Sökresultat:
531 Uppsatser om Miljöcertifiering av stadsdelar - Sida 31 av 36
Projektledning - Kompetens i utveckling : En kompetensutvecklingsmodell för projektledare
Projektledares kompetens utgör en av de frÀmsta framgÄngsfaktorerna för ett vÀl genomfört projekt. Genom att matcha projekt efter deras komplexitet med projektledare som besitter rÀtt kompetens hoppas företag öka sannolikheten för att projekten ska lyckas gÄ i mÄl inom tids- och kostnadsram. Problematiken uppenbarar sig dock direkt dÄ en projektledares kompetens ska mÀtas. Vad Àr det egentligen man ska beakta? Detta Àr lÄngt ifrÄn sjÀlvklart och Àven om flera förslag, exempelvis genom certifiering för projektledare, har presenterats kvarstÄr frÄgan om hur den efterfrÄgade kompetensen kan utvecklas.
Blandstaden som planeringsideal
Syftet med detta arbete Àr att finna svar pÄ hur vi, inför
framtidens stadsbyggande, kan Ästadkomma optimalt hÄllbara,
trivsamma och vÀlfungerande miljöer och bostadsomrÄden för
alla oberoende av kön, Älder, bakgrund och samhÀllsklass.
Med lanskapsarkitekturstudier, projektarbeten samt litteraturstudier som grund utkristalliserades tolv
frÄgestÀllningar varav den om "Blandstaden" blev den
viktigaste, dÄ blandstaden sÀgs vara vÄr tids nya
stadsbyggnadsvision (Bellander 2005, s.6).
För nÀrmare undersökning av begreppet valdes tvÄ olika
stadsdelar i Stockholm som bÄda Àr planerade med blandstaden
som ideal. En stadsdel Àr driven av kommersiella övervÀganden och en styrs av kommunen. TvÄ yrkespersoner
med stor kunskap om respektive plats intervjuades.
Platserna besöktes och fotograferades och efter analys av
materialet besvarades tolv frÄgestÀllningar.
De
huvudsakliga
slutsatserna
av
arbetet
Ă€r
att
blandstaden
blivit
det
nya
stadsbyggnadsidealet
som
en
reaktion
mot
de
zonerade
stÀder
som
det
tidigare
planeringsidealet
har
gett
upphov
till
och
som
vi
idag
ser
stora
nackdelar
med.
Skillnaden
mellan
förÀndringsprojekt
drivna
av
kommunen
och
kommersiella
övervÀganden
var
inte
sÄ
stora
som
jag
förvÀntat
mig,
dÄ
Ă€ven
kommunen
i
praktiken
Ă€r
driven
av
vinstintressen
och
verkar
uppmuntra
gentrifieringsprocessen.
StrÀvan
efter
socialt
blandade
stÀder
bottnar
i
en
strÀvan
efter
en
mÄngfasetterad,
attraktiv
och
stimulerande
miljö
(Bellander
2005,
s.25).
PĂ„
lÄng
sikt
Ă€r
arbetet
för
en
socialt
blandad
stad
en
metod
att
förebygga
motsÀttningar
mellan
olika
grupper
i
samhÀllet.
Fördelarna
med
en
social
blandning
Ă€r
dock
mer
komplexa
Ă€n
vad
man
kan
tro,
dÄ
konsekvenserna
av
att
göra
nedgÄngna
omrÄden
mer
attraktiva
kanske
inte
nödvÀndigtvis
gynnar
de
boende
utan
i
vÀrsta
fall
tvingar
dem
att
flytta
ifrÄn
sina
hem.
Planeringsverktyget
blandstaden
verkar
fungerar
bra
i
den
bemÀrkelsen
att
man
kan
frÀmja
funktionsblandning
som
i
sig
Ă€r
en
viktig
faktor
för
en
stimulerande
och
trygg
stadsmiljö.
Det
Ă€r
dock
inte
lika
sÀkert
att
blandstaden
Ă€r
det
mest
effektiva
verktyget
för
att
Ästadkomma
en
social
blandning.
DÀrför
Ă€r
mitt
förslag
pÄ
fortsatt
kunskapsutveckling
inom
omrÄdet
att
undersöka
resultat
av
alternativa
planeringsverktyg
för
att
frÀmja
social
mÄngfald
som
?Social
Housing?..
