Denna studie syftade till att undersöka hur pedagogerna tankar kring barns sprÄkliga utveckling och hur de arbetade mer konkret med böcker och samtal för att frÀmja barns sprÄkutveckling. Jean Piaget och Lev Vygotskij Àr de pedagogiska teoretikerna som vi har utgÄtt ifrÄn gÀllande teorier inom lÀro-processer. NÀr det gÀller arbetssÀtten för att frÀmja barnens sprÄk stimulering utgick vi frÄn forskning. Studien Àr en kvalitativ metod med en fenomenolo-gisk ansats. Genom ostrukturerade intervjuer med pedagoger har empiri insamlats.

Systemutvecklingen har under de senaste Ären medfört mer komplexa och tidskrÀvande arbetsuppgifter vilket har genererat olika problem. Resultatet av detta har gett upphov till att organisationer uppfunnit och infört systemutvecklingsmetoder. Enligt litteraturen anvÀnds dock metoder sÀllan som de föreskrivs dÄ olika anpassningar ofta genomförs.Det finns idag en uppsjö systemutvecklingsmetoder pÄ marknaden, dÀribland RUP, som valts att belysas i detta arbete. Studien som genomförts undersöker hur systemutvecklare anpassar RUP i olika projekt samt vilka motiv det finns till de anpassningar som görs. Undersökningen omfattar sju respondenter frÄn olika företag vilka har goda erfarenheter inom omrÄdet.Resultatet av studien visar att RUP aldrig anvÀnds i sin helhet och att kompletterande metoder ofta förekommer.

Service Design is a relatively new, unexplored and exciting phenomenon that through an interdisciplinary work methodology designs services. A discussion has been going on for a long time regarding whether there is a difference between products and services. Services are often classified as immaterial, heterogeneous, non-storable and inseparable in relation to products. A question that arises is if something specific characterises the work methodology used regarding service design. The aim with this paper is thus to explain the work methodology when working with service design.

Bakgrund:Arbetsrelaterad stress Àr nÄgot som orsakar problem i samhÀllet, bÄde för individer och för företag. I syfte att pÄ organisatorisk nivÄ reducera orsaker till stress har ett globalt verkstadsindustriföretag beslutat att genomföra ett stressinterventionsprojekt.Syftet: UtifrÄn en kartlÀggning av den psykosociala arbetsmiljön identifieras organisatoriska, stressrelaterade faktorer. FöretagshÀlsovÄrdens roll att tillsammans med personalavdelningen och cheferna i det aktuella företaget initiera förbÀttringar av den psykosociala arbetsmiljön observeras och analyseras.AvgrÀnsningar: Magisteruppsatsen behandlar endast den inledande fasen av stressinterventionsprojektet, det vill sÀga kartlÀggningen av de stressrelaterade faktorerna i organisationen med fokus pÄ cheferna och deras arbetssituation. Fasen som inbegriper att initiera interventioner och genomföra den uppföljande enkÀtundersökningen Àr utanför ramen för denna uppsats.Metod: KartlÀggningen utgjordes av tvÄ delar, en kvantitativ ansats i form av enkÀten "Det nya arbetslivet" och en kvalitativ ansats i form av observationer. EnkÀten skickades ut till totalt 331 fast anstÀllda, chefer och medarbetare, svarsfrekvensen var 76 procent.

Bakgrund och problem:Belöningssystem alltid varit ett styrverktyg dÀr ledning med dess hjÀlp försökt att bidra till att medarbetare blir motiverade till att öka sin produktivitet och pÄ sÄ sÀtt bidra till organisationens lönsamhet. Men att försöka förstÄ de icke-ekonomiska effekterna av olika belöningssystem har bidragit till att försöka skapa en ökad förstÄelse för organisatorisk rÀttvisa. Vad gÀller monetÀra ersÀttningar i ett belöningssystem sÄ Àr det viktigt att förstÄ att rÀttvisefrÄgor utgör en viktig del av de olika anstÀllningsförhÄllandena i organisationen. Utan denna förstÄelse kan det uppstÄ ogynnsamma situationer. Detta har lett oss till uppsatsens problemformulering: Vad har upplevd rÀttvisa för pÄverkan pÄ attityder kring monetÀra ersÀttningar i ett belöningssystem?? Vad kan monetÀra ersÀttningar fÄ för upplevda beteendemÀssiga konsekvenser?Syfte:Rapportens huvudsakliga syfte Àr att beskriva och förklara attityder kring monetÀra ersÀttningar i ett belöningssystem.

Arbetet handlar om ett tidsbundet fenomen som uppkommer pÄ förskolan mellan vuxenstyrda aktiviteter och rutiner. Vi har valt att kalla detta fenomen för ?mellanrum?. Vi har försökt synliggöra vad barnen gör i mellanrummen genom att nÀrma oss barnens perspektiv. Barn tycks fÄ inflytande över sina liv i mellanrummen, inflytandet begrÀnsas dock av förskolans strukturella utformning, det vill sÀga schemats styrning av verksamhetens tid.

