Sammanfattning Syfte med arbetet har varit att ta reda pÄ förskolepedagogers syn pÄ och uppfattning om matematik i förskolan, det vill sÀga vad pedagogerna anser vara matematik för förskolebarn. För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor anvÀnde vi oss av en enkÀt som vi delade ut till sammanlagt 25 förskolepedagoger pÄ tvÄ förskolor. Genom studien kom vi fram till att det finns tvÄ former av matematiska uppfattningar hos pedagogerna; matematik som en samling begrepp (jÀmförelse, storlek mm) samt matematik som en del av barns vardag. Vi kom Àven fram till att pedagogerna i vÄr undersökning anser att matematiken Àr mest skolförberedande men ocksÄ en del av vardagen och dÀrför ska den presenteras som ett roligt Àmne för förskolebarn. Undersökningen visade att de flesta pedagoger som hade gÄtt nÄgon form av utbildning/fortbildning inriktat mot matematik hade fÄtt inspiration och ett ökat medvetande om arbetet med matematik i förskolan.

Syftet med detta arbete var att undersöka möjligheten att fÄ ett vÀl fungerande interface mellan ©VizzAnalyzer [3] och Javadoc, och dÀrmed kunna producera htmldokumentation av de analyserade klasserna. VizzAnalyzer analyserar javaprogram och producerar dÀrvid ett abstrakt syntaxtrÀd (AST) som representerar det analyserade programmet. Detta AST kan sedan kopplas till javadocs interna AST-modell för att representera de klasser som förekommer vid analysen. Resultatet av detta blir dÄ en komplett dokumentation av de analyserade klasserna. Det finns Àven möjligheter att dynamiskt lÀgga in ytterligare information om dem som kommit fram vid analysen.

Uppsatsen behandlar sma? staters mo?jligheter att uto?va inflytande inom EU. Detta a?r intressant da? en sto?rre del av de europeiska medlemsstaterna besta?r av mindre stater. Studiens empiri har varit till fo?r att belysa det svenska nationella arbetet kring organiserad brottslighet och utformandet av Stockholmsprogrammet, da? med ha?nsyn till att Sverige var ordfo?randeland i EU:s ministerra?d ho?sten 2009.

Titel: Det gemensamma ansvaret fo?r lokal folkha?lsoutveckling - En studie om folkha?lsoarbetets villkor i tva? svenska kommuner. Bakgrund: Befolkningens ha?lsa a?r beroende av fungerande samha?llsstrukturer da?r kommuner har en central uppgift att vara med och skapa dem. Arbetet att skapa goda villkor fo?r ma?nniskors ha?lsa a?r en komplex uppgift.

MÀnniskor som pÄ grund av ett funktionshinder, som t ex synskadade, varit utestÀngda frÄn information och tjÀnster, har genom Internet fÄtt nya fantastiska möjligheter. Saker som tidigare varit svÄra eller omöjliga att göra utan hjÀlp, klarar man nu sjÀlvstÀndigt via webben. Eftersom det mesta av innehÄllet pÄ webben skapas med författarverktyg, spelar dessa verktyg en kritisk roll för att försÀkra att innehÄllet pÄ webben Àr tillgÀngligt för alla. Problemet idag Àr att detta inte Àr fallet. Vi har gjort en fallstudie för att undersöka hur ett valt författarverktyg stödjer produktionen av tillgÀngliga webbsidor för synskadade.

Denna rapport tar upp problemen kring en DVD- och VHS produktion dÀr en kamera har anvÀnts vid tre olika förestÀllningar, för att i redigeringen sedan ge sken av att ha varit flera kameror vid ett tillfÀlle. Arbetet Àr utfört Ät manskören ?Decibello? i Stockholm, och Àr en dokumentation av deras deltagande i en stor julkonsert i Berwaldhallen. MÄlet Àr att skapa en produktion Ät denna kör, och samtidigt utröna om det Àr praktiskt och ekonomiskt försvarbart att anvÀnda metoden med endast en kamera för att dokumentera en hÀndelse som upprepas flera gÄnger, istÀllet för att anvÀnda flera kameror vid ett tillfÀlle. Rapporten tar i kronologisk ordning upp de problem som uppstÄtt, och visar hur det har lösts eller kringgÄtts.

I denna studie undersöker jag barn i förskolan mellan fyra och fem Är. Vad de har för tankar i ett möte med för dem ett okÀnt djur, vattenloppan. Aktiviteten dÀr jag Àven stÀllt frÄgor till barnen angÄende bl.a. vattenloppans utseende och livsmiljö. Samtidigt som jag filmat har jag kunnat observera tvÄ grupper som möter dessa djur antingen med hjÀlp av bild och video eller med verkliga djur.

