Avsikten med detta examensarbete Àr att belysa problematiken kring vÀgledningen inom sÀrskolan och ge en bild av hur vÀgledningen pÄ sÀrskolan bedrivs. Vi vill Àven ge en bild av olika arbetssÀtt som kan anvÀndas av studie- och yrkesvÀgledare i sÀrskolan. Examensarbetet Àr en kvalitativ intervju med sex vÀgledare som arbetar inom sÀrskolan. Intervjuerna spelades in under telefonsamtal. De forskningsperspektiv som anvÀnds behandlar frÀmst vilka fÀrdigheter som vÀgledare inom sÀrskolan behöver för att kunna samtala. Den teori som framförallt har anvÀnts finns inom matchningsteorin och förklarar hur vÀgledare arbetar efter konceptet ?rÀtt man pÄ rÀtt plats?.

Studien handlar om hur jÀmstÀlldhetsarbete bedrivs inom förskolans verksamhet ? utifrÄn ett genusperspektiv. Studien har utförts via kvalitativa intervjuer med fem pedagoger pÄ olika orter i Sverige, dÀr informanterna redogör för sitt jÀmstÀlldhetsarbete samt vilka resultat de anser att jÀmstÀlldhetsarbetet gett. Resultatet visar att informanterna anvÀnder olika arbetsmetoder och tillvÀgagÄngssÀtt i syfte att befrÀmja jÀmstÀlldhet. Samtal Àr dock en form som samtliga informanter lyfter fram som en fungerande arbetsmetod.

Företaget Flextronics AB i Linköping testar moderna mobiltelefoner för tillverkares rÀkning. Som examensarbete har jag fÄtt företagets uppdrag att utvÀrdera och förbÀttra deras testsystem DVT-UMTS (3G).DVT-UMTS Àr ett komplext system av komponenter, och man misstÀnker att dessa stör varandra inbördes, vilket i sin tur kan ge felaktiga mÀtresultat.BetrÀffande mottagarsidan hos en mobiltelefon tror man att DVT-UMTS p g a störningar, s k intermodulationsprodukter, uppvisar bitfelshalter i testet Rx Out of band blocking. Komponenter som kan tÀnkas ge störningar Àr continuous wave-generator och basstationssimulatorn. Antennanslutningen bortses frÄn i undersökningen. Kontroll av CW-generatorn sker med hjÀlp av lÄgpassfilter, riktkopplare och dÀmpare.

SyfteSyftet med denna studie var att undersöka samband mellan utbildning, civilstĂ„nd och inkomst gentemot upplevd fysisk och psykisk hĂ€lsa.MetodUndersökningen Ă€r en kvantitativ enkĂ€tstudie dĂ€r totalt 525 individer ingick framförallt frĂ„n Lidingö, TĂ€by, Haninge, Östermalm och Solna. Åldern pĂ„ individerna varierade mellan 37 och 89 Ă„r och medelĂ„ldern var 70,3 Ă„r (± 6,6), dĂ€r cirka en tredjedel var mĂ€n och tvĂ„ tredjedelar kvinnor. Samtliga har fĂ„tt besvara frĂ„gor med fasta svarsalternativ kring deras upplevda fysiska (kroppslig) samt psykiska (sjĂ€lslig) hĂ€lsa och faktorerna inkomst, civilstĂ„nd samt utbildningsnivĂ„. DĂ€refter analyserades resultaten för att finna eventuella samvariationer mellan den upplevda hĂ€lsan och de specifika faktorerna. Samtliga deltagare har sjĂ€lva ansökt om att fĂ„ vara med i ett projekt kring hĂ€lsa i Gymnastik- och idrottshögskolans regi.ResultatSignifikanta samvariationer fanns mellan upplevd fysisk och psykisk hĂ€lsa samt civilstĂ„nd dĂ€r hög hĂ€lsa korrelerade med att leva i ett förhĂ„llande.

I denna studie var syftet att utifrÄn ett aktörsperspektiv undersöka vad arbetslösa ungdomar inskrivna i Jobb- och utvecklingsgarantin upplever har betydelse för sina möjligheter pÄ arbetsmarknaden. Syftet omfattade vidare att genom analys försöka skapa en förstÄelse för ungdomarnas upplevelser. Kvalitativa intervjuer genomfördes med sju stycken ungdomar inskrivnai Jobb- och utvecklingsgarantin i SollefteÄ kommun. Resultatet visade pÄ att samtliga ungdomar ville ha ett arbete eller en högre sysselsÀttningsgrad Àn de för stunden har. Arbetet var centralt församtliga, men orsaken till detta varierade.

I mitt examensarbete pÄ Designprogrammet har jag arbetat med att ta fram ett bord för en fiktiv familj boende i ett ekohus. Jag har varit intresserad av den interaktion som sker tillsammans med en produkt. I projektet har jag fokuserat pÄ det estetiska uttrycket och funktionen. HÄllbar utveckling med lÄngsiktighet har varit en annan ansats. Jag har lagt stor vikt vid att hitta fram till en lekfullhet i artefakten.

Examensarbetet tar utgÄngspunkt i fÀrska rapporter frÄn skolverket vilka bland annat riktar kritik mot lÀroplanerna frÄn 1994 som gjort att den svenska skolan gÄtt mot att bli alltmer individualiserad. Som en följd av den ökade individualiseringen har segregeringen mellan elever ökat och social bakgrund har fÄtt allt större betydelse för hur vÀl eleverna klarar av skolan. Syftet med examensarbetet har dels varit att förklara hur en förÀndrad syn pÄ bedömning som tar utgÄngspunkt i en förÀndrad kunskapssyn, ger eleverna rÀtt till inflytande över bedömningsprocess. I examensarbetet lyfts den forskning fram som lett fram till en förÀndrad kunskapssyn och som givit ett förÀndrat sÀtt att se pÄ bedömning dÀr vikten av att eleverna görs delaktiga kommer i fokus. Ett annat syfte med examensarbetet var att förklara vad en tydligare bedömningsprocess innebÀr.