TillgÀnglighet & turtÀthet i en hÄllbar stad
De ökande problemen med klimatförÀndringar gör att det sÀtts allt större press pÄ transportsektorn att minska sina utslÀpp. Kollektivtrafiken vÀntas ha en betydande roll vad gÀller denna sektors minskade miljöpÄverkan och samhÀllets strÀvan mot en hÄllbar utveckling, samtidigt som den ska öka utsatta gruppers tillgÀnglighet till samhÀllets service och tillgodose dessa gruppers försörjningsbehov.Göteborg anses av flera vara en segregerad stad och ett av mÄlen i stadens strategier för en hÄllbar utveckling Àr att vÀnda denna segregation till integration. Mot bakgrund av detta Àr syftet med denna uppsats att undersöka skillnader i tillgÀnglighet och turtÀthet till kollektivtrafik mellan Göteborgs tidigare 21 StadsdelsnÀmnder (SDN). FrÄgestÀllningarna vi utgÄr ifrÄn Àr sÄledes att ta reda pÄ för hur stor andel av invÄnarna kollektivtrafiken Àr tillgÀnglig för i dessa 21 SDN, samt att vi vill veta hur turtÀtheten skiljer sig för invÄnare inom och mellan samma 21 SDN. Vi har Àven valt ut tre SDN för nÀrmre analys, dessa Àr Centrum, Askim och Gunnared.De teorier och den tidigare forskning inom Àmnet som nÀmns i denna uppsats visar pÄ att den transportbaserade segregationen har en relativt liten, men ÀndÄ viktig, pÄverkan pÄ en stads segregation, och en stor pÄverkan pÄ miljön.
U+ME : ?Den nordligaste kulturhuvudstaden nÄgonsin?
I övergÄngen frÄn industrialism till post-industrialism förÀndras stÀdernas ekonomiska förutsÀttningar och ökar konkurrensen. StÀder som tidigare haft en god tillvÀxt med bas i tillverkningsindustri drabbas av konkurrens frÄn lÀnder som tillhandahÄller billigare arbetskraft. I den hÀr situationen vÀljer mÄnga stÀder att satsa pÄ att stÀrka sin attraktivitet samt marknadsföra sig för att locka till sig nya invÄnare, nya företag, turister, externt kapital. En strategi Àr att satsa pÄ kultur och evenemang. VÀrdskapet för evenemang kan vid första anblick framstÄ som en odelat positiv och oproblematisk företeelse, nÄgot som gagnar staden med alla dess invÄnare samt Àven regionen och landet som helhet.
Det dubbla uppdraget. Utbildades syn p? det dubbla uppdraget.
This study examines the experiences and perspectives of after-school program teachers through a qualitative research approach. The purpose is to deepen the understanding of their experiences within the after-school setting and how these insights might contribute to the development of this environment. Semi-structured and narrative interviews were used for data collection, allowing a flexible and open conversational format where participants could express both concrete opinions and implicit thoughts. Following Ahrne and Svensson's (2022) argument, which emphasizes the importance of qualitative interviews in capturing experiences of individuals active within specific social settings, this method is considered well-suited for the study?s purpose.
The narrative interviews provided the interviewees with the freedom to describe their own experiences in detail, while the semi-structured interviews ensured a foundational structure and opportunities for follow-up questions.
Social integration av barn med autism i den svenska kommunala grundskolan - Sociala relationer och acceptans mellan barn
Sedan 2011 allt fler barn med autism tas emot idag i den svenska grundskolor eftersom de inte l?ngre har r?tt till grunds?rskolan utan signifikanta intellektuella funktionsneds?ttningar (SFS, 2010:800). Dock, vissa studier har visat att barn med autism i grundskolan ?r ensamma och ?r mindre accepterade av sina kamrater (Chamberlain et al; 2007). Jag ville unders?ka vad ?r det som f?rsv?rar eller underl?ttar social integration f?r barn med autism i grundskolan.
EN STUDIE I MĂNNISKORS UPPFATTNINGAR OM BROTT
AbstractTitelEN STUDIE I MĂNNISKORS UPPFATTNINGAR OM BROTTFörfattare Gunes SuberogluKurs Examensarbete (master) i medie- och kommunikationsvetenskapTermin VĂ„rtermin 2013Handledare Marie GrusellSidantal, ord 80, 35113Syfte Syftet Ă€r att undersöka mĂ€nniskors uppfattningar om brott i tvĂ„ stadsdelar. Ett ytterligare syfte Ă€r att redogöra för om mĂ€nniskor sjĂ€lva förestĂ€ller sig att brottsrapporteringar har nĂ„gon betydelse för dessa.Metod Kvalitativa, semistrukturerade respondentintervjuer.Material Respondentintervjuer med tretton personer, varav sju personer som bor i stadsdelen Centrum och sex personer som bor i stadsdelen Ărgryte.HuvudresultatDe huvudsakliga resultaten visar att respondenterna uppfattar ödsliga samt platser dĂ€r ett stort antal mĂ€nniskor befinner sig i som osĂ€kra. Respondenterna uppfattar det Ă€ven som att förorter Ă€r mer osĂ€kra. Respondenterna har en bild av att yngre mĂ€n Ă€r mer benĂ€gna att begĂ„ vĂ„ldsbrott Ă€n andra grupper i samhĂ€llet. Det empiriska materialet visar att respondenterna i bĂ„de stadsdelarna uppger att de inte har lĂ€st om eller tittat pĂ„ nĂ„gon brottsrapportering som har skett i just det omrĂ„det de bor i.