Dagvatten bildas dĂ„ regnvatten inte kan infiltrera marken pĂ„ grund av hĂ„rdgjorda ytor sĂ„som vĂ€gar och hustak. Dagvatten Ă€r ofta kontaminerat av metaller, nĂ€ringsĂ€mnen och andra föroreningar och bör dĂ€rför renas i en anlĂ€ggning innan det nĂ„r recipient. En allt populĂ€rare metod för att omhĂ€nderta dagvatten Ă€r att anlĂ€gga dagvattendammar. I dammarna renas det inkommande dagvattnet genom flera olika processer, varav sedimentation Ă€r den viktigaste. År 2006 startades projektet NOS-dagvatten (Norrortskommuner i samverkan) i syfte att erhĂ„lla ökade kunskaper om funktionerna hos fem dagvattenanlĂ€ggningar i StockholmsomrĂ„det. I detta arbete utreds sambandet mellan den kemiska vattenkvaliteten och ekosystemens hĂ€lsostatus i Ladbro- och Tibbledammen som ingĂ„r i NOS-dagvatten.

Den hÀr uppsatsen handlar om hur man inom en kommunal verksamhet ser pÄ mÀnniskor och kunskap samt hur detta pÄverkar den pedagogiska inriktningen utbildandet har. Genom en ökad förstÄelse för de olika utbildningsbegreppen och hur de vuxit fram, samt de problem som kan uppstÄ, kan vi som framtida personalvetare ses som bÀttre rustade att arbeta med dessa frÄgor efter uppsatsens fÀrdigstÀllande.   Vi har anvÀnt oss av triangulering med en kvalitativ ansats, dÀr de olika delarna 1 samt bestÄtt av textanalys av styrdokument, intervjuer med personal inom HRen observation av ett utbildningstillfÀlle. Vi har under arbetets gÄng sett pÄ de symboler och metaforer som anvÀnds inom organisationen och utifrÄn dessa dragit paralleller och slutsatser om den mÀnnisko- och kunskapssyn som representeras.  Det vi har fÄtt fram Àr att de anvÀnder sig av bÄde förmedlande och progressiv pedagogik, vilket i uppsatsen inte vÀrderas utan vi har sett pÄ de faror som eventuellt kan förknippas med respektive stÄndpunkt. Vi vill dock poÀngtera att organisationen anvÀnder processer i hög grad, men att det förmedlande till stor del ligger som grund..

Deliberative politics offers a new and exiting way of overcoming the problems that the western democracy of today is facing. A lot of research in the most recent years have had the goal to replace the representative democracy with a decision-making frame built on decentralization and deliberation. The goal for this essay is to create a framework for local decision-making, based on deliberativ norms, that could work as a complement to the representative democracy instead of replacing it.During the recent years the so-called "brukarrÄd"; councils for the most common users of one special public service, has been a new way for the local government to get in direct contact with those who are most affected by changes and developments in the specific area of the public administration. In this essay I argue for that these councils should be designed so that they could house deliberative processes.After creating a model for the possible way of designing the "brukarrÄd" I compare the framework with the system that exists today. In this way there is a possibility to point out if there is a way to deepen the democracy within the already existing system..

SvÄrigheten inom rekrytering att hitta rÀtt person till rÀtt plats inom en organisation orsakas ofta av olika psykologiska processer mellan rekryterare och kandidater, och begrÀnsningar satta av rekryterarens arbetsmetoder. Denna studie fokuserar pÄ de svÄrigheter som rekryterare sjÀlva upplever och hur de löser dem. Fem rekryterare intervjuades i halvstrukturerade intervjuer. Data behandlades med hjÀlp av induktiv tematisk analys och resultatet visar att rekryterarna upplever svÄrigheter med sina egna begrÀnsningar, samarbetet med kunden, i relation till kandidaten eller med de begrÀnsningar bedömningsverktygen sÀtter. Oviljan att kandidaten inte ska vara för olik en sjÀlv, samarbetet med kunden, och att ta fram kravprofiler, samt lita pÄ sin bedömning fanns vara avgörande för vilka svÄrigheter man upplever och hur man försöker lösa dem.

Denna uppsats handlar, som rubriken antyder, om musikens betydelse för den individuationsprocess som Carl Gustav Jung föresprÄkat. Ansatsen Àr helt och hÄllet kvalitativ och författaren har ocksÄ, genom att anvÀnda sig sjÀlv i processen, försökt att ytterligare tydliggöra kÀnslomÀssiga processer som har med musik att göra.I syftet med uppsatsen finns en önskan att klargöra vad Jung egentligen menade med individuationsprocessen och en ambition att via det jungianska tÀnkandet finna godtagbara förklaringar till musikterapeutiska fenomen.Författaren anvÀnder ocksÄ delar av sin egen livshistoria för att servera ett skelett att hÀnga upp individuationsprocessen pÄ. Om detta Àr ett fruktbart grepp överlÄts Ät lÀsaren att avgöra men avsikten har varit att slippa förestÀlla sig vad andra mÀnniskor tÀnker och kÀnner och servera sina slutsatser genom en andrahandsupplevelser.Som en röd trÄd genom uppsatsen löper ocksÄ en strÀvan att pÄ ett godtagbart sÀtt presentera musikens existentiella kvaliteter och i enlighet med detta ocksÄ servera godtagbara beskrivningar av musikens förhÄllande till arketyperna..