Bakgrund: Sjukgymnaster undersöker och behandlar personer med muskel- och ledproblem. En viktig del i undersökningen och utvÀrderingen av behandlingen av dessa patienter Àr mÀtning av aktiv och passiv ledrörlighet. För att mÀta ledrörlighet anvÀnds ofta en goniometer. Inom sjukgymnastiken finns det ett behov av en goniometer som gör att man kan anvÀnda samma referens vid varje mÀtning. Om man kan anvÀnda horisontalplanet som referens minskar beroendet av ett korrekt ögonmÄtt och dÀrmed minskas risken för fel.

Bakgrund- och problembeskrivning: Den traditionella ekonomistyrningen har tidigare m?tt motst?nd i att den endast inkluderat interna faktorer. Diskussionen i hur externa faktorer kan p?verka kontrollsystem har varit centralt d?r kundfokus har lyfts fram som relevant. Trots detta ?r kundfokusets p?verkan p? kontrollsystem tvetydig och det finns ett behov av att unders?ka hur kundfokuset p?verkar utformningen av kontrollsystemet. Syfte: Syftet med studien ?r att unders?ka hur kontrollsystemet relaterar och p?verkar organisationers arbete till f?ljd av ett kundfokuserat arbetss?tt.

Skatteprocessen i Sverige har under mÄnga Är fÄtt utstÄ kritik angÄende brister i rÀttssÀkerheten. Skatteverket agerar bÄde den utredande och dömande parten i första instans vilket medför ett stort ansvar för att kunna upprÀtthÄlla ett rÀttssÀkert förfarande. Kritiska röster har dock höjts angÄende Skatteverkets arbetsmetoder och domstolarnas otydliga domslut. I de fall ett beslut frÄn Skatteverket överklagas och en rÀttslig prövning inleds stÀlls den enskilde mot Skattemyndigheten. En process som kan komma att bli mycket kostsam för den enskilde.Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att studera hur rÀttssÀker skatteprocessen Àr.

Laxen Àr en anadrom fiskart som reproducerar sig i sötvatten men lever huvuddelen av sitt vuxna liv i saltvatten. PÄ grund av vattenkraftens dammbyggen hindras laxen att göra dessa habitatbyten och reproduktionen drabbas. För att kompensera för minskade laxstammar sÀtter vattenkraftbolagen varje Är ut miljontals odlad laxsmolt i vattendrag som mynnar ut i östersjön. I UmeÀlven slÀpps 80000 laxsmolt ut Ärligen. Tidigare rapporter visar att överlevnaden hos dessa Àr lÀgre Àn hos vild smolt.

Bakgrund: Boende med allvarlig psykisk oh?lsa p? s?rskilda boenden har brist p? meningsfulla aktiviteter i sin vardag. Gruppen har begr?nsade sociala kontakter och ofta sv?righeter att bibeh?lla en god aktivitetsbalans. Aktiv i Mitt Hem (AiMH) ?r en aktivitetsbaserad intervention som syftar till att motivera boende till ?kat aktivitetsengagemang.

Detta examensarbete Àr utfört vid Institutionen för produktionsekonomi pÄ Linköpings tekniska högskola, för Scania Motortillverkning i SödertÀlje. Syftet med arbetet Àr att kartlÀgga ledtider i motortillverkningens produktion och att ta fram förbÀttringsförlag och arbetsmetoder för ledtidsreducering. Av Scania Motortillverknings totalt 13 flöden valdes fyra att studeras. De fyra flödena har olika karakteristik och representerar i viss mÄn samtliga produktionsflöden. Slutsatserna i detta arbete bygger pÄ en omfattande kartlÀggning, vilken innefattar ledtider och operationstider men Àven hur förflyttning av material sker och hur buffertar byggs upp.

Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka hur tvÄ verksamma lÀrare i Ärskurs ett kan arbeta med lÀs- och skrivundervisning. Det empiriska material som har samlats in utgörs av kvalitativa semistrukturerade intervjuer och kvalitativa observationer. Arbetets resultat visar att lÀrarna har olika teoretiska utgÄngspunkter vid planeringen av undervisningen. UtifrÄn arbetets resultat dras tvÄ slutsatser, nÀmligen att tvÄ verksamma lÀrare lÀgger upp sin lÀs- och skrivundervisning pÄ olika sÀtt, vilket leder till att de anvÀnder olika arbetsmetoder och material. Slutsatsen Àr ocksÄ att lÀrarna tillÀmpar de svenskÀmnesdidaktiska frÄgorna i olika hög grad vid planering av sin undervisning..

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka högstadieelevers upplevelser av utomhuspedagogik, dvs. vad eleverna tycker om undervisning utanför klassrummet, och varför eleverna tycker som de gör. Mobergvandringen fungerar som ett konkret exempel pÄ utomhuspedagogik, och dÀrmed syftar undersökningen ocksÄ till att ta reda pÄ om elevernas Äsikter om utomhuspedagogik speglar deras Äsikter om Mobergvandringen. Metoden för undersökningen Àr av bÄde kvantitativ och kvalitativ art, dÀr elever i Ärskurs nio har fÄtt fylla i enkÀter med ett flertal pÄstÄenden och nÄgra öppna frÄgor om Àmnet. EnkÀtresultatet visar att flertalet elever stÀller sig positivt till utomhuspedagogiska undervisningsmetoder dÄ de framförallt upplever att det Àr roligt med varierade undervisningsformer och att det ibland kan vara skönt att klassrummet för omvÀxlingens skull.