Bakgrund: HIV/AIDS, MRSA, hepatit C och tuberkulos Àr allmÀnfarliga och smittspÄrningspliktiga sjukdomar som i olik utstrÀckning Àr förenade med stigma. För att förhindra smittspridning av dessa sjukdomar tillÀmpas inom vÄrden specifika ÄtgÀrder vilka kan innebÀra minskad mÀnsklig kontakt mellan patient och vÄrdare. VÄrdrelationen utgör ett fundament i vÄrdandet. En icke-vÄrdande relation kan pÄ olika sÀtt pÄverka patientens psykologiska hÀlsa.Syfte: Syftet med denna systematiska litteraturstudie var att belysa smittbÀrande patienters erfarenheter av vÄrdande.Metod: En systematisk litteraturstudie dÀr litteratursökningen genomfördes i databaserna CINAHL, PubMed och PsycINFO. Efter kvalitetsgranskning inkluderades Ätta kvalitativa och tvÄ kvantitativa artiklar, vilka analyserades.

Syftet med denna kvalitativa studie var att beskriva distriktsarbetsterapeuters erfarenheter av att handleda hemtjĂ€nstpersonal för att frĂ€mja Ă€ldres aktiviteter. Åtta distriktsarbetsterapeuter verksamma inom Norrbottens lĂ€ns landsting intervjuades utifrĂ„n en huvudfrĂ„ga. Data analyserades utifrĂ„n kvalitativ innehĂ„llsanalys och resulterade i en huvudkategori: ?HandledningsomrĂ„den och tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt? och tre underkategorier: ?Betydelsen av tid och resurser?, ?Betydelsen av kunskap och rehabiliterande tĂ€nkande?, ?Betydelsen av kommunikation och goda relationer?. Resultatet visade att distriktsarbetsterapeuterna handledde hemtjĂ€nstpersonalen för att lĂ€ra ut ett vardagsrehabiliterande förhĂ„llningssĂ€tt men att bĂ„de distriktsarbetsterapeuternas och hemtjĂ€nstpersonalens tidsbrist samt skillnader i yrkeskulturer pĂ„verkade frĂ€mjandet av Ă€ldres aktiviteter negativt.

Syftet var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter och upplevelser av att vÄrda gastric bypass (GBP) opererade patienter inom slutenvÄrden. Studien hade en beskrivande design med kvalitativ ansats. Sex sjuksköterskor frÄn kirurgiska vÄrdavdelningar pÄ tvÄ olika sjukhus i Mellansverige deltog. Semistrukturerade intervjuer anvÀndes och analyserades med kvalitativ innehÄllsanalys. Resultatet presenteras utifrÄn fyra kategorier och Ätta subkategorier.

Syftet med studien Àr att undersöka möjligheter och svÄrigheter under hantverksprojekt med bistÄndssyfte i samarbete mellan Sverige och utvecklingslÀnder. Syftet Àr Àven att undersöka huruvida hantverksprojekt med bistÄndssyfte kan leda till ökad kunskap och förstÄelse mellan kulturer. FrÄgestÀllningarna berör huruvida hantverksprojekt med bistÄndssyfte ger möjligheter till utveckling för befolkningen i utvecklingslandet och hur kontrollen av rÀttvisan för arbetarna efterföljs. I teoribakgrunden visas olika exempel pÄ erfarenheter av hantverksprojekt med bistÄndssyfte. Med kvalitativ ansats har erfarenheter ur en bistÄndsarbetares arbete eftersökts med hjÀlp av intervju.

