Sökresultat:
896 Uppsatser om Kombinerat lärande - Sida 58 av 60
Patienters erfarenheter av att vara vakna under ortopediska ingrepp
Bakgrund: Ortopedi ?r en kirurgisk specialitet som fokuserar p? skador och sjukdomar i r?relseorganen. Med en ?ldrande befolkning ?kar behovet av ortopedisk kirurgi. De vanligaste stora ortopediska ingreppen inneb?r en stor p?verkan p? kroppen och ?r ofta en operation med instrument som avger h?ga ljud.
"MÄste vi prata om det hÀr igen?" : En undersökning om hur gymnasielÀrare behandlar hÀlsa och livsstil i undervisningen i Àmnet Idrott och hÀlsa.
Syftet med studien var att underso?ka gymnasiela?rares, i a?mnet Idrott och ha?lsa, erfarenheter av undervisningen i ha?lsa, vilka utmaningar de sta?lls info?r i sin ha?lsaundervisning samt deras va?rderingar kring a?mnets betydelse.MetodMetodvalet fo?r studien fo?ll pa? en kvalitativ samtalsintervju, eftersom det var relevant fo?r studien att fa? ta del av de intervjuades bera?ttelser utifra?n den enskilde personens perspektiv. Pa? sa? sa?tt kunde de intervjuade inga?ende bera?tta om sina egna erfarenheter och tankar kring de olika teman som var relevanta fo?r studien. Intervjuerna var halvstrukturerade och en a?ndama?lsenlig intervjuguide konstruerades fo?r att fa? till likva?rdiga intervjuer.
Brand i höga byggnader med glasfasad
Dagens moderna samhÀlle strÀvar efter att bygga högre och alltmer komplexa byggnader. Denna trend Àr relativt ny i Sverige, och det Àr med flaggskepp som Kista Science Tower i Stockholm och Turning Torso i Malmö som bristen pÄ krav i byggnadsreglerna har upptÀckts. I Sverige Àr det idag Boverkets Byggregler (BBR) som reglerar vilka regler och krav som stÀlls pÄ brandskyddets dimensionering och utformning. Ett gemensamt regelverk, Eurokod, för medlemslÀnderna i den Europeiska Unionen har blivit introducerat, och övergÄngen frÄn BBR till Eurokod kommer ske under 2010/2011. PÄ grund av detta har denna rapport kombinerat aktuella föreskrifter, allmÀnna rÄd och rekommendationer ur BBR med olika berÀkningsmodeller som presenteras i Eurokoden.
Bergmekanisk analys av bergtunnel genom Kiirunavaara
LKAB:s gruva i Kiruna breder ut sig, hittills Àr det enbart LKAB:s egna omrÄden som drabbats, men inom loppet av nÄgra Är kommer ocksÄ infrastruktur och bostÀder i Kiruna att beröras. Banverket har bedömt att den nuvarande jÀrnvÀgen mÄste ersÀttas 2012. Den nya jÀrnvÀgen kommer att gÄ i en strÀckning vÀster om Kiirunavaara, genom LKAB:s industriomrÄde. Passagen förbi LKAB:s industriomrÄde innebÀr att en kompromiss mellan jÀrnvÀgens och LKAB:s intressen mÄste göras. Av den anledningen utreds nu tre alternativ för jÀrnvÀgens passage mellan Kiirunavaara och sedimentdammarna, varav det ena Àr tunnelalternativet Kv125.
Bland appar och nappar. En fallstudie om smÄ barn och surfplattor
Bakgrund: Digitala verktyg blir alltmer förekommande i pedagogisk verksamhet. Surfplattan Àr ett av dessa verktyg som pÄ senare tid gjort debut i förskolan. Allt fler pedagoger ser surfplattan som ett anvÀndbart redskap i den pedagogiska verksamheten, ett verktyg som kan bidra till nya möjligheter i förskolans skapande och lÀrande aktiviteter. Syfte: Studiens syfte Àr att utveckla kunskap och fÄ ökad förstÄelse för vad som sker nÀr surf-plattan blir tillgÀnglig för smÄ barn (1-3 Är) i deras förskolemiljö. Studien syftar Àven till att fördjupa kunskapen om verktygets betydelse för en ökad delaktighet för barn i sÀrskilda be-hov.
