Skuggor har lÀnge fascinerat mig och varit en viktig del i mitt konstnÀrliga arbete. Skuggor av glas berÀttar inte bara om den yttre formen utan förmedlar Àven nÄgot frÄn glasets inre. Mötet mellan det yttre och det inre, mellan det materiella och det immateriella Àr ett tema för detta arbete. Konsten och konsthantverket har en unik möjlighet att utforska och förmedla erfarenheter och kunskaper som finns i vÄra kroppar. Kunskap som vi Ànnu inte greppat med vÄrt intellekt.

Syftet med denna uppsats var att faststÀlla om och hur arbetsuppgifternas komplexitetsgrad pÄverkar vad de anstÀllda motiveras utav. Vidare undersöktes vilka preferenser de anstÀllda med arbetsuppgifter av olika komplexitetsgrad hade gÀllande icke-monetÀra belöningar. Det studerades Àven till vilken grad cheferna var medvetna om deras anstÀlldas preferenser. UtifrÄn det teoretiska perspektivet ska de anstÀllda med komplexa arbetsuppgifter motiveras utav inre faktorer sÄsom beröm, utveckling och ökad sjÀlvstÀndighet. AnstÀllda med icke-komplexa arbetsuppgifter ska dÄ pÄverkas utav yttre faktorer som lön och spontana materiella belöningar.

Den nytta ett medlemskap i en organisation ger förmedlar sĂ€kerhet, trygghet och gemenskap.FörmĂ„ner kopplade till medlemskapet kan bĂ„de vara materiella och av mer Ă€ndamĂ„lsenligkaraktĂ€r direkt kopplad till organisationens syfte och mĂ„l. Denna nytta kan vara svĂ„rt att mĂ€taoch dĂ€rför svĂ„r att redovisa pĂ„ ett tillfredsstĂ€llande sĂ€tt i en omvĂ€rld som fokuserar pĂ„ statistikoch mĂ„tt.Nyttan med ett medlemskap i ett fackförbund rör representation dĂ€r förbundenföretrĂ€der medlemmarna i olika situationer sĂ„som vid avtalsförhandling. Medlemskapet kanocksĂ„ ge ekonomisk nytta i form av inkomstförsĂ€kring eller ersĂ€ttning vid strejk.Övergripande arbetar förbunden med rekrytering vilket gynnar hela medlemskĂ„ren och bidrartill den legitimitet förbundet har. Övrig facklig-politisk verksamhet som opinionsbildning ochinternationellt arbete Ă€r ytterligare en nytta med medlemskapet. Förutom dessa nyttorkopplade till medlemmen i egenskap av arbetstagare, förmedlar Ă€ven förbunden nytta genompersonlig utveckling och vĂ€lbefinnande.

SammanfattningSyftet med studien var att undersöka vilka svÄrigheter elever har i matematik och vad lÀrarna och eleverna ansÄg om matematiksvÄrigheter. Av olika anledningar vÀcktes intresset hos mig att undersöka frÄgan om matematiksvÄrigheter. Det största motivet till att jag valde detta tema var att utforska orsaken till matematiksvÄrigheter. Varför antalet elever som lÀmnar grundskolan med ett icke godkÀnt betyg i matematik ökat under de senaste tio-femton Ären, i Sverige? Jag vill ocksÄ se i vilken grad matematiksvÄrigheter har med elevens etniska bakgrund att göra.

Dagens energimÄlsÀttningar innebÀr ökad energitillförsel frÄn förnybara energikÀllor vilket leder till en allt vÀxande efterfrÄgan pÄ mark. I en allt hÄrdnande konkurrens om markomrÄdena tÀtnar intressekonflikterna i fysisk markplanlÀggning. Energipolitiska mÄlsÀttningar fungerar Àven som incitament för den fysiska markplaneringen och kan dÀrigenom fÄ en avgö- rande betydelse vid eventuella intressekonflikter. De regler som stödjer en ÀndamÄlsenlig markplanering Àr utformade för att bemöta en mÀngd olika förutsÀttningar och markrÀttsliga konflikter. Syftet med denna uppsats Àr att utreda de juridiska förutsÀttningarna för energiskogsodling (Salix).

