Sökresultat:
2010 Uppsatser om Lärande dialog - Sida 51 av 134
DomÀner i dialog - En studie av det balanserade styrkortets kommunikativa potential i en sjukvÄrdsorganisation
Denna studie undersöker vilken potential det Balanserade Styrkortet har att förbÀttra kommunikationen mellan olika domÀner inom sjukvÄrden. VÄr utgÄngspunkt Àr Kouzes & Micos teori som beskriver sjukvÄrdsorganisationen som svÄrstyrd och uppsplittrad i tre domÀner: en professionell, en administrativ och en politisk. Det huvudsakliga materialet bestÄr av sex kvalitativa samtalsintervjuer. Fyra vid Paramedicinska avdelningen pÄ Ljungby Lasarett och tvÄ i ledningen för Landstinget Kronoberg.VÄrt resultat pekar pÄ att det Balanserade Styrkortet har en potential att öka informations- och kunskapsspridningen mellan olika nivÄer i sjukhusorganisationen, förbÀttra helhetssynen samt förbÀttra dialogen kring vision, strategi och mÄl. För att potentialen ska kunna realiseras krÀvs emellertid ett ihÄllande engagemang och kunskap om det Balanserade Styrkortet.
Underso?kning av metamorfa fo?rha?llanden fo?r skarn-, metapelit- och sulfidbergarter pa? nordo?stra Uto?, Stockholms ska?rga?rd, Sverige
Detta kandidatarbete i geologi underso?ker berggrunden pa? Uto?s nordo?stra udde i Stockholms ska?rga?rd, med ma?let att faststa?lla metamorfa tryck-, temperatur- och fluid-XCO2-fo?rha?llanden. Uto?s berggrund metamorfoserades ca 1,87-1,78 Ga na?r en o?ba?ge kolliderade med den arkeiska kratonen. Tidigare deponerade karbonater, vulkaniter och gra?vackor blev metamorfoserade i samband med kollision och senare exstensionell kollaps.
"... utgÄ inte frÄn att dom Àr pÄ ett visst sÀtt. FrÄga dom rakt ut vad som funkar för dom." : En studie om lÀrares pedagogiska strategier för elever med ADHD
Syftet med denna studie var att undersöka vilka pedagogiska strategier lÀrare arbetar med nÀr det kommer till elever med ADHD. Studien grundar sig i en kvalitativ metod i form av intervjuer, dÀr sju högstadielÀrare intervjuades. Alla intervjuer spelades in, för att sedan transkriberas och analyseras. Tydliga mönster i studien visade pÄ att lÀrare anpassade sin undervisning i den mÄn de ansÄg vara nödvÀndig. Beroende pÄ lÀrare och Àmne, sÄg detta olika ut.
Intelligenssnobb eller lustigkurre? ĂversĂ€ttningsmetoder i de tvĂ„ svenska översĂ€ttningarna av J.D. Salingers Uncle Wiggily in Connecticut
I det hÀr arbetet tillÀmpas Vinay och Darbelnets indirekta metoder pÄ BirgittaHammars (1963) respektive Mats Zetterbergs (2010) översÀttningar av J.D.Salingers novell Uncle Wiggily in Connecticut. Syftet Àr att se vilka av metodernasom anvÀnds i översÀttningarna av novellens dialog, och i vilken utstrÀckning somdet hÀr görs, samt bakomliggande motiv. En djupare studie av metoderna avser attkartlÀgga vilken av översÀttningarna som Àr mest trogen förlagan enligthögprestigöversÀttningens norm. Utöver Vinay och Darbelnets metoder undersöksÀven förekomsten av semantiska tillÀgg, explicitgörande, semantiska utelÀmningaroch implicitgörande enligt Rune Ingos kategorisering.Resultatet visar att Zetterberg i högre grad Àn Hammar har anvÀnt sig av indirektametoder, vilket lett till mindre trohet mot originalet. Han har Àven gjort ett störreantal semantiska tillÀgg och explicitgörande, vilket resulterat i en mer pratig ochordrik stil..
Vilken plats har estetiken i ditt klassrum? - Att som KME- lÀrare sammanföra estetiken med sin undervisning.