Prop. 2013/14:126 : - En studie av kommunernas problembilder och dess förhÄllande till lagÀndringarna.
Regeringen menar genom prop. 2013/14:126 att bostadsbristen riskerar att försÀtta Sveriges internationella konkurrenskraft pÄ efterkÀlken. Regeringen menar att detaljplaneprocessen Àr en orsak till detta dÄ den Àr en flaskhals för byggandet. LagÀndringarna som regeringen lÀgger fram genom prop. 2013/14:126 syftar enligt regeringen (prop 2013/14:126) att verka som lösningar pÄ delar av de problem som regeringen menar orsakar bostadsbristen.
Jag inriktar mig inte pÄ sexualundervisning : En studie av attityder till homosexualitet i undervisning och lÀromedel pÄ SFI
I denna uppsats har jag undersökt SFI-lÀrares instÀllning till hur man bör beröra Àmnet homosexualitet i SFI-undervisningen, genom att analysera lÀrares svar i 22 enkÀter och tre intervjuer. Jag har ocksÄ gjort en analys av lÀromedel dÀr jag har undersökt hur hetero- och homosexuella relationer representeras i tre olika böcker avsedda för SFI-undervisning. Syftet har varit att se hur vÀl litteraturen och lÀrarnas instÀllning stÀmmer överens med de formuleringar som stÄr i lÀroplaner och kursplaner om tolerans och bekÀmpning av tendenser till trakasserier, att sÀtta dem i relation till queerteoretiska resonemang samt att synliggöra ett eventuellt osynliggörande av homosexuella kursdeltagare.I litteraturen hittas hundratals exempel pÄ representation av heterosexualitet, men ingen representation av homosexuella relationer. Inte heller berörs Àmnet i de kapitel som rör familjekonstellationer, sexualitet eller politik. I analysen av enkÀter och intervjuer framgÄr att de flesta av lÀrarna som ingÄr i undersökningen, tycker att man bör diskutera, eller prata om homosexualitet i klassrummet.
Speciall?rares upplevelser och hantering av utmanande beteenden i anpassad grundskola en kvalitativ intervjustudie
Den h?r studien ber?r speciall?rares upplevelser och hantering av situationer d?r ett utmanande beteende hos en elev resulterat i akut hotfulla situationer d?r speciall?rare blivit skadade eller varit r?dda f?r att skadas fysiskt. Tidigare forskning visar att utmanande beteende ?r relativt vanligt hos barn med intellektuell funktionsneds?ttning. Utmanande beteenden kan ta olika for-mer d?r ett av de vanligaste ?r aggression, s? som att sl? eller sparka mot omgivningen.
IAS 37 - hur ser tillÀmpningen ut?
Bakgrund och problem: IAS 37 trÀdde formellt ikraft för noterade bolag i Sverige 2005. Det medförde ökade upplysningskrav kring avsÀttningar och eventualförpliktelser och en anpassning till den anglosaxiska redovisningstraditionen. AvsÀttningar och eventualförpliktelser Àr bedömningsposter, vilket gjorde det intressant att ta reda pÄ hur praktiker uppfattar de bedömningar och avvÀgningar företag gör vid redovisningen av posterna. Att endast begrÀnsad forskning tidigare bedrivits inom omrÄdet gjorde att vi valde att kartlÀgga i vilken omfattning posterna redovisas och hur vÀl upplysningskraven i standarden följs. Stora och smÄ bolag har ofta olika förutsÀttningar och motiv vid redovisningen och vi fann det dÀrför av intresse att undersöka om det fanns skillnader mellan grupperna.
Bolagets redovisningsval - En studie om hur bolagets val av regelverk pÄverkar dess resultat- och balansrÀkning
Inledning: Redovisning handlar i grunden om att bolagen fo?rser sina intressenter med den information dessa beho?ver fo?r sitt beslutsfattande. Fo?r att redovisningen skulle vara anpassad efter bolagets storlek bo?rjade BFN utvecklingen av K-projektet 2004. Detta har resulterat i fyra kategorier med samlade regelverk, K1-K4.