Sammanfattning  I examensordningen (SFS 2008:132) gÀllande speciallÀrare stÄr det bland annat beskrivet att speciallÀrare ska vara kvalificerade samtalspartners och rÄdgivare i frÄgor som rör sprÄk, - skriv och lÀsutveckling.   DÀrför Àr   syftet med den hÀr studien att undersöka vad högstadielÀrare i So har för erfarenheter av att i sin undervisning undervisa elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter och hur de bemÀstrar de svÄrigheter de möter i sin strÀvan att tillgodose dessa elevers behov.  I den hÀr studien har jag anvÀnt mig av en fenomenologisk forskningsansats för att försöka fÄnga So-lÀrares upplevda erfarenhetsvÀrld av att undervisa elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter. NÀr man anvÀnder sig av en fenomenologisk ansats innebÀr det att försöka sÀtta sig in i och att försöka förstÄ de undersökta personernas upplevelser och erfarenheter utifrÄn deras perspektiv och den vÀrld de befinner sig i. Det empiriska materialet Àr insamlat via intervjuer frÄn sex So-lÀrare.Resultatet visade, för att upprÀtta hÄlla intresset och för att bemÀstra de svÄrigheter de möter med att undervisa elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter varierar lÀrarna sitt arbetssÀtt, det blir dÄ möjligt för eleverna att ta till sig kunskaperna pÄ olika sÀtt. För att eleverna i lÀs- och skrivsvÄrigheter ska kunna förstÄ textmassan i So, lÀser lÀrarna högt för eleverna och de anpassar textmaterialet till dem pÄ olika sÀtt.Resultatet i den hÀr studien visade ocksÄ att inte nÄgon av respondenterna hade erfarenhet av stöd i klassrummet av speciallÀrare. Det som visat sig i studien Àr att specialpedagogiska resurser Àven behövs i samhÀllsorienterade Àmnen pÄ högstadiet.

Relationen mellan lÀraren och eleven har stor betydelse för trivseln i skolan och i klassen. Vi har alla vÄra erfarenheter av lÀrare och hur man uppfattar sin lÀrare varierar frÄn person till person. Syftet med detta arbete var att studera bemötandet av lÀrare i Ärskurs 6 ur ett elevperspektiv, och pÄ vilket sÀtt detta bemötande pÄverkar trivseln i skolan. Hur viktig Àr relationen mellan lÀraren och eleven? Har eleverna nÄgon gÄng kÀnt sig orÀttvist bemötta? Elever i Ärskurs 6 har delat med sig av sina erfarenheter och tankar genom att delta i kvalitativa intervjuer.

ÅlderspensionĂ€rerna kommer att öka kraftigt under de kommande Ă„ren. För arbetsgivare Ă€r det betydelsefullt att planera och vara medvetna om att kunskapen och erfarenheten som framtida pensionĂ€rer besitter kommer att försvinna om de inte tillvaratas, dĂ€r ett tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt kan vara kunskapsöverföring. Undersökningens syfte var hur framtida pensionĂ€rer upplever tillvaratagandet av deras kunskap och erfarenheter och hur det pĂ„verkade deras framtidsinstĂ€llning. Fem framtida pensionĂ€rer och en personalansvarig intervjuades. Datamaterialet analyserades genom induktiv tematisk analys.

Syftet med studien Àr att ta reda pÄ hur förskollÀrarna ser pÄ barnens inflytande och delaktighet i förskolan.I studien har fokus lagts pÄ tvÄ frÄgestÀllningar:? Hur ser förskollÀrarna pÄ inflytande och delaktighet? ? I vilka situationer tycker förskollÀrarna att barnen ges bÀst möjligheter till inflytande och delaktighet?Den metod som valts i studien Àr semistrukturerade intervjuer för att ta reda pÄ förskollÀrarnas tankar och deras erfarenheter om arbete med inflytande och delaktighet i förskolan.  I studien gjordes valet att intervjua fem förskollÀrare pÄ tvÄ olika förskole-omrÄden i samma kommun i mellan Sverige för att kunna se skillnader och likheter mellan olika omrÄden i samma kommun.Resultatet visar att förskollÀrarna ser pÄ inflytande och delaktighet som en vardaglig sak, alla förskollÀrare har samma tankar kring inflytande och delaktighet samt med arbetet med bÄde inflytande och delaktighet. Skillnaden mellan hur mycket inflytande förskollÀrarna gav barnen var beroende av behovet i barngruppen man hade för tillfÀllet, vad den barngruppen behövde..

MÄlet med mitt arbete Àr att ta reda pÄ vilka undervisningsmetoder som presenteras av forskare och lÀrare i litteraturen och sedan jÀmföra resultatet med lÀrares egna erfarenheter. Jag har fokuserat pÄ litteraturundervisningen pÄ högstadiet. Jag har anvÀnt böcker skrivna av bland annat Gerd och Gerhard Arfwedson, Ulla Lundqvist, Göran Ejenby & Gunilla Molloy, Olga Dysthe och Aidan Chambers. Jag genomförde sedan en enkÀtundersökning bland svensklÀrare pÄ högstadiet för att fÄ reda pÄ hur de verkligen arbetar och vilka metoder de eventuellt anvÀnder sig av. Resultatet visade att de flesta av lÀrarna sjÀlva inte anser att de har nÄgon specifik undervisningsmetod, men nÀr jag lÀser deras svar kan jag tydligt se att de arbetssÀtt de beskriver Àr just delar av de metoder jag skrivit om.

