Sökresultat:
1139 Uppsatser om Skellefteć kraft - Sida 52 av 76
Det vÄrdande mötet mellan vÄrdpersonal och psykiskt funktionshindrade efter psykiatrireformen
Ă
r 1995 trÀdde psykiatrireformen i kraft. Reformen syftar till att förbÀttra psykiskt funktionshindrades livssituation och delaktighet i samhÀllet. Efter psykiatrireformen har dock problem uppstÄtt i den somatiska vÄrden av psykiskt funktionshindrade personer. Bakgrunden tar upp definitioner av psykiskt funktionshindrade, vanliga somatiska hÀlsoproblem i denna grupp, stigmatisering och omvÄrdnad. Som teoretisk referensram har Peplau valts, dÄ hon lyfter fram interaktionen mellan vÄrdpersonal och patient.
Edsbybandyn : En studie om vilka aktörer och faktorer som bidrar till framgÄngar för ett idrottslag
Syftet med denna uppsats har varit att öka vÄr förstÄelse kring vad barn och ungdomarbehöver för att klara skolan och lÀmna sÄvÀl grundskolan som gymnasiet med godkÀndabetyg. Detta frÀmst utifrÄn vad ungdomar sjÀlva anser vara viktiga pÄverkansfaktorer. NÄgotvi menar Àr högst relevant för det sociala arbetet, inte minst det skolsociala, dÄ utbildningbidrar till att förebygga social utslagning. För att uppnÄ vÄrt syfte utformade vi fyraforskningsfrÄgor; (1) Vilka personliga fÀrdigheter eller förmÄgor Àr enligt elevernabetydelsefulla för att fÄ godkÀnda betyg? (2) Vilka faktorer i familj/nÀrmiljön tÀnker elevernaÀr centrala för att fÄ godkÀnda betyg? (3) Vilka faktorer/insatser frÄn skolans sida ansereleverna Àr centrala för att fÄ godkÀnda betyg? (4) Vilka faktorer anser eleverna har haft störstbetydelse för dem under den egna skolgÄngen? I vÄr uppsats har vi valt att anvÀnda oss av enkvalitativ metod.
Yrkeskunnande inom vÄrden : SprÄkets betydelse och berÀttelsens kraft för att förmedla det praktiska yrkeskunnandet
Materialet för uppsatsen Àr berÀttelser i essÀform, som grundar sig pÄ erfarenheter ochiakttagelser frÄn författarens yrkes-och livserfarenheter. Uppsatsens röda trÄd Àrutforskandet av vÄrdens praktiska kunskap dess underordnade roll inomkunskapsvetenskap och dess förhÄllande till teoretisk kunskap. Det Àr fyra berÀttelsersom Àr bÀrande i uppsatsen. Samtliga berÀttelser Àr bearbetade i dialogseminarium inomyrkeskunnande och teknik för fördjupad och utvecklad frÄgestÀllning.Hur kan berÀttelser och analogier förmedla och synliggöra vÄrdens praktiska kunnandeoch dess betydelese för vÄrdens kvalitet? Kanske kan berÀttelsen som metod Àven stÀrkaden praktiska kunskapens sÀrart och ge den den uppmÀrksamhet och position som denförtjÀnar?Den praktiska kunskapen tillhör görandet och det Àr dÀr som det oÄterkalleliga hÀnder,men teoretisk kunskap Àr högre vÀrderat inom vetenskap.
SommeliertÀvlingar ur ett genusperspektiv : Att tÀvla eller inte tÀvla, det Àr frÄgan
SAMMANFATTNINGBakgrund och problem: I ett pressmeddelande 2010-07-09 meddelade Finansinspektionen om det nya beslutet att frÄn och med den 1 oktober 2010 införs ett bolÄnetak pÄ 85 %. BolÄnetaket innebÀr att köpare av villor och bostadsrÀtter endast fÄr lÄna upp till 85 % av bostadens vÀrde, vilket medför att handpenningen numera uppgÄr till 15 %. Anledningen till att bolÄnetaket infördes var för att motverka att bankerna anvÀnder högre belÄningsgrader som konkurrensmedel. NÀr lÄntagarna har för hög skuldsÀttning blir de sÀmre rustade för svÀngningar i ekonomin. Finansinspektionen vill med de nya reglerna begrÀnsa hushÄllens skulder och skapa skydd för framtiden.
Implementering av ett magnetlager
Magnetlager bygger pÄ att med magnetisk kraft fÄ rotorn att svÀva sÄ att den aldrig kommer i kontakt med statorn. Minimalt slitage och oberoende av smörjmedel hör till de största fördelarna med magnetlager. Marcus Granström har i ett pÄgÄende examensarbete visat att det Àr teoretiskt möjligt att bygga ett magnetlager. Marcus Granström har tagit fram en Simulinkmodell över processen inklusive regulator. Vidare finns flera olika tÀnkbara regulatorer föreslagna.Detta examensarbete Àr en fortsÀttning pÄ Marcus Granströms examensarbete och utgÄr frÄn de modeller som tagits fram.
