This bachelor?s thesis purpose is to examine how library staff experiences the meeting with non-Swedish speaking users of public libraries, and how they solve different situations. Today there is not much research on this subject but we find these questions important to study because we think it is good to be aware of the situations that can arise and discuss how to solve any problems. To have a basis for this qualitative study we conducted group interviews with library staff, where they are asked about their experiences with non-Swedish speaking users. In the analysis the results of the interviews are compared to previous research and related to communication theory, which is the theoretical framework for this study.

 AbstractBackground: Among elderly people with dementia pain is a common problem. In older persons, particularly those suffering from dementia and cognitive impairment pain is often underdiagnosed and undertreated causing unnecessary pain, suffering and affect quality of life negatively. Dementia complicates the identification of pain when the natural ability to communicate decreases when a person is suffering from dementia. It is important that health professionals working with older persons with dementia are aware of the person?s pain expression.Aim: To clarify how older persons with dementia communicate pain expression.Method: To study this area a literature review was used.

BAKGRUND: Afasi Àr en komplikation efter stroke som kan drabba mÀnniskor i allaÄldrar men frÀmst i hög Älder. Afasin finns av olika typer och har mÄnga olikasvÄrighetsgrader detta beror pÄ vilken del av hjÀrnan som skadas. Vid lindrig afasi kanskadan lÀka eftersom hjÀrnan kan ÄterfÄ sin funktion. En annan typ av afasi genererar i merallvarliga komplikationer dÀr patienterna förlorar det mesta av sprÄket. NÀr den verbalakommunikationen försvinner Àr det viktigt att sjuksköterskor ser till den icke-verbalakommunikationen istÀllet, dÀr kroppssprÄk, tonfall samt ansiktsuttryck Àr viktiga delar.SYFTE: Syftet med denna litteraturöversikt var att belysa kommunikationen mellanpatienter med afasi och sjuksköterskor ur bÄde ett patientperspektiv och ettsjuksköterskeperspektiv.METOD: Litteraturöversikt Femton artiklar frÄn tidigare forskning med kvalitativ ochkvantitativ ansats har inkluderats och analyserats.RESULTAT: Resultatet visar pÄ fem omrÄden av kommunikation icke-verbalkommunikation, brister vid kommunikation, samspel vid kommunikation, stöd vidkommunikation och omgivningens pÄverkan pÄ kommunikation.DISKUSSION: Patienter med afasi upplever att sjuksköterskor saknar kunskap omkommunikation och vill ha mer stöd.

Det vilar ett stort ansvar pÄ förskolan som verksamhet vad gÀller att motverka traditionella könsmönster. Att flickor och pojkar ska ha samma möjligheter samt att förskolan inte ska begrÀnsa utifrÄn stereotypa könsroller beskrivs i lÀroplanen för förskolan, Lpfö 98/2010. Studien Àr intressant att ta del av dÄ den belyser intentioner och handlingar i tambursituationen som Àr en del i förskolans verksamhet. Syftet med studien var att undersöka förskollÀrares intentioner och agerande i bemötandet av pojkar och flickor i tambursituationen ur ett genusperspektiv. Till vÄr hjÀlp hade vi frÄgestÀllningarna Vilka intentioner har förskollÀrare avseende samspel med flickor respektive pojkar i tambursituationen? Vilka praktiska handlingar nÀr det gÀller hjÀlp kan urskiljas i samspelet med pojkar respektive flickor?Studien Àr kvalitativ.

Detta examensarbete har skett i samarbete med Stadsmuseet i Skövde inför en utstÀllning under sommaren och hösten 2013 om staden Skövdes skyddshelgon S:ta Elin. Arbetet innehÄller en undersökning om hur en 3D-animerad karaktÀrs icke-verbala uppförande tillsammans med dess ikonografiska attribut kan fungera engagerande för publiken pÄ ett sÀtt som stödjer syfte och mÄl med utstÀllningen. För utstÀllningen var mÄlet att göra besökarna intresserade av vad som ligger bakom legenden. För utvÀrderingen skapades en prototyp i form av animerad 3D-karaktÀr som ingick i en kortfilm till utstÀllningen om Elinlegenden. KaraktÀren Elin var i filmen "stum", i betydelsen att hon inte talade sjÀlv, dÀrför var det viktigt att hennes karaktÀr ÀndÄ klarade att uttrycka personlighetsdrag.