Syftet med studien var att undersöka arbetsterapeuters erfarenheter av teamarbetet inom öppenvÄrden vid strokerehabilitering. Sex legitimerade arbetsterapeuter med minst ett Ärs erfarenhet av teamarbete vid strokerehabilitering deltog i studien. Data samlades in via semistrukturerade intervjuer med stöd av intervjuguide. Den insamlade datan analyserades genom kvalitativ innehÄllsanalys och resulterade i fyra kategorier: ?Faktorer som bidrar till en vÀl fungerande dialog?, ?Betydelsen av ett vÀlutvecklat samarbete?, ?Betydelsen av att komplettera varandras kompetens?, ?Betydelsen av att möta utmaningar?.

Diabetes Àr en vanlig sjukdom i Sverige och ungefÀr 800 barn och ungdomar fÄr diagnosen varje Är. Det Àr en sjukdom som krÀver mycket planering för regelbundna mÄltider, insulindoser, blodsocker kontroller och motion. SvÄra och hastiga komplikationer kan uppstÄ om sjukdomen inte behandlas korrekt. Bakom varje ungdom finns en familj som ocksÄ pÄverkas. Mycket oro kan finnas hos förÀldrar som tar ansvar för sina barn med diabetes och nÀr barnet blir ungdom kan det vara svÄrt för förÀldrarna att lÀmna över ansvaret till ungdomen.

Syftet med undersökningen var att belysa hur barn till missbrukande mammor pÄverkas, samt att klarlÀgga hur denna pÄverkan, enligt intervjupersonernas erfarenheter, skulle kunna komma att inverka pÄ barnen och dessas utveckling. Vi har Àven undersökt hur barnen pÄverkas av att finnas med i mammans missbruksbehandling, och hur behandlingen ser ut för att barnens behov skall tillgodoses under denna period. FrÄgestÀllningarna var: Vilken pÄverkan kan mammors missbruk medföra pÄ deras barn? Hur pÄverkas barn av att vistas tillsammans med sina mammor i deras missbruksbehandling? samt Hur ser behandlingen ut för att barns behov skall kunna tillgodoses under mammans behandlingsperiod? Intervjuerna genomfördes med tre behandlare vid ett mamma-barn behandlingshem. Metoden som anvÀndes var kvalitativ intervju med ett halvstrukturerat upplÀgg och vi anvÀnde oss av intervjuguide som redskap.

Personlighet och dess betydelse fo?r beteende har under la?ng tid varit ett lika aktuellt som va?lunderso?kt forskningsomra?de. Denna studie syftar underso?ka sambandet mellan personlighetsdrag enligt Five Factor Model och musikpreferenser i en svensk population. Resultaten fo?rva?ntas ligga i linje med tidigare studiers, vilka funnit vissa positiva samband bl.

Bakgrund: Barnkonventionen betonar barns r?tt till skydd, v?rd och utbildning. V?ld mot barn kan vara b?de fysiskt, psykiskt eller sexuellt v?ld samt f?rsummelse och ?r ett globalt folkh?lsoproblem som kan ge l?ngvariga konsekvenser f?r barns utveckling. Skolan spelar en viktig roll i att uppt?cka och motverka v?ld genom elevh?lsans insatser, d?r skolsk?terskor och andra professioner fr?mjar barnets v?lm?ende.

LÄngtidsplanerat underhÄll (LPU) vilket man i dagligt tal kallar för planerat underhÄll Àr ÄtgÀrder som görs med flera Ärs mellanrum och kostar sÄ mycket att det behöver budgeteras i förvÀg. Komplexiteten i byggnaderna gör det nödvÀndigt med datoriserade system vilket centraliserar informationen och Àr ett bra verktyg för underhÄllsplanering. Syftet med rapporten Àr att ta fram olika beslutsunderlag som underlÀttar för Kalix Kommun vid införandet av databassystemet Summarum. Rapporten har utformats utifrÄn tre huvuddelar ? Litteraturstudie - Grundtankar kring underhÄll ? Summarum - Databassystem för LPU ? Intervjuer - Andras erfarenheter av ADB-system för LPU Litteraturstudien tar upp betydelsen av att utgÄ frÄn den egna verksamheten vid upprÀttande av underhÄllspolicy, -strategier och -planer.