Obehöriga transaktioner med betalningsinstrument
Jag har i detta arbete undersökt hur rÀttslÀget ser ut vid obehöriga transaktioner med betalningsinstrument. I denna undersökning har jag primÀrt utgÄtt frÄn ett konsumentperspektiv för att se hur konsumenter Àr pÄverkade och kommer pÄverkas av den lagstiftning som finns pÄ omrÄdet. I dagslÀget finns det tvÄ lagar som styr betalningsansvaret vid obehöriga transaktioner med betalningsinstrument, nÀmligen 34 § konsumentkreditlagen (1992:830) och lagen (2010:738) om obehöriga transaktioner med betalningsinstrument. Eftersom lagen om obehöriga transaktioner med betalningsinstrument inte gÀller retroaktivt Àr fortfarande 34 § konsumentkreditlagen i kraft för avtal slutna före den 1 augusti 2010. Jag har gÄtt igenom all relevant rÀttspraxis pÄ omrÄdet.
Reglering av bonus i banker : Trygga det finansiella systemet eller politisk populism?
Bakgrund: Rörliga ersÀttningssystem anses ha frÀmjat ett överdrivet risktagande i finansiella bolag, vilket kan ha varit en bidragande orsak till finanskrisen. Finansinspektionen har dÀrför frÄn regeringen fÄtt i uppdrag att utarbeta nya riktlinjer för hur ersÀttningssystem i svenska finansiella företag ska vara utformade. Regleringarna trÀdde i kraft den 1 januari 2010.Syfte: Att beskriva synen pÄ de rörliga ersÀttningssystemens betydelse för finanskrisen och ett överdrivet risktagande men Àven att pÄvisa vilka huvudsakliga felaktigheter som har funnits i tidigare ersÀttningssystemen. Uppsatsen Àmnar ocksÄ klargöra vilka syften och motiv som legat till grund för införandet av regleringarna samt det faktiska behovet av att reglera rörliga ersÀttningssystem. Författarna tÀnker ocksÄ utvÀrdera vilka konsekvenser regleringarna kan tÀnkas fÄ för de berörda företagen samt utveckla förbÀttringsförslag för regleringarna.Genomförande: Som primÀrdata har författarna valt att anvÀnda personliga intervjuer.
Genus och skola: frÄn nationellt uppsatta genusmÄl till enskilda lÀrare
Denna uppsats behandlar skola och genus. Syftet Àr att studera mÄlen i de nationella styrdo-kument som finns angÄende genus i skolan samt studera hur dessa riktlinjer praktiseras pÄ lokal nivÄ i skolor. Dokument som har studerats för att beskriva den nationella visionen Àr lÀroplan, lagstiftning och andra riktlinjer. Sju intervjuer har utförts med lÀrare i grundskolan för att studera hur genusmÄlen praktiseras och upplevs pÄ lokal nivÄ. Teoretiska begrepp som uppsatsen gÄr igenom Àr identitet och genus, könssocialisation, skola och genus samt interpel-lation och implementering.
FrÄn idé till tallrik : Kreativ utveckling av matrÀtter pÄ svenska topprestauranger
SAMMANFATTNINGBakgrund och problem: I ett pressmeddelande 2010-07-09 meddelade Finansinspektionen om det nya beslutet att frÄn och med den 1 oktober 2010 införs ett bolÄnetak pÄ 85 %. BolÄnetaket innebÀr att köpare av villor och bostadsrÀtter endast fÄr lÄna upp till 85 % av bostadens vÀrde, vilket medför att handpenningen numera uppgÄr till 15 %. Anledningen till att bolÄnetaket infördes var för att motverka att bankerna anvÀnder högre belÄningsgrader som konkurrensmedel. NÀr lÄntagarna har för hög skuldsÀttning blir de sÀmre rustade för svÀngningar i ekonomin. Finansinspektionen vill med de nya reglerna begrÀnsa hushÄllens skulder och skapa skydd för framtiden.
Omvandlingen av KungsÀngen : En analys av det kommunala inflytandet i planeringen
Syftet med denna uppsats har varit att öka vÄr förstÄelse kring vad barn och ungdomarbehöver för att klara skolan och lÀmna sÄvÀl grundskolan som gymnasiet med godkÀndabetyg. Detta frÀmst utifrÄn vad ungdomar sjÀlva anser vara viktiga pÄverkansfaktorer. NÄgotvi menar Àr högst relevant för det sociala arbetet, inte minst det skolsociala, dÄ utbildningbidrar till att förebygga social utslagning. För att uppnÄ vÄrt syfte utformade vi fyraforskningsfrÄgor; (1) Vilka personliga fÀrdigheter eller förmÄgor Àr enligt elevernabetydelsefulla för att fÄ godkÀnda betyg? (2) Vilka faktorer i familj/nÀrmiljön tÀnker elevernaÀr centrala för att fÄ godkÀnda betyg? (3) Vilka faktorer/insatser frÄn skolans sida ansereleverna Àr centrala för att fÄ godkÀnda betyg? (4) Vilka faktorer anser eleverna har haft störstbetydelse för dem under den egna skolgÄngen? I vÄr uppsats har vi valt att anvÀnda oss av enkvalitativ metod.
