Skanska Hus VĂ€st planerar att bygga bostadsrĂ€tter pĂ„ omrĂ„det kvarteret Ärtan i stadsdelen Romstad i staden Karlstad. För att detta ska vara genomförbart behövs ett underlag (marknadsanalys) som talar om vad som Ă€r mest lĂ€mpligt att bygga i omrĂ„det.  Vad som ska byggas beror pĂ„ markförhĂ„llanden, efterfrĂ„gan, kringliggande miljö och byggnader, flyttmönster i kommun och omrĂ„det samt betalningsviljan hos kunden. Detta innebĂ€r att relevant statistik sĂ„som förvĂ€rvningsinkomster, sysselsĂ€ttning, snittpriser pĂ„ jĂ€mförbara objekt med mera behövs tas fram för att kunna stĂ€lla en prognos över hyres- och fastighetsmarknaden. Det första delmomentet i projektutvecklingen av kvarteret Ärtan Ă€r göra en marknadsanalys. Marknadsanalysen bestĂ„r av en Ortsanalys, Objektsanalys samt en OmvĂ€rldsanalys, se figur 1. Den sistnĂ€mnda analysen Ă€r inte med dĂ„ rapporten Ă€r avgrĂ€nsad till enbart ort- och objektsanalys.

Examensarbetets uppdrag Àr att skapa en bild av dagens situation gÀllande duglighet vid de tvÄ bearbetande verkstÀderna TMA och TMG. Vidare ska en analys av duglighetsarbete i dagslÀget utföras och en modell för hur arbetet kan ske i framtiden tas fram.Syftet med examensarbetet Àr att erbjuda berörd personal vid Volvo Construction Equipment AB Component Division i Eskilstuna en modell för arbete med duglighetsstudier och uppföljning sÄ att dugligare processer kan uppnÄs. Det primÀra syftet Àr att skapa rutiner sÄ att man fortsÀtter arbetet efter ett duglighetsindex berÀknats och inte endast konstaterar att resultatet Àr bra eller dÄligt. I efterarbetet ska man försöka koppla bidragande faktorer frÄn ett otillfredsstÀllande utfall till de 4M:en (Maskin, MÀnniska, Metod och Material).PÄ CMP sker sjÀlvklart ett kontinuerligt kvalitetsarbete dÄ ett av Volvos starka kÀrnvÀrden Àr kvalitet, men trots det stÀndiga arbetet nÄr man inte alltid de uppsatta kvalitetsmÄlen. Ett steg i att förÀndra situationen Àr införandet av ?The CMP Zero Tolerance Program? som Àr ett led till att förbÀttra kvaliteten och sÀnka antalet defekter till 600 PPM.

Syftet med den hÀr litteraturstudien Àr att skapa perspektiv kring kommunikationen vid konflikter och konflikthantering. Fokus ligger frÀmst pÄ vuxnas och barns samspel, med stark betoning pÄ lÀrare/pedagog - elev/barn relationer.De tre frÄgestÀllningarna som ligger till grund för denna studie Àr; Var, hur, nÀr och varför sker kommunikation enligt Ätta engelsksprÄkiga artiklar? Vad anser Ätta engelsksprÄkiga artiklar om hur kommunikation i form av samtal kan frÀmja konflikthantering? och Vilken betydelse fÄr relationer för konflikter och konflikthantering enligt Ätta engelsksprÄkiga artiklar? Svaren till frÄgestÀllningarna har hittats genom att belysa Ätta studier och dess resultat. Forskningsöversikten Àr tÀnkt att ge lÀsaren en tydlig bild över kommunikationens betydelse vid konflikter och konflikthantering.Resultatet av studien visar att kommunikation i form av exempelvis samtal Àr av stor vikt vid konflikter och hanteringen av dessa. Andra huvudfaktorer som Àr av vikt Àr bland annat relationers betydelse, dubbelriktad pÄverkan, samt reflektion, utvÀrdering, och kontinuitet.Det har visat sig att vuxna influerar barn och att barn pÄverkar vuxna.

Syftet Àr att belysa och förklara de problem och möjligheter som uppstÄr i styrsystemet vid strategiförÀndringar. Uppsatsen kommer att utröna var i verksamheten och hur problem, som orsakas av en missanpassning mellan strategi, organisation och styrsystem, uppstÄr. Vidare kommer uppsatsen att belysa de möjligheter som skapas i organisationen och styrsystemet till följd av strategiförÀndringar. Undersökningen Àr av explorativ art, eftersom syftet Àr att utforska ett komplext fenomen. Vi har gjort en kvalitativ fallstudie av Alfa Laval, som frÀmst bygger pÄ semistrukturerade intervjuer.

