I denna studie undersöks hur lÀrare ser pÄ vad de lÀr ut nÀr de har fotbollslektioner i skolan, och vad eleverna uppfattar att de lÀr sig. Resultaten kopplas sedan till den aktuella lÀroplanen (Lgr 11, skolverket). Studien Àr frÀmst baserad pÄ intervjuer som dels gjordes med tvÄ lÀrare inom skolan, och dels pÄ intervjuer med fyra elever frÄn Ärskurs nio. Vid studien intervjuas tvÄ pojkar och tvÄ flickor, för att pÄ sÀtt ocksÄ undersöka eventuella skillnader ur ett genusperspektiv. Intervjuerna transkriberades och sedan anvÀnds ramfaktorteorin för att analysera resultaten.Det Àr intressant att resultaten visar att lÀrare och elever har olika uppfattningar om vad man egentligen lÀr sig.

Sammanfattning Syftet med vÄr undersökning har varit att se hur tvÄ lÀrare pÄ en skola i skolÄr 2 interagerar med sina elever under matematiklektioner ur ett genusperspektiv. Behandlas eleverna annorlunda utifrÄn deras kön? Vi vill Àven se hur talutrymmet fördelas i klassrummet och om lÀrarna Àr genusmedvetna i sin matematikundervisning. Vi har valt att genomföra bÄde observationer och intervjuer. Observationerna har vi gjort för att fÄ en inblick i samspelet mellan lÀrare och elev.

Syftet med vÄr studie Àr att beskriva och analysera de uppfattningar som pedagoger pÄ resurskola/skoldaghem har betrÀffande deras arbetssÀtt och förhÄllningssÀtt i mötet med sju- till tolvÄriga flickor respektive pojkar. Vi har Àven ett delsyfte, dÀr vi vill undersöka hur delar av respektive organisation ser ut samt vad denna kan innebÀra för pedagogerna och eleverna. Vi intervjuade sex pedagoger frÄn tre olika resursskolor samt fyra förÀldrar. Sammanfattningsvis visar vÄrt resultat att det enligt bÄde pedagoger och förÀldrar, skett en positiv utveckling för de fyra elever/barn som ingÄtt i vÄr studie. I det stora hela arbetade och förhöll sig pedagogerna lika mot bÄde pojkar och flickor.

Interaktion mellan sjuksköterska och patient pÄverkar upplevelsen av vÄrd. Upplevelsen av vÄrden Àr sÄledes en betydelsefull komponent för patienten och dess hÀlsotillstÄnd. Syftet med denna studie var att undersöka om det finns genus relaterade förhÄllande som pÄverkar manliga patienters upplevelse av vÄrd. Teoretisk ram för arbetet Àr Madeleine Leiningers Transkulturell omvÄrdnad och dÄ frÀmst hennes sunrise modell som inspirerat författarna bÄde betrÀffande enkÀtframstÀllan, analys och tolkning av materialet. Metoden Àr en empirisk studie som behandlar sexton enkÀtsvar frÄn onkologisk klinik i SkÄne.

MÄnga förskolebarn som leker ute gör detta pÄ förskolegÄrden. Syftet med undersökningen Àr att beskriva barns utomhuslek pÄ förskolans gÄrd. Vad Àr karaktÀristiskt för just utomhusleken och var och vad leker barnen? Arbetet belyser Àven leken ur barnens perspektiv, hur de sjÀlva upplever och beskriver sin lek. Undersökningen tar ocksÄ upp utomhusleken ur ett genusperspektiv; hur flickors och pojkars lek och upplevelser av den skiljer sig Ät.

The main purpose of this study is to analyze texts written by pupils during the national test in the subject Swedish for grade 9 in order to identify and illustrate how they have met the instructions for the writing task including genre. The texts have been analyzed using PalmĂ©r & Östlund-StjĂ€rnegĂ„rdh?s (2005) model for student text analysis. This model has been supplemented by studying word and sentence length, as well as indexes for level of readability (LIX) and word variation (OVIX) in order to illustrate possible differences in a gender perspective. The results of this study are in line with previous research, as the girls? texts are longer and more descriptive, while the boys? texts are shorter and show a wider range of word variation.

Föreliggande studie behandlar frÄgan om hur kvinnor som behandlingsassistenter upplever sin arbetssituation, om hur de upplever arbetskrav och om de upplever meningsfullhet och glÀdje pÄ sin arbetsplats. Studien genomfördes genom intervjuer med fem kvinnliga behandlingsassistenter, dÀr teman och frÄgor som arbetskrav, genus och arbetsbeskrivning togs upp. Intervjuerna genomfördes pÄ ett behandlingshem i VÀstra Götaland. Studien visade att intervjupersonerna upplevde att de som kvinnor inte nÄdde upp till de fysiska krav som stÀlldes pÄ dem, de var stÀndigt tvungna att vara fokuserade och lyhörda pÄ sin arbetsplats samt att de som behandlingsassistenter lÀrt sig sköta sitt arbete professionellt och inte ta Ät sig av pÄfrestningar frÄn klienter. Intervjupersonerna kÀnde meningsfullhet och glÀdje i sitt arbete eftersom att minnen de skapat med klienterna gav dem en kÀnslomÀssig innebörd.

