VÄr studies syfte Àr att beskriva och analysera hur danslÀrare respektive danspedagoger ser pÄ sin dansundervisning samt dans som eget Àmne och pedagogiskt verktyg i skolan. Vi vill undersöka hur dansen utformas i grundskolans tidigare Ärskurser och jÀmföra det med hur dansen utformas i gymnasieskolan. Vi vill ocksÄ undersöka om tankar om dans skiljer sig frÄn lÀrare och pedagoger verksamma inom grundskolan jÀmfört med lÀrare och pedagoger verksamma inom gymnasieskolan. I bakgrunden presenteras hur man idag anvÀnder dansen i den svenska grundskolan, vad begreppet dans i skola stÄr för och de fem aspekterna som det bygger pÄ. Vi presenterar Àven dans som eget Àmne i gymnasieskolan.

Förskolan ska lÀgga grunden till barns lÀrande och se till att de tillÀgnar sig de kunskaper som krÀvs i ett modernt samhÀlle. DÀr modern teknik utgör endel av de redskap som krÀvs för att tillÀgna sig kunskap. Syftet med den hÀr kvalitativa intervjustudien har varit att belysa förskolechefers syn pÄ datorn som ett verktyg för lÀrande. Fokus har Àven lagts pÄ hur verksamheten speglar förskolechefers syn pÄ hur verksamheten Àr utformad. Ytterligare har studien lyft fram pedagogers kompetens och hur den pÄverkar verksamheten ur ett IKT ? perspektiv.

Syftet med studien Àr att undersöka hur nÄgra lÀrare och elever i Ärskurs 2 ser pÄ tal- och skriftsprÄk som verktyg i lÀrandet. Jag har genomfört Ätta elevintervjuer och tvÄ lÀrarintervjuer samt observationer under en skoldag i respektive klass. Undersökningen visar att lÀrarna ser pÄ tal- och skriftsprÄket som ett viktigt verktyg i lÀrandet. De Àr medvetna om hur viktiga de sprÄkliga kompetenserna Àr och arbetar aktivt med att utveckla elevernas sprÄkliga förmÄgor. Elevernas syn pÄ tal- och skriftsprÄkets betydelse i lÀrandet stÀmmer dock inte helt överens med lÀrarnas.

Titel: ?Man mĂ„ste vara vĂ€lformulerad, ha humor eller vara briljant? - En kvalitativ studie om hur organisationer applicerar och tar till sig idĂ©n om sociala medierFörfattare: Sara HĂ€gge och Sara ÅhmanKurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap. Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitetTermin: Höstterminen 2014Handledare: Magnus FredrikssonSidantal: 38 sidor inklusive bilagorSyfte: Studiens syfte Ă€r att undersöka hur organisationer applicerar grundreceptet för sociala medier i sin verksamhet samt hur översĂ€ttningen pĂ„verkas av olika organisationsfaktorer.Metod: Kvalitativa samtalsintervjuerMaterial: Nio kvalitativa respondentintervjuer samt tre kvalitativa expertintervjuerHuvudresultat: Denna studie har med hjĂ€lp av översĂ€ttningsteorin undersökt hur organisationer inom marknad, civilsamhĂ€lle och stat arbetar med sociala medier. Studien visar att översĂ€ttning sker olika beroende pĂ„ de resurser organisationerna avsatt för att arbeta med kanalerna samt hur prioriterade sociala medier Ă€r. Andra faktorer som pĂ„verkat översĂ€ttningsprocessen Ă€r translatorns intresse, utbildning och erfarenhet.

Det pÄgÄr utbyggnad av avfallskapacitet i Sverige samtidigt Àr statens strategi rörande avfallshanteringen otydlig. Föreliggande studies syfte Àr att analysera hur aktörer pÄ olika nivÄer samverkat och att se vilka drivande faktorer som funnits i beslutsprocessen kring byggandet av avfallsförbrÀnningsanlÀggningar. Det huvudsakliga teoretiska perspektivet i studien Àr hÀmtat frÄn Sexton et al. De menar att en integration av perspektiv frÄn företag, myndigheter och samhÀlle Àr en av nycklarna till bÀttre miljöbeslut. De menar ocksÄ att verktyg som Àr framtagna för att ge vÀgledning för olika beslut kan vara anvÀndbara vid beslutsprocesser.

Vi Àr tvÄ högskolestudenter som studerar med inriktning mot grundskolans Ärskurs 4-6. Vi Àr intresserade av ny teknik och dess pÄverkan pÄ elever och lÀrare inom Àmnet matematik.Syftet med detta arbete Àr att undersöka om anvÀndning av IKT har effekt pÄ matematikundervisningen och hur det pÄverkar elevernas lÀrande i Àmnet. I denna uppsats genomförs en studie av relevant litteratur. Den-na studie inriktar sig mot Ärskurs 4-9 i Àmnet matematik och IKT-anvÀndning i detta Àmne.Resultatet visar att eleverna blir mer aktiva i sin inlÀrning med hjÀlp av IKT-verktyg. Eleverna visar pÄ bete-endeförÀndringar i form av att de blir bÀttre förberedda för inlÀrning och att de blir mer engagerade i sin utbildningsprocess.

