Sökresultat:
1165 Uppsatser om Kulturpćverka - Sida 14 av 78
SKOLAN OCH KLOCKAN
Studiens syfte var att undersöka hur den faktiska undervisningstiden anvÀnds igymnasieskolan. Vi anvÀnde oss av icke deltagande, semistrukturerade observationer (n ~18). Resultatet visade att den faktiska undervisningstiden (enligt vÄr definition tiden mellanen lektions start och slut) endast var nÄgra fÄ minuter kortare Àn den schemalagda tiden.Vidare var uppdelningen av den tid som lÀraren undervisade hela klassen och den tid someleverna arbetade sjÀlvstÀndigt eller i grupp lika fördelad. Sena ankomster pÄverkade inteundervisningstiden nÀmnvÀrt. Under tid för eget arbete lÀmnade ett större antal eleverklassrummet och var frÄnvarande under betydligt lÀngre tid.
Arbetsgivarnas samordningsansvar: Problematiken med delat ansvar för arbetsmiljö
Denna uppsats syftar till att undersöka om dagens lagstiftning pÄ omrÄdet rÀcker till för att fungera pÄ en samordnad arbetsplats. KÀrnan i arbetet har varit att utreda och studera hur lagstiftningen ser ut, hur arbetsmiljön pÄ arbetsplatser fungerar och vilka brister som kan uppstÄ nÀr flera arbetsgivare verkar pÄ samma arbetsplats.Det har blivit uppenbart under arbetets gÄng att systemet Àr ganska komplext och att aktuell lagtext Àr anpassade efter att verka pÄ arbetsplatser med en, och inte flera arbetsgivare. Det blir mer komplicerat att hÄlla arbetsgivare ansvariga vid en arbetsplatsolycka eller vid arbetsmiljöbrister nÀr flera arbetsgivare verkar pÄ samma arbetsplats och kommunikation och information brister. Med detta medföljer att arbetsmiljöns kvalité inte gÄr att sÀkerstÀlla. Med exemplet och rÀttsfallet som tas upp i arbetet blir problematiken synlig och svagheterna i gÀllande rÀtt pÄ omrÄdet blir till klarhet.
Private Equity - Ăgarnas roll i den vĂ€rdeskapande processen
Uppsatsen syfte Àr att beskriva och analysera Private Equity bolags styrning av portföljbolag, för att dÀrmed implicit studera Àgarnas roll i den vÀrdeskapande processen. Metod: Deduktiv ansats och kvalitativ metod. Teori: Teorikapitlet Àr indelat i tre olika delomrÄden, vilka enligt tidigare forskning visar pÄ vÀrdeskapande i en Buyout transaktion. Empiri: Uppsatsen empiriska underlag bestÄr av fyra intervjuer. Slutsats.
Gustav Vasa i skolböcker : En fallbaserad moralfilosofisk analys av historiebruk i skolböcker
Historiebruket av Gustav Vasa i skolböcker, frÄn och med 1954 till och med idag (2014), har inte föresprÄkat ett moraliskt perspektiv pÄ historieÄtergivningen. Detta baseras pÄ nio olika skolböcker, varav fem av böckerna Àr författad under den nu rÄdande lÀroplan för gymnasiet (Gy 11). Böckerna har snarare förklarat vad denne kung har betytt för Sverige och dess utveckling som land och enhet. NÀstan ingen fokus har legat eller ligger pÄ hur denne kung var mot sina undersÄtar ur ett moraliskt perspektiv. DÀremot beskriver böckerna hur han drev igenom reformationen, handskades med mÄnga uppror och hur Sverige ?befriades? frÄn Danmark.
"Det blir nÄgot magiskt..." : - hur förskollÀrare resonerar kring lekpedagogik och barns kamratkulturer
Syftet med detta examensarbete var att underso?ka hur fo?rskolla?rare resonerar kring ett lekpedagogiskt arbetssa?tt och barns relationer. Fo?r att underso?ka detta valde jag att genomfo?ra min studie med hja?lp av intervjuer som metod. Jag valde att intervjua tre fo?rskolla?rare som alla arbetar lekpedagogiskt pa? olika fo?rskolor, fo?r att pa? sa? vis fa? en sa? bred bild som mo?jligt.
Ledarskapets betydelse i subarktisk miljö
Att verka med ett militÀrt förband i subarktisk miljö Àr krÀvande dÄ det alltid finns en naturlig fiende nÀrvarande ? den stÀndiga kylan. Det finns mycket skrivet om ledarskap, subarktisk miljö och Finska vinterkriget men jag har inte funnit nÄgot om ledarskapets betydelse i subarktisk miljö. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om utvecklande ledarskap Àr en applicerbar ledarstil i subarktisk miljö. Denna uppsats bygger pÄ kvalitativ text analys med en analys av subarktisk miljö, utvecklande ledarskap samt om Finska vinterkriget 1939-1940.
