The purpose of this thesis was to study descriptions of companies on their webpages on the Internet. This was performed from a socialconstructionist point of view with focus being on subject positionings and gender. A critical discourse analysis was carried out on two texts from the webpages of two organizations on the Internet. Using the three dimensional model for critical discourse analysis by Fairclough, the discourses and subject positionings that the texts included could be revealed. The purpose of this thesis was also to point out the importance of the use of language in recruiting personnel and to hopefully encourage organizations to put effort into text production to avoid discrimination.

VÄrt syfte Àr att se hur begreppet socialt arbete konstrueras genom tal och text, av studenterna pÄ socialarbetarprogrammet Högskolan Dalarna. Detta har vi gjort genom att titta pÄ hur diskursen socialt arbete ser ut hos studenterna pÄ termin ett respektive termin fem. Vi kommer att titta pÄ frÄgestÀllningarna ur ett socialkonstruktionistiskt perspektiv för att se hur studenterna med hjÀlp av sprÄket konstruerar innebörden av begreppet socialt arbete. Vi gjorde sex stycken semistrukturerade intervjuer som vi sedan har analyserat genom ett diskursanalytiskt perspektiv. Vi har anvÀnt oss av Norman Fairclough kritiska diskursanalys men har anpassat hans modell till vÄr undersöknings syfte och frÄgestÀllning.

Syfte: Syftet med denna studie har varit att undersöka om och i sÄ fall hur grundskolor, hÀr avgrÀnsat till en kommun, arbetar med handledning som redskap att nÄ skolutveckling samt hur skolledare i denna kommun talar om och ser pÄ handledning respektive skolutveckling. Syftet har preciserats med följande frÄgestÀllningar; Vilka förutsÀttningar finns för handledning pÄ skolorna och vilka konsekvenser fÄr det? Vilken Àr handledningens fokus, funktion och syfte enligt skolledarna? Har handledningen potential att leda till utveckling pÄ individ-, grupp- och/eller skolnivÄ och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt anser skolledarna? samt PÄ vilket sÀtt ses handledning som redskap för skolutveckling enligt skolledarna?Teori: Denna studie Àr inspirerad av ett sociokulturellt perspektiv. Inom ett sociokulturellt perspektiv ses sprÄk som handling och mÀnsklig kunskap Àr i huvudsak diskursiv, det vill sÀga sprÄklig. SprÄket och kommunikationens roll betonas vid mÀnsklig utveckling inom detta perspektiv och sprÄket ses som handledningens centrala redskap.

Internets utbredning och sociala mediers möjliggörande av offentliga uttryck, har de senaste Ären ökat explosionsartat. Detta sÀtt att göra sin röst hörd pÄ genom livsberÀttelser, Äsikter och bilder som denna senmoderna samtid erbjuder, har inte bara blivit ett nytt sÀtt att kommunicera, utan kan Àven tÀnkas ha inverkan pÄ generella uppfattningar. För mÄnga mÀnniskor har olika social medier som exempelvis bloggar, blivit en stor del av vardagen. DÀribland kvinnor som genom sÄ kallade mammabloggar har valt att blottlÀgga sitt och sin familjs liv i text och bild. Det blir dÀrför ur ett socialkonstruktionistiskt perspektiv intressant att studera vad det Àr för uppfattning av mamman som dessa mammabloggar framstÀller och konstruerar.

Syftet med denna uppsats Ă€r att analysera pĂ„ vilket sĂ€tt politiska ideologier kommer till uttryck i texter producerade av ABF och Medborgarskolan. Detta med utgĂ„ngspunkt i vad jag upplever som oklara förhĂ„llanden rörande vilken betydelse ideologier i praktiken spelar för dessa studieförbund. I uppsatsen undersöks vilka ideologier som gĂ„r att urskilja i tvĂ„ texter frĂ„n ABF respektive Medborgarskolan, samt hur dessa ideologier uttrycks sprĂ„kligt. Även tvĂ„ motsvarande texter frĂ„n ett tredje studieförbund ? Folkuniversitet ? analyseras.Uppsatsen utgĂ„r sĂ„vĂ€l teoretiskt som metodologiskt frĂ„n Norman Faircloughs kritiska diskursanalys.