Syftet med detta arbete Àr att fÄ kunskap om hur tre KME-lÀrare definierar begreppet estetik, hur de vill anvÀnda sig av det i sin undervisning samt hur de sedan omsÀtter det till sin praktik. VÄr metod Àr att genomföra kvalitativa intervjuer och observationer med tre KME- lÀrare. Det empiriska material vi samlar in kommer vi stÀlla i perspektiv till begreppen modest och radikal estetik. VÄrt arbete visar att retorik och praktik inte alltid överensstÀmmer. Det finns hos vÄra informanter en strÀvan om radikala ansprÄk pÄ estetik, men i undervisningen gÄr det att finna spÄr av modest estetik.
Marknadsföring i maktens korridorer : En studie om sociala mediers funktion i riksdagsvalet 2010
The current election is causing a debate in the Swedish media. The parties are trying to convince voters by spreading interesting and informative messages through different kind of media. Social media has emerged as a new way of reaching voters. All the current parliamentary parties have implemented this communication channel into their marketing strategy. People have both admired and judged the channelÂŽs applicability in election campaigns.
Frukt och gr?nt: hur ungdomar uppfattar kostr?det och vad som p?verkar deras konsumtion
Syfte: Syftet med studien ?r att utforska ungdomars f?rh?llningss?tt till och resonemang kring
konsumtion av frukt och gr?nsaker, samt kostr?det kopplat till detta.
Metod: I denna kvalitativa studie utf?rdes fyra semistrukturerade gruppintervjuer som ?ven
innefattar praktiska moment med frukt och gr?nsaker. Urvalet bestod av 24 personer
fr?n ?ttonde klass. Datamaterialet analyserades genom en kvalitativ inneh?llsanalys f?r
att identifiera betydande kategorier.
Resultat: Deltagarnas svar visade att det kan vara flera faktorer som influerar deras
f?rh?llningss?tt till och resonemang kring frukt och gr?nt.
KVINNORS UPPLEVELSER AV BESLUTSPROCESSEN INF?R PROFYLAKTISK KIRURGI VID BRCA-GENMUTATION En allm?n litteratur?versikt
Bakgrund: Br?st- och ovarialcancer ?r vanliga cancerformer bland kvinnor, d?r en ?rftlig
mutation i BRCA1/2-generna ?kar risken f?r insjuknande markant. Profylaktisk kirurgi, som
mastektomi och salpingooforektomi, kan minska risken att insjukna med upp till 90 procent.
Beslutet att genomg? profylaktisk kirurgi ?r dock komplext och p?verkas av psykosociala,
fysiska och etiska aspekter. Kvinnor st?lls inf?r sv?ra val g?llande fertilitet, identitet och
kroppslig integritet.
Can we do it in Sweden? Yes we can! : En studie om politisk kommunikation i de sociala medierna inför riksdagsvalet 2010
Purpose The purpose is to analyze the parliamentary parties political communication in the social media channels before the election 2010.Methodology This essay is a descriptive study from nine interviews of the responsible people in the parliamentary parties. In addition to that two more interviews were done with social media expertsTheoretical perspective This essay is based on two-way communication and communication strategiesConclusions The parliamentary parties use social media as a complement to traditional media. The purpose is to create dialog and to minimize the gap to the voters, but in many ways it is being used as a one-way communication channel. The parliamentary parties are trying to use the social media channels in Swedish conditions, but in many ways they try to imitate an American used strategy..
FramgÄngsfaktorer i chefers ledarskap som skapar delaktiga medarbetare
Delaktighet och inflytande i arbetslivet Àr en central bestÀmningsfaktor för
anstÀlldas hÀlsa. För att medarbetare ska kunna bli delaktiga och pÄverka pÄ
arbetsplatsen identifierades chefers ledarskap som en nyckelfaktor för att det
ska bli möjligt. Genom att chefer delegerade uppgifter och beslut till
medarbetarna samt förde en stÀndig dialog, frÀmjades medarbetarnas delaktighet.
Syftet med studien var att undersöka chefernas uppfattning om sitt ledarskap
som gjort att de uppnÄtt hög delaktighet bland sina medarbetare. Som metod
anvÀndes en empirisk design med kvalitativ ansats och telefonintervjuer som
datainsamlingsmetod.
