Sökresultat:
7783 Uppsatser om Närstćendes erfarenheter - Sida 16 av 519
Familjetillhörighet och förÀldrarelationer : En kvalitativ studie av unga vuxna, f.d. familjehemsplacerades erfarenheter under och efter placering i familjehem.
Studiens syfte var att undersöka unga vuxna f.d. familjehemsplacerades erfarenheter av förÀldrarelationer och familjetillhörighet under och efter placeringstiden i familjehemmet. Studien tog sin utgÄngspunkt i de unga vuxnas egna erfarenheter. MÄlsÀttningen med undersökningen var att fÄ en djupare förstÄelse av respondenternas erfarenheter, varför en kvalitativ metod anvÀndes. Fyra unga vuxna har intervjuats och materialet analyserades utifrÄn tidigare forskning och teorier med hjÀlp av forskningsbaserade och naturliga kategorier.
Jag finns ocksÄ : Barns erfarenheter nÀr en förÀlder fÄr cancer
Na?r en fo?ra?lder drabbas av cancersjukdom blir a?ven barnen pa?verkade. Tidigt i livet utvecklar barn en ra?dsla av att bli o?vergiven av sin fo?ra?lder. Da? en fo?ra?lder drabbas av sjukdom kan barnet uppleva det som ett hot eftersom barnet a?r oroligt o?ver att fo?ra?ldern kan do?.
Den aktuella kunskapen om strokedrabbade personers erafrenheter av Àtsituationen : En allmÀn litteraturstudie
Bakgrund: Varje Är insjuknar i Sverige mellan 25?30 000 personer i stroke. Det Àr 80 % som fÄr ÀtsvÄrigheter. Syfte: Att sammanstÀlla den aktuella kunskapen om strokedrabbade personers erfarenhet av Àtsituationen. Metod: Studien har genomförts som en allmÀn litteraturstudie genom systematisk granskning och sammanstÀllning av vetenskapliga artiklar.
?Man mÄste nog vara mer konkret? : En fenomenografisk intervjustudie av sprÄklÀrares erfarenheter av formativ bedömning
Studiens syfte var att undersöka och jÀmföra erfarenheter av fenomenet formativ bedömning hos högstadie- respektive gymnasielÀrare i moderna sprÄk. Detta undersöktes med hjÀlp av metoden samtalsintervju utifrÄn en fenomenografisk utgÄngspunkt. Denna utgÄngspunkt innebar att lÀrarnas erfarenheter av formativ bedömning samt variationer inom dessa var det som fokuserades i studien.Studiens slutsatser visade att arbetet med elevernas förstÄelse av mÄlen Àr av stor vikt för att det övriga arbetet inom formativ bedömning ska fungera. Vidare framkom tvÄ övergripande huvuduppfattningar av vad formativ bedömning innebÀr: ett didaktiskt verktyg eller en undervisningsfilosofi. Dessutom framhölls begreppen konkret, framÄtsyftande samt frÀmjande för förstÄelsen av mÄlen som grundlÀggande inom formativ bedömning.
Sjuksköterskors erfarenheter av datoriserat beslutsstöd i telefonrÄdgivning
TelefonrÄdgivning har ökat pÄ senare Är och för att underlÀtta samtalsstrukturen och sÀkerstÀlla en hög kvalitet i rÄdgivningen har ett datoriserat beslutsstöd utvecklats. Syftet med denna studie var att belysa sjuksköterskors erfarenheter av datoriserat beslutsstöd i telefonrÄdgivning. Till grund för studien vilade intervjuer med 15 sjuksköterskor som arbetade med telefonrÄdgivning vid fyra olika vÄrdcentraler i norra Sverige. Intervjuerna analyserades med kvalitativ manifest innehÄlls-analys vilket resulterade i fyra övergripande huvudkategorier. Resultatet visade att sjuksköterskorna upplevde beslutsstödet som en trygghet i rÄdgivningen men ocksÄ att det inte rÀckte till, inte var heltÀckande och var tidskrÀvande att hantera.