Lifestyle magazines portray women in different manners and have an influence on how media consumers create self-images. The importance of knowing how different visual representation of the female acts out in magazines with large target audiences is therefore of weight for the magazines? readers to understand. This thesis analyze how the two lifestyle magazines ELLE and LOVE portrays women in images and how they in turn create ideal images of women.The thesis has been conducted through a qualitative analysis of 5 images from each magazine that represents the magazines artistic styles. The theories used in this study are semiotic image analysis and visual text analysis viewed from a gender- and discourse perspective.The conclusion of this thesis is that ELLE portrays women as strong, happy and feminine, with at tendency towards androgyny, while LOVE describes women as inferior and sexual objects constructed for the male gaze.

This thesis is a critical discourse analysis of the vision of Malmös contemporary urban development. By analysing official documents produced by Malmö municipality our aim is to make discursive and sociolcultural practices in the constitution and construction of the city visible and problematicize them. To do so we use critical discourse analysis and theories on Urban Studies. Malmö is a city historically labeld as a ?labour- city?, with heavy industry as its main labourmarket.

Detta arbete har sin utgÄngspunkt i Strategi 2020, som Àr en nationell strategi skapad av Svensk Turism AB, dÀr visionen Àr att fördubbla omsÀttningen av svensk turism pÄ 10 Är. Strategiarbetet gÄr ut pÄ att utveckla ett antal exportmogna destinationer och att ena Sveriges alla aktörer kring en gemensam Sverigebild som marknadsförs till de mÄlgrupper man funnit vara intresserade av Sverige som besöksland. Efter att ha granskat strategiarbetet och Sverigebilden har jag noterat att det i dagslÀget inte finns nÄgra satsningar pÄ att förbÀttra det svenska vÀrdskapet, vilket jag anser vara relevant, dels som konkurrenskraft mot andra destinationer, men Àven för att nÄ det utsatta mÄlet till 2020. I detta arbete har jag undersökt hur man pÄ sikt kan förbÀttra det svenska vÀrdskapet genom att arbeta med barn som Àr mellan sex och tolv Är gamla. Jag har tittat pÄ olika framgÄngsrika miljöprojekt som riktats till barn i samma Äldersgrupp för att fÄ inspiration till hur ett vÀrdskapsarbete skulle kunna se ut.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur fenomenet teambuilding kommer tilluttryck. Vi intresserar oss för hur den ideala mÀnniskan i arbetslivet beskrivs ochvilka samband som skapas mellan teambuilding som aktivitet och den idealaarbetstagaren. Vi gÄr igenom hur aktuell forskningen kring teambuilding ser ut ochhur kollektivt lÀrande uppstÄr. DÀrefter studerade vi teambuilding utifrÄn ettsocialkonstruktionistiskt perspektiv som en managementtrend, ett organisationsreceptoch en resande idé. Vi analyserar forskning kring teambuilding och hemsidortill organisationer som sÀljer eller förmedlar teambuildingtjÀnster.

CivilsamhÀllet har pÄ senare tid kommit att spela en allt större roll i bistÄndspolitiken. Att arbeta för att skapa eller stÀrka civilsamhÀllet har fÄtt en central roll i relation till hur bistÄnd ska fördelas. Men samtidigt Àr begreppet civilsamhÀlle problematiskt. Definitionerna har skiftat under Ärens gÄng och dess innehÄll fortsÀtter att förÀndras.Den hÀr studien har sin utgÄngspunkt i den kritiska diskursanalysen och fokuserar pÄ hur sex publikationer pÄ SIDA: s hemsida tar upp och berör begreppet civilsamhÀlle.I analysen av dessa publikationer har det framkommit att det finns tre dominerande diskurser som relateras till civilsamhÀllet. Dessa diskurser tar upp vad civilsamhÀllet Àr och hur det definieras, rollen som civilsamhÀllet spelar eller kan spela samt hur SIDA arbetar för att stödja civilsamhÀllet.

