ERFARENHETER AV ARBETSTERAPI HOS F?R?LDRAR SOM HAR BARN MED CEREBRAL PARES
Bakgrund Cerebral pares ?r ett begrepp som anv?nds f?r flera typer av motoriska funktionshinder d?r
neurologiska symtom ?r en gemensam n?mnare f?r det olika typerna. Ca 95% blir vuxna och
lever ett normall?ngt liv, dock med vanligt f?rkommande av bieffekter s? som kontrakturer i
exempelvis rygg och leder.
Efter f?dsel kan kvinnor k?nna k?nslom?ssigt misslyckande d? barnet blev annorlunda och att
deras liv kommer att v?ndas upp och ner. Detta har studier visat.
Familjeaktiviteter samt rutiner ?r viktigt i en familj och detta ?r ocks? vad en arbetsterapeut
m?ste reflektera ?ver medan behandlingen p?g?r.
Kawamodellen ?r ett ramverk som arbetsterapeuten anv?nder sig av och denna fokuserar p?
familj, v?nner, aktiviteter, milj? och h?lsa med mera.
Kunskapsluckan ?r stor vad g?ller f?r?ldrarnas perspektiv inom cerebral pares och mer studier
och kunskap beh?vs eftersom det kan hj?lpa alla inblandade till en b?ttre vardag.
Syfte Syftet med denna studie ?r att sammanst?lla litteratur kring erfarenheter av arbetsterapi hos
f?r?ldrar som har barn med cerebral pares.
Metod En litteratur?versikt med en deduktiv inneh?llsanalys, med 6 artiklar inkluderade i studien.
Arbetsterapeutisk teori som anv?ndes var Kawamodellen.
Resultat F?r?ndringen av att f? barn ?r stor och ?n st?rre om barnet har cerebral pares. Att b?rja livet
med barn som har cerebral pares ?r tufft d? sj?lvf?rtroendet kan vara l?gt som sedan m?ste
byggas upp f?r sitt barns skull. Acceptans ?r en viktig del f?r b?de barn och f?r?ldrar d? den
st?rker f?r?ldrarna f?r att klara alla motg?ngar.
Att f? st?d av en terapeut upplevs positivt av m?nga f?r?ldrar. Bra kommunikation samt hj?lp
och st?ttning vid hemmatr?ning var en bra uppmuntran. Hur detta skulle ske kunde vara
varierande d? alla ?r olika och g?r olika f?r att livspusslet skulle g? ihop. Vissa f?r?ldrar
kombinerade tr?ning i samband med vardagliga aktiviteter d? det blev en mer naturlig del i
livet.
Ett helt sj?lvst?ndigt liv med cerebral pares ?r oftast inte m?jligt men med st?d fr?n f?r?ldrar,
hj?lpmedel och ett k?nslom?ssigt st?d kan man underl?tta det.
Ekonomiska hinder ?r en vanlig del ihop med barn som har cerebral pares d? det f?rekommer
v?ntetider innan man f?r statligt hj?lp.
Slutsats Mer forskning, studier och dokumenterade metoder beh?vs f?r att f?r?ldrar ska kunna hj?lpa
sina barn i b?sta m?jliga m?n. Noga anpassade metoder beh?vs b?de f?r f?r?ldrar och deras
barn. Lyh?rdhet och st?ttning ?r en v?ldigt viktig del i en arbetsterapeuts roll.