Sökresultat:
10072 Uppsatser om Motivation Media och lärande - Sida 29 av 672
HÀlsosamhÀllet: En kvalitativ studie av medias pÄverkan pÄ mÀnniskors livsstil
HÀlsa och sÀttet man valt att leva sitt liv pÄ ligger i fokus i vÄrt samhÀlle idag. Detta vÀckte mitt intresse att studera vilken pÄverkan media har pÄ vÄr livsstil. Media har en inflytelserik position nÀr det gÀller mÀnniskors instÀllningar och kunskaper i omrÄdet hÀlsa och livsstil. Mitt syfte Àr att fÄ en förstÄelse för hur mÀnniskor pÄverkas av medias rapporter om livsstil samt att ta reda pÄ om media kan motivera till Àndringar i mÀnniskors livsstil. FrÄgestÀllningarna jag kommer att söka svar pÄ Àr; Hur fungerar medias pÄverkan av mÀnniskors livsstil? Vilken betydelse har media nÀr det gÀller val av livsstil? Det Àr en kvalitativ studie dÀr jag valt att genomföra intervjuer vid insamlandet av min empiri.
Ekonomiska och Psykosociala Faktorers PÄverkan pÄ Motivation ? en Kvalitativ Studie.
Syftet med föreliggande kvalitativa studie var att undersöka hur ekonomiska och psykosociala faktorer kan pĂ„verka motivation pĂ„ en avdelning i en statlig myndighet i Sverige. Avdelningen bestĂ„r av tvĂ„ filialer, benĂ€mnda filial A och filial B, vilka utgjorde studiens fokus. De ekonomiska och psykosociala faktorerna avgrĂ€nsades till att enbart bestĂ„ av ersĂ€ttning, trivsel, stöd och egenkontroll, eftersom dessa utpekats som problemomrĂ„den av de aktuella filialerna som studien berör. Ămnet motivation avgrĂ€nsades genom Vrooms (1964) perspektiv och undersökningen baserades pĂ„ hans kognitiva processteori Expectany Theory.För att besvara studiens forskningsfrĂ„ga utfördes nio stycken semistrukturerade intervjuer, fyra pĂ„ filial A och fem pĂ„ filial B. Resultatet visar att problemomrĂ„dena trivsel, stöd och egenkontroll innehöll faktorer som bidrog till motivation och att problemomrĂ„dena ersĂ€ttning, trivsel och stöd bestod av komponenter som reducerade motivation..
"Alla kÀnner alla" : En studie om musikbolags relation till media
The purpose of our study has been to analyze the character of the interaction between music labels and media and to examine to what extent the artist brand is being considered in music labels relationship with media. This has resulted in our research question:What characterizes the large music labels relationship with media?For this study we have used a qualitative approach to achieve a deeper understanding of our chosen topic. We have conducted seven interviews with representatives from both major record labels and media companies with great knowledge about our subject. Five of the interviews were conducted face-to-face and two were performed via e-mail.In the final chapter we answer our research question and thus present our conclusions.
Vem Àr du? : En studie om företags granskande av Facebook profiler
Title: Who are you? A study on companies reviewing of Facebook profiles. Social media has opened up new possibilities in recruitment situations in forms of background checks on social networks such as facebook. Even though there are many advantages, there are few recruitment workers who choose to embrace the possibilities with social networking..
Hur skapar man ett leende? : En uppsats om personalmotivation
Our purpose with this paper has been to analyse and discuss how motivation of the personnel affects the service quality in service companies. This has been done through two studies; a literature study with existing theories and an empirical study on the divisions of Lyckohjul and Shopping at Liseberg. In the introduction of this paper we put the question of research; why is there a need for work of motivation in service companies. When collecting information we used literature briefing, a questionnaire study and depth interviews. The literature briefing focused on the well-tried and most dominating theories on the subject motivation.
Betydelsen av lÀrarens karisma för studenters motivation och engagemang
VÄrt syfte med studien var att undersöka om det fanns nÄgot samband mellan karismatiska lÀrare och motiverade studenter. Enligt vÄra hypoteser skulle vi finna ett positivt samband mellan karisma och motivation. Vi gjorde en enkÀtundersökning pÄ ett universitet i en mellanstor stad i Sverige. Deltagarna bestod av 172 universitetsstudenter. EnkÀten mÀtte lÀrarens karisma och studenternas motivation och engagemang.
Motivationsarbete : En studie om motivationsarbete i grundskolans specialundervisning och sÀrskola
Vi har gjort en studie om motivation och motivationsarbete i grundskolans specialundervisning och sÀrskolans undervisning. Rapportens syfte Àr att beskriva hur pedagogerna arbetar med motivation i grundskolans specialundervisning och i sÀrskolan. Studien Àr genomförd i en medelstor stad och alla informanter Àr verksamma pÄ samma skola. Vi har utfört den hÀr studien med hjÀlp av kvalitativ forskningsmetod och anvÀnt oss av semistrukturerade intervjuer. I dessa intervjuer framgick det att pedagogerna ansÄg att det var viktigt att arbeta med motivation.
Konsten att tillvarata yngre barns motivation för ett lustfyllt lÀrande
Carlsson, Ann-Kristin & Persson, Ă
se (2011). Konsten att tillvarata yngre barns motivation till ett lustfyllt lÀrande (The art of capturing a young child?s motivation to achieve pleasurable learning experience). Skolutveckling och ledarskap, LÀrande och samhÀlle Specialpedagogik, Malmö Högskola.
Syftet med vÄr studie var att undersöka hur motivation kan tillvaratas i takt med barns stigande Älder samt vad specialpedagogens kunskap kan bidra med i arbetet. Vi valde att göra en kvalitativ undersökning med fokusgruppsamtal som metod.
