Sök:

Sökresultat:

627 Uppsatser om Kreativa möten - Sida 35 av 42

Skuggsidan av platsmarknadsföring : En djupstudie av Karlstads platsvarumÀrkesmaterial

Platsmarknadsföring Àr ett vÀxande fenomen internationellt och i Sverige, dÄ det pÄstÄs att ?stÀder tÀvlar mot andra stÀder? om besöksnÀringen, nyetableringar av företag och befolkning. Att platsmarknadsföra sin stads specifika vÀrden, genom att paketera och ?sÀlja? in staden, har blivit mer av en regel Àn ett undantag, dÀr man genom texter och bilder vill lyfta fram stadens specifika kvalitéer.Men vad gömmer sig i skuggsidan av platsmarknadsföringen? Och vidare vad blir effekterna av de bilder man visar upp av staden?MÄnga kritiska forskare menar att risken Àr att befolkningen i staden inte kÀnner igen bilden av sin stad och dÄ kÀnner sig Äsidosatta och platsmarknadsföringen förlorar dÄ sin styrka. DÀrför blir ocksÄ intern platsmarknadsföring oerhört viktigt för att vinna legitimitet hos befolkningen.I min undersökning har jag gjort en djupstudie av Karlstad relativt nya platsvarumÀrke °Karlstad med tillhörande platsvarumÀrkesmaterial.

Man vill fram?t men n?gonting bromsar in, det ?r som att cykla i en uppf?rsbacke. -En kvalitativ intervjustudie om hur n?gra flickor och deras v?rdnadshavare upplever v?gen till ADHD-diagnos.

Studien syftar till att ?ka kunskapen om hur fyra flickor och deras v?rdnadshavare upplever sina erfarenheter kring flickornas skoltid och hemsituation innan ADHD-diagnos st?llts. Att leva med funktionsvariationen ADHD kan upplevas som b?de sv?righeter och m?jligheter. I dag finns forskning som visar att ADHD-symptom, oftast uppt?cks av v?rdnadshavare framf?r allt f?r flickor.

Att styras och leda under och efter en förÀndringsprocess : En fallstudie av skolledares erfarenheter som mellanchef i den kommunala skolan

DÄ tyngden i vÄr uppsats ligger i att skapa en systematisk förstÄelse av hur undersökningspersonerna upplever sin situation under en förÀndringsprocess pÄ styrningsnivÄ valde vi en kvalitativ forskningsstrategi. Vi valde att anvÀnda oss av intervjuer dÄ ville fÄ fram skolledarnas upplevelser och förstÄ dem utifrÄn deras perspektiv.Resultaten visar bland annat att skolledarna upplever ett minskat handlingsutrymmer i den nya organisationen. Dessutom kÀnner de sig marginaliserade ifrÄn beslutstagandet vilket vi anser kan resultera i skolledare som Àr mindre initiativrika och kreativa. I arbetet med medarbetarnas motivation kan vi tyda tendenser att skolledarna utgÄr frÄn sina egna personliga egenskaper nÀr de försöker frÀmja ett önskvÀrt beteende hos sina medarbetare. Detta anser vi bör uppmÀrksammas dÄ, vi tror att, mÀnniskor kan fara illa om man inte utgÄr frÄn individen nÀr man vÀljer val av pÄverkansprocesser för att frÀmja önskvÀrt beteende.

Bildens betydelse för barns sprÄkutveckling ? En kvalitativ intervjustudie om hur nÄgra förskollÀrare resonerar kring barns sprÄkutveckling genom bild och bildskapande