Bakgrund Cerebral pares ?r ett begrepp som anv?nds f?r flera typer av motoriska funktionshinder d?r neurologiska symtom ?r en gemensam n?mnare f?r det olika typerna. Ca 95% blir vuxna och lever ett normall?ngt liv, dock med vanligt f?rkommande av bieffekter s? som kontrakturer i exempelvis rygg och leder. Efter f?dsel kan kvinnor k?nna k?nslom?ssigt misslyckande d? barnet blev annorlunda och att deras liv kommer att v?ndas upp och ner.

Detta arbete presenterar en systemisk-funktionell analys av elevtexter skrivna av elever i Ärskurs nio. Det Àr totalt 24 elevtexter frÄn ett ersÀttningsprov inom det nationella provet 2012 som analyseras. Tolv av de undersökta texterna Àr skrivna av pojkar och tolv Àr skrivna av flickor. Uppgiften eleverna fÄtt Àr att skriva en novell utifrÄn en bild.Syftet med detta arbete Àr att se eventuella skillnader i sÀttet att skriva mellan pojkar och flickor samt utreda vilka skillnaderna Àr. För att kunna se detta har elevtexterna analyserats med systemisk-funktionell textanalys för att se processer, deltagare och omstÀndigheter.

Problem Under det senaste decenniet har belöningssystemets betydelse för företaget kommit i fokus. Man har belyst vikten av belöningssystemet, inte minst som styrmedel utan Àven som konkurrensmedel. Som konkurrensmedel anvÀnds belöningssystemet för att locka till sig och behÄlla kompetent personal. Dessa olika syften borde avspegla sig i belöningssystemets utformning genom att man tillÀmpar olika belöningar och belöningstyper. ProblemfrÄgor Hur avspeglas syftena styrmedel och konkurrensmedel i belöningssystemets utformning? Vilka Àr de belöningstyper som anvÀnds frÀmst för att uppnÄ dessa syften? Syftet med denna uppsats Àr att: ?FÄ en djupare inblick i vilka belöningar som finns för att frÀmja syftena styrmedel och konkurrensmedel. ?Kategorisera olika belöningstyper utefter dessa syften. ?KartlÀgga och analysera de eventuella skillnaderna, med avseende pÄ belöningstyp utifrÄn de olika syftena. Slutsats I de företag vi studerat anvÀnder man frÀmst materiella belöningar som Àr kopplade till individen eller systemets prestationer för att uppfylla ett styrmedelssyfte.

I denna uppsats undersöks hur samspel och kommunikation kan se ut mellan barn och deras förÀldrar och vad förÀldrar gör hemma för att stödja och stÀrka sitt barns sprÄkutveckling. Dessutom vart förÀldrar vÀnder sig för att hÀmta information om sitt barns sprÄkutveckling och med sin eventuella oro. HÀr ges Àven en inblick i vad ett uteblivet samspel kan innebÀra för ett barns sprÄkutveckling. Uppsatsen bestÄr av litteraturstudier om barns sprÄkutveckling och om det viktiga samspelet mellan barnet och dess förÀldrar. Piagets och Vygotskijs teorier om barns sprÄkutveckling och dÄ frÀmst deras syn pÄ vikten av samspel och kommunikation utgör en grund.

Studiens syfte var att beskriva hur barnets bÀsta kan konstrueras i förhÄllande till lÀmpligt förÀldraskap vid medgivandeutredningar för internationell adoption. Som metod anvÀndes kvalitativa forskningsintervjuer. Sju utredare frÄn sex olika stadsdelar i Stockholm stad intervjuades. Materialet analyserades utifrÄn ett rÀttsociologiskt perspektiv och socialkonstruktivistisk teori.Resultatet visade att lÀmpligt förÀldraskap Àr en förutsÀttning för barnets bÀsta. LÀmpligt förÀldraskap preciseras som förÀlderns egenskaper och möjligheter att ta hand om ett adoptivbarn.

