The purpose with this essay is to see if billingualism is understood within the litterature, in the society and among students and facultyteachers. We have read interresting theoris about billingualism and we brought this with us to the schools when we interviewed two principals in two seperate schools and when we performed an investigation, in a form of questionnaries, in one of the schools. They where made with teachers and students in ninth grade. WeÂŽve divided the studie in three parts: the first part contains a theoretical background of what billingualism is. The second part is a presentation of the interviews and the answers from the students and the teachers.

Denna studie handlar om mÄngkulturell vÀgledning pÄ Komvux i UmeÄ. Studiens huvudsakliga syfte Àr att undersöka hur vÀgledarna respektive utlandsfödda studenter upplever mÄngkulturell vÀgledning. Vi vill Àven undersöka vÀgledarnas arbetssÀtt i mÄngkulturell vÀgledning samt vad dessa vÀgledare anser om sina mÄngkulturella kompetenser och hur den kan utvecklas.Undersökningen Àr byggt pÄ den kvalitativa arbetsmetoden som grunder sig pÄ intervjuer med tre verksamma studie- och yrkesvÀgledare pÄ Viva vÀgledning samt tre utlandsfödda studenter pÄ Komvux.Vi har utgÄtt ifrÄn de teorier som vi har lÀrt oss under utbildningens gÄng. Denna teori kan handla exempelvis om kultur, bakgrund, levnadsberÀttelser, mÄngkulturell vÀgledning, kreativa arbetssÀtt samt studie- och yrkesval.I resultatet har det framkommit av de intervjuade studie- och yrkesvÀgledare respektive utlandsfödda studenter att begreppet mÄngkulturell vÀgledning definieras som ett förhÄllningssÀtt. Med menas det hur mÀnniskor förhÄller sig till varandra i ett vÀgledningssamtal dÀr specifika och kreativa arbetssÀtt utövas för att kunna underlÀtta informationsutdelningen.

Denna uppsats bestÄr av en litteraturöversikt och tvÄ kvantitativa studier om mÀn och transpersoner som sÀljer sexuella tjÀnster till andra mÀn. Den första delen presenterar forskning om mÀn som sÀljer sexuella tjÀnster till mÀn i allmÀnhet och kring behovet av förebyggande ÄtgÀrder mot hiv och STI i synnerhet. Del tvÄ Àr en analys av mÀn som sÀljer sexuella tjÀnster och deras instÀllning och praxis nÀr det gÀller sÀkrare sex. Analysen bygger pÄ material frÄn MSM (MÀn som har sex med mÀn) enkÀten som genomfördes 2006. Denna studie visar att mÀn som sÀljer sex har betydligt högre risk-beteende Àn andra mÀn som har sex med mÀn. Detta visar pÄ behovet av hiv-prevention i den grupp av mÀn som sÀljer sexuella tjÀnster.

Syftet med denna studie Àr att undersöka vilka orsaker det finns för ungdomar som avsluter sina studier pÄ gymnasiet och hur studie- och yrkesvÀgledare följer upp ungdomarna efter avbrottet. Följande frÄgestÀllningar har formulerats: Vilka Àr de faktorer som gör att ungdomar avbryter sin gymnasieutbildning? Hur ser processen ut frÄn att ungdomarna bestÀmmer sig för att hoppa av och till att den gör det? Hur arbetar studie- och yrkesvÀgledare med uppföljning av ungdomar efter avhopp frÄn gymnasiet? Vi har anvÀnt oss av kvalitativ metod och genomfört fyra intervjuer med studie- och yrkesvÀgledare. Tidigare forskning finns kring orsaker till studieavbrott, hur man ska motverka avbrott, vilka konsekvenser avbrotten har och hur studie- och yrkesvÀgledare arbetar med det. För att analysera det empiriska materialet har teorierna Careership, Social Cognitive Career Theory (SCCT) och Gottfredsons teori. Resultatet som vi fick fram var att det fanns olika orsaker till studieavbrott, de vanligaste var felval, pÄverkan av omgivning och mobbning. Ungdomarna befinner sig i en svÄr situation under valet och behöver stöd frÄn omgivningen.

