I denna studie har vi undersökt vilket syfte pedagoger i förskolan och skolan har att arbeta med elevportfolio samt hur detta arbete gÄr till. Vi har Àven frÄgat oss om det syfte pedagogerna uppger tar hÀnsyn till elevernas kunskaps- samt personliga utveckling. Att arbeta efter portfoliometoden Àr idag ett utbrett arbetssÀtt i svenska förskolor och skolor. Portfoliometoden kommer ursprungligen frÄn USA men har nu spridits till stora delar av vÀrlden. En elevportfolio kan utgöras av en pÀrm, mapp, datadiskett, cd-skiva eller dylikt.

SammanfattningVi som har valt att skriva om pedagogisk kartlÀggning heter Marielouise Lundin, 4-9 lÀrare och arbetar i Är 7-9 och Marie Mellwing, fritidspedagog och arbetar pÄ en F-6 skola. Vi valde det hÀr Àmnet för att vi genom vÄr pedagogiska erfarenhet upplever att det inte finns nÄgra tydliga svar pÄ hur en kartlÀggning ska genomföras. I bakgrunden hittar lÀsaren b l a vilka direktiv som stÀlls frÄn Skolverket, Lpo 94 (LÀroplanen för förskola, skola och fritidshem) vilka rekommendationer som beskrivs i Salamancadeklarationen om elever i behov av sÀrskilt stöd och om kartlÀggning inför skrivandet av ÄtgÀrdsprogram.Vi valde att intervjua fyra specialpedagoger och tre speciallÀrare, eftersom de i de flesta fall har ansvar för skrivandet av ÄtgÀrdsprogram eller i alla fall ingÄr i den processen. Vi anvÀnde oss av en intervjuguide med relativt öppna frÄgor för att kunna möta den vi intervjuade och fÄnga upp intressanta trÄdar i intervjusamtalet. Vi ville fÄ en djupare förstÄelse för hur och om skolorna kartlade elevernas behov innan de upprÀttar ÄtgÀrdsprogram.Undersökningen har en hermeneutisk ansats med empiriskt förhÄllningssÀtt, eftersom vi under arbetets gÄng ville vara öppna för andra tolkningar.Syftet med den hÀr uppsatsen Àr dels att beskriva och förklara hur fyra specialpedagoger och tre speciallÀrare arbetar med pedagogisk kartlÀggning pÄ individ och miljönivÄ.Resultatet visar att skolorna gör nÄgon form av kartlÀggning.

FörbrÀnningspannor som anvÀnds i syfte i att producera elektrisk kraft eller Änga som sedan anvÀnds i olika processer i ett kraftverk utgör en stor andel i vÀrldens elektricitetsproduktion. För att göra pannorna mer effektivare och minska andelen utslÀpp pÄgÄr en stÀndig forskning och utveckling. Resultatet av denna studie bestÄr av utformningen av en simuleringsmodell av en förbrÀnningspanna för att kunna anvÀndas till utbildningssyfte och behandlar brÀnsleanalyser, rökgasmÀngder samt effektivitet. Det som modellen simulerar Àr: verkningsgrad, den effekt som genereras, andelen syre samt koldioxid i rökgaserna baserat pÄ anvÀndarens parameterinstÀllning. Modellen Àr gjord i programvaran Microsoft Office Excel för att tillgodose tillgÀnglighet. .

Denna narrativa studie handlar om tre lÀrares berÀttelse om hur de ser pÄ barns roll och förmÄga i lÀrandet efter att ha genomgÄtt kompetensutveckling ?LÀsa ? sprÄka ? skriva?.Resultatet pÄvisar att det finns ett samband mellan deras synsÀtt och kompetensutvecklingen som har föranlett förÀndringar av arbetsformen och arbetssÀttet av lÀrarnas undervisning i lÀs- och skrivprocessen..

