Sök:

Sökresultat:

1007 Uppsatser om Fristćende gymnasieskolor - Sida 35 av 68

Vad kÀnnetecknar en anvÀndarvÀnlig webbsida?: En undersökning om www.atg.se har lyckats attrahera sin mest prioriterade mÄlgrupp.

Syftet med studien var att undersöka vad som kÀnnetecknar en anvÀndarvÀnlig webbsida och om www.atg.se har lyckats attrahera sin mÄlgrupp. Min forskningsfrÄga var: Har www.atg.se lyckats attrahera sin mest prioriterade mÄlgrupp och fÄ de att öka sitt spel pÄ webbsidan pÄ grund av webbsidans design och anvÀndbarhet?För att en webbsida ska vara anvÀndbar för en anvÀndare mÄste den tillföra ett vÀrde till an-vÀndaren, nÄgot som anvÀndaren har nytta av. För att webbsida ska vara anvÀndarvÀnlig krÀvs att den Àr lÀtt att anvÀnda. Att anpassa sin webbsida efter anvÀndarna kan vara svÄrt eftersom det som alla mÄlgrupper har gemensamt Àr att de Àr mÀnniskor och mÀnniskor tÀnker och tolkar saker vÀldigt olika.

FörstÄ för att stÄ pÄ tÄ: Elevers uppfattning av Àmnesplaner i Àmnet dans pÄ gymnasieskolan

Studiens syfte var att undersöka elevers uppfattning av och förstÄelse för Àmnesplanen i kursen ?Dansteknik 1? pÄ tvÄ gymnasieskolor i norra Sverige. Totalt har 42 elever svarat pÄ en kvalitativ enkÀt som berör elevernas uppfattning av Àmnesplanen och anvÀndandet av denna i undervisningen. Studien har anvÀnt sig av Antonovskys teori KASAM och Moos teori om omvÀrldssytemet som i studien behandlar elevernas kÀnsla av sammanhang i sin skolsituation, hur eleverna ser att undervisningen kopplar till Àmnesplanen samt i vilken grad de upplever elevinflytande. Vid besvarandet av enkÀten fick eleverna lÀsa Àmnesplanen och stryka under begrepp som de hade svÄrt att förstÄ i sammanhanget.

Har du lÀst Mona Lisa? : En studie om gymnasielÀrares förhÄllningssÀtt till det vidgade textbegreppet och hur detta pÄverkar anvÀndandet av bilder i undervisningen

Avsikten med denna studie har varit att diskutera möjligheter och fÄ en fördjupad kunskap kring hur gymnasielÀrares förhÄllningssÀtt till det vidgade textbegreppet och bilder som sprÄk- och kommunikationsverktyg kan se ut, samt hur deras anvÀndande av, och arbete med, bilder i undervisningen kan gestalta sig. Empiri har samlats in med hjÀlp av ett digitalt frÄgeformulÀr som skickats via e-post till ÀmneslÀrare, dock ej bild- eller medielÀrare, pÄ 22 olika gymnasieskolor i SkÄne lÀn.Som bakgrund till den empiriska undersökningen har relevanta teorier och begrepp, sÄsom det vidgade textbegreppet, bildsemiotik, kommunikation, mediering och estetiska lÀroprocesser, behandlats. Undersökningen behandlar Àven studiens relation och kopplingar till styrdokumenten.Studien visar pÄ en positiv syn hos de medverkande gymnasielÀrarna gentemot bildanvÀndande i undervisningen och pÄ vilka möjligheter och hinder gymnasielÀrarna ser med ett medvetet anvÀndande av bilder i undervisningen. Vi har funnit att ett arbetssÀtt prÀglat av det vidgade textbegreppet skulle kunna bidra till en undervisning dÀr eleverna har en större möjlighet att nÄ de mÄl som Àr uppsatta i lÀro- och kursplanerna, vilket skulle rusta dem för framtiden och det samhÀlls- och arbetsliv de inom kort ska möta och bli aktiva deltagande medlemmar av..

Utevistelse vid Àldreboende : möjligheter och hinder

DÄ positiva hÀlsoeffekter av utevistelse pÄvisats inom forskning Àr det angelÀget att det skapas möjligheter för de Àldre att pÄ olika sÀtt dra nytta av sin utemiljö. Möjlighet till utevistelse vid Àldreboende Àr beroende av strukturer i den fysiska, sociala och kulturella miljön. Syftet med detta arbete Àr att undersöka vilka möjligheter och hinder som finns, för att de boende ska tillgodogöra sig utomhusmiljön. Teoretiska utgÄngspunkter har varit miljöerbjudanden och kÀnsla av sammanhang. Ett Àldreboende med salutogen omsorgsprofil och tillgÄng till ute-miljö med mÄnga möjligheter har studerats.