Enligt Grossman och Krueger, finns det ett samband mellan BNP och utslÀpp dÀr utslÀppen följer en inverterad U-kurva, en sÄ kallad Kuznetskurva. För att undersöka om detta pÄstÄende stÀmmer har historiska data över BNP och koldioxidutslÀpp inhÀmtats frÄn perioden 1860-2000. Syftet med denna uppsats Àr att med hjÀlp av kointegrationsanalys undersöka om det finns nÄgon form av samband mellan dessa serier. För att kunna göra detta har villkoren för kointegration redogjorts och undersökts för dessa serier.Resultaten i undersökningen visar att empiriska stöd har erhÄllits för den hypotetiska Kuznetskurvan. DÀremot hittades inte empiriska indikationer för ett linjÀrt, monotont vÀxande samband.

The Swedish education system reflects the multicultural society in Sweden, therefore there is a need of school textbooks that pupils can identify themselves with to create meaning and value in their learning. According to the Swedish Education Administrations (Skolverkets) report (2006) and Selander (2003, s. 198) the school textbooks are the main source of education in class. There has been an implicit message in the older textbooks that is associated with the belief that non-Europeans are "seen" as victims, and that Europeans are privileged with a "good life".Many school texbooks has been analyzed from different points of perspectives, however, analysis from a postcolonial perspective on home economics books has practically been nonexistent.Analysis in this study are focused on how non-western people are been portrayed in six different textbooks in the subject to conclude if the colonial discourse is still maintained and reproduced in the school. To answer the question of formulation an image analysis is made of the six, previiously mentioned, textbooks.

Abstrakt I mitt arbete har jag ur olika aspekter analyserat det slutprov (SkÄneprovet) pÄ A-kursen i historia, vilket pÄ initiativ av historielÀrarnas förening genomfördes 2004 pÄ nÄgra gymnasieskolor i SkÄne. Man ville hÀrmed titta nÀrmare pÄ attityden till provet och skapa en debatt om historieÀmnets status och vilka möjligheter som finns till en nationell bedömning.290 elever frÄn olika utbildningar deltog i provet, som bestod av fem delar, dÀr det bl.a. ingick analys av och diskussion kring historiska skeenden, samtal utifrÄn historiskt perspektiv och kÀllkritiska stÀllningstaganden. Vid konstruktionen av provet hade man naturligtvis utgÄtt frÄn lÀroplanens mÄlbeskrivning. Syftet med mitt arbete Àr att ta reda pÄ vad elever och lÀrare anser om obligatoriska slutprov och huruvida SkÄneprovet följer de riktlinjer som gÀller för provkonstruktion.

Den minskade fysiska aktiviteten bland barn och ungdomar hÄller pÄ att fÄ förödande konsekvenser för folkhÀlsan. Trots att kunskapen finns om hur viktig den fysiska aktiviteten Àr för den motoriska, sociala, psykiska och fysiska utvecklingen fortsÀtter andÄ statusen av Àmnet Idrott och hÀlsa att vara lÄg. Syftet med denna studie var att beskriva gymnasielevers vanor avseende fysisk aktivitet samt analysera vad skolan kan göra för att förbÀttra hÀlsan hos eleverna. Metoden som anvÀndes var en enkÀtundersökning. Urvalsgruppen utgjordes av 65 elever, varav 41 flickor och 24 pojkar, i Ärskurs 2 pÄ en gymnasieskola i SkÄne.Resultatet visar att 74% av eleverna Àgnar sig Ät motion minst 3 ggr/vecka: Femtiofem procent tycke om att röra pÄ sig och lika mÄnga var fysiskt aktiva som barn.Slutsatser som kan dras av detta Àr att mÄnga elever tycker om att röra pÄ sig men för att alla ska bli nÄdda Àr skolan en viktig arena som borde ta sitt ansvar.

Det har under senare Är flitigt debatterats om Public Service vara eller inte vara. Vissa hÀvdar att Public Service Àr en förÄldrad kvarleva av monopoltiden som borde avvecklas och att TV-utbudet ÀndÄ skulle hÄlla en hög kvalitet. Andra dÀremot menar att Public Service idag Àr ?viktigare Àn nÄgonsin?. Vad man Àn tycker om programutbudet som SVT, SR och UR har kan man inte förneka att det ligger mycket tid och arbete bakom deras produktioner.Uppsatsen behandlar Àmnet Public Service i relation till det samiska programutbudet i Sveriges television.