiverad elev blev motiverad efter att elevens eget fritidsintresse vÀvdes in i uppgiften. Vi ansÄg att det skulle vara positivt att undersöka gymnasieelevers uppfattning kring att lÄta deras dagliga intresse ta plats i bildÀmnet. Vi har undersökt detta genom en bilduppgift som fungerat som underlag till enskilda intervjuer pÄ tvÄ olika gymnasium. VÄr undersökningsmetod Àr kvalitativ med halvstrukturerad intervjuform som spelades in pÄ mobiltelefon och dator.

Syftet med arbetet var att undersöka fem pedagogers beredskap att ta emot och arbeta med barn i behov av sÀrskilt stöd med speciell inriktning mot autism i förskolan, liksom hur pedagogerna förhöll sig till kunskap och material för att stötta dessa barn pÄ bÀsta sÀtt. För att fÄ fram konkret fakta kring autism, barnsyn och arbetssÀtt har jag anvÀnt mig av litteratur som var relevant för dessa Àmnen. Det som huvudsakligen kom fram i litteraturgenomgÄngen var vad autism Àr, diagnostisering, vikten av kommunikation för barn i behov av sÀrskilt stöd och att se dessa barn som individer, men Àven resurser och arbetssÀtt. Som metod valde jag att genomföra en kvalitativt inriktad undersökning och anvÀnde mig dÄ av kvalitativa intervjuer. Resultatet visar att pedagogerna har olika uppfattningar om bÄde extra utbilningar och anvÀndandet av hjÀlpmedel.

Den globala lastbilskoncernen Scania stÄr inför en spÀnnande framtid, inte minst dÄ marknaden bokstavligen skriker efter tunga fordon som kan hantera de aldrig sinande behoven av logistikflöden. Det Scania nu gör Àr att rusta för framtiden i form av att dimensionera produktionslinorna för vÀsentligt ökade volymer samtidigt som den svenska verksamheten huvudsakligen koncentreras till företagets bas i SödertÀlje. Rustningen genomför Scania bland annat utifrÄn den logistiska trend som nu rÄder i industrin, nÀmligen att bemöta den ökande produktionstakten genom att göra linans positioner sÄ korta som möjligt för att minimera gÄngstrÀckorna för montörerna. Detta examensarbete handlar om hur Scanias axelverksamhet bör agera för att möta den internlogistiska trenden med kortare positioner, vilket företaget tror sig lösa genom att förse och presentera material vid linan pÄ ett mer yteffektivt sÀtt. Scania har dÀrför utarbetat sex materialtillförselmetoder som de Àmnar anvÀnda i den nya axelverksamheten som startas upp under 2008.

Denna uppsats behandlar Àmnet studie- och yrkesvÀgledning med syfte att redogöra och fÄ en förstÄelse varför invandrare tenderar att hamna inom restaurangbranschen. För att uppfylla detta redogör uppsatsen för hur vÀgen till restaurangÀgare har sett ut för fem personer i centrala UmeÄ. Uppsatsen syftar huvudsakligen till att förstÄ varför dessa restaurangÀgare valde restaurangbranschen istÀllet för andra alternativ som finns i samhÀllet.Studien har genomförts med fem intervjupersoner med fokus pÄ ett antal specifika intervjufrÄgor för att komma underfund med deras arbetsval. Litteratur har studerats för att fÄ en inblick i Àmnet om studie- och yrkesvÀgledning, restaurangbranschen, samt invandrares val i Sverige gÀllande arbetsmarknaden.Rapporten fyller ut ett gap inom ett outforskat Àmne. Ett flertal rapporter visar att större delen av mÀn, med hÀrkomst frÄn mellanöstern, Àr Àgare av restauranger i Sverige, orsaken till detta Àr det omrÄde denna rapport fyller ut.

