Kontext. Det blir allt vanligare att konsumenter vill anva?nda spel och applikationer pa? alla mo?jliga enheter och plattformar och ett sa?tt att go?ra det mo?jligt a?r genom portning. Portning anva?nds fo?r att a?teranva?nda kod, objekt och funktioner utan att beho?va go?ra om allt fra?n bo?rjan.

SamhÀllet stÄr stÀndigt inför utveckling, en effekt av det Àr att redovisningen gÄr mot att bli mer global. Som följd av att internationell redovisning stÄr inför utveckling har en vilja att förÀndra redovisningen nationellt utvecklats. Ett resultat av utveckling och modernisering av svensk redovisning Àr införandet av fyra nya regelverk, dÀribland K3-regelverk som blir gÀllande Är 2014. En förÀndring som införandet av K3-regelverket medför Àr krav pÄ komponentansatsen för materiella anlÀggningstillgÄngar. Komponentansatsen innebÀr att en materiell anlÀggningstillgÄng ska delas upp i betydande komponenter för att sedan skriva av komponenterna med separata nyttjandeperioder.

Internationell lÀxforskning visar ett positivt samband mellan lÀxlÀsning och resultat och mÄnga lÀrare bekrÀftar detta samband. Denna undersökning bygger pÄ förestÀllningen att graden av lÀxlÀsning i gymnasiematematik pÄverkas negativt av bristande tillgÄng till lÀxhjÀlp vilket i sin tur pÄverkar resultatet negativt. Syftet med denna studie Àr dÀrför undersöka i vilken omfattning efterlyser gymnasieelever hjÀlp med hemlÀxor i matematik och om eleverna kan tÀnka sig ta emot den hjÀlpen över Internet. Resultat visar att en majoritet av elever kan tÀnka sig att aktivt söka löpande lÀxhjÀlp över ett bemannade Internet forum och Ànnu fler efterlyser samma hjÀlp inför olika skolprov. Enbart en försvinnande liten del av eleverna utnyttjar lÀxhjÀlp som deras skolor erbjuder idag.

Syftet med vÄr uppsats Àr att fÄ fördjupade kunskaper om hurbistÄndshandlÀggare inom Àldreomsorgen upplever och betraktar vÄld inÀra relationer bland Àldre utifrÄn sin profession. Internationell forskningvisar att en av fyra Àldre riskerar att utsÀttas för vÄld och att mÄnga fallaldrig upptÀcks. VÄr undersökning har en hermeneutisk ansats och Àr avdeskriptiv karaktÀr. Vi har valt en kvalitativ metod med induktiv ansats.Insamlingen har skett genom kvalitativa semistrukturerade intervjuerdÀr fem bistÄndshandlÀggare delger sina upplevelser och erfarenheter.Studiens material analyserades dÀrefter med hjÀlp av tidigare forskning,socialkonstruktionism och Älderism. NÄgra av slutsatserna frÄn vÄr studieÀr att de fem informanterna uttrycker svÄrigheter dels i att upptÀcka vÄldet,dels i att ta upp frÄgan som kan vara kÀnslig eller att man sÀkert vill fÄbekrÀftat att det verkligen förekommer vÄld innan det förs pÄ tal..

Syftet med studien ?r att bidra med ?kad kunskap om hur fritidshemmet kan vara en h?lsofr?mjande arena f?r eleverna med fokus p? fysiska aktiviteter. Studien har sin utg?ngspunkt i tidigare forskning som belyser problematiken kring att barn och ungas fysiska inaktivitet ?kar, vilket kan medf?ra en ?kad h?lsorisk. Forskningen visar ?ven att fysiska aktiviteter kan minska depressiva symptom och st?rka b?de koncentrationsf?rm?gan samt s?mnkvalit?n.