Relationen mellan tillgÀnglighet och spel- En litteraturstudie
Spelmarknaden har expanderat de senaste Ären men dock rÄder det fortfarande en brist pÄ forskning inom spelomrÄdet. Flera riskfaktorer anses undergrÀva spelproblem. En av de största riskfaktorerna till just spelproblem anses vara ökad tillgÀnglighet.
Syftet med studien var att undersöka relationen mellan spel och tillgÀnglighet. Metoden bestod av en litteraturstudie dÀr tolv studier baserade pÄ kvantitativ data analyserades.
I resultatet framkom, att ökad tillgÀnglighet till spelmöjligheter ledde till ökad spelfrekvens samt att ökad omsÀttning pÄ spel ledde till fler negativa konsekvenser frÄn spelande. Större tillgÀnglighet pÄtrÀffades bland omrÄden med lÀgre socio- ekonomi.
GÄr det att köpa organisationsengagemang? : Betydelsen av faktisk lön och lo?netillfredssta?llelse inom privat och offentlig sektor
I kampen om marknadsandelar utgo?r engagerade medarbetare en viktig konkurrensfo?rdel. Ett medel som organisationer anva?nder fo?r att pa?verka ansta?lldas organisationsengagemang a?r lo?n. Syftet med fo?ljande tva?rsnittsstudie var att studera betydelsen av faktisk lo?n och lo?netillfredssta?llelse fo?r ansta?lldas organisationsengagemang, samt utreda om det finns en skillnad mellan privat och offentlig sektor.
Den hyllad leken i förskolan
Syftet med vÄr studie Àr att studera och problematisera pedagogers syn pÄ det stora utrymme fri lek ges i förskolan, i relation till det jÀmstÀlldhetsuppdrag pedagoger har att förhÄlla sig till enligt lÀroplanen för förskolan. Vi upplever att det finns en osÀkerhet hos pedagoger kring begreppet genus och hur arbete med genus och jÀmstÀlldhet bör utformas för att vara en grund i verksamhetens olika delar. Samtidigt som fri lek av mÄnga hyllas sÄ finns det parallella förestÀllningar om hur fri lek Àven begrÀnsar, skapar uteslutningar och har en karaktÀr av att reproducera traditionella normer och könsmönster. Vi har utgÄtt ifrÄn Bronwyn Davies genusteori som beskriver individens skapande av jaget som en stÀndigt pÄgÄende process som formas utifrÄn de olika sociala konstruktioner som personen Àr en del av. I studien har vi valt att anvÀnda oss av kvalitativ metod dÀr vi genom intervjuer med pedagoger har fÄtt fyllig och detaljrik empiri, vilken vi dÀrefter har transkriberat och tillsammans analyserat.
USAŽs och Europas förhÄllande till kriget i Bosnien
Under 1990-talet pÄgick ett krig pÄ Balkan som Europa inte har skÄdat sen andra vÀrldskriget. Kriget i Bosnien blev den mest omtalade kriget pÄ TV och nyheter för allmÀnheten under den hÀr tiden. ?Om de skjuter sÄ lÄt de skjuta? sÄ lÀt orden pÄ en sÀkerhetspolitisk konferens i Stockholm i början av 1990-talet (Agrell 1994:45). Det hÀr var bara nÄgot av det som visar hur mycket Europa och resten av vÀrlden var kunniga och intresserade av vad som pÄgick i Bosnien.
Sjuksköterskors upplevelser av att arbeta med barn som har övervikt och fetma
Förekomsten av barns övervikt och fetma ökar globalt och Ă€r ett stort hot mot befolkningens hĂ€lsa. SkolhĂ€lsovĂ„rdens uppdrag Ă€r att bevara och förbĂ€ttra elevernas psykiska och kroppsliga hĂ€lsa och verka för sunda levnadsvanor.Syftet med denna studie Ă€r att belysa skolsköterskors upplevelser av att arbeta med barn som har övervikt och fetma.Metod.Studien utformades som en kvalitativ intervjustudie dĂ€r Ă„tta skolsköterskor verksamma i Mellansverige inkluderades. Intervjuerna transkriberades och analyserades dĂ€refter med hjĂ€lp av kvalitativ innehĂ„llsanalys. Resultat.Analysen resulterade i fyra kategorier som belyser skolsköterskornas upplevelser av att arbeta med barn som har övervikt och fetma: Att arbeta med ett laddat Ă€mne; Att inte rĂ€cka till;Att hjĂ€lpa familjen bryta en ond cirkel och Att arbeta med ett problem som krĂ€ver engagemang.Slutsats.Trots att det idag finns mycket kunskap som pekar pĂ„ negativa konsekvenser för barnet, familjen och samhĂ€llet av att vara överviktig sĂ„ avspeglas detinte inomskolhĂ€lsovĂ„rden. Ăkade resurser Ă€r en förutsĂ€ttning för att skolsköterskor ska kunna arbeta engagerat med barns övervikt..
