Abstract Titel: Pang, du Àr död! Författare: Emilia Franksson Undersökningen belyser olika aspekter gÀllande krigsleken och leksaksvapen i förskolan dÀr pedagogernas resonemang tydliggörs. Syftet med studien Àr att belysa krigslekens komplexitet för att ge redskap vid bedömning av lekens tillÄtande respektive inte tillÄtande. HuvudfrÄgan i studien Àr vad pedagogerna anser om krigslekar och leksaksvapen. HuvudfrÄgan Àr formulerad i fyra mindre frÄgor som Àr följande: Vad definierar pedagogerna som krigslekar? Vilka positiva samt negativa egenskaper anser pedagogerna finns med krigsleken? Vad definierar pedagogerna som ett leksaksvapen? Vad anser pedagogerna om vuxnas nÀrvaro i krigsleken? För att finna svar pÄ frÄgorna fick sex verksamma pedagoger pÄ en förskola besvara enkÀter samt observerades 37 barn nÀr de leker krigslekar. Tidigare forskning tar upp lekens betydelse angÄende utveckling och lÀrande.

Titel: Att upptÀcka ett företag och dess omvÀrld NivÄ: C uppsats i Àmnet företagsekonomi Författare: Daniel Wahlberg Handledare: Lars Torsten Eriksson Datum: Juni 2011 Syfte: Syftet med denna studie Àr att beskriva företaget A-assistans Leimir AB och undersöka vilka styrkor, svagheter, möjligheter och hot som företaget behöver ta hÀnsyn till i sin framtidsplanering. Metod: Studien bygger pÄ en deduktiv ansats och utgör en fallstudie dÀr datainsamling i huvudsak skett genom intervjuer med företagets VD samt enkÀter riktade till företagets tjÀnstemÀn. Eftersom jag Àven arbetar i företaget kan man sÀga att deltagande observation ingÄr och en sjÀlvklar anvÀndning av interna dokument. Den teoretiska grunden bygger pÄ litteratur om marknadsföring och affÀrsutveckling. Med MIO-modellen som ramverk har jag varit inriktad pÄ tvÄ submodeller, den verbala beskrivningen av affÀrsidéer och den schematiska SWOT-modellen. Resultat: Examensarbetet föreslÄr en ny affÀrsidé som kan uttryckas som ?Vi som privat aktör erbjuder den bÀsta PERSONLIGA assistansen i enlighet med LSS till assistansberÀttigade över hela landet dÀr sjÀlvstÀndighet och sjÀlvbestÀmmande tillsammans med kompetens Àr grundstenarna för din assistans?.  Vidare redovisas en sammanstÀlld SWOT beskrivning som underlag för företagets analys och fortsatta diskussioner och planering.  Förslag pÄ fortsatt forskning: Ett flertal studier aktualiseras av denna studie.

DÄ statistik visar pÄ att medelpriset i Norrbottens lÀn för en kubikmeter skog Àr avsevÀrt mycket lÀgre Àn motsvarande kubikmeter skog i lÀnen kring MÀlaren har undersökningens syfte varit att jÀmföra köp av skogsfastigheter som genomförts av privatpersoner under Ären 2003 till vÄren 2006 i de ovanstÄende lÀnen. Tyngdpunkten har lagts pÄ att ge lÀsaren en helhetsbild över skogsÀgares personliga uppfattningar om pris, tillvÀgagÄngssÀtt vid förvÀrv, vÀrdering av olika icke-monetÀra och monetÀra vÀrden samt deras uppfattning om framtida prisutveckling för skog och mark. Liknande undersökningar har tidigare gjorts i Sverige men ingen av dessa har studerat tvÄ sÄ vÀsentligt skilda geografiska omrÄden. Metoden för datainsamling har bestÄtt av en enkÀtundersökning via telefonintervjuer med 40 stycken skogsÀgare vilka samtliga förvÀrvat en fastighet under den valda perioden. Svaren pÄ enkÀterna har sedan sammanstÀllts och analyserats varvid ett rad intressanta resultat har uppnÄtts.

SyfteVÄrt syfte med uppsatsen Àr att undersöka den psykiska ohÀlsoproblematiken i fem gymnasieskolor i Storstockholm.MetodMetoden som anvÀndes var kvalitativa intervjuer med sex stycken skolsköterskor. Kriterierna var att respondenterna skulle arbeta i kommunala gymnasieskolor, belÀgna i Stockholms kommun, dÀr elevantalet var minst 700. De skolor som matchade kriterierna urskiljdes ytterligare med en lottning för att fÄ fram fem skolor. DÀrefter kontaktades respondenterna pÄ skolorna. I de fall dÀr vi inte fick nÄgot svar genomfördes ytterliga försök till kontakt, vid inget svar lottades ytterligare en skola fram av de kvarvarande.

