Bakgrund: De senaste Ären har alltmer musik börjat distribueras digitalt via Internet. Detta har framförallt skett via fildelningsnÀtverk men under de senaste tvÄ Ären har allt fler legala tjÀnster vÀxt fram. PrisnivÄn hos dessa tjÀnster Àr vÀldigt enhetlig och ÄterförsÀljarna har smÄ marginaler pÄ sin försÀljning. Teorier pÄstÄr att Internet ger möjligheten att skÀra bort delar i distributionskedjan och det kan leda till lÀgre priser. Internet ger ocksÄ ökade möjligheter att Àndra priser pÄ daglig basis.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka tvÄ olika teorier om frihet och ÀganderÀtt som vi kommer tillÀmpa för att svara pÄ frÄgan om det Àr rÀtt att fildela och ladda ner musik. För att svara pÄ syftet har vi anvÀnt oss av följande frÄgestÀllningar. Anser studenterna och de vi intervjuat att det Àr rÀtt att det finns musik tillgÀnglig ute pÄ Internet gratis? Hur ser Äsikten ut om fildelning och nedladdning av musik idag? Och kan fildelning och nedladdning av musik jÀmföras med stöld. VÄr utgÄngspunkt för denna uppsats Àr hÀndelsen mot Bahnhof.

Titel: Musiknedladdning och attityder ? En kvalitativ intervjustudieFörfattare: Peter Freibergs och Linda SolbergHandled.: Annika BergströmKurs: Fördjupningskurs VT-07Syfte: VÄrt syfte att undersöka ungdomars/unga vuxnas attityder till olaglignedladdning av musik och koppla samman det med livsstil och beteende.Metod: Kvalitativ intervjustudie.Material: Tio stycken respondenterHuvudres.: Fyra av tio respondenter hade övervÀgande positiva attityder. Tre av tiohade övervÀgande negativa attityder och tre av tio hade blandade attityder.LÀttillgÀngligheten och att det Àr gratis Àr viktiga argument för de positiva. Man kan provlyssna och upptÀcka ny musik samt fÄ tag pÄ sÄdant som annars kan vara svÄrt att fÄ tag pÄ. Ur artisters synvinkel ses det som positivt att de kan nÄ ut med sin musik .Negativa argument Àr att man stjÀl nÄgons musik, vilket i slutÀndan gör att artisterna inte har rÄd att producera mer musik och att skivaffÀrer dÄ ocksÄ försvinner.

Abstract Svensson, Elin & Svensson, Jeanette (2010) ?Det blir liksom lite kul? ? En studie om musikens plats och funktion i förskolan och skolan. Malmö: LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Denna studie belyser musikens plats och funktion i förskolan och skolan. Syftet med studien Àr att undersöka hur musiken ser ut i verksamheterna, vilken betydelse musiken har samt hur pedagoger resonerar kring musik. Studien utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar: Vilken plats och funktion har musiken i den dagliga verksamheten pÄ en förskola respektive i en skola? Finns det nÄgra likheter respektive olikheter i verksamheternas sÀtt att anvÀnda sig av samt se pÄ musikens plats och funktion i verksamheten? Studien tar avstamp i det sociokulturella perspektivet dÀr begrepp som interaktion, samspel och kommunikation ses som centrala nÀr det gÀller utveckling och lÀrande.

Syftet med detta arbete var att undersöka vilken betydelse uppförandepraxis har pÄ musik av J. S. Bach och Max Bruch, och vad som hÀnde nÀr man delvis eller helt gick ifrÄn den uppförandepraxis som rÄdde dÄ verket komponerades. I uppsatsen belyser jag skillnader och likheter mellan barockviolin och modern violin samt redogör för valda delar av respektive uppförandepraxis. FrÄgestÀllningar i arbetet var: ?Hur kan information om barockviolin och barockpraxis bidra till mitt Bach-spel??Kan jag hÀmta musikalisk inspiration och kunskap genom att lyssna pÄ hur andra violinister spelar Bach, och pÄ sÄ sÀtt bidra med nÄgot nytt till min egen tolkning??Vad hÀnder med det konstnÀrliga uttrycket av ett avsnitt ur Bruchs romantiska finalsats av violinkonsert nr 1 g-moll, nÀr jag applicerar det som jag uppfattar lÄta som barockpraxis??Vad tycker jag sjÀlv kring frÄgan om vikten av lÀmpligt eller autentiskt uppförande av musik efter detta arbete? Genom att anvÀnda mig av befintlig fakta kring barockviolin och barockpraxis, ville jag bidra med nya uttryck till mitt Bach-spel, men ocksÄ kunna anvÀnda en ?barock-spelstil? pÄ ett avsnitt av finalsatsen ur Bruchs romantiska violinkonsert nr 1 i ett epoköverskridande experiment om uppförandepraxis.

Mitt exemanesarbete besta?r av ett antal la?tar och musikproduktioner som jag har gjort mestadels under 2012-2013. Ma?let med musikproduktionerna har varit att, under ra?dande fo?rutsa?ttningar inom dom olika projekten, skapa musik vars enda egentliga syfte har varit att bero?ra den potentiella lyssnaren.I min text har jag lagt fokus pa? att underso?ka hur resultatet har pa?verkats av att med olika produktionsmetoder arbeta med tempo. Jag har och a?r framfo?rallt nyfiken pa? hur maskingenererat tempo, som i texten kommer bena?mnas som click eller clicktrack, pa?verkar slutresultatet av en musikproduktion.I tva? av mina produktioner har jag jobbat med tempo pa? flera olika sa?tt.