Kinas och Rysslands nuvarande relationer prÀglas av samförstÄnd och samarbete. Det kinesiskryskaavtalet frÄn 2001 kan ses som ett uttryck för fred och stabilitet, men ocksÄ som ett uttryckför makt och globalt positionerande, i synnerhet med de kinesisk-ryska relationerna satta i ett historisktperspektiv. FrÄgan Àr vilka drivkrafter som kan ligga bakom Kinas och Rysslands nÀrmandetill varandra. Genom en spelteoretisk analys identifierar denna uppsats möjliga motiv tillpartnerskapet i politiska, militÀra, ekonomiska samt externa avseenden, sett utifrÄn den sammanvÀgdanyttan av partnerskap jÀmfört med icke-partnerskap. Resultatet visar att motiven kan relaterastill det gemensamma intresset att skapa global maktbalans, men kan ocksÄ kopplas till ömsesidigaberoenden mellan Kina och Ryssland som gör ett nÀra samarbete nödvÀndigt.

Den hÀr studien undersöker en sprÄkbytesprocess hos en 4-Ärig adopterad flicka nÄgra mÄnader efter flytten till Sverige. Studien fokuserar pÄ vilka strategier barnet anvÀnder för att kommunicera. De undersökta strategierna utgÄr frÄn de Geers forskning (1992), dÀr kommunikationsstrategier och inlÀrningsstrategier samt sociala strategier behandlas. Med utgÄngspunkt i resultatet diskuteras hur barnets sprÄk kan relateras till modersmÄl eller förstasprÄk respektive andrasprÄk.Vid sex tillfÀllen har barnets spontana kommunikation observerats och spelats in med hjÀlp av videokamera. DÀrefter har detta material transkriberats och analyserats.

Syftet med denna undersökning var att undersöka elevers förstÄelse för likhetstecknets betydelse i skolÄr 3. I undersökningen anvÀnder vi oss utav ett test för att se hur eleverna uppfattar likhetstecknet nÀr de löser matematiska utsagor skriftligt som involverar likhetstecknet. Vidare kategoriserades eleverna utifrÄn deras förstÄelse för likhetstecknet för att sedan se om de intervjuade eleverna bearbetar och angriper en matematisk utsaga som involverar likhetstecknet pÄ ett sÀtt som stÀmde överens med vad det skriftliga resultatet visade. VÄr undersökning visar att majoriteten av elever i denna klass har en operationell förstÄelse för likhetstecknet vid skriftlig behandling men beskriver det muntligt som om de hade en relationell förstÄelse. Det kan bero pÄ att pedagogers framstÀllning beskriver symbolen som en relation mellan tal ?det skall vara lika mycket pÄ varje sida? men anvÀnder likhetstecknet operativt t.ex.

Vikten av att vara en god fo?rhandlare har pa? senare tid blivit ett popula?rt a?mne att sa?va?l studera som att skriva om. Det finns en uppsjo? av handbo?cker med strategier och taktiker som har till syfte att hja?lpa ma?nniskor att bli bra fo?rhandlare. Kvalite?n i bo?ckerna varierar men ma?ngden visar a?nda? pa? att fo?rhandlingsspelet a?r ett omdiskuterat och popula?rt a?mne.Det kan finnas olika syften till varfo?r en part va?ljer att fo?rhandla.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om ryssladsspecifik rÀntevolatilitet smittar av sig pÄ de baltiska staterna. Efter den asiatiska krisen 1997 Àr contagion ett av det mest debatterade Àmnena inom internationell finansiell ekonomi och definieras som kriser som smittar av mellan regioner. Metod: 1998 utförde Sebastian Edwards en studie baserat pÄ en bivariat GARCH-modell dÀr han undersökte om volatilitet i den korta rÀntan sprids frÄn Mexico till Argentina och Chile. Jag följer Edwards (1998) metoder för att undersöka om Baltikums rÀntevolatilitet Àr pÄverkad av rysslandsspecifik volatilitetsspridning. Resultat: Med bristande tillgÄng till lÄnga tidsserier för emerging markets kan jag inte pÄvisa nÄgon volatilitetsspridning.

Bullying is today a major problem in schools worldwide. Far too many children are forced to undergo bullying day in and day out without anyone seeing or doing something. My purpose with this study is to find out how four F-6 schools in a municipality south of Stockholm are describes their work to get zero tolerance for bullying at their school.My questions are:How does the four F-6 schools' anti-bullying group in a municipality south of Stockholm describes their work to have zero tolerance for bullying?What do the employees in the school anti-bullying groups consider that bullying is?Why do the employees in the school anti-bullying groups think bullying occurs?Who do the employees in the school anti-bullying groups think are bullies or are being bullied?To get my results I have done four interviews with those in charge of the school's anti-bullying group. My theory is based on standards, what is acceptable behavior and normative theory, hypotheses, what is right and wrong as well as desirable or undesirable behavior.

