Sökresultat:
2204 Uppsatser om Praktiskt lärande - Sida 59 av 147
Bemanningsplanering för butiker inom telekombranschen : En fallstudie över Tele2butikernas bemanningsbehov
PÄverkas besökarnas konverteringsgrad av bemanningen? Hur bör man bemanna för att hinna med alla besökare? Kan man matematiskt ta fram en nivÄ för butiksbemanning utifrÄn historisk data?Den hÀr rapporten undersöker möjligheten att förutse besöks- och försÀljningsmönster för butiker i telekombranschen, och tidsÄtgÄngen för respektive med en tillrÀcklig sÀkerhet för att praktiskt kunna anvÀndas för schemalÀggning.Denna rapport visar att det Àr möjligt att förutspÄ förvÀntad ankomstintensitet med en statistisk sÀkerhet som möjliggör bemanningsanpassningen efter denna. Den visar ocksÄ att bÄde förvÀntad betjÀningstid och inköpsmönster Àr viktiga faktorer för att kunna prognostisera framtida bemanningsbehov. Det har setts att förvÀntad betjÀningstid och försÀljningsmönster Àr svÄrare att prognostisera med hög statisk sÀkerhet. Rapporten visar att det Àr möjligt att matematiskt konstruera en modell för att ta fram förvÀntad ankomstintensitet och förvÀntat antal köp och i kombination med förvÀntad betjÀningsintensitet ta fram en rekommenderad bemanningsnivÄ.
Att motverka hemlöshet
Hemlösheten i Sverige ökar och problemet Àr som störst i storstadsregionerna. I Malmö Àr den vanligaste arbetsmodellen för att motverka hemlöshet den sÄ kallade trappstegsmodellen, som syftar till att steg för steg trÀna hemlösa att klara av ett eget boende. Detta genomförs rent praktiskt genom att hemlösa placeras i och flyttas mellan olika tillfÀlliga boendelösningar som villkoras genom exempelvis krav pÄ nykterhet eller deltagande i behandling. Ett nytt initiativ i arbetet mot hemlöshet har dock införts i staden, en modell som kallas Bostad först. I denna modell erbjuds hemlösa med en psykosocial problematik en permanent boendelösning utan krav pÄ nykterhet eller behandling.
VÀrdegrundsfrÄgor och estetiska uttryck/medier i samverkan. En undervisningsmetod prövas
Vi har med detta examensarbete gjort en undersökning med syfte att prova ett engagerande arbetssÀtt för att kunna arbeta med vÀrdegrundsfrÄgor. Vi ville ocksÄ pröva bildens möjligheter som igÄngsÀttare av samtal om vÀrdegrundsfrÄgor, bÄde elevers egna bilder och mediabilder. VÄr kvalitativa studie bygger pÄ ett praktiskt undervisningsförsök dÀr vi sjÀlva varit aktiva deltagare tillsammans med barn i klass fem. Vi har anvÀnt en arbetsmetod som innefattar introduktionsfas, estetisk produktion, reception samt slutfas. Vi har ocksÄ valt ett tema för att pröva arbetsmetoden.
Barnperspektivet i LSS : en kvalitativ studie om LSS-handlÀggares uppfattning
Syftet med uppsatsen var att belysa hur LSS-handlÀggare tolkade begreppet barnperspektiv och hur detta applicerades i utredningsarbetet. Vi har genomfört kvalitativa intervjuer med sex LSS-handlÀggare och resultaten analyserades med hjÀlp av teorin om sociala konstruktioner. I analysen av intervjuerna identifierades fem centrala teman som vi sÄg som förklarande faktorer angÄende hur LSS-handlÀggarna applicerade barnperspektivet i handlÀggningen. Dessa teman var utredningsförfarandet, avsaknaden av riktlinjer och utredningsmetod, barnperspektivet kontra barns perspektiv, delaktighet och inflytande samt kommunikation. Det framkom att avsaknaden av riktlinjer och utredningsmetoder medförde att LSS-handlÀggarna sjÀlva fick konstruera egna sÀtt för hur barnperspektivet skulle appliceras.
Upplevelser hos patienter med trycksÄr gÀllande uppkomst, förebyggande och pÄverkan pÄ det dagliga livet : En kvalitativ intervjustudie
Bakgrund: Studier visar att trycksa?r a?r ett stort problem eftersom det pa?verkar patienterna da? det inneba?r ett lidande och dessutom kostar det samha?llet mycket pengar. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva upplevelser hos patienter med trycksa?r med avseende pa? trycksa?rets uppkomst, hur det dagliga livet pa?verkas samt deras syn pa? hur trycksa?ret skulle kunna ha fo?rebyggts.Metod: Kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer anva?ndes. A?tta informanter med trycksa?rskategori 2-4 valdes ut genom ett bekva?mlighetsurval pa? ett universitetssjukhus i mellansverige under ho?sten 2013.