Digitala v?rdtj?nster har blivit alltmer popul?ra i Sverige under de senaste ?ren, men det r?der delade meningar bland forskare och v?rdanst?llda om huruvida dessa har en positiv p?verkan p? v?rdsamh?llet eller inte. Denna uppsats syftar till att unders?ka hur kostnaden f?r utoml?nsers?ttning i samband med anv?ndningen av privata digitala v?rdtj?nster har p?verkat v?ntetiderna inom prim?rv?rden. Detta g?rs genom en regressionsanalys, d?r ytterligare variabler s? som bra sj?lvskattad h?lsa, median?lder, ekonomisk standard och eftergymnasial utbildningen kontrolleras f?r.

"Infiltration of Waldheim" Àr ett spel gjort av David Lindell (grafik), Andreas Persson (programmering) och Mathias Jönsson (ljud och musik). MÄlet vi hade med projektet var att ha en spelbar bana med minst en vapen typ samt fiender att eliminera, allt ackompanjerat med pampig musik och en massa ljudeffekter. Jag kommer i denna rapport beskriva arbetets gÄng samt reflektera över vad som har fungerat och vad som varit mindre bra under projektets gÄng. Mina planer för spelet var mest att lÀra mig mera om framförallt AI samt arbeta mera i 3d. Spelet ska mest vara för mig sjÀlv, men med lite putsning och mera innehÄll eventuellt anvÀndas vid jobb ansökningar i framtiden..

This exploratory thesis uses qualitative research to investigate how digital music is beeing packaged. The main study consists of 11 deep interviews with key representatives of the digital music industry in Sweden. These are (record companies) EMI, SonyBMG, Universal, Warner, (DSP) InProdicon, (mobile operators) 3, TeliaSonera and (cell phone producer) SonyEricsson. Packaging is a concept of marketing that has specific implications depending on which good or service that is being packaged. Packaging occurs at different levels in the production chain.

Studiens syfte var att undersöka hur gymnasieelevers musikaliska lÀrande pÄverkas genom integrering av musik, dans och teater i riktning mot mÄlen. För att ta reda pÄ detta genomförde jag tvÄ gruppintervjuer. Den ena med en grupp elever och den andra med en grupp pedagoger som deltog i ett musikalprojekt som involverade samtliga estetiska grenar. Som stöd i undersökningen har jag, utöver intervjuerna, anvÀnt mig av programmÄlen för gymnasieskolans estetiska program samt befintliga studier och befintlig litteratur om Àmnesintegrerad undervisning. I studien kom jag fram till att eleverna kÀnner sig mycket sÀkrare pÄ sig sjÀlv efter det Àmnesintegrerade arbetet med musikalen och att deras scensprÄk har förÀndrats vilket bekrÀftas av de inblandade pedagogerna.

Syftet med denna studie a?r att undersoka de elevsvar eleverna ger na?r de anva?nder sig av en la?robok i svenska?mnet som informationska?lla eller av internet som informationska?lla. Dessa elevsvar sa?tts i perspektiv genom betygsa?ttning ba?de av oss samt av en extern la?rare. Studiens forskningsansats a?r en kvalitativ och kvantitativ undersokningsmetod med en experimentell tendens.

MÀnniskor lever idag allt lÀngre vilket betyder att landets befolkning blir Àldre. I och med en ökande Älder ökar risken för ett antal kroniska tillstÄnd och sjukdomar. Att vara fysisk aktiv kan bidra till en bra hÀlsa sÄvÀl fysisk som psykisk Àven hos dessa personer. Syftet med studien var att undersöka huruvida tvÄ olika typer av fysisk aktivitet pÄverkar Àldre personers motionsspecifika self ? efficacy samt deras oro att falla över tid och vilken roll antalet nÀrvarotillfÀllen spelar.

AbstractSyftet med denna uppsats Àr att undersöka hur lÀrare arbetar för att eleverna ska uppnÄ mÄlen i kursplanerna för bild och musik. Anledningen till valet av problemomrÄde beror pÄ vÄrt stora intresse för bild- och musikundervisning. Intervjuer har gjorts med tre lÀrare som undervisar i bild och tre lÀrare som undervisar i musik. Eleverna som de undervisar gÄr i skolÄr F-6. Intervjuerna visar att respondenterna anser att det kan vara svÄrt att fÄ eleverna att uppnÄ mÄlen.

Syftet med denna uppsats Àr att belysa de tankar som lÀrarna som undervisar i musik i Ärskurs 4-6 har vad det gÀller de nya kunskapskraven i den nya kursplanen i Àmnet musik. UtgÄngspunkten för denna studie bygger pÄ den nya lÀroplanen: LÀroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lgr11), som började gÀlla frÄn och med höstterminen 2011. Under inledningskapitlet ger vi en kortfattad bakgrund till vÄr studie, lÀgger fram vÄr frÄgestÀllning och dÀrefter tar vi upp nÄgra vÀsentliga begrepp som rör musikÀmnet. I teoridelen lÀgger vi fram den teoretiska bakgrunden till vÄr studie och beskriver en del tidigare forskning som utförts. Denna handlar bland annat om estetiska Àmnens stÀllning i skolan.

Uppsatsen Àr en undersökning av hur musikundervisningen bedrivs i Ärskurs 1-5. Den berör ocksÄ lÀrares syn pÄ musikÀmnets betydelse för eleverna och hur lÀrarens person pÄverkar undervisningen. Studien bygger pÄ en kvalitativ forskningsmetod dÀr observationer med lÄg struktur och semistrukturerade intervjuer har anvÀnds. Undersökningen Àr gjord pÄ fyra olika skolor. I studien Àr det 13 lÀrare som bÄde intervjuats och observerats.