 Bakgrund: I de flesta företag och organisationer finns det idag nÄgon form av belöningssystem som har till syfte att motivera anstÀllda till att prestera goda resultat men ocksÄ att göra företaget till en bÄde framgÄngsrik och attraktiv arbetsgivare. Belöningar kan vara av olika slag, materiella, immateriella, individuella, kollektiva, omedelbara eller lÄngsiktiga. Företag och marknaders förutsÀttningar kan Àndras under konjunkturnedgÄngar vilket pÄverkar företagens mÄlsÀttningar och strategier.Syfte: Syftet med denna studie Àr att analysera hur företag anpassar sitt belöningssystem för att motivera sina anstÀllda under konjunkturnedgÄngar.Metod: Studie Àr genomförd med kvalitativ forskningsmetod med en induktiv forskningsansats. Studien har genomförts av en semi?strukturerad intervjumetod dÄ vi intervjuade fyra chefer frÄn fyra olika företag.Slutsats: företagen vÀljer sitt belöningssystem av strategiskt syfte för att pÄverka relationen mellan företag och anstÀllda.

Detta arbete presenterar en systemisk-funktionell analys av elevtexter skrivna av elever i Ärskurs nio. Det Àr totalt 24 elevtexter frÄn ett ersÀttningsprov inom det nationella provet 2012 som analyseras. Tolv av de undersökta texterna Àr skrivna av pojkar och tolv Àr skrivna av flickor. Uppgiften eleverna fÄtt Àr att skriva en novell utifrÄn en bild.Syftet med detta arbete Àr att se eventuella skillnader i sÀttet att skriva mellan pojkar och flickor samt utreda vilka skillnaderna Àr. För att kunna se detta har elevtexterna analyserats med systemisk-funktionell textanalys för att se processer, deltagare och omstÀndigheter.

Problem:Den nya ekonomins satsning pÄ det framtida ?upplevelselandet Sverige? har pÄverkat mötesindustrin, som har fÄtt högre krav pÄ sig att allt oftare lansera nya mötesidéer. Mötesleverantörerna satsar idag pÄ nyskapande och annorlunda mötesrum. Vi ser en motsÀttning i mötesleverantörernas satsning och kundernas uteblivna efterfrÄgan pÄ det nya utbudet. Syfte: VÄrt syfte Àr att undersöka pÄ vilket sÀtt mötesleverantörers vÀrdeerbjudande har influerats av den nya ekonomin.

Uppsatsen behandlar huvudsakligen skÀligheten betrÀffande sÄ kallade ansvarsbegrÀnsande klausuler i rÄdgivningsbranschen. PÄ detta omrÄde spelar branschorganisationen FAR:s standardavtalsliknande dokument ?allmÀnna villkor för rÄdgivningstjÀnster version 2011.1? en betydande roll. I avtalets klausul 13.5 Äterfinns en typ av ansvarsbegrÀnsning som innebÀr att uppdragstagarens maximala ansvar begrÀnsas till det högsta av tvÄ gÄnger arvodet och tio prisbasbelopp.Mot bakgrund av att avtalets materiella, snarare Àn formella, riktighet pÄ senare tid har fÄtt större betydelse i svensk rÀtt och med hÀnsyn till att aktörerna pÄ rÄdgivningsmarknaden ofta intar en överlÀgsen stÀllning vad gÀller bÄde storlek och kunskap diskuteras hur den specifika klausultypen kan tÀnkas fara vid en skÀlighetsprövning med stöd av 36 § avtalslagen.För att kunna analysera den aktuella klausultypens skÀlighet behandlas ett antal underliggande frÄgestÀllningar. Inledningsvis placeras FAR:s allmÀnna villkor i ett rÀttsligt sammanhang dÀr en jÀmförelse med standardavtalsrÀtten görs.

Bakgrund: Det Àr möjligt att förebygga suicid. Enligt den samhÀlleliga och vetenskapliga debatten kan skolan ses som en central och viktig arena för ett suicidpreventivt arbete. Det finns aktörer som menar att lÀrare kan spela en viktig roll i detta arbete och att de dÀrför bör utbildas i suicidprevention.Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur gymnasielÀrare och kuratorer upplever att lÀrarens roll inom suicidprevention bör se ut. FrÄgestÀllningarna lyder: 1) Vilka upplevelser och erfarenheter av samtal om sjÀlvmord med eleverna har lÀrare? 2) Vilken roll och vilket ansvar gÀllande suicidprevention har lÀrare? 3) Hur upplevs och uppfattas samarbetet pÄ skolan gÀllande suicidprevention? 4) Hur upplevs och uppfattas styrning (styrmedel och utbildning) gÀllande suicidprevention?Metod: En kvalitativ samtalsintervjuundersökning har anvÀnts för att ge insikt och djupare förstÄelse om respondenternas tankar, upplevelser och erfarenheter.