Syftet med undersökningen var att ta reda pedagogers och barns instÀllning till samling samt hur de resonerar kring samlingens innehÄll.Undersökningen genomfördes med hjÀlp av ostrukturerade enkÀter samt observationer av samling pÄ förskolan. Vi utförde Àven intervjuer av barn för att fÄ en övergripande bild pÄ omrÄdet. Resultatet visade att förskollÀrare anser att samlingen Àr en betydelsefull aktivitet som bör leda till att lÀroplanens mÄl uppfylls, genom att förskollÀrarna försöker förhÄlla sig till en pedagogisk tanke. I resultatet synliggörs Àven likheter med tidigare forskning och litteratur.  .

Syftet med studien Àr att jÀmföra semantiskt och fonologiskt minne i korsmodala betingelser av ord ochbild. Studien syftar ocksÄ till att ta reda pÄ hur stor faciliteringseffekt bilder har jÀmfört med ord, fördyslektiker. Studien syftar i första hand till att studera dyslektiker och i andra hand att jÀmföra dyslektikermed normallÀsare.Jag vill undersöka vad det Àr som överhuvudtaget passerar den första tröskeln till medveten bearbetning,vilket innebÀr att stimulit registreras pÄ medveten nivÄ..

Syftet med studien var att fÄ kunskap om de metoder som förskollÀrarna anvÀnder vid arbetet med skriv- och lÀsutveckling. I studien ingick sju förskolor dÀr de ansvariga förskollÀrarna/barnskötarna intervjuats om sina arbetssÀtt samt vilka metoder det valt i sitt arbete. EASE projektets frÄgestÀllningar vad gÀller sprÄkarbetet har anvÀnts vid dessa intervjuer. Resultatet visar att det Àr högre frekvens av planering och dokumentation rörande skriv- och lÀsutvecklingen om förskolorna valt en metod för arbetet. .

Innevarande studie syftar till att med hj?lp av Bronfenbrenners utvecklingsekologiska teori unders?ka hur fyra f?rskoll?rare resonerar om hur de st?ttar alla barn under samlingen. Syftet med studien mynnade ut i fr?gest?llningar om hur f?rskoll?rare skapar en milj? som fr?mjar alla barns delaktighet under samlingen och vilka f?ruts?ttningar f?rskoll?rare anser att de beh?ver f?r att g?ra det. Den empiri som ligger till grund f?r studien best?r av intervjuer med f?rskoll?rare.

Det stÀlls allt högre miljökrav pÄ företag i dagslÀget, bÄde frÄn myndigheter och frÄn andra intressenter. Detta pÄ grund av att förstÄelsen för miljöproblematiken har blivit bÀttre och allt fler vill hjÀlpa till i arbetet mot en hÄllbar utveckling. En viktig drivkraft mot en hÄllbar utveckling Àr miljölagstiftningen. I Sverige Àr det frÀmst miljöbalken som anvÀnds som styrmedel mot ett hÄllbart samhÀlle men det har Àven kommit ytterligare lagar och bestÀmmelser frÄn EU som mÄste följas.Det Àr viktigt att företagen följer miljölagstiftningen och dÀrför vÀljer mÄnga företag att arbeta med miljöledningssystem. För de företag som inte arbetar med miljöledningssystem kan det vara svÄrt att veta hur man ska arbeta med miljöfrÄgor pÄ företaget och hur företaget ska kunna leva upp till miljölagstiftningen.Detta Àr en studie av ett företag som har valt att inte arbeta med miljöledningssystem och hur företaget arbetar med miljöfrÄgor i dag.

Det saknas ofta ingÄende kunskap om vad som behöver dokumenteras inom nÀtverk och dess arkitektur. Vad bör dokumenteras? Hur bör man dokumentera det och hur bör man hantera den fÀrdiga dokumentationen? Detta Àr de frÄgor som vi med detta arbete vill ge svar pÄ.Vi har genom en kvalitativ fallstudie och deduktivt arbete kommit fram till en lösning som förenklar arbetet med dokumentering av servrar, nÀtobjekt och nÀtverksinfrastruktur. Denna lösning innefattar egenutvecklade mallar i Microsoft Word, en lösning för dokumenthantering i Windows SharePoint Services och ett verktyg för automatisk insamling av systeminformation..