Studiens inneh?ll redog?r hur f?rskoll?rare arbetar f?r att bem?ta barn i behov av s?rskilt st?d utifr?n deras individuella f?ruts?ttningar med avstamp i specialpedagogiken som teoretisk utg?ngspunkt. De fr?gest?llningar som vi har valt att utg? fr?n f?r att besvara syftet fokuserar p? hur f?rskoll?rare arbetar f?r att s?kerst?lla en likv?rdig utveckling f?r barn som ?r i behov av extra st?d, vilka f?rh?llningss?tt som f?rskoll?rare anv?nder sig av i m?tet med barn i behov av s?rskilt st?d samt hur arbetet med inkludering lyfts fram som gynnsamma f?r barn som ?r i behov av s?rskilt st?d. Studien har utg?tt fr?n en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som k?lla f?r insamling av empiri.

Studien undersöker vilka grundlÀggande processer som pÄverkar relationen mellan hem och förskola och vilken betydelse dessa har för verksamheten i förskolan. Syftet Àr att fÄ en ökad förstÄelse och ökad kunskap om kommunikationen mellan hem och förskola, samt vad som pÄverkar denna och hur den kan förbÀttras..

Ecotherapy, Nature Based Rehabilitation eller Naturunderstödd Rehabilitering Àr olika begrepp för liknande verksamheter. I grunden ligger en holistisk och mÄngfacetterad dimension som syftar till att uppnÄ ett upplevelsebaserat lÀrande genom aktiviteter i ett ömsesidigt samspel med naturen. Aktiviteterna erbjuds pÄ sÀrskilt utvalda platser av professionell personal. Genom reflektion individuellt och i grupp kan erfarenheterna överföras till deltagarnas vardag. I processen ses naturen som en co-terapeut och som en katalysator som kan underlÀtta en individuell förÀndringsprocess.

Sammanfattning Titel: Processer för Know-how transfer Seminarium: 2007-01-16 NivÄ: Magisteruppsats i företagsekonomi 10p Författare: Emma Salde och Kristina Korelic Handledare: Carl R Hellberg och Anette Svingstedt Nyckelord: Know-how transfer, tacit kunskap, process, inlÀrning och kommunikation Problem: ? Varför satsar man pÄ know-how transfer? Finns det nÄgon speciell anledning eller faktor som pÄverkar företag till att genomföra detta? ? Hur gÄr man tillvÀga för att samla den know-how som finns inom ett företag och skapa en produkt - tjÀnst av den som man sÀljer till kunder? ? Vad finns det för svÄrigheter och kritiska faktorer som pÄverkar denna process? Syfte: Syftet Àr att beskriva och analysera processen för know-how transfer. Metod: VÄrt tillvÀgagÄngssÀtt har varit en fördjupning av de teoretiska studierna med komplement av intervjuer med tvÄ olika företag som Àr verksamma inom know-how transfer. Innan intervjuerna genomfördes sÄ gick vi igenom sekundÀrdata. VÄr empiriska undersökning Àr av kvalitativ karaktÀr, med frÄgeschema som utgÄngspunkt.

Förskolans lÀroplan reviderades frÄn och med 1 juli, 2011. Det innebÀr att pedagoger pÄ förskolorna fÄtt nya direktiv att förhÄlla sig till. I den nya lÀroplanen finns krav pÄ ett systematiskt utvecklingsarbete, vilket gör att pedagogerna mÄste se över och eventuellt förÀndra sin verksamhet. I en sÄdan process kan specialpedagogen bidra till exempel med olika former av handledning, nÄgot som ofta ingÄr i specialpedagogens uppdrag. I föreliggande studie fokuseras aktionsforskning som ett möjligt arbetssÀtt att stödja utvecklingsarbete.Syftet Àr att följa tvÄ aktionsforskningsprocesser i förskolan och för att försöka synliggöra aktionsforskningens verktyg med förankring i förskoleverksamhet.

