SjÀlvskadebeteende hos unga personer har ökat i Sverige. I familjer dÀr ett barn drabbas av ohÀlsa med ett sjÀlvskadebeteende pÄverkas hela familjen och vÀcker kÀnslor av skuld, skam och lidande hos förÀldrarna. Syftet med studien Àr att beskriva förÀldrarnas upplevelser av att leva med sitt sjÀlvskadebeteende. Denna kunskap avser hjÀlpa sjuksköterskan att bÀttre kunna stödja och lindra lidande hos förÀldrarna. Analysmetoden som anvÀndes Àr Evans analysmetod beskriven i Friberg (2006).

Denna studie behandlar Àmnet Äldrande finska krigsbarn. Dessa barn förflyttades i unga Äldrar till Sverige pÄ 1940- talet. DÄ krigets intensitet i Finland kom att vÀxla blev dessa barn förflyttade fram och tillbaka mellan lÀnderna med en eller ett par Ärs intervaller. Detta pÄverkade av förklarliga skÀl deras sociala trygghet och utveckling under resten av livet. Syftet med denna studie har varit att ta reda pÄ om huruvida gruppen Äldrande finska krigsbarn Àr i behov av sÀrskilda insatser eller sÀrskilda kunskaper hos socialarbetare i bemötandet av denna grupp.Studien utgÄr ifrÄn en fenomenologisk forskningsansats av induktiv karaktÀr. I studien genomfördes sex kvalitativa intervjuer med personer som har denna bakgrund.

The aim of this research was to gain a comprehensive understanding of how daily activities impact the organizational culture within the Swedish Police enforcement agency, Polismyndigheten. The study specifically explored the influence of the purported culture of silence on organizational culture. Employing a case study approach, data were collected with a qualitative method from a total of 15 individuals, including students and officials affiliated with Polismyndigheten. The findings were categorized into five distinct groups, revealing a noticeable gap between employees and management. Additionally, the study identified generational disparities and a lack of a clear set of core values.

Syftet med denna kvalitativa studie Àr att undersöka pedagogers upplevelser av specialpedagogers handledning och vilka konsekvenser den ger barn och pedagoger i förskolan. Fokus för studien Àr specialpedagogens handledningssamtal med pedagoger i förskolan. Intresset riktas mot handledning som en förebyggande ÄtgÀrd för barn i behov av sÀrskilt stöd. Arbetet ger en övergripande bild av tidigare forskning kring handledning. Med hjÀlp av intervjuer ville vi undersöka av vilka anledningar, vilka förvÀntningar och vad konsekvenserna av den pedagogiska handledningen blev enligt pedagogerna sjÀlva.

Skillnaden mellan sÀrskolans undervisning och den "vanliga" grundskolans undervisning. Specialpedagogers syn pÄ sÀrskolans inlÀrningsmetoder..

Skillnaden mellan sÀrskolans undervisning och den "vanliga" grundskolans undervisning. Specialpedagogers syn pÄ sÀrskolans inlÀrningsmetoder..

Spelutbudet för barn med autism Àr litet. Eftersom varje barn med autism har individuella svÄrigheter och funktionsnedsÀttningar Àr det svÄrt att göra ett spel som generellt passar alla barn. Dagens teknik har förutsÀttningarna för att göra det möjligt och enklare för dessa barn att trÀna upp sina nedsatta förmÄgor. Syftet med examensarbetet var att framstÀlla en prototyp av ett interaktivt spel för barn med autism till surfplatta och/eller telefon. Spelmomenten skulle kunna backas upp med medicinsk fakta för att hÄlla en kvalitativ nivÄ.

Varje Är drabbas mellan 200-300 barn av cancer. FörÀldrarna till dessa barn stÀlls inför en ny verklighet dÀr hela tillvaron vÀnds upp och ner. Syftet med studien var att belysa förÀldrars upplevelser nÀr ett barn drabbas av cancer. Studien baserades pÄ tre sjÀlvbiografiska böcker som analyserades enligt Dahlbergs (1997) innehÄllsanalys för kvalitativa studier. Analysen resulterade i sju kategorier som omfattar förÀldrarnas upplevelser i samband med att deras barn drabbades av cancer.

Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka hur en kommun organiserar resurser till elever i behov av sÀrskilt stöd och framför allt till elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter. För att ta reda pÄ detta har vi i vÄr litteraturgenomgÄng redogjort för synen pÄ skolsvÄrigheter under det senaste seklet och studerat vilka styrdokument som reglerar den svenska skolan pÄ formuleringsarenan idag. Vi har anvÀnt fallstudien som vÄr metod och intervjuat olika befattningshavare som Àr delaktiga i processen kring stödet till elever i svÄrigheter pÄ realiseringsarenan. Resultatet visar att politikerna har goda intentioner och en tydlig viljeinriktning att elever som Àr i behov av stöd ska fÄ det. NÀr de politiska besluten ska realiseras kommer dÀremot skolans dilemma fram.