Lust att lÀra - att tÀnda en eld : Ätta pedagogers syn pÄ motivation och skapandet av lusten att lÀra hos elever i grundskolans tidigare Är
Syftet med studien Àr att förstÄ vilken syn pedagoger i skolans tidigare Är har pÄ begreppet motivation, samt hur de förhÄller sig till arbetet med att skapa och stÀrka elevens motivation till skolarbetet. Undersökningen lyfter en rad olika aspekter som pÄverkar vilken motivation som vÀcks hos eleven och har sÀrskilt fokus pÄ följande faktorer; utmanande aktiviteter, kontroll, vilja, kÀnslor och affekter, lÀrarens förhÄllningssÀtt, feedback, sjÀlvkÀnsla, relevans, meningsfullhet och mÄl. UtifrÄn en kvalitativ, fenomenologisk ansats med semistrukturerade intervjuer presenteras Ätta pedagogers syn pÄ motivation och hur de arbetar för att frÀmja elevens lust att lÀra. I uppsatsen redogörs resultatet av intervjuerna i relation till bakomliggande teorier och aktuell forskning med hÀnseende till motivation. Slutligen betonas hemmets betydelse och vikten av att tillgodose elevens olika behov.
Motivation & MÄlkongruens : i ett produktionsföretag
UtgÄngspunkten för denna uppsats har varit sambandet mellan autonomi, sjÀlvstÀndig motivation och mÄlkongruens. Sambandet har hÀmtats frÄn Self-Determination Theory, dÀr autonomi anses vara en förutsÀttning för att uppleva sjÀlvstÀndig motivation som i sin tur anses viktigt för att skapa mÄlkongruens i en organisation. DÄ autonomi inte Àr en sjÀlvklarhet inom alla yrken har syftet med studien varit att undersöka sambandet mellan motivation och mÄlkongruens bland anstÀllda med standardiserade arbetsuppgifter pÄ ett produktionsföretag. Fallföretaget för studien har varit Sandvik AB som verkar inom tillverkningsindustrin. Det empiriska materialet har inhÀmtats pÄ en och samma avdelning genom intervjuer med en produktionschef samt nio anstÀllda.
Sant eller falskt? : hur skildrar de nÀtbaserade media SANA, BBC och CNN hÀndelserna mellan 1.4. och 18.4.2012 i Syrien?
This essay will try to analyze how Syria?s official news agency, SANA, describes events taking place in Syria in the days between 1.4 and 18.4.2012. This will be contrasted with how BBC and CNN describe the events. These other two news agencies were chosen, because they represent media from democratic countries in Europe and the USA. This rebellion became a full scale civil war over time.
"Man vill ju se bra ut" : En kvalitativ studie om ungdomars syn pÄ sociala medier
This thesis examines young people's thoughts about their presence on social media. With asocial constructive approach the study focused on how young people think and act on socialmedia in relation to constructions of gender and normality. The analysis is based on fourgroup interviews with 13-year old boys and girls. The theoretical approach is based partly onsocial constructionism where discourses and ideas of normality are identified and analyzed.Erving Goffman's theory of social interaction was central to illustrate how young peoplepresents themselves based on the prevailing discourses. It is clear that they adjust theirrepresentations of themselves depending on the context.
Passa in eller Passa för
This study attempts to look into and discuss if there are motivation factors involved whentrying to achieve a seeond language, which might effect the acquisition in any direction. Theeducation provided in Halmstad in Swedish as a seeond language is also studied on bases ofthe IDs (Individual Differences) that might occur. The study is carried out by interviews witheight informants. The interviews are analyzed and the results, which support previous researchin the area, are presented; and finally, in the conclusion part, suggestions for future researchare given, along with propos als on how to expand a study in this area..
VÀgledningssamtalet och individens motivation till karriÀrförÀndring
Syftet Àr att undersöka pÄ vilket sÀtt vÀgledningssamtalet bidrar till individens motivation till förÀndrad karriÀrinriktning. UtifrÄn syftet har följande frÄgestÀllning formulerats: Vad Àr det i vÀgledningssamtalet som bidrar till individens motivation till förÀndrad karriÀrinriktning? För att fÄ svar pÄ frÄgan har kvalitativ metod anvÀnts i form av interjuver med totalt tre respondenter. För att analysera resultatet har SCCT - Social Cognitive Career Theory samt Maslows behovspyramid anvÀnts.
Resultatet visade att för samtliga intervjupersoner var det flera faktorer som bidrog till deras motivation till att förÀndra karriÀrinriktningen.
Faktorer som pÄverkar elevernas motivation för matematik pÄ högstadiet
Undersökningen har gett mig en bÀttre förstÄelse av begreppet motivation som Àr definierat pÄ mÄnga olika sÀtt och anvÀnds i olika teorier och diskussioner. Enligt Imsen (2000) kan motivation komma frÄn inre eller yttre krafter. Skolverket (2003) framhÄller att motivation Àr ett komplext begrepp som bestÄr av den kognitiva processen, elevernas kÀnslor och de kulturella förhÄllanden som eleverna befinner sig i. UtifrÄn min egen erfarenhet och olika vetenskapliga teorier, som jag har lÀst, har jag fÄtt min uppfattning om motivation. Enligt min uppfattning innebÀr motivation en rad olika aktiviteter, dÀr lÀraren behöver forma arbetsklimat, starka undervisningsbetingelser, stödja elever individuellt och i gruppen samt uppmuntra engagemang.Undersökningen har gett mig en bÀttre förstÄelse av begreppet motivation som Àr definierat pÄ mÄnga olika sÀtt och anvÀnds i olika teorier och diskussioner.