Syftet med denna studie har varit att fÄ en inblick och ökad förstÄelse för ungdomars sprÄkval, inlÀrning och motivation till sprÄkstudier. Larmrapporter om ungdomars avhopp i sprÄkstudier var början till intresset för hur pojkar och flickor vÀljer sprÄk och vilka som fullföljer sina studier alternativt hoppar av. Studien Àr gjord ur ett lÀrarperspektiv med fokus pÄ genus, inlÀrningsstrategier och motivation. Intervjuer med Ätta sprÄklÀrare samt insamling av sprÄkgruppslistor frÄn tre olika skolor har anvÀnts och bearbetats. De tre skolorna Àr belÀgna i en och samma förort norr om Stockholm.

Abstract Titel: Pang, du Àr död! Författare: Emilia Franksson Undersökningen belyser olika aspekter gÀllande krigsleken och leksaksvapen i förskolan dÀr pedagogernas resonemang tydliggörs. Syftet med studien Àr att belysa krigslekens komplexitet för att ge redskap vid bedömning av lekens tillÄtande respektive inte tillÄtande. HuvudfrÄgan i studien Àr vad pedagogerna anser om krigslekar och leksaksvapen. HuvudfrÄgan Àr formulerad i fyra mindre frÄgor som Àr följande: Vad definierar pedagogerna som krigslekar? Vilka positiva samt negativa egenskaper anser pedagogerna finns med krigsleken? Vad definierar pedagogerna som ett leksaksvapen? Vad anser pedagogerna om vuxnas nÀrvaro i krigsleken? För att finna svar pÄ frÄgorna fick sex verksamma pedagoger pÄ en förskola besvara enkÀter samt observerades 37 barn nÀr de leker krigslekar. Tidigare forskning tar upp lekens betydelse angÄende utveckling och lÀrande.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka förekomsten av icke-vÀsterlÀndska författarskap i lÀroböcker för svenska pÄ gymnasiet. Undersökningens grund Àr en pedagogisk textanalys, vilket Àr en form av innehÄllsanalys. Fyra lÀroböcker avsedda för svenskÀmnet pÄ gymnasiet har analyserats genom en pedagogisk textanalys med sÄvÀl kvantitativa som kvalitativa inslag. Uppsatsens teoretiska utgÄngspunkt har frÀmst varit Edward Saids postkoloniala teori och Mekkonen Tesfahuneys tankar om ett eurocentriskt utbildningssystem. Vikten av ett etnografiskt förhÄllningssÀtt i skolan Àr ocksÄ en del av teorin.

Det traditionella styrmedlet, budgeten, har under de senaste Ären blivit starkt ifrÄgasatt. Den största anledningen till detta Àr att företag har svÄrt att konkretisera sina lÄngsiktiga mÄl via budgeten. Företaget som författarna kommit i kontakt med fokuserar starkt pÄ tre finansiella mÄl, och risken finns dÄ att de förbiser de icke finansiella mÄtten, som Àr lika viktiga för att bibehÄlla de goda resultat de haft de senaste Ären..

Det har tidigare rapporterats att icke-stammande personer har en tydlig vÀnstersidig cerebral lateralisering vad gÀller talmotoriken, vilket visas genom ökad högersidig aktivering i lÀppmuskulaturen. Personer med stamning har Ä andra sidan föreslagits ha ett vÀnstersidigt eller bilateralt aktiveringsmönster av talmuskulaturen. Detta antas vara en av orsakerna till stamning. Testdeltagarna i aktuell studie bestod av 11 stammande och 13 matchade icke-stammande vuxna. Uppgifterna bestod av ordrepetition, ordgenerering samt att puta med lÀpparna.

Denna uppsats behandlar fra?gor sa?som vad som ka?nnetecknar la?rande av folkmusik i en institutionell och en icke-institutionell miljo? samt vad som ha?nder na?r folkmusik tra?der in i musikutbildningar. Vad a?r det som pa?verkar la?tfo?rmedlingen i de olika miljo?erna? Underso?kningen har sin utga?ngspunkt i observationer och intervjuer med representanter fra?n en institutionell respektive icke-institutionell miljo? da?r vi har fo?rso?kt att ta reda pa? upplevelser av miljo?n, sta?mning, roller och prestationer.Slutsatsen av underso?kningen a?r att de tva? fo?rmedlingssituationerna a?r mycket lika men att intentionerna skiljer sig. I den institutionella miljo?n a?r utga?ngspunkten att la?ra sig att spela och det finns en nyttoaspekt i la?randet av la?tar da?r syftet a?r att pa? la?ng sikt utvecklas inom folkmusik i stort.