 An analysis in the work of Martin Kellermans comic ?Rocky? of the interaction between the male and female characters and of how each of their gender are portrayed. We are going to find out if it is probable for young adults to be affected by any eventual gender-stereotypes that we can find in ?Rocky? or if ?Rocky? consolidates a stereotypical image of men and women that young adults might have developed through different media. We conduct this analys by first reading through random seleceted ?Rocky? books and present some of the comic strips where men and women interact with each other or discuss the opposite sex..

I Kiruna planerar kommunen en stadsflytt pÄ grund av gruvdriftens pÄverkan pÄ staden. Vid stadsomvandlingen Àr bevarandet av byggnaderna ett problem eftersom markdeformationerna vid gruvbrytningen gör att all bebyggelse mÄste flyttas eller rivas. Uppsatsen Àr dÀrför skriven med syftet att se hur planerna kring bevarandet av bÄde gamla och nya byggnader ser ut. HuvudfrÄgan som stÀlls i uppsatsen Àr: ?Vilka hus Àr vÀrda att bevara i Kiruna?? Inför skrivandet av uppsatsen skrevs en lista med frÄgor, personer som kunde ge ett bra perspektiv pÄ hur planeringsarbetet ser ut letades upp och tider för intervjuer bokades.

Internationella studier visar att andelen svaga lÀsare har ökat i Sverige. Detta samtidigt som skolan arbetat med mÄlrelaterade bedömningar som Àr tÀnkta att förtydliga bedömningsprocessen genom att elevens prestationer bedöms utifrÄn i förvÀg formulerade mÄl. Forskning inom omrÄdet antyder att mÄlen mÄnga gÄnger Àr otydliga för eleverna och att lÀrare Àr osÀkra pÄ hur bedömningen ska gÄ till. De senaste Ären har det tillkommit en ökad fordran pÄ elevdokumentation i olika former och utvÀrderingar av arbetet med dem visar att lÀrare efterfrÄgar ett gemensamt sprÄk dÄ mÄnga uppfattar sig ha svÄrt att formulera sig. Det har forskats en hel del om bedömning i skolan, men forskningen rörande dokumentation Àr mer Äsidosatt.Syftet med denna studie var att undersöka lÀrare uppfattning av och arbete med att bedöma och dokumentera elevers lÀsutveckling.I studien deltog fem lÀrare frÄn fyra olika skolor och kommuner.

Att arbeta med levande material i urban miljö blir alltmer till en utmaning för den gröna sektorn. Ett antal faktorer bidrar till att vÄra stadstrÀd för en tynande tillvaro eller dör i förtid. För att behÄlla vÄra stÀder gröna behöver vi dels en större mÄngfald av trÀd men Àven uppslag pÄ nya och bÀttre anpassade arter. Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur botaniska trÀdgÄrdar kan fungera som en kÀlla till kunskap och erfarenhet för att utveckla trÀdanvÀndningen i urbana miljöer. För att kunna svara pÄ frÄgan valde vi att undersöka tre botaniska trÀdgÄrdar i Sverige. Lunds botaniska, Göteborgs botaniska och Bergianska i Stockholm har ingÄtt i studien.

Syftet i studien Àr att belysa möjligheter och hinder för struktur och organisation i förskolans dagliga verksamhet, bÄde pÄ verksamhetsnivÄ, ledningsnivÄ och politisk nivÄ. Den teoretiska utgÄngspunkten finns i studier som behandlar förskolan som en institution, med egen organisation, struktur och ledning. Ansatsen i studien Àr etnografisk och narrativ analys anvÀnds. Undersökningsmetoder i studien Àr observationer, fokusgruppsintervjuer och enskilda intervjuer. Resultatet kan delas upp i tvÄ grupper; förskolans verksamhetsnivÄ och förskolans styrning och ledning..