I denna uppsats undersöks viktiga framgĂ„ngsfaktorer vid internationell expansion pĂ„ tillvĂ€xtmarknaderna i centrala Östeuropa. Expansionsprocesserna hos Cramo och Volvo Lastvagnar jĂ€mförs med utgĂ„ngspunkt i ett teoretiskt ramverk dĂ€r Uppsala-modellen stĂ„r i centrum, kompletterad med grundlĂ€ggande teoretiska förutsĂ€ttningar avseende egna etableringar respektive företagsförvĂ€rv samt avseende tillvĂ€xtmarknader. Studien inriktar sig pĂ„ huvud-kontorens perspektiv, och det empiriska underlaget bestĂ„r av intervjuer med de huvudansvariga cheferna inom Cramo och Volvo Lastvagnar. De viktiga framgĂ„ngsfaktorer som analysen resulterar i Ă€r:Tidig etablering har inneburit klara fördelar för bĂ„da företagen.För ett uthyrningsföretag inom byggbranschen som Cramo har det varit viktigt att vĂ€xa klustervis. För ett produktionsföretag inom transportbranschen som Volvo Lastvagnar har det varit viktigt att Ă€ga bĂ„de försĂ€ljningskanaler och eftermarknadskanaler.Kontakter Ă€r generellt sett viktiga inom ett land.VarumĂ€rket och att synas Ă€r viktigt.Eget engagemang i och aktivt internaliserande av kunskap frĂ„n det relevanta nĂ€tverket Ă€r nödvĂ€ndigt..

Rapporten beskriver ett examensarbete pÄ 10 poÀng som har genomförts av Moa Jantze, möbeldesignstuderande pÄ Carl Malmsten Centrum för TrÀteknik och Design vid Linköpings Universitet. Rapporten bestÄr i huvudsak av tvÄ olika moment. Det första som beskriver skÄnska allmogemöbler och -textilier ur ett historiskt perspektiv och den andra som beskriver arbetet med att ta fram tvÄ produkter med inspiration ur allmogen. Projektets bakgrund Àr ett möbelprojekt som engagerat mig under hösten 2004, dÀr jag tog fram en gungstol som presenterades i Malmstens monter pÄ möbelmÀssan 2005. Gungstolen fick mycket uppmÀrksamhet bÄde i svensk och internationell press och dÀrmed vÀcktes ett större intresse för historien och mitt ursprung.

Syftet var att studera högstadie- och gymnasieelevers syn pÄ en bra lÀrare vilket jÀmfördes med deras lÀrares uppfattningar om detsamma. Avsikten var att upptÀcka skillnader och likheter mellan de tvÄ elevgrupperna, samt mellan elever och lÀrare. Vi tillÀmpade en metod dÀr försökspersonerna fick utveckla sina egna Äsikter genom fri uppsatsskrivning under titeln Vad kÀnnetecknar en bra lÀrare?. Vi anvÀnde textanalys som metod för att granska materialet.

Syftet med detta arbete Àr att fördjupa vÄra kunskaper om terrorism samt att ge lÀsaren en inblick i Àmnet och fÄ lite kunskap om hotbilden i Sverige samt vad Sverige har för resurser att möte terrorism. Första delen av arbetet försöker vi definiera vad terrorism Àr, beskriva olika organisationer redogöra för Sveriges definition av ordet terrorism. DÀrefter försöker vi förklara olika typer av terrorism som nationell, internationell, vÀnster, höger, stats, och religiös terrorism. NÀsta del av arbetet handlar om Sverige, dÀr vi berör terroristdÄd som utförts i Sverige samt hotbilden i Sverige nu och i framtiden. DÀrefter berör vi Sveriges beredskap och de olika myndigheter som Àr ansvariga i Sverige för arbetet mot terrorism.