I denna C-uppsats synliggörs betydelsen av demokratisk konflikthantering mellan pedagoger och barn i förskolan. Syftet med studien Àr att utifrÄn en hermeneutisk och kritisk ansats synliggöra och problematisera hur pedagogers bemötande med barn i konfliktsituationer antingen möjliggör eller försvÄrar barns inflytande och dÀrmed frÀmjar eller motverkar förskolans demokratiska vÀrden. De forskningsfrÄgor vi utgÄtt frÄn Àr: Vilka bemötanden möjliggör utrymme för barns tankar, kÀnslor och Äsikter nÀr en konfliktsituation uppstÄr och vilka hindrar detta, hur kommer dessa olika bemötanden till uttryck samt vad i bemötandet kan leda till eller försvaga demokratisk konflikthantering. För att kunna besvara dessa frÄgor har vi anvÀnt oss av en kvalitativ studie med observationer och enskilda Äterkopplande intervjuer som metoder. Vi har valt det sociokulturella perspektivet med tyngdpunkt pÄ de interaktionistiska aspekterna som teoretisk utgÄngspunkt, vilket innebÀr att vi studerat sambandet mellan pedagogernas bemötanden och barnens möjligheter att uttrycka sig i interaktionen mellan pedagog och barn.

Introduktion: VÀrderingen av risker, sÄ som risken att drabbas av lÀkemedelsbiverkningar, Àr beroende av hur risken uttrycks eftersom under- eller överskattningar lÀtt kan göras. Det har visats att verbala riskuttryck övervÀrderas. Europeiska Unionen (EU) och LÀkemedelsverket har krav och rekommendationer pÄ hur en Bipacksedel ska vara utformad. Syfte: Att undersöka hur biverkningsrisker och annan biverkningsinformation presenteras i Produktresumé och Bipacksedel för ATC-kod D05, Medel vid psoriasis, och ATC-kod D07AC och D07AD, Starkt och Extra starkt verkande Glukokortikoider till utvÀrtes bruk, samt ifall biverkningarna Àr uttryckta med ett lÀttförstÄeligt sprÄk i Bipacksedel jÀmfört med Produktresumé för dessa ATC-koder. Material och metoder: Data har insamlats under februari 2007 frÄn LÀkemedelsverkets hemsida.

Bakgrund och problem:VarumÀrket som tillgÄng har pÄ senare Är vuxit till att numera betraktas som en av deviktigaste tillgÄngarna som ett företag har, ett varumÀrke har bÄde en finansiell ochstrategisk betydelse. Detta erkÀnnande har ocksÄ ökat behovet och ocksÄ kraven pÄvarumÀrkesvÀrderingar och hur de utförs. VÀrderingsprocessen Àr dock svÄr och i vissmÄn otydlig. ISO 10668 togs fram för att standardisera vÀrderingsprocessen, dock sÄtar dessa standardiserade metoder inte hÀnsyn till icke-finansiella faktorer.Syfte:Syftet med denna studie Àr undersöka vad som Àr vÀrdeskapande för ett varumÀrkeoch vilka faktorer som tas hÀnsyn till vid en vÀrdering. Studien tittar pÄ hur vÀrderareanvÀnder icke-finansiella faktorer i sina vÀrderingsmodeller och i slutÀndan förklaravilka eventuella brister som finns i vÀrderingsprocessen.AvgrÀnsningar:Syftet avgrÀnsas till hantering av varumÀrken baserat pÄ deras stora pÄverkan pÄ ettföretags börsvÀrde.

Kreditbedömningar har utvecklats genom tiderna, detta speciellt efter en ekonomisk kris pĂ„ 1990-talet. Bankerna har försökt hitta bĂ€ttre metoder för kreditbedömning för att förhindra motsvarande situation. Ett sĂ€tt har varit att lĂ€gga mer fokus pĂ„ icke-finansiell information för att kunna bedöma eventuella framtida hĂ€ndelser. Syftet med denna uppsats Ă€r att beskriva vilka faktorer som pĂ„verkar bankernas kreditbedömning för nya respektive etablerade företag. ÄmnesomrĂ„det kreditbedömning har studerats tidigare men vi ville koppla samman finansiell och icke-finansiell information med nya och etablerade företag.

Kreditbedömningar har utvecklats genom tiderna, detta speciellt efter en ekonomisk kris pĂ„ 1990-talet. Bankerna har försökt hitta bĂ€ttre metoder för kreditbedömning för att förhindra motsvarande situation. Ett sĂ€tt har varit att lĂ€gga mer fokus pĂ„ icke-finansiell information för att kunna bedöma eventuella framtida hĂ€ndelser. Syftet med denna uppsats Ă€r att beskriva vilka faktorer som pĂ„verkar bankernas kreditbedömning för nya respektive etablerade företag. ÄmnesomrĂ„det kreditbedömning har studerats tidigare men vi ville koppla samman finansiell och icke-finansiell information med nya och etablerade företag.