Native-, Hybrid- eller HTML5-applikationer : En studie kring valet av utformningstyp vid framtagandet av en mobilapplikation
I kampen om marknadsandelar utgo?r engagerade medarbetare en viktig konkurrensfo?rdel. Ett medel som organisationer anva?nder fo?r att pa?verka ansta?lldas organisationsengagemang a?r lo?n. Syftet med fo?ljande tva?rsnittsstudie var att studera betydelsen av faktisk lo?n och lo?netillfredssta?llelse fo?r ansta?lldas organisationsengagemang, samt utreda om det finns en skillnad mellan privat och offentlig sektor.
Manliga och kvinnliga förebilder i fritidshemmet: Hur pÄverkas fritidshemmets verksamhet av en ojÀmn könsfördelning?
Syftet med denna studie var att beskriva och förstÄ vilka faktorer som pÄverkar modersmÄlslÀrares möjligheter att genomföra sitt uppdrag i förskoleverksamhet. I studien utgick vi frÄn tre modersmÄlslÀrares samt deras rektors perspektiv i en kommun i norra Sverige. För att besvara vÄra frÄgestÀllningar och syfte har vi valt att anvÀnda oss av kvalitativa intervjuer som metod. Resultatet av intervjuerna visade att det finns nÄgra faktorer som starkt pÄverkar modersmÄlslÀrarnas möjligheter att genomföra sitt uppdrag och som kan verka hÀmmande pÄ elevernas lÀrande. De faktorerna var bristande kunskap och förstÄelse hos personalen i förskolan kring modersmÄlslÀrares uppdrag, bristande interkulturell kompetens, lÀrmiljön-lokalproblem, interaktion och kommunikation mellan modersmÄlslÀrare och förskolans personal samt en eventuellt bristande ekonomi.
Pedagogers arbete med sprÄkutveckling : En observationsstudie gjord pÄ barn och pedagoger för att se hur pedagoger arbetar med sprÄkutveckling
SprÄket Àr en del av mÀnniskan och utan ett utvecklat sprÄk kan vi inte kommunicera med omgivningen. Hos barn i förskoleÄldern Àr utvecklingstempot högt och barnets mottaglighet och motivation till att lÀra lÀgger grunden för ytterligare lÀrande (Eriksen Hagtvet, 2004). Syftet med studien Àr att se hur pedagoger arbetar med barn i Älder 1-3 Är för att stimulera deras sprÄkutveckling. Vi utgick ifrÄn följande frÄgestÀllningar:Hur kommunicerar pedagoger med barn för att utveckla deras sprÄkliga medvetenhet?Hur anvÀnder sig pedagoger av sprÄket för att stimulera barns sprÄkutveckling?Hur skapar pedagogerna en stimulerande sprÄkmiljö?För att svar pÄ dessa frÄgestÀllningar sÄ gjorde vi observationer pÄ pedagoger i förskolan.
SÀrbegÄvning i klassrummet : Möjligheter och hinder för att möta den exceptionellt begÄvade eleven
I studien studeras hur komplexiteten kring sociala medier kan studeras, samt pa? vilket sa?tt sociala na?tverk a?r relaterade till na?tverken i sociala medier och hur det pa?verkar konsumenterna. Syftet med studien a?r att underso?ka de sociala medierna i fo?rha?llande till de sociala na?tverken med fokus pa? konsumentbeteende och da?rigenom skapa en generell modell som fo?rklarar problematiken. Studien bygger pa? en litteraturstudie som i fo?rsta hand sammansta?llts av artiklar med fokus pa? a?mnesomra?dena sociala na?tverk, elektroniska sociala na?tverk och sociala medier. En enka?tunderso?kning gjordes fo?r att sammansta?lla konsumenters a?sikter om a?mnesomra?dena, i syfte att tillslut utmynna i en analys och diskussion. Det ga?r att konstatera att sociala medier har vidgat det sociala na?tverket fo?r den enskilde konsumenten. Detta resulterar i att den enskilde konsumenten nu kan komma i kontakt med fler akto?rer och andra konsumenter som i ma?nga fall kan vara oka?nda.