Prognoser vid Ahlsell
Att pÄ förhand bestÀmma hur mycket som ska köpas in för att tÀcka en Ànnu okÀnd efterfrÄgan, Àr en frÄga som mÄnga inköpare kÀmpar med. I takt med att resurser ska utnyttjas allt effektivare blir kraven högre pÄ minskat resursslöseri. Det stÀlls allt högre krav pÄ korrekta prognoser samtidigt som det har blivit allt svÄrare att prognostisera enskilda artiklar. Sortimenten har utökats, artiklars livslÀngd har förkortats och företagsförvÀrv förvrÀnger efterfrÄgestatistiken. Samtliga av dessa problem kÀmpar Ahlsells centrallager i Hallsberg med.
Glimmermineralens pÄverkan pÄ obundna bÀrlager: Glimmerhaltens inverkan pÄ kornfördelning och tjÀllyftning
Glimmermineral Àr ett vanligt förekommande mineral i den svenska berggrunden och andelen kan variera mellan olika platser. Det Àr kÀnt att glimmermineral har en negativ inverkan pÄ de önskvÀrda egenskaperna hos olika ballastmaterial, oavsett om det gÀller bundna eller obundna lager i vÀgar, betong eller liknande. Det finns ett antal studier pÄ glimmermineralens inverkan pÄ ett ballastmaterial. NÄgot som de allra flesta undersökningar har gemensamt Àr att de baserar sig pÄ en förhÄllandevis liten datamÀngd vilket gör det svÄrare att dra riktiga slutsatser utifrÄn de framkomna resultaten samt att resultaten inte alltid Àr helt entydiga. Eftersom dessa undersökningar ligger till grund för vad som bedöms som otjÀnligt ballastmaterial sÄ finns det stora ekonomiska intressen i att kartlÀgga vid vilken glimmerhalt ett ballastmaterial bör bedömas som otjÀnligt.
Kan lokalt omhÀndertagande av dagvatten minska översvÀmningsrisken i tÀtbebyggelse?
Under mÀnniskans livstid har vatten alltid spelat en central del pÄ bÄde gott och ont. I takt med
att stÀderna har fÄtt fler och fler hÄrdgjorda ytor har ocksÄ vattnets förmÄga att infiltrera
försvÄrats. Detta har bidragit till att dagvattenhanteringen i stÀderna blivit allt viktigare. PÄ
grund av fortsatt förtÀtning av stÀderna sÄ förstoras ocksÄ problemen med dagvattenhanteringen. De Àldsta delarna i stÀderna Àr frekvent drabbade av översvÀmningar vid stora regnmÀngder.
"Betydande tvivel" - ett dilemma? : En kvalitativ studie om revisorns syn pÄ att anmÀrka pÄ fortsatt drift
Revisorns roll har varit ett omdebatterat a?mne under en la?ngre tid betra?ffande hur va?l de genomfo?r sina fo?rpliktelser som revisor. I samband med de redovisningsskandaler som har uppma?rksammats de senaste decennierna har det framkommit att revisorn haft en passiv roll och medverkat till att utomsta?ende intressenter har erha?llit felaktig information.En revisor ska i samband med en granskning fo?rha?lla sig i enlighet med revisionsstandard ISA 570, som bero?r redovisningsprincipen fortsatt drift. Antagandet om fortsatt drift inneba?r att ett fo?retag anses fortsa?tta sin verksamhet under o?verska?dlig framtid.
SprÄkstörning, kommunikation och lÀrande. En fallstudie av en elev med sprÄkstörning i tvÄ skilda lÀrandemiljöer
Sammanfattning
Petrovic, Lidija (2013). SprÄkstörning, kommunikation och lÀrande. En fallstudie av en elev med sprÄkstörning i tvÄ skilda lÀrandemiljöer. Language impairment, communication and learning. A study of a student with SLI in two school environments.