Den generella svenska byggprocessen idag Àr inte utformad för att hantera hela processen som ett system, vilket innebÀr att förÀndringar krÀvs inom sÄvÀl processen som dess styrning. Inom bostadsbyggande Àr produktivitetsutvecklingen betydligt lÀgre Àn i tillverkningsindustrin och man brottas med bristande samarbete mellan aktörer, svagt engagemang, en fragmenterande byggprocess och bristande helhetssyn. Att skapa maximalt vÀrde för kunden och minimera slöserier Àr grundlÀggande för ?lean production? och ?Toyota Production System?, TPS, tvÄ av tillverkningsindustrins mest framgÄngsrika processfilosofier.För att uppnÄ ett effektivt och fungerande helhetskoncept bör industriellt byggande behandlas med ett systemtÀnkande, baserat pÄ lÄngsiktiga och kontinuerliga processer med fokus pÄ kunderna. Inom systemtÀnkandet bör processer och metoder struktureras, teknik standardiseras och kunskap Äterförs till processerna.MFB, Masonite Flexibla Byggsystem, Àr ett byggsystem för industriellt byggande med hög prefabriceringsgrad dÀr andelen montagearbete pÄ byggarbetsplats underlÀttas och minimeras.

SSAB TunnplÄt AB i BorlÀnge arbetar aktivt med att förebygga olyckor och som en del i detta arbete utförs riskinventeringar och riskanalyser över företagets olika processer. Denna rapport syftar till att identifiera risker som uppkommer i samband med transport och lossning av saltsyra inom SSAB TunnplÄt ABŽs omrÄde. Förslag till sÀkerhetshöjande ÄtgÀrder för de risker som Àr utmÀrkande ska Àven tas fram. Saltsyrahanteringen inom SSAB TunnplÄt AB i BorlÀnge har studerats och möjliga skadehÀndelser har identifierats. Sannolikhets- och konsekvensbedömningar för dessa har skattats, varefter en riskbedömning har presenterats i form av en riskmatris.

SyfteSyftet med studien var att undersöka hur rektor och tvÄ specialpedagoger pÄ en gymnasiefriskolabeskriver organisation och arbetsprocesser för och med elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter.Syftet var Àven att studera huruvida informanternas tal om dessa elever innebÀratt man uttrycker att eleverna inkluderas i verksamheten eller om eleverna tycks exkluderas ivissa sammanhang.TeoriDet teoretiska perspektivet sociokulturell teori innebar dels en tonvikt pÄ att elevenssvÄrigheter uppstÄr i samspel med den omgivande miljön, dels en tonvikt pÄ sprÄk ochkommunikation. Det sistnÀmnda betyder att informanternas tal, s.k. diskurser, om arbetetkring elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter ocksÄ uttrycker en social praktik, dvs. att talet fÄrkonsekvenser för de handlingar som utförs.MetodMed den kvalitativa forskningsintervjun som grund anvÀndes diskursanalys som metodologiskansats. Intervjuerna spelades in, transkriberades och kategoriserades utifrÄn frÄgestÀllningarnavilka förutsÀttningar som finns pÄ skolan för inkludering, hur skolan förebyggeroch undanröjer hinder för inkludering samt vilka möjligheter och hinder det finns förinkludering.

Bakgrund: Personcentrerad vÄrd innebÀr ett partnerskap mellan patient/anhöriga och vÄrdgivare och bygger pÄ patientdelaktighet, samt att se individen bakom sjukdomen. Grunderna för utformningen av personcentrerad vÄrd och delaktighet finns utformade i hÀlso- och sjukvÄrdslagen, men forskning visar att svensk sjukvÄrd brister nÀr det gÀller att sÀtta patienten i centrum. Trots rapporterade fördelar med personcentrerad vÄrd, med förbÀttrad hÀlsa hos patienten och kortare vÄrdtid, har det visat sig vara svÄrt att implementera den i den kliniska praktiken. OmvÄrdnaden pÄ mÄnga sjukhusavdelningar prÀglas av traditionella normer och det saknas ofta rutiner och möjligheter att utföra och dokumentera en personcentrerad vÄrd, vilket försvÄrar införandet av en strukturerad personcentrerad vÄrd.Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att ta reda pÄ förutsÀttningar för att implementera en strukturerad och hÄllbar personcentrerad vÄrd inom hÀlso- och sjukvÄrden.Metod: En litteraturöversikt med bÄde kvantitativa och kvalitativa artiklar sökta ur databaserna Cinahl och PubMed.Resultat: Resultatet visar att vÄrdorganisation skapar förutsÀttningar för att lyckas implementera en hÄllbar personcentrerad vÄrd genom förÀndring av traditioner, normer och rutiner inom sjukvÄrden. FörÀndring kan ske genom att arbeta med utveckling pÄ mÄnga plan frÄn fysisk miljö, organisatorisk struktur, kompetensutbildning och personalens engagemang.