BAKGRUND:1998 Ärs lÀroplan för förskolan har sin utgÄngspunkt i Vygotskijs teori och det sociokulturellaperspektivet dÀr man ser kultur, sprÄk och estetiska Àmnen som integrerade i förskolans vardag.Samspel och reflektion tillsammans med andra ses dÄ som en förutsÀttning för lÀrande. Bild ochbildskapande pÄ förskolan ses idag som sprÄkligt och kommunikativt, som ett dokumentationsmaterialmen Àven som ett uttrycksmedel för barn att visa kÀnslor och stÀrka sin identitet.SYFTE:Studien syftar till att undersöka, analysera, tolka och beskriva hur nÄgra förskollÀrare resonerar kringbarns sprÄkutveckling genom bild och bildskapande. Samt om de under sin förskollÀrarutbildning fÄttkunskaper om integrering av bild i sprÄkutvecklingsarbete med barn.METOD:I studien anvÀnds kvalitativ intervju som redskap för att undersöka hur nÄgra förskollÀrare resonerarkring barns sprÄkutveckling genom bild och bildskapande. Bearbetning och analys av insamlad datautgÄr ifrÄn Vygotskijs fyra aktivitetskategorier det sociala, det medierade, det situerade, det kreativa.VÄra respondenter Àr sex förskollÀrare som arbetar pÄ tvÄ olika förskolor med barn i Äldrarna ett tillfem Är. Förskolorna fick sjÀlva vÀlja ut respondenter.RESULTAT:Resultatet av studien visar att barns sprÄkutveckling genom bild och bildskapande Àr en stÀndigtpÄgÄende process i vardagen pÄ förskolan.

HUR ORGANISATIONSSTRUKTUREN INVERKAR PÅ INTERNT LÄRANDE

FörmÄgan att dela med sig av kunskap inom organisationen och att vara en innovativ organisation Àr idag avgörande för ett företags konkurrenskraft. Organisationens förmÄga att lÀra Àr inget som uppkommer slumpmÀssigt och det har visat sig vara möjligt att skapa kreativa och lÀrande miljöer genom ett konsekvent arbete. Litteraturen visar pÄ en rad element att beakta för att vara en lyckosam lÀrande organisation. En av dessa Àr hur organisationen strukturerar sina resurser. Det har visat sig ha stor betydelse pÄ vilka nivÄer besluten tas och hur nÀra besluten medarbetarna kÀnner sig.

Finansiell bootstrapping i tillvÀxtföretag

Under Är 2010 ökade antalet företagsamma personer med 2,5 procent frÄn föregÄende Är, vilket Àr positivt för svenskt företagande. I Sverige finns cirka 900 000 företag och smÄföretag utgör cirka 99 procent av dessa företag. SmÄföretag har problem med att erhÄlla extern finansiering vilket Àr ett vitt omdiskuterat Àmne eftersom finansiering Àr av stor vikt för smÄföretags överlevnad och tillvÀxt, för att driva den ekonomiska tillvÀxten framÄt och skapa nya arbetstillfÀllen i samhÀllet. För att övervinna utmaningarna Àr det viktigt att företag hittar nya kreativa lösningar för att erhÄlla de nödvÀndiga resurser de behöver för att bedriva verksamheten. Denna alternativa finansiella lösning benÀmns finansiell bootstrapping som Àr en strategi för att finansiera företag genom anvÀndning av metoder som resulterar i att företag inte behöver höja det egna kapitalet eller lÄna pengar.Syftet med studien Àr att skapa en djupare förstÄelse för finansiella bootstrappingmetoder i smÄ tillvÀxtföretag genom att: (1) beskriva finansiella bootstrappingmetoder som smÄ tillvÀxtföretag kan anvÀnda sig av, (2) identifiera bakomliggande faktorer för anvÀndningen av finansiella bootstrappingmetoder i smÄ tillvÀxtföretag, (3) identifiera hur anvÀndningen kan ta sig uttryck i smÄ tillvÀxtföretags utveckling och (4) att utveckla en modell för finansiell bootstrapping i smÄ tillvÀxtföretag.