Idag Àr det allmÀnt kÀnt att barn upplever stress bÄde i skola och förskola. Att mÄnga barn visar tecken pÄ negativ stress gör att kraven pÄ oss vuxna ökar och det visar Àven tydliga brister i vÄrt sÀtt att möta barnens behov och krav. Jag Àr övertygad om att avslappningsövningar kan fungera som ett avbrott i den annars sÄ bullriga och aktiva vardag vÄra barn lever i. Syftet med denna rapport var att ta reda pÄ smÄ barns reaktioner pÄ avslappningstrÀning. Undersökningen genomfördes under fem veckor pÄ en 1-4-Ärsavdelning, gruppen bestod av fyra barn.

Syftet med studien Àr att undersöka vilken kunskap nÄgra pedagoger i förskolan har om barn i sorg och hur de bemöter sörjande barn, samt hur de beskriver döden för barnen och vilken beredskap som finns för krishantering. Metod: Studien Àr av kvalitativ art och underlaget till studien Àr sju intervjuer som genomfördes med pedagoger pÄ tvÄ olika förskolor i en kommun. IntervjufrÄgorna har formulerats utifrÄn studiens frÄgestÀllningar. Resultat: Pedagogerna anser att det viktigaste för dem att tÀnka pÄ nÀr de ska möta ett barn i sorg Àr att vara lyhörd och se till varje barns behov. NÄgra skulle vÀnta pÄ att barnet börjar prata om det, medan nÄgra andra skulle ta upp det med barnet.

Sammanfattning:Den framtagna produkten Àr i form av en webbsida. Webbsidan ser vi som ett verktyg riktat till pedagoger som vill introducera tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) tillsammans med grafiskt bildstöd som alternativ och kompletterande kommunikation (GAKK) i förskolan för barn i Äldrarna 1-3 Är. ArbetssÀtten gynnar barns tidiga kommunikation och talsprÄksutveckling men anvÀnds idag primÀrt som en metod först dÄ ett barn uppfattas vara i behov av ett alternativt sprÄk, som t.ex. nÀr en sprÄkstörning eller ett annat handikapp upptÀckts. VÄrt syfte med produkten Àr dÀrför att den ska visa att TAKK, tillsammans med GAKK, kan anvÀndas för alla yngre barn som ett stöd för kommunikation och för utveckling av deras talade sprÄk.

Sveriges kommuner har mÄnga verksamhetsomrÄden, vilket gör IT-driften komplex och mÄnga kommuner har flera hundra IT-system i drift. VÄr hypotes Àr att detta Àr negativt för anvÀndarnöjdheten. Genom en fallstudie vid en avgrÀnsad del av en mellanstor kommun undersöks anvÀndarnöjdheten med en enkÀtundersökning och intervjuer. Resultatet av undersökningen visar att mÄnga anvÀndare har behov av utbildning inom IT. VÄr analys behandlar anvÀndarnas behov och förbÀttringsförslag presenteras.

NÀr ett underburet barn föds behöver det ofta vÄrd pÄ en neonatalavdelning vilket innebÀr att det mÄste skiljas frÄn sin mamma. Denna separation Àr en stor pÄfrestning för bÄde barn och mor. MÄnga mödrar upplever kÀnslor av besvikelse, maktlöshet och sorg samtidigt som de ofta Àr oroliga för barnet. Genom kÀngurumetoden kan mammor och barn genom hudkontakt fÄ möjlighet att fÄ vara tillsammans och lÀra kÀnna varandra, samtidigt som metoden stödjer alla de behov som ett underburet barn har. Den forskning som idag finns inom omrÄdet berör frÀmst hur barnet pÄverkas av kÀngurumetoden.

Vaccination inom barnhÀlsovÄrden Àr en procedur som i stort sett alla barn i Sverige utsÀtts för vid ett flertal tillfÀllen under uppvÀxten. Vaccinationsproceduren kan upplevas som ett övergrepp av barnet om proceduren inte genomförs pÄ ett mognadsanpassat sÀtt med fokus pÄ det enskilda barnets perspektiv. Tidiga upplevelser av smÀrta sÀtter spÄr hos barnen och pÄverkar deras smÀrtupplevelser senare i livet. Syftet var att undersöka hur sjuksköterskor inom barnhÀlsovÄrd i Blekinge arbetade med smÀrtlindring av barn i samband med vaccination inom det allmÀnna vaccinationsprogrammet. Urvalsgruppen bestod av alla sjuksköterskor som regelbundet arbetade med barnhÀlsovÄrd i Blekinge.