Samskolan i Filipstad : Ett synliggörande av elevernas genuskontrakt 1909-1927
Sammanfattning Syftet med denna studie Àr att beskriva elevers erfarenheter av institutionella elevsamtal. Med institutionella elevsamtal avses hÀr de samtal lÀraren eller speciallÀraren genomför med sina elever för att kommunicera elevens skolvardag eller kunskapsutveckling. FrÄgestÀllningarna Àr fyra till antalet. Hur beskriver eleverna elevsamtalens syfte utifrÄn sina erfarenheter? Vilka erfarenheter av delaktighet har eleverna gjort i dessa samtal? PÄ vilket sÀtt har eleverna gjort meningsfulla erfarenheter i samtalen? Vilken elevbild konstrueras ur elevernas erfarenheter av syfte, delaktighet och meningsfullhet med institutionella elevsamtal? Ett socialkonstruktionistiskt perspektiv har anvÀnts i studien och forskningsmetoden Àr semistrukturerade gruppintervjuer med elever pÄ gymnasiets introduktionsprogram.
NÀr det ovÀntade sker : En systematisk litteraturstudie om efterlevandes erfarenheter vid ett ovÀntat dödsfall
Bakgrund: Att ta hand om de efterlevande efter ett dödsfall Ă€r en svĂ„r och komplicerad uppgift för sjuksköterskan, speciellt om dödsfallet sker ovĂ€ntat. Vid ett ovĂ€ntat dödsfall blir sorgearbetet mycket svĂ„rare för de efterlevande jĂ€mfört med vĂ€ntade dödsfall. Livet tar en drastisk vĂ€ndning och ingen tid för emotionell förberedelse har funnits.Syfte: Syftet var att beskriva efterlevandes erfarenheter vid ett ovĂ€ntat dödsfall av en nĂ€rstĂ„ende.Metod: Studien Ă€r en systematisk litteraturstudie med sammanstĂ€lld forskning utifrĂ„n artiklar som involverar efterlevandes erfarenheter och upplevelser vid ett ovĂ€ntat dödsfall. Forsberg och Wengström (2013) har anvĂ€nts som inspiration under analysprocessen.Resultat: Sju olika kategorier arbetades fram och kom till att bli: Lidandets olika former, Efterlevandes erfarenheter av information och omhĂ€ndertagandet, Att bli lĂ€mnad i ovisshet, Att ta farvĂ€l, Att gĂ„ vidare och bearbeta sorgen, Att fĂ„ tala ut och Ăkad risk för psykisk och fysisk ohĂ€lsa. Tre övergripande teman framkom: Efterlevandes kris- och sorgeupplevelser, Erfarenheten av omhĂ€ndertagandet samt Erfarenheten av livet efter dödsfallet. Slutsats: Efterlevande reagerar olika pĂ„ sorg och lidande.
FörÀldrars erfarenheter av kostinformation pÄ barnavÄrdcentralen- En pilotstudie
Kosten har stor betydelse för att barn ska kunna utvecklas normalt och uppnÄ en god hÀlsa. Kostvanor grundlÀggs tidigt och dÀrför har kostinformationen under barnets första levnadsÄr en stor betydelse. Genom att BVC uppmÀrksammar förÀldrars erfarenheter utav kostinformation i tidig Älder och anpassar informationen efter deras behov kan hÀlsoproblem relaterade till kost förebyggas. Syftet med denna pilotstudie var att beskriva förÀldrars erfarenheter av BVC-sjuksköterskans kostinformation under barnets första levnadsÄr. Pilotstudien har en kvalitativ induktiv design med semistrukturerade intervjuer.
Organisatorisk cynism och commitment : Betydelsen av skillnaden mellan affektiv och continuance commitment vid förekomsten av organisatorisk cynism
En anstÀllds erfarenheter av arbetet pÄverkar commitment; bra erfarenheter höjer commitment och dÄliga erfarenheter sÀnker den. Det finns olika former av commitment, affektiv och continuance. Affektiv commitment avser en kÀnslomÀssig bindning till företaget, medan continuance commitment avser kostnaden som uppkommer vid byte av arbetsplats. MÀnniskor som kÀnner starkt för sitt arbete uppvisar ocksÄ mindre organisatorisk cynism. Organisatorisk cynism Àr en negativ attityd mot det anstÀllande företaget. Syftet med arbetet Àr att belysa förhÄllandet mellan organisatorisk cynism och affektiv respektive continuance commitment och besvara huruvida anstÀllningstid pÄverkar dessa.