Syftet med denna studie Àr att beskriva vilka natursyner som förmedlas i barnfilmerna Happy Feet (2006) och Wall-e (2008). Detta för att undersöka om de kan anvÀndas inom utbildning för hÄllbar utveckling i förskolan. Det har utförts en ekokritisk studie av materialet med ett idé- och ideologikritiskt perspektiv. Denna studie har utförts i strÀvan efter att bidra med ny forskning för omrÄdet utbildning för hÄllbar utveckling inom förskolan, dÄ det Àr ett tunt utforskat omrÄde.Resultatet av studien Àr att den antropocentriska natursynen dominerat i bÄda filmerna, men att de samtidigt ifrÄgasÀtts mellan raderna. Slutsatsen av studien Àr att innehÄllet i filmerna gÄr att anvÀnda som underlag för undervisning, till exempel för att kunna föra en diskussion i barngrupp om natursyner..

Syftet med den hÀr studien Àr dels att undersöka hur det nya sÀttet att arbeta med studie och yrkesvÀgledning i Falköping fungerar, sedan starten av VÀgledningscentret i höstas, och dels att undersöka vad elever tycker och tÀnker om den vÀgledning de fÄr idag. Förra hösten ersattes praon i Falköpings kommun av VISA, som stÄr för VÀgledning Inför Studier och Arbetsliv. VISA har tagits fram genom projektet Personligt Entreprenörskap ? att forma sin egen framtid. Jag har undersökt vad eleverna tycker om den nya formen av prao och hur fungerar den i praktiken Jag har anvÀnt mig av en kvantitativ metod och lÄtit elever i Ärskurs nio, besvara en enkÀt med frÄgor om vÀgledning och VISA. Jag har Àven lÄtit studie och yrkesvÀgledarna i kommunen besvara en enkÀt för att fÄ deras synvinkel pÄ de nya sÀtt som de nu arbetar pÄ.

Den hÀr uppsatsen Àr en komparativ studie av Daniel Defoes Moll Flanders och Vladimir Nabokovs Lolita. Genusteoretiskt perspektiv har anvÀnts vid genomförandet av analysen..

Att företag tar fram kÀrnvÀrden som ett sÀtt att ge de anstÀllda riktlinjer för hur de ska agera inom företaget blir allt mer vanligt, men fyller dessa kÀrnvÀrden till fullo den funktion i företaget som de Àr framtagna för? Syftet med denna studie har varit att ge en bild av hur ett specifikt företag, i denna studie Peab, arbetar med att förmedla sina kÀrnvÀrden och hur de anstÀllda uppfattar och förhÄller sig till dessa vÀrden. För att fÄ fram viktig bakgrundsinformation gjordes det en dokumentgranskning av det material som har tillhandahÄllits frÄn Peab gÀllande deras kÀrnvÀrden och hur de arbetar med att förmedla dessa. I denna studie har en kvalitativ ansats valts och det genomfördes sex semistrukturerade intervjuer med tvÄ olika yrkeskategorier inom företaget, som i denna studie benÀmns som chefer och yrkesarbetare. Studiens resultat visar att den information som ges kontinuerligt till Peabs medarbetare skiljer sig Ät beroende pÄ vilken av de tvÄ ovannÀmnda yrkeskategorierna de anstÀllda tillhör.

Denna studie utgÄr ifrÄn lÀrarens perspektiv pÄ hur konflikter hanteras och vilka strategier som tillÀmpas i förskolan. Vi har valt att utgÄ ifrÄn en kvalitativ metod i vÄr studie dÀr vi har intervjuat sex verksamma förskollÀrare och tvÄ förskolechefer. Vi har Àven observerat hur förskollÀrarna bemöter konflikter. Resultatet visar att lÀrarna dagligen stöter pÄ konflikter mellan barn och att de försöker lÄta barnen sjÀlva fÄ lösa konflikterna. Dock kan barnen behöva vÀgledning med att lyssna till varandra, ordval och att de inblandade finner en gemensam lösning.

Detta examensarbete syftar till att undersöka gymnasieelevers erfarenheter av studie- och yrkesvÀgledningen i grundskolan. Undersökningen bygger pÄ en kvantitativ enkÀtundersökning. Urvalet bestÄr av 260 elever frÄn en kommunal gymnasieskola i en stor stad i SkÄne. Etthundra elever besvarade enkÀten. Resultatet i detta examensarbete visar att nÀstan alla respondenter tagit del av studie- och yrkesvÀgledning.