KVINNORS UPPLEVELSER AV STĂD VID MISSFALL : En litteraturöversikt
Ett missfall Àr en stor och omtumlande hÀndelse i en kvinnas liv. Under denna tid har vÄrdgivaren stor betydelse i hur kvinnan klara sin situation och för att kunna gÄ vidare. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva kvinnors upplevelser av stöd vid missfall. Detta kan hjÀlpa sjuksköterskor att förstÄ kvinnan bÀttre i hennes situation vid missfall. Metoden var en litteraturöversikt enligt Friberg (2006). Materialet som anvÀnts för att fÄ fram översikten Àr nio stycken vetenskapliga artiklar.
En ja?mfo?rande analys av styrdokument fo?r Svenska 3 och Svenska som andraspra?k 3 : Centralt inneha?ll, kunskapskrav och bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet i kurserna Sve03 och Sva03
Uppsatsen handlar om hur styrdokumenten i form av centralt inneha?ll, kunskapskrav och bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet ser ut i kurserna Svenska 3 (Sve03) respektive Svenska som andraspra?k 3 (Sva03). Syftet a?r att se eventuella likheter och skillnader samt hur va?l respektive kurs styrdokument o?verenssta?mmer med bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet. Fokus ligger pa? att ja?mfo?ra kursernas styrdokument utifra?n begreppet likva?rdighet i bedo?mning som a?r ett tungt va?gande argument fo?r de nationella proven enligt Skolverket.
Ekonomistyrning i fristÄende och kommunala gymnasiala skolor i Göteborgs Stad -En empirisk studie av hÄrda respektive mjuka styrmedel
Bakgrund och problem: Det svenska skolvĂ€sendet har genomgĂ„tt ett antal reformer och förĂ€ndringarvad gĂ€ller styrning och huvudman under det senaste Ă„rhundrandet. I och medfriskolereformen Ă„r 1992 har den privata sektorn inom skolvĂ€sendet fĂ„tt en betydande position.FrĂ„gan Ă€r huruvida ekonomistyrningen skiljer sig Ă„t mellan offentligt respektive privatstyrda skolverksamheter pĂ„ gymnasial nivĂ„ i dagslĂ€get, med tanke pĂ„ olikartad Ă€garform ochdĂ€rmed intressen.Syfte: Att beskriva och identifiera eventuellt förekommande hĂ„rda respektive mjuka styrmedeli fristĂ„ende respektive kommunala gymnasiala skolor i Göteborgs Stad med utgĂ„ngspunkti val, innehĂ„ll och anvĂ€ndande. Eventuella skillnader i styrningen av de tvĂ„ olika skoltypernaskall lyftas samt klargöras med tanke pĂ„ olikartad Ă€garform och det faktum att de ena kategoriserassom vinstdrivande företag och de andra som icke-vinstdrivande. Slutligen Ă€r förhoppningenatt kunna identifiera ett mönster av i vilken riktning ekonomistyrningen, i form avstyrmedel, inom de tvĂ„ olikartade gymnasieformerna kommer att ta i ett lĂ€ngre perspektiv.AvgrĂ€nsningar: Uppsatsen har fokuserat pĂ„ att identifiera val, innehĂ„ll samt anvĂ€ndande aveventuellt förekommande hĂ„rda respektive mjuka styrmedel pĂ„ fristĂ„ende respektive kommunalagymnasieskolor i Göteborgs Stad. Ăvriga typer av faktorer inom ekonomistyrning kommerdĂ€rmed inte att behandlas.
Cause Related Marketing : En studie i hur företag praktiskt arbetar med CRM
Cause-Related Marketing (CRM) is not a completely new phenomenon, yet an idea whose time has truly come. To have commercial organizations cooperate with charity organizations for mutual profit is a "win-win-win" situation. The company gets added value to its brand, the charity organization gets to collect more money that it otherwise wouldn't and the customer gains a feeling that he or she has contributed to the society.The purpose of this thesis is to study how a company, in practice, works with CRM marketing. How do they choose which charity organization to work with,what type of product is most appropriate to market with CRM and how is the CRM campaign designed? A theoretical model is then formed to answer these questions, after a thorough research of relevant theory on the subject.
Geronimo eller Goyathlay? : Hur en apacheindian presenteras i sin sja?lvbiografi samt i annan litteratur.
Denna studie a?r en analys av Geronimos sja?lvbiografi samt annan litteratur ro?rande honom och apacheindianerna. Syftet a?r att underso?ka apacheindianens sja?lvbild och klargo?ra eventuell pa?verkan av den amerikanska kulturen efter kolonisationen och krigen. Vidare underso?ks hur da?tidens nybyggare uppfattade Geronimo och apacherna fo?r att fo?rsta? ba?da parters handlande.