Hur ser könsfördelningen ut? - En studie av styrelsesammansÀttningar utifrÄn Svensk kod för bolagsstyrning
Syftet med detta examensarbete Àr att studera hur punkt 3.2.1 i Svensk kod för bolagsstyrning har implementerats av bolag pÄ Large Cap-listan och huruvida förÀndringar i styrelse-sammansÀttningar har skett sedan den trÀdde i kraft den 1 juli Är 2005. Syftet Àr Àven att granska respondenternas syn pÄ huruvida en lag om kvotering vore lÀmplig för svenska börsbolag. DÀrtill vill författarna ge förslag pÄ övriga ÄtgÀrder för att öka rekryteringen av kvinnor till styrelser. Författarna Àmnar bidra till diskussionen kring styrelsesam-mansÀttningar, med fokus pÄ en jÀmn könsfördelning.Författarna anvÀnder sig av en deduktiv ansats med ett deskriptivt syfte. Kvalitativ metod vÀljs som tillvÀgagÄngssÀtt för att samla in information.
Kompetenshöjande ÄtgÀrder pÄ Noblesselinjen: ett arbete
baserat pÄ standardisering av arbetsmoment,
skapande av instruktioner samt genomförande av utbildning
Detta examensarbete utförs pÄ en av tillverkningslinjerna pÄ Kraft Foods AB vid tillverkningen av produkten Noblesse. Huvuduppgiften Àr att i samrÄd med operatörer och produktionstekniker ta fram ett verktyg för att kunna stÀrka kompetensen vid tillverkningen. Detta verktyg ska skapas i form av anvÀndarvÀnliga instruktioner samt en utbildningsplan för de arbetsmoment som utförs pÄ Noblesselinjen. För att öka kvaliteten i produktionen och göra den mer effektiv ska arbetsmoment vid linjen standardiseras. Arbetet initieras med en fallstudie dÀr det dagliga arbetet runt linjen följs.
Nyblivna lÀrares yrkessocialisation : en undersökning om det första Äret som nybliven lÀrare
Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur en utvald grupp av nyblivna lÀrare i förskoleklass - Är 6 upplevde det första Äret i yrket. VÄrt syfte Àr Àven att ta reda pÄ vad de upplever att lÀrarutbildningen har bidragit med för deras yrkessocialisation. Vi vill ocksÄ undersöka hur en utvald grupp av erfarna lÀrare tÀnker kring sin utbildning och vad den bidragit med för deras yrkessocialisation. Slutligen Àr vÄrt syfte att undersöka vilka uppfattningar dessa nyblivna respektive erfarna lÀrare har kring begreppet mentorskap. Metod: VÄr undersökning utgÄr sÄvÀl frÄn en kvalitativ ansats som frÄn en komparativ ansats.
Sanningens hjÀltar : Författarrollens funktion i SVT:s juldramer August och Selma
Fo?rfattarrollen har under de senaste tva?hundra a?ren genomga?tt stora fo?ra?ndringar. I och med romantikens ide?ma?ssiga omdefinition av vad litteratur skulle kunna vara uppkom ett behov av en fo?rfattarroll fri fra?n beroenden av traditionella maktinstitutioner. Fo?rfattaren, eller diktaren, skulle vara en kraft i egen ra?tt som kunde fo?rmedla sanningen om livet, ma?nniskan och samha?llet till folket.
 VÀrdeöverföringar frÄn aktiebolag :  ? Vilka Àr tolkningssvÄrigheterna?
Jag har i detta arbete undersökt hur rÀttslÀget ser ut vid obehöriga transaktioner med betalningsinstrument. I denna undersökning har jag primÀrt utgÄtt frÄn ett konsumentperspektiv för att se hur konsumenter Àr pÄverkade och kommer pÄverkas av den lagstiftning som finns pÄ omrÄdet. I dagslÀget finns det tvÄ lagar som styr betalningsansvaret vid obehöriga transaktioner med betalningsinstrument, nÀmligen 34 § konsumentkreditlagen (1992:830) och lagen (2010:738) om obehöriga transaktioner med betalningsinstrument. Eftersom lagen om obehöriga transaktioner med betalningsinstrument inte gÀller retroaktivt Àr fortfarande 34 § konsumentkreditlagen i kraft för avtal slutna före den 1 augusti 2010. Jag har gÄtt igenom all relevant rÀttspraxis pÄ omrÄdet.