Illustrerad narrativ

Konsten att berÀtta historier med bilder och illustrationer Àr nÄgot som har funnits i flera tusen Är. Detta kandidatarbete undersöker Àmnet illustrerad narrativ och redogör olika aspekter och principer som Àr avgörande för att man ska kunna förmedla ett budskap med hjÀlp av illustrationer. Idag förknippas illustrerad narrativ framför allt med serietidningar, bilderböcker och grafiska romaner som berÀttar en narration i form av en serie av bilder. Under den teoretiska delen av arbetet har jag först gÄtt igenom illustrerat narrativs historia och sedan redovisat principer för det moderna illustrerat narrativet. Jag har ocksÄ forskat kring bildens kommunikativa vÀrde och samspelet mellan bild och text.

StÀndigt pÄ sprÄng : Fyra gymnasielÀrares upplevelser av sin psykosociala arbetsmiljö

Syftet med denna undersökning var att försöka beskriva fyra lÀrares subjektiva upplevelser av sin psykosociala arbetsmiljö och hur de upplever att den pÄverkar den pedagogiska verksamheten. Orsaken till detta var att jag ville fÄnga in vilka fenomen som pÄverkade dessa lÀrares erfarenheter och attityder till sitt yrke positivt och/eller negativt. Den vetenskapliga metoden som anvÀnts till denna studie var kvalitativ. Dessa fyra intervjuer genomfördes med utbildade gymnasielÀrare som Àr verksamma i vÀstra Sverige.Resultatet visade att samtliga av intervjupersonerna upplevde en hög arbetsbelastning prÀglad av stress dÀr de stÀndigt var "pÄ sprÄng" och dÀr de upplevde att de administrativa uppgifterna stÀndigt ökade samtidigt som deras lektionsplaneringstid och övriga tid stÀndigt sjönk. För att försöka klara av arbetet trots denna tidsbrist, drog majoriteten av intervjupersonerna ner pÄ kvalitén och ambitionsnivÄn pÄ sina arbetsuppgifter, dÄ Àven pÄ sjÀlva undervisningen, vilket alla uppfattade som frustrerande.

Kreativitet i skolan: en studie av lÀrarnas syn, behandling
och bedömning av kreativitet

Syftet med detta arbete har varit att studera tre huvudfrÄgor, utveckling, bedömning och synen pÄ kreativitet, utifrÄn lÀrarens perspektiv. Resultatet har sedan jÀmförts med existerande litteratur kring Àmnet samt skolans styrdokument. FrÄgestÀllningarna har angripits med hjÀlp av efterforskningar, kvalitativa intervjuer och analys. VÄrt vetenskapliga förhÄllningssÀtt har inspirerats av den hermeneutiska forskningsprocessen. LÀrarna vi intervjuat Àr utbildade och arbetar i Àmnet svenska, musik respektive bild.

Konstruktion av lastlucka för stridsfordon

Under hösten 2010 gjorde Jonas Lind sitt examensarbete pĂ„ BAE Systems HĂ€gglunds i Örnsköldsvik. HĂ€gglunds tillverkar och har tillverkat ett flertal olika banddrivna stridsfordon och en av dem Ă€r den norska varianten av stridsfordon 90, CV9030N. Genom den stĂ€ndiga utvecklingen av dagens avancerade krigsföring blir gĂ„rdagens teknologi snabbt omodern. Detta sker snabbast inom IT-sektorn, sĂ„ som mjukvara, elektronikkomponenter och kommunikationsmetoder. DĂ„ priset pĂ„ ett nyutvecklat stridsfordon Ă€r sĂ„ pass högt Ă€r det ekonomiskt hĂ„llbart att uppgradera de gamla och omoderna vagnarna.

Kompetensutveckling för ökad innovationsförmÄga i smÄföretag

 De senaste Ären kan vi se ett ökat intresse för lÀrande i organisationer och kompetensutveckling. Detta menar mÄnga forskare och beslutsfattare Àr en vÀsentlig del för produktivitet, konkurrenskraft och innovation. ( Kock, Gill & Ellström, 2008) Innovationer Àr vanligtvis en frukt av flera olika personers kreativa förmÄga, deras samarbete, erfarenheter och kompletterande kunskaper (Leonard & Swap, 1999). 96,3% av företagen i Sverige Àr smÄföretag (www.scb.se). SmÄföretag och entreprenörer ses som sÀrskilt viktiga för sysselsÀttning och tillvÀxt i nÀringslivet.