PÄ tröskeln till vuxenlivet : En kvalitativ studie av gymnasieelevers tankar och upplevelser av att vara pÄ vÀg in i vuxenlivet

Föreliggande uppsats syftade till att undersöka hur elever som gick sista Äret pÄ gymnasiet upplevde det kommande vuxenlivet, med aspekter som ansvar, framtid, identitet och krav. En kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer anvÀndes i studien och verktyget var en intervjuguide. Nio tjejer och fyra killar frÄn tvÄ olika gymnasieskolor intervjuades. Alla deltagare gick sista Äret pÄ gymnasiet och var 18 Är gamla. Det insamlade materialet analyserades utefter Burnards (1991) innehÄllsanalys i 14 steg.

Munhygien- och kostvanor hos gymnasieelever i Prishtina, Kosovo

Kosovo saknar ett fungerande tandvÄrdssystem och det ges inga förebyggande ÄtgÀrder vilket pÄverkar munhÀlsan. För att upprÀtthÄlla en god munhÀlsa krÀvs en god munhygien och goda kostvanor. Idag finns det mÄnga barn och ungdomar som kommer frÄn Kosovo till Sverige, och dÀrför Àr det intressant att ta reda pÄ om hur ungdomarnas munhygien-, kost- och tandvÄrdsvanor ser ut i Kosovo. Syfte med studien var att undersöka munhygien- och kostvanor samt tandvÄrdsvanor hos 16-19 Äringar i Prishtina, Kosovo. Material och metod: Studien Àr en kvantitativ empirisk studie som utfördes med en enkÀt som innehöll 17 frÄgor med fasta svarsalternativ.

Self-efficacy, self-esteem och sensitivity to criticism under den sena adolescensen med avseende pÄ betyg, kön och gymnasieprogram.

En betydelsefull period i mÄnga tonÄringars liv Àr gymnasietiden. AvgÄngsbetygen i gymnasiet spelar en viktig roll för framtida möjligheter att vÀlja yrke eller komma in pÄ universitet eller högskola. Kontexten kan vara avgörande för hur sjÀlvbilden utvecklas. Syftet med studien var att se om det fanns en skillnad mellan pojkar och flickor i den sena adolescensen angÄende self-esteem, self-efficacy och sensitivity to criticism. Speciellt intressant var att se eventuella samband mellan dessa psykologiska fenomen och betygen i engelska, matematik och idrott/hÀlsa samt programvalet.

EMPATITR?TTHET HOS SJUKSK?TERSKOR INOM AKUTSJUKV?RD En litteratur?versikt med fokus p? sjuksk?terskor p? akutmottagning och inom ambulanssjukv?rd

Bakgrund: Sjuksk?terskor inom akutsjukv?rd st?lls frekvent inf?r m?ten med patienter som genomlidit trauma. Detta s?tter sjuksk?terskorna i risk f?r att drabbas av empatitr?tthet. Empatitr?tthet ?r ett vanligt f?rekommande problem inom just akutsjukv?rd.

Valfrihet - gymnasieskolans framtid? En enkÀtundersökning av lÀrares och elevers attityder till valfriheten i gymnasieskolan

Den största förÀndringen av gymnasieskolan var införandet av en kursutformad gymnasieskola vilket skedde 1994. Syftet med detta arbete Àr att ta reda pÄ hur den valfriheten som införandet av den kursutformade gymnasieskolan i upplevs av elever och lÀrare. Vi har i detta arbete begagnat oss av den s.k. Likert-skala för att kunna mÀta elevers och lÀrares attityder till valfriheten i skolan. Den bestÄr av ett antal pÄstÄenden som elever och lÀrare skall instÀmma i eller ta avstÄnd frÄn pÄ en femgradig skala. Vi valde att genomföra vÄr enkÀtundersökning pÄ totalt fem gymnasieskolor i tre skÄnska kommuner. Eleverna i undersökningen uttrycker en positiv attityd till valfriheten i dagens gymnasieskola.

Sjuksköterskans erfarenheter av att bemöta patienter med diagnosen hiv/aids

SAMMANFATTNINGBakgrundHumant immunbristvirus kan drabba vem som helst och om det o?verga?r till fo?rva?rvat immunbristsyndrom kan sjukdomen bli do?dlig. Stigma a?r ofta fo?rknippat med sjukdomen och uppfattas av ma?nga sjuka som skam och skuld. Sjuksko?terskan har en betydelsefull roll vid mo?tet med patienter som har denna diagnos.