FörÀndringar i Göteborgs stadsdelar inom ekonomistyrning
Syftet med vÄr uppsats har varit att undersöka hur studenter pÄ Makerere universitet i Kampala, Uganda upplever deras möjligheter att nÄ och genomföra högre studier. Vi presenterar en kortfattad bild av landets historia och dagslÀge för att ge en djupare bild utav studenternas egna berÀttelser angÄende deras dagliga upplevelser och hinder i livet som student i Makerere Universitet i Kampala, Uganda. Vi berör Àmnen sÄsom familj, finansiering och de olika sponsringssystemen som existerar i landet. Vi hade ett induktivt tillvÀgagÄngssÀtt, dÀr vi valde att bestÀmma teorier utefter det insamlade materialet. Undersökningen bestod av tre semistrukturerade intervjuer dÀr vi intervjuat en grupp studenter, en enskild student men Àven en akademiker och arbetande lÀrare pÄ Makerere University i Kampala, Uganda.
Dubai - ett framgÄngsrecept eller dÄrskap?
Det hÀr examensarbetet Àr en fallstudie som beskriverstadsutvecklingen i staden Dubai i Förenade arabemiraten.Examensarbetet syftar till att svara pÄ frÄgornaHur har Dubai stad utvecklats frÄn och med oljansupptÀckt fram till idag? och Hur ser den övergripandeplaneringen ut för Dubais framtida stadsutveckling?METOD;VÄr fallstudie Àr en sammanvÀvd redogörelse av enlitteraturstudie och egna upplevelser frÄn en studieresai Förenade arabemiraten.Litteraturstudien bestod av tre huvuddelar. I den förstadelen var syftet att fÄ grundlÀggande fakta och vi lÀstebland annat guideböcker och sÄg dokumentÀrer omDubai. I litteraturstudiens andra del fokuserade vi pÄvad som fanns vetenskapligt publicerat om Dubaisstadsutveckling fram till idag. I den tredje delen söktevi information om Dubais framtida stadsutveckling,frÀmst dokument framtagna av Dubais myndigheter.I studieresan besökte vi Dubai i tolv dagar.
Skilda VÀrldar : Representation av geografiska omrÄden i Danne & Bleckan och Rebecca & Fiona
I denna uppsats analyseras realityserierna Rebecca & Fiona samt Danne & Bleckan med syftet att undersöka hur nĂ„gra av de geografiska platser, sĂ„ som stĂ€der, orter och stadsdelar, dĂ€r dessa serier utspelar sig Ă€r representerade. BĂ€gge serierna Ă€r gjorda av produktionsbolaget Art89 för SVTs webbkanal SVT-play och sĂ€ndes mellan 2010 och 2012.De omrĂ„den som tas upp i analysen Ă€r Hornstull, Ăstermalm, Ărebro samt Ăstberga i Rebecca & Fiona, och Högdalen samt Henriksdalsberget i Danne & Bleckan. Som metod har vi anvĂ€nt en kombination av semiotisk och narrativ analys. Med hjĂ€lp av detta har vi tittat pĂ„ hur serierna konstruerats narratologiskt och vad som konnoteras frĂ„n det man fĂ„r se och höra. Detta har gjorts med fokus pĂ„ de olika omrĂ„den som serierna i huvudsak utspelar sig i, Ă„terkommer till under seriens gĂ„ng eller fĂ„r betydelsebĂ€rande roll i serien.Uppsatsen utgĂ„r frĂ„n teorier kring genren reality, dess relation med dokumentĂ€r film och problematiken kring det sanningsansprĂ„k som finns inom dessa.
Supercykelv?gar som identitetsskapande element och beteendef?r?ndrande ?tg?rd : Gestaltning f?r enhetlig och tydlig cykelinfrastruktur
Cykling f?r transport har potential att vara en del av h?llbara st?der och samh?llen genom att bidra till h?llbara transporter och fr?mja fysisk aktivitet. F?r att ?ka transportcyklandet arbetar planeringsakt?rer med att vidareutveckla utvalda cykelv?gar till s? kallade supercykelv?gar. Vidareutvecklingen best?r dels av upprustning av cykelv?garnas standard och av att synligg?ra dem genom gestaltning bland annat i form av enhetlig v?gvisning.