Pedagogers syn pÄ de yngsta barnens bild- och formskapande

Syftet med vÄr studie Àr att fÄ ökad kunskap om hur pedagoger tÀnker och arbetar med bild- och formskapande med de yngsta barnen i förskolan. Bakgrunden ger en litteraturgenomgÄng om de omrÄden som Àr relevanta för att det ska ske ett positivt skapande med barn och för att frÀmja deras utveckling. Det har gjorts fem kvalitativa intervjuer med utbildade förskollÀrare som arbetar med bild- och formskapande med barn i förskolan. Detta har gjorts för att fÄ kunskap om pedagogers uppfattning om detta Àmne. Resultatet visar att samtliga respondenter anser att de yngre barnen i förskolan Àr kapabla att delta i bild- och formskapande aktiviteter och att det Àr viktigt att börja med skapandet redan med de yngsta barnen.

Fruktbord med fokus pÄ ergonomi och exponering

Detta arbete har genomförts i samarbete med Grafix inredning AB som tillverkar och sÀljer butiksinredningar för dagligvaruhandeln. Arbete utfördes i syfte att identifiera problem och behov som finns vad gÀller frukt och grönsaksavdelningen i butiker. MÄlet med arbetet Àr ett förslag pÄ ett fruktbord med tillbehör som löser de funna problemen. Arbetet inleddes med en förstudie dÀr ett antal butiker besöktes dÀr bÄde personal och kunder intervjuades för att bestÀmma vad som fordras av den slutgiltiga produkten samt att införskaffa en förstÄelse för hur arbetet i butikers frukt och grönsaksavdelning utförs. Det huvudsakliga problemet för butikspersonalen Àr de mÄnga och tunga lyft som mÄste utföras i arbetet och som tyvÀrr mÄnga gÄnger inte kan utföras pÄ ett ergonomiskt optimalt.

Utveckling och formgivning av en kollektion ytterdörrar

Denna rapport Ă€r resultatet av ett examensarbete som har utförts Ă„t Polardörren AB i Öjebyn. Polardörren tillverkar ytterdörrar med visionen att bli marknadens mest flexibla och kreativa dörrtillverkare med tanke pĂ„ kundanpassad design och intelligens i dörren. Uppgiften har varit att utveckla en ny kollektion ytterdörrar med avseende pĂ„ kreativ design, nya funktioner, ny teknik och möjlig tillverkning i befintlig produktion. I uppgiften har det Ă€ven ingĂ„tt en materialundersökning. NyhetsvĂ€rde, kreativitet och miljötĂ€nkande har varit ledord under arbetets gĂ„ng.

Bakom den stÀngda dörren : tankar kring hur intuition och reflektion samverkar i kreativa processer med utgÄngspunkt i förestÀllningen Kom ta min hand

Det hÀr Àr ett arbete som rör frÄgor om lek och lÀrande samt hur vi genom det visuella sprÄket kan skapa berÀttelser om oss sjÀlva och vÄr omvÀrld. Allt visuellt som omger oss formar vÄra handlingar och vÄrt sÀtt att tÀnka. Vi upplever dÀrför inte vÀrlden sÄ som den Àr, utan som den vÀxer fram genom anvÀndandet av olika verktyg. Genom leken, med eller utan leksaker, ges barnen möjlighet att prova olika fiktiva roller och identiteter. Vilka skulle kunna ligga som grund för den egna identitetskonstruktionen.Syftet med undersökningen Àr att, utifrÄn barns och ungas perspektiv, titta nÀrmare pÄ hur olika leksaker kan anvÀndas som verktyg för meningsskapande.

<- FöregÄende sida 35 NÀsta sida ->