Bloggen Àr idag ett samhÀllsvitt fenomen med mÄnga anvÀndare. De som dominerar bloggarna i Sverige Àr unga tjejer och bloggande utgör en stor del av deras internetanvÀndande. Det blir av dessa skÀl intressant att studera vilken effekt bloggande kan ha för just dessa anvÀndare och deras identitet.Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ vad för mening bloggande har i unga tjejers liv och att undersöka huruvida bloggande kan fungera som ett identitetsskapande verktyg för dessa tjejer.För att undersöka detta gjordes intervjuer med sex tjejer, varav tvÄ bedrev en och samma blogg, detta resulterade i fyra enskilda intervjuer och en parintervju.Resultatet Àr att bloggande har en viktig roll i unga tjejers liv pÄ en rad olika sÀtt dÄ de genom bloggen kan skapa gemenskap med andra men samtidigt kritisera andra. De kan anvÀnda bloggen till att dokumentera sina liv, lyfta sina Äsikter och för att skriva av sig. Dessutom kan bloggande fungera som ett identitetsskapande medel för unga tjejer dÄ de pÄ bloggen kan forma, omforma och förstÀrka sig sjÀlva med bloggen som verktyg.

I en tid d?r samh?llet st?ndigt f?r?ndras och utvecklas har banksektorn f?tt m?ta nya krav och f?rv?ntningar fr?n marknaden. Efterfr?gan p? digitala l?sningar, tekniska innovationer och nya kundbeteenden ?r saker svenska banker beh?vt anpassa sig till under senare ?r. I ett f?r?ndringsklimat kan akt?rer i banksektorn beh?va genomf?ra strategiska f?r?ndringsarbeten f?r att forts?tta f?lja utvecklingen och den r?dande efterfr?gan.

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka hur lÀrare arbetar med bilder som ett verktyg för sprÄkutveckling i undervisningen. ForskningsomrÄdet rör bilders förekomst i grundskolan. För att synliggöra bilder inom undervisning valde vi ett lÀrarperspektiv dÀr vi intervjuat och samlat in enkÀter som utgör vÄrt empiriska material. De teoretiska utgÄngspunkter vi valt att applicera pÄ vÄrt resultat Àr teorier kring sprÄkutveckling, bildsprÄk och bildanalys. VÄrt materialinsamlande utmynnade i ett resultat som visar pÄ att lÀrare anvÀnder bilder men delvis oreflekterat i sin undervisning.

Denna studie har genomförts för att undersöka hur Meat Free Mondays kampanj för att minska mÀnniskors köttkonsumtion representerar och presenterar relevanta frÄgor om miljö och hÀlsa i delar av deras externa kommunikation.Syftet har varit att se hur miljö- och hÀlsofrÄgorna presenteras och representeras i Meat Free Mondays digitala kommunikation via videoklipp och delar av hemsidan. Vi har diskuterat vilka motiveringar som finns för att helt eller delvis sluta Àta kött och utgÄtt frÄn tidigare forskning och teori i miljö- och hÀlsokommunikation. Vidare har vi utgÄtt utifrÄn begrepp som kommunikationskampanjer och social marketing, och utifrÄn ett teoretiskt ramverk över miljö- och hÀlsoutfall undersökt vilka motiv och retoriska resurser som anvÀnds i kommunikationen. Det har Àven diskuterats vilken roll och verkan Paul McCartney har som ambassadör för kampanjen.Studiens metodologiska ram har baserats pÄ Karlberg & Mrals neoaristoteliska retorikanalys av bÄde text och bild, och huvudsakligen de tre appellerna ethos, logos, och pathos. Materialet innefattar fyra videoklipp frÄn Meat Free Mondays YouTube-kanal dÀr Paul McCartney framför tal, samt delar av Meat Free Mondays hemsida, med innehÄll som berör aspekterna hÀlsa och miljö.Studien visar att innehÄllet av Meat Free Mondays kommunikation kombinerar olika strategier för att stÀrka kampanjens teser. Budskapet förmedlas genom att anspela mycket pÄ mÀnniskors ekologiska drift och gemensamma vÀrderingar, och anvÀndandet av den retoriska appellen pathos framtrÀder tydligt i materialet.