Bakgrund: För att ett företag ska lyckas i den nya ekonomin krÀvs bland annat att de tar tillvara pÄ individens kapacitet samt uppmuntrar till lÀrande och utveckling. Om de anstÀllda har vetskap om de förvÀntningar som ledningen har pÄ dem kan det bidra till att goda och effektiva reslutat skapas. Företagsledningens förvÀntningar kommer frÄn mÄnga olika intressenter sÄsom koncernledning, kunder, leverantörer, stat, Àgare, anstÀllda med mera. Ledningens uppgift Àr att hantera och balansera alla förvÀntningar och pÄtryckningar frÄn andra intressenter, för att sedan kommunicera dem pÄ ett rÀttvisande och förstÄeligt sÀtt till de anstÀllda.Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att identifiera kritiska faktorer som Àr betydelsefulla för graden av överensstÀmmelse vad gÀller de förvÀntningar de anstÀllda tror att ledningen har pÄ dem, jÀmfört med de förvÀntningar som ledningen i sjÀlva verket har.Genomförande: Uppsatsen baseras pÄ tillgÀnglig teoribildning om kommunikation, ledarskap och strategi samt personliga djupintervjuer med ledning och anstÀllda pÄ Telia NÀra i Norrköping.Reslutat: Studien resulterade huvudsakligen i en modell över företagets kommunikationsprocess som pÄvisar de, av oss, funna kritiska faktorerna för graden av överensstÀmmelse hos förvÀntningarna..

Trots en generös integrationspolitik och omfattande arbetsmarknadsinsatser för att utöka mÄngfalden pÄ svenska arbetsplatser kan etnicitet fortfarande innebÀra en ökad börda för större delen av invandrarkvinnorna. De riskerar att bedömas utifrÄn sin kultur grundat pÄ stereotypa förestÀllningar vilket kan hindra deras intrÀde pÄ arbetsmarknaden och följaktligen chansen till egen försörjning och Àven integration i det svenska samhÀllet. Mot denna bakgrund undersöktes i denna studie fem invandrarkvinnors arbetssituation. Syftet var att ur deras perspektiv beskriva de förytsÀttningar och hinder de haft pÄ arbetsmarknaden och att utröna den betydelse som innehav av ett arbete har haft för deras integration.Den teoretiska ramen i denna studie utgörs huvudsakligen av teorier som handlar om integration. Uppsatsen Àr av en kvalitativ ansats som grundar sig pÄ semistrukturerade intervjuer genomförda med fem invandrarkvinnor som Àr aktiva pÄ arbetsmarknaden.

Syftet med denna uppsats Àr att utreda vilka faktorer som liggerbakom ett företags beslut att ansluta sig till en mindre finansiellmarknadsplats och hur dessa faktorer pÄverkat valet avmarknadsplats. Vi vill Àven komma till insikt om vad sompÄverkar besluten om att stanna kvar respektive lÀmnamarknadsplatsen i frÄga, för att pÄ sÄ sÀtt kunna se tendenser till om det finns ett behov av alternativa finansiella marknadsplatser. Vi har anvÀnt oss utav teorier som huvudsakligen speglaromstÀndigheter kring noteringar, vilka visar pÄ för- och nackdelar med att genomföra en sÄdan. Genom vÄra intervjuer och enkÀter har vi undersökt hur vÄrtstudieobjekt Alternativa aktiemarknaden upplevs av sina kunder det vill sÀga de företag som Àr eller har varit anslutna tillmarknadsplatsen. Alternativa finansiella marknadsplatser, sÄsom Alternativaaktiemarknaden, uppfyller delar av ett företags behov vid planer pÄ en notering.

Denna uppsats undersöker vad som utgör kunskapshanteringen pÄ en enhet inom en bilkoncern. Syftet med studien Àr att undersöka vad som utgör hantering och överföring av kunskap och vilka förutsÀttningar respektive hinder som finns med hanteringen och överföringen pÄ enheten. Enheten som undersöks ingÄr i en svensk bilkoncern som sÀljer personbilar och lastbilar samt erbjuder tjÀnster som verkstad och finansiering. Av totalt 1200 anstÀllda pÄ företaget arbetar 80 stycken av dem pÄ den enhet vi Àmnar undersöka i vÄr studie, varav Ätta sÀljare har deltagit i studien. Studiens teoretiska ramverk utgÄr huvudsakligen frÄn Alvesson och KÀrremans modell Model of managerial intervention, Davenport och Prusaks teori om kunskapsöverföring och tyst kunskap av Gustavsson och Rolf.Resultatet visar att hantering och överföring av kunskap utgörs av enhetens intranÀt och social interaktion mellan medarbetarna. FörutsÀttningar och hinder för hantering och överföring av kunskap Àr autonomi, samverkan, dokumentation och tillit. I diskussionen diskuteras resultatet och vidare presenteras studiens slutsats.