Brister och förtjÀnster i lÀrarutbildningen : en fallstudie av fyra verksamma lÀrares syn pÄ sin utbildning
Syftet med uppsatsen Àr att ta reda pÄ hur nÄgra verksamma lÀrare upplever att lÀrarutbildningen rustat dem inför lÀrararbetet. Den metod jag anvÀnt i min undersökning Àr kvalitativa intervjuer som Àr av en ostrukturerad karaktÀr. Intervjuerna har sÄledes varit nÄgot av öppna samtal som utgÄtt frÄn ett antal huvudfrÄgor.Det resultat som framkommit visar att kritiken mot lÀrarutbildningen hos de intervjuade riktar sig mot hanteringen av den verksamhetsförlagda utbildningen, bristen pÄ aktuell forskning samt förenandet av teori och praktik pÄ olika sÀtt. Flera av de intervjuade pÄpekar Àven att kraven pÄ lÀrarstudenterna mÄste höjas dÄ det till synes Àr lÀtt att ta sig genom utbildningen utan att lÀgga ner tid pÄ den. Det framkommer ocksÄ i studien att samtliga intervjuade anser att det sociala mötet med eleverna Àr nÄgot som de sÀllan övat praktiskt pÄ under utbildningen.
Förskolans och skolans synsÀtt pÄ lÀs- och skrivinlÀrning
Syftet med detta arbete var att undersöka skillnaden mellan förskolans och skolans synsÀtt kring lÀs- och skrivinlÀrning. ForskningsfrÄgorna var; Vilka skillnader och likheter finns i förskolans och skolans synsÀtt kring lÀs- och skrivinlÀrning? Hur arbetas det praktiskt med lÀs- och skrivinlÀrning i verksamheten? Hur pÄverkar arbetslagets synsÀtt och överlÀmningsprocessen mellan olika skolformer barnens lÀs- och skrivinlÀrning? Insamlingsmetoderna som anvÀndes var enkÀter och observationer. Undersökningen genomfördes i förskola, förskoleklass och Ärskurs 1-3 eftersom det Àr dÀr lÀs- och skrivinlÀrningen oftast sker. Resultatet visade att förskollÀrarna, förskoleklasslÀrarna och lÀrarna i Ärskurs 1-3 hade liknade synsÀtt som kÀnnetecknandes av att fÄnga, utveckla och vÀcka barnens/elevernas intressen.
Nestlés CSV-koncept : En konsekvens av CSR eller av företagets kultur och kontext?
Företags sociala ansvar och hÄllbarhetsarbete har under de senaste 50 Ären debatterats inom företagsekonomin, en benÀmning som anvÀnds Àr CSR, Corporate Social Responsibility. Som teoretiskt begrepp har det kritiserats för att sakna entydighet eller en klar definition och det har lett till att vad olika företag praktiskt implementerar kallas CSR fastÀn de aktiviteter som utförs kan vara av vÀldigt olika karaktÀr. Nyinstitutionell teori förklarar det med att specifika företag översÀtter teoretiska idéer inom sin egen kontext, och dÀrav följer olikheterna. Ekonomerna Porter och Kramer myntade 2011 ett nytt begrepp kallat CSV, Creating Shared Value, med tanken att minska de problem som funnits inom CSR. CSV har till stor del baserats pÄ företaget Nestlés arbete, dock har Nestlé sjÀlva inte kallat det för CSV tidigare.
"Mens Àr inte blod, mens Àr mens" : En uppsats om unga tjejers upplevelse av och fö?rhÄ?llningssÀ?tt till sin menstruation
I denna uppsats har jag diskuterat och analyserat hur unga tjejer upplever och fo?rha?ller sig till sin menstruation. Jag har insamlat materialet till denna uppsats genom en semi-strukturerad kvalitativ gruppintervju, i vilken fyra tjejer pa? gymnasiet deltog. Det insamlade materialet analyserade utifra?n den tolkande, fenomenologiska analysmetoden IPA (Interpretative Phenomenological Analysis), som syftar till att underso?ka individens levda erfarenhet och meningsskapandet kring sina upplevelser.
Grafikkort till parallella berÀkningar
Den hÀr studien beskriver hur grafikkort kan anvÀndas pÄ en bredare front Àn
multimedia. Arbetet förklarar och diskuterar huvudsakliga alternativ som finns
till att anvÀnda grafikkort till generella operationer i dagslÀget. Inom denna studie
anvÀnds Nvidias CUDA arkitektur. Studien beskriver hur grafikkort anvÀnds
till egna operationer rent praktiskt ur perspektivet att vi redan kan programmera
i högnivÄsprÄk och har grundlÀggande kunskap om hur en dator fungerar. Vi
anvÀnder s.k.