Uppsatsen beskriver upplevelseindustrin och upplevelsesamhÀllet med fokus pÄ mÄltiden samt aktuella teorier om upplevelseproduktion som studerats vid min utbildning pÄ Institutionen för Konst, Kommunikation och LÀrande vid LuleÄ Tekniska Universitet. Uppsatsen har arbetats fram genom ett positivistiskt förhÄllningssÀtt med en utökad kvalitativt metodteori och en deduktiv ansats. Studien Àr grundad pÄ en litteraturstudie och kvalitativa intervjuer för att söka svar till hur meningsfulla mÄltidsupplevelser definieras utifrÄn ett upplevelseproduktionsperspektiv. Studien undersöker Àven hur storytelling kan bidra till en meningsfull mÄltidsupplevelse och hur en restaurang kan anvÀnda sig av storytelling för att skapa meningsfulla mÄltidsupplevelser för en gÀst. Studiens mÄl har varit att utveckla en modell som uppfyller uppsatsens syfte: ?att utifrÄn ett upplevelseproduktionsperspektiv studera hur storytelling kan tillÀmpas som verktyg för att skapa meningsfulla mÄltidsupplevelser?.

Titel: ?Man mĂ„ste vara vĂ€lformulerad, ha humor eller vara briljant? - En kvalitativ studie om hur organisationer applicerar och tar till sig idĂ©n om sociala medierFörfattare: Sara HĂ€gge och Sara ÅhmanKurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap. Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitetTermin: Höstterminen 2014Handledare: Magnus FredrikssonSidantal: 38 sidor inklusive bilagorSyfte: Studiens syfte Ă€r att undersöka hur organisationer applicerar grundreceptet för sociala medier i sin verksamhet samt hur översĂ€ttningen pĂ„verkas av olika organisationsfaktorer.Metod: Kvalitativa samtalsintervjuerMaterial: Nio kvalitativa respondentintervjuer samt tre kvalitativa expertintervjuerHuvudresultat: Denna studie har med hjĂ€lp av översĂ€ttningsteorin undersökt hur organisationer inom marknad, civilsamhĂ€lle och stat arbetar med sociala medier. Studien visar att översĂ€ttning sker olika beroende pĂ„ de resurser organisationerna avsatt för att arbeta med kanalerna samt hur prioriterade sociala medier Ă€r. Andra faktorer som pĂ„verkat översĂ€ttningsprocessen Ă€r translatorns intresse, utbildning och erfarenhet.

Den hÀr uppsatsen Àr en studie om problematiken som den gamla analoga polisradions tystnad och det nya, digitala radiokommunikationssystemet Rakels införande innebÀr för massmedierna. LÀnge har det varit möjligt för gemene man att med enkel utrustning, lagligt, avlyssna bland annat polisens radiokommunikation. Det nya digitala systemet, som har fÄtt namnet Rakel, gör det omöjligt för utomstÄende att ta del polisens radiokommunikation. Rikspolisstyrelsen har i sina riktlinjer för hur massmedierna skall behandlas i och med införandet av Rakel, betonat att webben Àr den bÀsta kanalen för att snabbt och enkelt sprida information om hÀndelser.Uppsatsen belyser de förÀndringar som sker i massmediernas sÀtt att arbeta för att nÄ den information som tidigare gick att fÄ via avlyssning av polisens radiokommunikation. En ny situation uppstÄr, dÀr massmedierna fÄr lita mer pÄ den information som ges av polisen.Flera teorier, exempelvis kultivationsteorin, förklarar vilken stor pÄverkan massmedierna har pÄ mÀnniskors verklighetsuppfattning.

Rapporten beskriver arbetet och resultaten av en jÀmförelse mellan Sensu och op5 Monitor, vilka Àr verktyg som anvÀnds för att övervaka enheter i nÀtverk, sÄ kallade network monitoring systems. Arbetet har utförts för att utbudet av nÀtverksövervakningsverktyg stÀndigt vÀxer och det ansÄgs vÀrdefullt att jÀmföra en ny aktör med ett Àldre verktyg som Àr byggd pÄ ett annat tankesÀtt. Det som ansÄgs intressant att testa var hur dessa verktyg hanterade de rapporter som skapades och samlades in, om det slutgiltiga resultatet frÄn detta skulle skilja sig Ät eller inte. För att testa detta sattes en virtuell testmiljö upp, dÀr Sensu och op5 Monitor rullade parallellt med varandra och övervakade samma system och anvÀnde sig utav samma plugin för övervakningen. Experimenten utfördes pÄ tvÄ stycken tjÀnster, BIND9 samt Apache2, i och med att de tvÄ pluginen som anvÀndes var uppbyggda pÄ olika sÀtt konstruerades Àven olika experiment.

Kunskap i mindre organisationer har historiskt sett spridits via direkt interaktion mellan de anstÀllda. Detta har gjort det svÄrt för företagen att behÄlla dess kunskapsbas dÄ anstÀllda har lÀmnat företaget. En lösning pÄ detta problem Àr att anvÀnda dokumentation. Dokumentation Àr ett verktyg som gör det möjligt att bevara kunskap över tid och rum vilket minskar eventuell kunskapsförlust. Syftet med denna uppsats har varit att studera hur ett mindre management konsultföretag anvÀnder sig av dokumentation som ett verktyg för att sprida det kunskapskapital som skapats i samband med ett projekt till efterkommande projekt.