Sviktande svarsfrekvens. En studie om bakomliggande faktorer
Syfte: Syftet med studien Ă€r att belysa Göteborgs Stads förskoleenkĂ€ts styrkor och svagheter samt att undersöka vilka faktorer som har störst betydelse för enkĂ€tens svarsfrekvens. Det finns dessutom en underordnad mĂ„lsĂ€ttning med studien som innebĂ€r att resultatet kan komma att anvĂ€ndas för att modernisera och förbĂ€ttra enkĂ€ten ur ett sĂ„vĂ€l vĂ„rdnadshavare- som verksamhetsperspektiv.Teori: För att fĂ„ förstĂ„else för vad som kan motivera vĂ„rdnadshavarna att svara pĂ„ enkĂ€ten har bland annat teori om motivationspsykologi legat till grund. En annan teoretisk utgĂ„ngspunkt för studien Ă„terfinns inom socialpsykologin som handlar om att utifrĂ„n mĂ€nniskors interaktion och medlemskap i sociala grupper förstĂ„, förklara och förutsĂ€ga deras tankar, kĂ€nslor, attityder och handlingar. Ăven teorier om enkĂ€ters uppbyggnad speglas i studiens teoriavsnitt. Metod: För att uppnĂ„ studiens syfte har studien utförts i tvĂ„ parallella processer.
U+ME - ?Den nordligaste kulturhuvudstaden nÄgonsin?
I övergÄngen frÄn industrialism till post-industrialism förÀndras stÀdernas
ekonomiska förutsÀttningar och ökar konkurrensen. StÀder som tidigare haft en
god tillvÀxt med bas i tillverkningsindustri drabbas av konkurrens frÄn lÀnder
som tillhandahÄller billigare arbetskraft. I den hÀr situationen vÀljer mÄnga
stÀder att satsa pÄ att stÀrka sin attraktivitet samt marknadsföra sig för att
locka till sig nya invÄnare, nya företag, turister, externt kapital. En
strategi Àr att satsa pÄ kultur och evenemang.
VÀrdskapet för evenemang kan vid första anblick framstÄ som en odelat positiv
och oproblematisk företeelse, nÄgot som gagnar staden med alla dess invÄnare
samt Àven regionen och landet som helhet.
Konflikthantering i skolan
VÄrt syfte med denna uppsats Àr att synliggöra de elevkonflikter som förekommer i skolan och vilka konflikthanteringsmetoder de arbeta med samt genom att redogöra för pedagogernas erfarenheter och Äsikter bidra till en bÀttre förstÄelse för konflikt elever sinsemellan. Vi har valt att intervjua sex lÀrare i tre olika skolor i Göteborgs stadsdelar. VÄr tanke bakom valet av de tre olika skolorna Àr att synliggöra vilka faktorer som kan bidra till elevkonflikter i skolan alltsÄ hur konflikt uppstÄr, vilka orsaker kan finnas bakom konflikt i skolan samt hur pedagogerna hanterar förekommande konflikter.VÄrt arbete ger en översikt av hur pedagoger handskas med konlikt i skolan och vilka metoder som anvÀnds i skolan, samt att de faktorer som Àr vÄllande till konflikt i skolan. Vi intervjuade vÄra informanter alltsÄ de sex verksamma pedagoger genom vÄra frÄgor kring konflikt och de faktorer som vÄllar till konlikt samt de metoder som anvÀnds i skolan.Vi genomför vÄrt arbete med en kvalitativ undersökning, som bestÄr av frÄgor kring konflikt och konflikthantering och lÀrarnas erfarenheter kring Àmnet konflikt i skolan. Vi vill Àven belysa hur lÀrarna upplever konflikter i skolan och vad de anser att konflikt kan bidra till.
Brunt blir grönt : perspektiv och strategier för ekologisk design i postindustriella miljöer
Sedan stor del av den industriella produktionen flyttat frÄn vÀstvÀrlden till lÄglönelÀnder har det blivit en aktuell frÄga hur vi omhÀndertar de övergivna industriomrÄden som lÀmnats kvar. En trend som vuxit sig stark Àr att omvandla industrimiljöerna till nya miljöprofilerade parkomrÄden och stadsdelar, som Hammarby
Sjöstad i Stockholm och VÀstra Hamnen i Malmö.
I detta examensarbete söker jag förklaringar till varför vi vÀljer att anvÀnda ?ekologiska? koncept och lösningar nÀr
de gamla industrimiljöerna ska omvandlas och hur detta kommer till uttryck i landskapsarkitekturen. Med utgÄngspunkt i miljödiskussionen sedan sextiotalet och
vÀsterlÀndsk natursyn drar jag paralleller mellan vÄr förÀndrade syn pÄ industri, hur miljökrisen ska lösas och ekologiskt inriktade landskapsarkitekturprojekt.
Sedan miljökrisen blivit ett faktum och miljöfrÄgor fÄtt en central plats i politik och samhÀllsplanering har ocksÄ synen pÄ industri förÀndrats. FrÄn att ha symboliserat
framtidstro och vÀlfÀrd har vi börjat betrakta
den gamla industrin som ett direkt hot mot mÀnniskans och jordens existens.