Den matematiska dialogen
Aktivt lyssnande Àr en teori som berÀttar hur man kommunicerar med studenter nÀr man undervisar. Detta Àr ett försök som tillÀmpar Aktivt lyssnande vid samtal gÀllande matematisk problemlösning pÄ gymnasienivÄ. Syftet med detta försök Àr att studera förÀndringen av dialogen mellan lÀraren och studenten under matematiklektionerna. Hur förÀndras typen av matematiska frÄgor som studenten stÀller till lÀraren under dialogerna? Hur förÀndras - tidpunkten dÄ studenten vÀljer att stÀlla sin frÄga före, under eller efter pÄbörjad lösning? Kan Aktivt lyssnande hjÀlpa lÀraren att tolka studentens sprÄk och förmedla sitt budskap? Datainsamlingen skedde sommaren 2007 hemma hos forskaren med aktivt deltagande.
Att fÄ vara en av mÄnga stÀmmor i klassens kör : En studie av hur olika uttryck av flerstÀmmighet gestaltas i lÀs- och skrivlÀrandet
SammanfattningFlerstÀmmighet Àr ett Äterkommande begrepp i vÄr lÀrarutbildning. Vi anser att flerstÀmmighet Àr en viktig del för skolans kunskapsuppdrag. VÄr avsikt med examensarbetet har varit att fördjupa vÄr kunskap om flerstÀmmighet och hur det gestaltas i elevernas lÀs- och skrivlÀrande och att undersöka vilka olika uttryck av flerstÀmmighet som framtrÀder i klassrummet.Metoden för arbetet Àr en etnografisk forskningsmetod, dÀr vi valt att anvÀnda oss av deltagande observationer, kvalitativa intervjuer och i elevintervjuerna hade vi som utgÄngspunkt en mindmap. Vid analysen av vÄrt material framtrÀdde sedan fyra olika kategorier av flerstÀmmighet som blev centrala i vÄrt resultat och vÄr diskussionsdel.UtifrÄn vÄr undersökning och den forskningslitteratur vi tagit del av har vi funnit att det finns mÄnga tillfÀllen till flerstÀmmighet och att elevers erfarenhet tas tillvara pÄ. Det som vi sett Àr att elevers erfarenheter i Ànnu större utstrÀckning borde ingÄ i undervisningen.
Monolog eller dialog? : En studie om samtyckeslagstiftningens betydelse för sexualbrott
I detta examensarbete har jag undersökt samtyckesutredningen gÀllande vÄldtÀkt av Madeleine Leijonhufvud. Jag har valt att studera hur den gÀllande rÀtten inom omrÄdet ser ut, varför den ser ut som den gör, samt vilka de senaste förÀndringarna Àr. Vidare har jag undersökt hur samtyckesregleringen Àr föreslagen att vara utformad, hur utredarna för samtyckesregleringen motiverat införandet av den, samt varför förslaget om samtyckesregleringen avfÀrdades. Arbetet bygger pÄ en kvalitativ och deskriptiv traditionell juridisk metod, med bl.a. lagtext, förarbeten, doktrin, praxis och offentligt tryck.
Barnsamtal för lÀrande
LÀroplanen för förskolan (Skolverket, 2010, Lpfö 2011) ger förskollÀrarna det övergripande pedagogiska ansvaret i verksamheten. Detta medförde att jag valde att intervjua fyra förskollÀrare för att fÄ svar pÄ hur de anvÀnder sig av barnsamtal. Mitt syfte var att beskriva hur pedagoger uppfattar och anvÀnder samtal i arbetet med barnen i förskolan. De tre frÄgestÀllningarna som jag sökte svar pÄ var; Vad ser pedagogerna inom förskolan som grundlÀggande vid barnsamtal? Varför Àr barnsamtal viktiga? Vem gynnas av barnsamtal? Studien utgÄr frÄn en kvalitativ forskningsansats och jag har anvÀnt mig av intervjuer som informationshÀmtande metod.
Musikalisk utveckling genom improvisation och komposition : skriftlig reflektion inom sjÀlvstÀndigt, konstnÀrligt arbete
Mitt masterprojekt i utbildningen Musikalisk Design var att komponera musik till fem stycken dokumenta?rfilmer gjorda av avga?ngseleverna pa? StDH (Stockholms Dramatiska Ho?gskola). Filmerna var alltsa? a?ven deras examensprojekt. Tva? av filmerna komponerade jag musik till sja?lv och till de resterande tre filmerna komponerade jag musiken tillsammans med min klasskompis Eirik RĂžland.