Musikkonsumtion i informationssamhÀllet : En kartlÀggning av konsumentbeteendet hos Uppsalas studenter

Musikmarknaden har genomga?tt stora fo?ra?ndringar da?r fysiska inko?p av CD-skivor fasas ut till fo?rma?n fo?r molnbaserade tja?nster med stro?mmande media. Konsumenternas vanor fo?ra?ndras i takt med denna utveckling da?r sociala medier och andra Internetbaserade tja?nster fa?r en allt sto?rre roll. Syftet med denna uppsats a?r att identifiera Uppsalastudenters konsumentbeteende med avseende pa? musik.

Jag hoppade av skolan. Och? I'm a Dropout. So what?

Syftet med vÄr studie har varit att ta reda pÄ varför vissa ungdomar gör avbrott frÄn sin gymnasieutbildning. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod och genomfört totalt Ätta semistruktuerade intervjuer. VÄra respondenter Àr tvÄ dropoutungdomar, som vi intervjuat för att fÄ en inblick i och djupare förstÄelse för individuella och strukturella orsaker som ligger bakom beslutet att hoppa av skolan. De övriga sex respondenterna Àr samtliga studie- och yrkesvÀgledare, varav fyra Àr verksamma pÄ kommunala och fristÄende gymnasieskolor, en inom grundskolan och en arbetar inom det kommunala uppföljningsansvaret. Intervjuerna med dessa professionella personer har vi gjort i syfte att undersöka vilka subjektiva och objektiva förklaringar de har till att elever slutar skolan i förtid och hur de arbetar med dropoutsen.

Skolkuratorers syn pÄ hedersrelaterat förtryck mot barn : en kvalitativ studie

Den hÀr undersökningen handlar om skolpersonals syn pÄ hedersrelaterat förtryck mot barn i Äldrarna 7-21 Är. Syftet Àr att belysa vad hedersrelaterat förtryck innebÀr för skolpersonal och vad skolan gör/kan göra för att motverka det. Undersökningen baserar sig pÄ fem stycken kvalitativa intervjuer av skolkuratorer pÄ förortsgrundskolor och gymnasieskolor i Stockholm. Resultatet analyserades genom hÀnvisningar till tidigare forskning pÄ omrÄdet och genom teorin om universella vÀrden, organisationsteori och empowerment. Kuratorerna ser hedersrelaterat vÄld bland annat som en krock mellan en individuell respektive kollektiv familjesyn.

Varför vÀljer ungdomar att dricka alkohol och anvÀnda droger

Varför vÀljer ungdomar att dricka alkohol och att anvÀnda droger? Det Àr inget nytt och det hör ungdomstiden till att experimentera och prova. Syftet med studien var att undersöka om sjÀlvkÀnsla och sensationssökande, via attityder, Àr orsaker till att ungdomar i övre tonÄren (18-20 Är) konsumerar alkohol och anvÀnder droger samt vilka effekter som eftersöks av deltagarna och deras tillvaro, ses ocksÄ som möjliga faktorer för pÄverkan pÄ bÄde konsumtion och attityd. I studien deltog 166 elever ur avgÄngsklasser frÄn olika inriktningar av gymnasieskolor i en medelstor stad i Sverige. Som mÀtinstrument anvÀndes till stor del standardiserade frÄgor ur Centralförbundet för alkohol och narkotikaupplysningens Ärligen anvÀnda frÄgeformulÀr, Zuckermans ?Sensation Seeking Scale form V? dessa kompletterades med frÄgor för att mÀta sjÀlvkÀnsla och tillvaro.

Att tolka uppdraget : Sex svensklÀrares syn pÄ kulturarv och kulturell mÄngfald

Denna kvalitativa studie bygger pÄ intervjuer med sex svensklÀrare vid tre olika gymnasieskolor. Genom att göra parintervjuer med lÀrarna har jag undersökt hur de tolkar skrivningarna om kulturarv och kulturell mÄngfald i lÀroplanen, Lpf94. Jag har Àven frÄgat hur de anser att deras undervisning pÄverkas av dessa ord i lÀroplanen.Orden kulturarv och kulturell mÄngfald Àr inte definierade i Lpf94. LÀrarnas svar visar pÄ hur denna brist pÄ konkretisering av innehÄllet skapar viss osÀkerhet men ocksÄ speglar den bredd av tolkningar som det kan ge upphov till. Denna svÄrighet att definiera och ge utrymmer för en bredd i tolkningen Àr nÄgot som tidigare forskning ocksÄ har pÄtalat.Resultatet visar att dessa sex lÀrare Àr vÀl medvetna om det dubbla uppdraget, att förmedla kulturarvet och att ha en kulturell mÄngfald i undervisningen.

<- FöregÄende sida 35 NÀsta sida ->