Vi har valt att göra en studie dÀr vÄrt syfte var att undersöka vad det Àr som pÄverkar att unga kvinnor mÄr dÄligt samt varför de vÀljer att skada sig sjÀlva. Genom en kvalitativ studie har vi tagit del av unga kvinnors och olika instansers livsberÀttelser och erfarenheter kring dessa fenomen. Det som ligger till grund för vÄr analys Àr resultatet utifrÄn livsberÀttelserna och erfarenheterna samt tidigare forskning. Detta för att vÀga upp vÄrt material i analysen dÄ det Àr en mindre studie som vi har gjort.Genom vÄra sju intervjuer, tre stycken unga kvinnor och fyra stycken instanser, har vi kommit fram till att kvinnorna pÄverkas av yttre faktorer, exempelvis av de saker som skrivs i media. En annan faktor som vi sÄg pÄverkade kvinnorna var familjesituationen, dÀr tryggheten inte alltid har funnits med i bilden.

Syftet med denna studie var att försöka datera en sedimentstratigrafi genom att undersöka möjligheten till korrelation med resultaten frÄn en tidigare studie via tefrokronologiska metoder. Tefrokronologi Àr studierna och metoderna dÀr man identifierar och daterar tefra (vulkanaska) i lagerföljder för att anvÀndas som ett synkroniseringsverktyg mellan olika sedimentstratigrafier. I denna studie genomfördes analys av organiskt kol, XRF-scanning, extrahering och mikroskopering av tefra samt försök till kemisk analys genom elektronmikroskopering av en borrkÀrna frÄn FÄgelmossen i södra Sverige. Tefra hittades i botten av borrkÀrnan och med hjÀlp detta fynd i kombination med frÀmst analys av organiskt kol kunde borrkÀrnans stratigrafi korreleras med resultaten frÄn den tidigare studien..

VÄr studie handlar om hur den pedagogiska miljön för arbete med musik pÄ förskolan prÀglas av förskollÀrarnas syn pÄ sin egen musikalitet och förklaringar av musikens betydelse för barns lÀrande. Syftet med vÄr studie Àr att belysa sambandet mellan utformningen av den pedagogiska miljön för barnens musikaliska utveckling och lÀrande pÄ förskolan. Vi vill Àven belysa förskollÀrares förklaringar av musikens betydelse för lÀrandet, samt hur de definierar sin egen musikalitet. VÄr studie bygger pÄ kvalitativa intervjuer och observationer genomförda pÄ fem icke musikprofilerade förskolor under olika tidsperioder. Efter genomförda studie har vi kommit fram till att utformning av den pedagogiska miljön Àr viktig för barns lÀrande och utveckling.

Syftet med denna uppsats Àr att göra en kvalitativ och komparativ studie genom att nÀrlÀsa nÄgra appar pÄ ett givet tema. Detta har jag gjort med stöd av bilderboksforskning. Jag har valt att se nÀrmare pÄ ABC-appar utifrÄn att de Àr designade med en pedagogisk intention.Jag visar genom studien, pÄ ett av mÄnga sÀtt, att se pÄ och förhÄlla sig till appar. UtifrÄn ett sociokulturellt perspektiv belyser jag det estetiska begreppet smak, vilket jag ser som en betydelsefull fond till min studie, eftersom jag anser att smak pÄverkar förvÀntningen och dÀrmed upplevelsen. Min strÀvan Àr att hÄlla ett kritiskt barnperspektiv, det vill sÀga att genomlysa de förestÀllningar om barndom som tas för giv, eftersom barn Àr en mÄlgrupp för kommersiella intressen..

Syftet med detta arbete Àr att synliggöra hur förÀndringar i den fysiska miljön pÄverkar barnens sÀtt att leka och hur barnen sjÀlva ser pÄ förÀndringarna i den fysiska miljön. Fokus har legat pÄ rummets betydelse för leken pÄ förskolan. Vi har gjort vÄr studie pÄ en förskola i Norrbotten. För att genomföra vÄr studie har vi anvÀnt oss av kvalitativa observationer, barnintervjuer och loggbok. Intervjuerna och observationerna har vi sedan tolkat med en tolkande ansats och anvÀnt oss av hermeneutiken som vetenskapsmetod.