Syfte och frÄgestÀllningarSyftet med studien har varit att undersöka hur lÀrare uppfattar sitt uppdrag i Àmnet Idrott och hÀlsa ett lÀsÄr efter införandet av LÀroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011(Lgr 11).Vilka förÀndringar pÄ styrdokumentsnivÄ uppfattar lÀrarna att Lgr 11 har medfört?I vilken mÄn har innehÄllet i Àmnet pÄverkats?Hur pÄverkar ramfaktorer lÀrarnas arbete med att följa Lgr 11?Hur resonerar lÀrarna kring betyg och bedömning i relation till tidigare styrdokument?MetodStudien har en kvalitativ ansats och utifrÄn detta valdes intervju som metod. Urvalet var strategiskt utifrÄn i förvÀg faststÀlla kriterier och kom att innehÄlla sex lÀrare i Àmnet Idrott och hÀlsa inom Stockholms lÀn. Utsagorna bearbetades och analyserades utifrÄn Göran Lindes lÀroplansteori.  ResultatLÀrarna menar att det finns en ökad medvetenhet om lÀroplanens innebörd Àn tidigare. Detta gör lÀrarna mer benÀgna att följa lÀroplanen.

The aim of this master thesis is to explore what role libraries play in the educational process for university students suffering from dyslexia. The question at issue is whether the library is able to meet the needs of students who have difficulty in using the libraries main resource, i.e. printed documents and information in written form. An often expressed view indicates that the modern library creates a lot of obstacles for dyslectic students. The method used is a literature study followed by an empirical study in which interviews were conducted with four students suffering from dyslexia and studying at two different universities and using different libraries.

Den hÀr undersökningen Àr en beskrivning av hur erfarna psykologer pÄ mottagningar inom den öppna barn- och ungdomspsykiatrin i Stockholm anvÀnder den statistikblankett som ska fyllas i för varje ny patient. För att undersöka hur behandlarna uppfattar statistikblanketten genomfördes semistrukturerade intervjuer med sju psykologer. Som analysmetod anvÀndes en induktiv tematisk analys. Resultatet visar att behandlarna upplever att det Àr svÄrt att utifrÄn statistikblanketten ge en rÀttvis bild av patienterna och av det arbete som bedrivs. Behandlarna anser att dokumentation Àr viktigt men deras tyngsta kritik mot statistikblanketten Àr att den brister i validitet och reliabilitet.

Syftet med vÄr studie Àr att ge en förstÄelse för vilken betydelse pedagoger har i skapandet av en god lÀrandemiljö. Vi vill Àven framhÀva vad som utmÀrker en god lÀrandemiljö. Vi valde dÀrför att göra kvalitativa intervjuer med verksamma pedagoger pÄ olika förskolor för att synliggöra deras uppfattningar om Àmnet. VÄr förhoppning var att pÄvisa hur dessa pedagoger sÄg pÄ sin egen betydelse kopplat mot lÀrandemiljön men Àven vad de ansÄg vara en god lÀrandemiljö. Det som framkom var att pedagogens betydelse stÄr i centrum för arbetet.

Malnutrition Àr ett vÀlkÀnt problem i den patientrelaterade vÄrden bÄde i Europa och i resten av vÀrlden. Trots detta Àr malnutrition nÄgot som fortfarande förekommer. Vad kan det bero pÄ? Det Àr viktigt att man bedömer patientens nutritionsstatus rutinmÀssigt för att kunna förebygga malnutrition. Effekterna av malnutrition kostar samhÀllet mycket pengar och orsakar mÀnskligt lidande.

Malnutrition Àr ett vÀlkÀnt problem i den patientrelaterade vÄrden bÄde i Europa och i resten av vÀrlden. Trots detta Àr malnutrition nÄgot som fortfarande förekommer. Vad kan det bero pÄ? Det Àr viktigt att man bedömer patientens nutritionsstatus rutinmÀssigt för att kunna förebygga malnutrition. Effekterna av malnutrition kostar samhÀllet mycket pengar och orsakar mÀnskligt lidande.

Strukturella reformer har fo?rvandlat Latinamerikas ekonomier fra?n att vara sta?ngda och statsdominerade till att bli mer marknadsorienterade och o?ppna fo?r resten utav va?rlden. Grundat pa? den politiska utvecklingen och den ekonomiska tillva?xten blir marknaden mer stabil och utgo?r stora mo?jligheter fo?r fo?retag som vill satsa utomlands. Men med intra?det pa? en fra?mmande marknad kommer kulturella utmaningar som kan sta?lla till problem om man inte ger dem tillra?cklig uppma?rksamhet.Studiens syfte a?r att underso?ka och beskriva de kulturella skillnaderna som kommer till uttryck na?r svenska fo?retag a?r verksamma pa? den latinamerikanska marknaden och hur de hanterar dessa.

Utomhusmatematik Àr en god arbetsform vid inlÀrning av matematik. Miljön utomhus skapar en lust och vilja för barn att utforska med hjÀlp av hela sin kropp och alla sina sinnen. För att stimulera barn i sin matematiska förmÄga har förskollÀraren en viktig roll. De behöver vara lyhörda, utmanande och engagerade i arbetet med barngruppen för att dÀrmed kunna synliggöra de matematiska möjligheterna. Syftet med den kvalitativa studien Àr att undersöka hur förskollÀrare pÄ olika förskolor förhÄller sig till utomhusmatematik, samt hur de synliggör denna pedagogik i verksamheten. Litteraturen berör tidigare forskning kring ÀmnesomrÄdet och utomhusvistelsens pÄverkan pÄ barn. Undersökningen bygger pÄ semistrukturerade intervjuer dÀr resultatet visar att förskollÀrare anser att utomhusmiljön Àr en god plats för stimulering av matematik.