This study describes how verbal abuse is used in schools and how it affects students. As a  result of the study is a questionnaire which was distributed to 153 students at two schools in a small town in southern Sweden. Students who participated in the study were in grades 3-6 and were between 9 and 13 years old. I asked students 13 questions, which dealt with verbal abuse, some of them were check questions and some were issues that required a longer response.The results of the survey show that 108 students of 153 have ever felt verbally abused at school, slightly more girls than boys. Usually they say they have been verbally abused by their own sex and then with words like boys are more frequently offended by words of a sexual nature, whereas girls more often are offended by words that violate their appearance.The students who feel aggrieved are shown to be those students who violate others.

Title: A study of how active therapist talks about the FMT method. FMT-therapists use music as a means of communication. The method is non verbal and uses musical codes to create a framework for the apprentice. The instruments that are being used are piano, drums, a variety of flutes and whistles. The FMT-method is a musical form of therapy that targets all functional disabilities.

Övervikt och fetma Ă€r ett vĂ€xande problem i Sverige och i vĂ€rlden. Syftet med detta examensarbete Ă€r att, genom patienters upplevelser, belysa hur sjuksköterskan kan möjliggöra empowerment sĂ„ att patienter med övervikt och fetma upplever livskvalitet och vĂ€rdighet. Metoden Ă€r en analys av 14 kvalitativa studier. I resultatet framkommer följande teman: Livskvalitet och vĂ€rdighet i vardagen, med subtemana; hur personer med övervikt och fetma upplever och handskas med stigmatisering och negativa attityder i omgivningen, upplevelser av kampen med viktminskningen, hur identitet och kroppsuppfattning pĂ„verkas av övervikt, hur övervikten genererar begrĂ€nsningar i vardagen samt personernas komplexa relation till mat. Temat Livskvalitet och vĂ€rdighet i mötet med vĂ„rden innehĂ„ller subtemana; hur patienter med övervikt och fetma upplever sig sĂ„rbara och att de inte blir sedda av vĂ„rdpersonal, hur sprĂ„kbruket inom vĂ„rden kan pĂ„verka, sjuksköterskans förhĂ„llningssĂ€tt gĂ€llande vĂ„rd av personer med övervikt och fetma samt patienternas behov inom vĂ„rden.

This comparative study explores Swedish and Danish teachers? perspectives on students with intellectual disabilities and their education. The research focuses on the 1960s, a pivotal decade marked by paradigm shifts from medical to socio-constructivist views on intellectual disabilities. Through qualitative text analysis of articles from the Nordic Journal of Special Education (Nordisk tidskrift f?r specialpedagogik), this study examines how teachers described these students, the prevailing norms versus perceived deviations, and their proposed teaching strategies.

Ett barn som kommer hit som flykting eller Àr född i Sverige av förÀldrar med flyktingbakgrund, har rÀttighet att gÄ pÄ svensk förskola. För att det tvÄsprÄkiga barnet ska fÄ ett meningsskapande i de olika kontexterna de befinner sig i, Àr pedagogen pÄ förskolan viktig. Pedagogen kan kommunicera bÄde verbalt och ickeverbalt med det tvÄsprÄkiga barnet och hur det görs, vilka möjligheter och begrÀnsningar som finns och vilken betydelse det fÄr för barnen kommer att belysas i studien. I studien har metodtriangulering anvÀnds för att bekrÀfta att det som sker i observationerna stÀmmer överens med det som sÀgs i intervjuerna för att validiteten i studien ska öka. UtgÄngspunkten Àr en empirisk ideografisk forskningsansats, dÀr syftet Àr att kunna dra paralleller till andra förskolor utifrÄn den förskola som studien utgÄr ifrÄn. Teorier som anvÀnds Àr kommunikationsteorier för att belysa hur kommunikationen upprÀtthÄlls mellan pedagoger och barn.