Sjuksköterskors upplevelser och erfarenheter av att vÄrda patienter med bÀrarskap av multiresistenta bakterier
Demenssjuka ville sĂ„ lĂ„ngt som det Ă€r möjligt behĂ„lla sin sjĂ€lvstĂ€ndighet i vĂ„rdandet. NĂ€rstĂ„endevĂ„rdares kĂ€rlek och stöd betraktades vĂ€rdefullt för de demenssjuka för att uppleva trygghet. Ăven sjuksköterskan uppskattade nĂ€rstĂ„endes nĂ€rvaro och sĂ„g dem som en resurs i vĂ„rden. Syfte: Syftet var att beskriva nĂ€rstĂ„endes erfarenheter av att vĂ„rda en person med demenssjukdom. Metod: Den valda metoden var en systematisk litteraturstudie dĂ€r kvalitativa studier analyserades.
Distriktssköterskors erfarenheter av kommunikation med patienter i palliativ hemsjukvÄrd : -en intervjustudie
Det dör ca 90 000 mÀnniskor varje Är i Sverige. En del av dem dör i hemmet. Distriktssköterskan har omvÄrdnadsansvar för palliativ omvÄrdnad i kommunen. Den hÀr studien baseras pÄ nio intervjuer med distriktssköterskor inom kommunal hemsjukvÄrd i tre olika kommuner. Syftet med studien Àr att beskriva distriktssköterskors erfarenheter i kommunikation med patienter i kommunal hemsjukvÄrd.
?Hon blÄste mig?: En studie kring elevers förvÀntningar pÄ studie- och yrkesvÀgledning
Detta examensarbete tar upp frÄgan om vilka tidigare erfarenheter gymnasieelever i Ärskurs 1 har av studie- och yrkesvÀgledning pÄ grundskolan i Ärskurs 9, deras syn pÄ studie- och yrkesvÀgledarens yrkesroll i grundskolan, studie- och yrkesvÀgledarens arbetsuppgifter samt elevers förvÀntningar gÀllande studie- och yrkesvÀgledning. Undersökningen i arbetet genomfördes med en kvalitativ metod dÀr vi har anvÀnt oss utav intervjuer med Ätta gymnasieelever för att vi skall kunna fÄ en överblick om vad för erfarenheter de har av en studie- och yrkesvÀgledare. För att vi skall kunna tolka resultatet har vi anvÀnt oss utav HÀgg & Kuoppas samtalsmodell, Donald E. Supers teori och Angelöw och Johnssons rollteorier. Resultatet visar vilka erfarenheter gymnasieelever har haft med sina studie-och yrkesvÀgledare och Àven vad som har pÄverkat dem i deras beslut gÀllande gymnasievalet.
Ăr himlen grön, sĂ„ Ă€r den grön : Erfarenheter av att leva med och vĂ„rda en anhörig med Alzheimers sjukdom
Alzheimers Àr en sjukdom som ökar i Sverige. NÀr nÄgon diagnostiseras med Alzheimers sjukdom förÀndras Àven anhörigas liv och dÀrför kallas Alzheimers för ?de anhörigas sjukdom?. Sjuksköterskan behöver förstÄelse för hur anhörigas livssituation förÀndras och vad det innebÀr att ta rollen som anhörigvÄrdare. DÄ anhöriga innehar stor kunskap om individen de vÄrdar skall sjuksköterskan beakta anhörigas kompetens och erfarenhet för att optimera vÄrdrelationen.
Erfarenheter av dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande
Syftet med studien har varit att beskriva erfarenheter av dialogen mellan
distansstudenter och dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande.
VÄrt empiriska material utgörs av semi?strukturerade intervjuer. Respondenterna
bestÄr av studenter som vid nÄgot tillfÀlle har varit distansstudenter vid
distansutbildningar hÄllna av Blekinge Tekniska Högskola. Vissa respondenters
erfarenheter grundar sig Àven i distansstudier vid andra universitet och
högskolor.
Erfarenheter av att vara förÀlder till ett barn med övervikt: Ett förÀldraperspektiv
Fetma bland barn Àr ett globalt vÀxande problem och hÀlsokonsekvenserna av övervikt Àr de flesta medvetna om. I familjer med överviktiga barn har förÀldrarna ett ansvar i att motivera till goda kostvanor och fysisk aktivitet för att skapa goda förutsÀttningar för en hÀlsosam vikt. För att vÄrdpersonal skall kunna hjÀlpa familjen till goda vanor behövs kunskap om hur förÀldrarna upplever situationen och insatserna bör starta redan i tidig barndom eftersom behandlingen dÄ Àr mer effektiv. Syftet Àr att belysa förÀldrars erfarenheter av att ha överviktiga barn. För att kunna studera omrÄdet ur olika perspektiv Àr litteraturstudiens analys baserad pÄ primÀrkÀllor i form av publicerade kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga artiklar.