The purpose of this study is to analyze picture books from a gender perspective. The books are found in a book box that the libraries send out to preschools. This study is based on the following questions:How are boys and girls portrayed in picture books?Do the picture books encourage or discourage the principles of equality found in the Curriculum for the Pre-School and the equality work conducted in the preschools?I performed a qualitative text and picture analysis of 12 picture books. I used Maria Nikolajeva and Kajsa Wahlströms schedule of typical masculine and feminine qualities and activities when analysing the picture books.

The aim with this study is to conduct a text analysis of 40 texts from www.skrivbanken.se . The texts were written by fifteen year old boys and girls in the school subject Swedish. The texts were analyzed from a gender perspective. The differences in contents, the use of concepts, attitudes towards the imposed information and formality were examined.. The theoretical background on expectations on gender roles was used to construct a framework for analyzing the text. The result shows that there were more differences between the individuals in every sex group rather than between the two groups.

Syftet med denna undersökning var att undersöka elevers förstÄelse för likhetstecknets betydelse i skolÄr 3. I undersökningen anvÀnder vi oss utav ett test för att se hur eleverna uppfattar likhetstecknet nÀr de löser matematiska utsagor skriftligt som involverar likhetstecknet. Vidare kategoriserades eleverna utifrÄn deras förstÄelse för likhetstecknet för att sedan se om de intervjuade eleverna bearbetar och angriper en matematisk utsaga som involverar likhetstecknet pÄ ett sÀtt som stÀmde överens med vad det skriftliga resultatet visade. VÄr undersökning visar att majoriteten av elever i denna klass har en operationell förstÄelse för likhetstecknet vid skriftlig behandling men beskriver det muntligt som om de hade en relationell förstÄelse. Det kan bero pÄ att pedagogers framstÀllning beskriver symbolen som en relation mellan tal ?det skall vara lika mycket pÄ varje sida? men anvÀnder likhetstecknet operativt t.ex.

At this point seamen have a lot of tasks of administrative character, beyond the traditional tasks aboard a ship. Due to the new conventions that are formed by IMO, more requirements are added which often lead to time consuming administrative tasks and documentation that should be spent on activities which are contributing to the ships safety. The issue has been observed by IMO that has through BIMCO done a study with the aim to identify and reduce administrative burdens at sea.The primary aim of this study is to find out if safety officers aboard Swedish ferries consider that SOLAS Chapter III, 8.3 och 19.5 regulations are administrative burdens, restricted to muster lists and documentation of training aboard the ship.The secondary questions to the study are if it is possible to remove, combine or change the documents and how much time can be saved by doing this. The question about timesaving could not be answered, because the values were scattered and could not be used for further investigation. The observed values were accumulated by a survey and the result indicated that safety officers did not experience the two regulations as administrative burdens.

Syftet med denna uppsats Àr att ta reda pÄ om, och i sÄ fall hur synen pÄ barnen förÀndrades under andra vÀrldskriget samhÀllsomdaning. Syftet Àr ocksÄ att i uppsatsen beskriva de insatser som Sveriges unga gjorde under den kristid som andra vÀrldskriget vÄllade Sverige. Materialet ska sedan kunna anvÀndas till att bredda historieundervisningen pÄ omrÄdet: andra vÀrldskriget. FrÄgestÀllningarna för uppsatsen Àr de följande;1. a) Vilka sorters arbete utförde de svenska barnen och ungdomarna under andra vÀrldskriget?b) I vilken omfattning arbetade barnen och ungdomen?  2.

VÄra styrdokument som ska lÀnka i varandra frÄn förskola till skola gör att det blir nödvÀndigt att reflektera över vilken roll förskolan har nÀr det gÀller att utveckla ett intresse för matematik. Vi har valt att kalla vÄrt arbete ?Den röda trÄden? för att tydliggöra sammanlÀnkning. Vi ville ta reda pÄ hur pedagoger arbetar med grundlÀggande matematik i förskolan och i förskoleklass. Vi ville ocksÄ titta pÄ undervisningen sett ur ett genusperspektiv.

The thesis of this essay is how literary texts are selected in the teaching of Swedish in upper secondary school, and how teachers reflect upon gender in these selections. To answer the thesis question three methods have been used. Firstly interviews were held with five teachers of Swedish, which have been the primary source for the essay. In addition to the interviews, I have examined two literary anthologies used as teaching aid in the teaching of Swedish and lastly I analyzed the literature and authors that the teachers explicitly express that they use in their tutoring. The secondary sources of this thesis contain research on selections of fictional texts, literary canon and students? re-production of gender.

Denna uppsatshandlar om hur förutsÀttningarna för ridsporten under 1900-talet andra hÀlfthar förÀndrats. Undersökningens avgrÀnsning har varit att studera ridsport somfritidssysselsÀttning, frÄn 1945 dÄ en brytpunkt sker och fram till idag.Merparten av undersökningen har förlagts efter 1945 eftersom könsfördelningeninom ridsporten förÀndras dÄ. bygger frÀmst pÄ olika forskningsmaterial ochempiriskt material frÄn Styringe ridklubb. Anledningen till att jag har valtett specifikt geografiskt omrÄde, Àr att jag kan se huruvida detlandsomfattande mönstret stÀmmer pÄ lokalnivÄ.För att svarapÄ mina frÄgestÀllningar har jag har anvÀnt mig av SOU, statens offentligautredningar och HÀsten. Tidskrift för avel och hÀstsport.