I denna studie unders?ks hur pedagoger i f?rskolan upplever och hanterar psykisk oh?lsaoch arbetsbelastning i relation till sin professionella roll. Syftet med studien ?r att f?rdjupaf?rst?elsen av hur dessa erfarenheter tolkas, ger mening och hanteras i vardagen.Forskningsfr?gan som ligger till grund f?r studien ?r: Hur resonerar pedagoger kringpsykisk oh?lsa, arbetsbelastning och strategier i relation till sin professionella roll if?rskolan? Studien utg?r fr?n en kvalitativ forskningsansats med fenomenologisk inriktning,d? det gjorde det m?jligt att f?nga deltagarnas egna perspektiv och levda erfarenheter. Datainsamlingen genomf?rdes genom sju semistrukturerade intervjuer, varav en digitalt,med f?rskoll?rare, barnsk?tare och vikarier verksamma i svenska f?rskolor.

UtgÄngspunkten för uppsatsen Àr den traditionella teorin om marknadseffektivitet som stÀlls mot tidigare forskning, frÀmst amerikansk, och den moderna beteenderelaterande finansiella teorin. Bland annat diskuteras studier av Jaffe, J., Finnerty, J., Fama, E. samt Lakonishok & Lee. Den teoretiska referensramen ligger till grund för författarnas egna hypoteser som testas med hjÀlp av statistiska analysmetoder. StrÀvan har varit att utifrÄn resultaten antingen kunna stÀrka eller försvaga tilliten till tidigare forskning vars slutsatser varit att det Àr möjligt att skapa överavkastning genom att imitera insiderhandeln.

Syftet med den hÀr studien har varit att undersöka hur kartlÀggning av ett processflöde kan leda till förslag pÄ effektivisering. Studien Àr gjord pÄ uppdrag av företaget LKDATA i Linköping som ansvarar för bland annat Linköpings kommuns IT-system. Studien behandlar bestÀllningsprocessen av datakommunikation mellan kommunala verksamheter och LKDATA. En nulÀgesanalys gjordes för att skapa en förstÄelse för hur processen ser ut och för att identifiera vilka problem som finns. En kvalitativ metod valdes för insamling av data.

Med rötter i 1970-talets kvinnorörelse, under parollen ?Det personliga Àr politiskt?, satte konstnÀren Mary Kelly moderskap, barnafödande och barnomsorg under lupp i samband med sitt verk Post-Partum Document, 1973-1979. För mÄnga kvinnliga konstutövare som gjorde sitt bÀsta för att, via konsten, frigöra sig frÄn sociala roller och nedÀrvda beteendemönster, möttes hennes initiativ att ge en bild av denna för dem bromsande moderlighet, med förvÄning.Mary Kelly delade konceptkonstens politiska patos för en distanserad reflektion över den kulturella diskursen men hon bytte den lingvistiska analysen mot psykoanalysen. Hennes rÄmaterial var den subjektiva erfarenheten: kroppen, dess rÀdslor och sexuella drivkrafter samt de institutionella och kulturella konventioner som tillfogades den. Hennes analysmetoder och omfattande teori banade vÀg för en mer akademisk, socialkonstruktivistisk feminism som gav ringar pÄ vattnet efter att Post-Partum Document premiÀrvisades i London Är 1976.

Förskolan Àr i en förÀndringsprocess vad gÀller den pedagogiska rollen och innehÄllet pÄ verksamheten med fokus pÄ estetiska processer och arbeten. I denna uppsats undersökte jag hur den estetiska verksamheten Äterfinns inom förskolan samt hur det geografiska avstÄndet mellan aktörer pÄverkas av detta eller om helt andra faktorer spelar in för den estetiska verksamheten i förskolan. Syftet var att utforska utformningen av estetisk verksamhet och kunskapen runt fenomenet estetik i förskolan samt hitta de tÀnkbara faktorer som kan pÄverka detta. Centrala frÄgor var: Hur kan den estetiska verksamheten i förskolan förklaras? Skiljer sig synen pÄ den estetiska verksamheten i inlandet och i en större kuststad? Vilka faktorer pÄverkar möjligheterna att förÀndra förskolan med fokusering pÄ estetiska processer? Jag gjorde en kvalitativ, jÀmförande studie mellan en inlandskommun och en kuststadskommun i norrlandsregionen.

I detta arbete redovisas en fallstudie frÄn NynÀshamns kommun. En process för Sveriges första litteraturhus med anknytning till orten, genom författare som har levt och verkat i kommunen. Kommunen arbetar för att nÀrma sig Stockholms lÀns bostads- och arbetsmarknadsregion genom förbÀttrad infrastruktur. I sin mÄlsÀttning att attrahera intressegrupper har olika omrÄden identifierats som viktiga. Ett av dessa omrÄden Àr kultur. Processen startade med ett initiativ frÄn en invÄnare och utvecklades till ett samarbete mellan en ideell förening och kommunen, men projektet mötte motstÄnd.