Syfte: Syftet med vÄr studie Àr att kartlÀgga anvÀndningen av icke-finansiella mÄtt inom dagligvaruhandeln för att analysera vilka effekter icke-finansiell prestationsmÀtning har pÄ företagens ekonomistyrning. Metod: I studien har vi anvÀnt oss av en kvalitativ ansats. Vi har intervjuat tre butikschefer för att fÄ en övergripande bild av företagens ekonomistyrning och anvÀndningen av icke-finansiella mÄtt. Resultat: Samtliga undersökta butiker anvÀnder sig av icke-finansiella mÄtt men i olika utstrÀckning och pÄ olika nivÄer. Dessa mÄtt hÀnförs till relationen gentemot kunder, medarbetare och miljö.

The purpose of this essay was to examine young people's view of how intoxication influences the communication and responsibility in sexual situations between two heterosexual adolescents, and to explore how young people define rape.The main questions were to examine how young people describe the communication of "yes" and "no" in sexual meetings, and who is responsible for that communication. Other questions included examining how the interviewees viewed a situation where a girl shows and/or says "no" and a boy still ignores her sexual integrity.The study was based on six qualitative interviews.The interviewees considered non-verbal communication about both "yes" and "no" to sex in a sober condition superior to verbal communication. The study also showed that the sexual responsibilities for girls increase during intoxication, while the responsibilities for boys decrease. A majority of the interviewees considered that a girl who didn't want to participate in sex must be very explicit when expressing her "no", and if not, there was an understanding that a boy can misinterpret or ignore a "no". Rape was by some defined as an act done against one's will, while others claimed that several explicit "no"s had to be infringed to classify it as rape..

Det finns ingen enhetlig definition pÄ risk. Innebörden av risk skiljer sig Ät beroende pÄ vem man frÄgar. Risk Àr allmÀnt nÄgot som inte Àr önskvÀrt och nÄgot företagen vill undvika. Att kunna se möjligheterna med risk Àr en nyare syn pÄ omrÄdet som skiljer sig mot traditionell riskhanterings inriktning pÄ att minimera skadeverkningar. Hur mycket resurser företagen spenderar pÄ riskhanteringsfunktioner skiljer sig Ät mÀrkbart.

Denna studie syftar till att underso?ka sex fo?rskolla?rares syn pa? arbetet med barn med spra?ksto?rningar och spra?ksva?righeter. Jag valde att intervjua fo?rskolla?rare fra?n tva? olika verksamheter: traditionella fo?rskolor samt spra?kfo?rskolor. Det som intresserade mig a?r vilka arbetssa?tt och hja?lpmedel som erbjuds fo?r barn med spra?ksva?righeter i de olika verksamheterna.

Detta arbete handlar om timplanen och dess inverkan pa? elevers la?rande och vilken roll elevinflytande pa?verkar la?rarens sa?tt att fo?rha?lla sig till uppsatta ma?l utifra?n timplanens utformning. Va?r studie a?r en mindre underso?kning och vi vill inte pa?skina att va?r studie pa? na?got sa?tt a?r va?gledande men vi ser ga?rna mera forskning i a?mnet. Studien har hja?lpt oss som framtida musikpedagoger att sja?lv fa? en inblick i na?gra musikla?rares vardag och fa? olika syn pa? la?randet i stort.Vi fann i va?r underso?kning att det ra?der missfo?rsta?nd eller okunskap na?r det ga?ller timplanens roll i en la?rares vardag, respondenterna hade sva?rt att definiera vad begreppet timplan inneba?r.