Denna studie syftade till att granska inkluderingen av autistiska barn i sju olika förskolor. Vi har fÄtt en större förstÄelse för och insyn i hur det fungerar ute i verksamheterna och arbetet med autistiska barn. Syftet med uppsatsen var att ta reda pÄ hur autistiska barn möjliggörs en inkludering i den övriga barngruppen i förskolorna, pedagogers kunskaper om autism och vilka arbetsmetoder som anvÀnds. Vi letade efter skillnader och likheter mellan pedagoger som har arbetat/arbetar eller aldrig har arbetat med autistiska barn. Sju pedagoger intervjuades pÄ olika förskolor i södra Norrland. Den forskningsansats vi har utgÄtt ifrÄn Àr fenomenografin.

Linda Åkerstedt (2010). Kunskap finns överallt. En studie om anvĂ€ndandet av hjĂ€lpmedel i skolan idag. Malmö: LĂ€rarutbildningen: Malmö Högskola. Examensarbetet handlar om vilka hjĂ€lpmedel som Ă€r förekommande i skolan idag. Syftet med arbetet Ă€r att undersöka vilka hjĂ€lpmedel som anvĂ€nds i undervisningen, samt ta reda pĂ„ hur de anvĂ€nds. Om det finns situationer dĂ„ anvĂ€ndandet av hjĂ€lpmedel Ă€r accepterat respektive icke accepterat studeras ocksĂ„.

Kunskap spelar idag en viktigare roll Àn nÄgonsin för företag och en stor mÀngd avderas inneboende kunskap finns lagrad inuti nyckelpersoners hjÀrnor. Detta innebÀr enrisk dÄ viktig kunskap kan gÄ förlorad vid hÀndelse av oplanerat personalbortfall. Omnyckelpersoner plötsligt blir obrukbara för företaget och möjligheten tillöverlÀmningsperiod försvinner sÄ Àr det av stor vikt att denna personalbundna kunskapÀven finns lagrad i andra delar av företaget.Syftet med denna uppsats Àr att identifiera och undersöka vilka metoder som företaganvÀnder för att kontinuerligt bevara nyckelpersoners kunskap och pÄ sÄ sÀtt minimerarisken att denna gÄr förlorad vid hÀndelse av oplanerat personalbortfall.Uppsatsen bestÄr av en litteraturstudie samt en fallstudie av ett företag. Företaget somundersöks Àr ett stort teknikföretag och studierna till denna uppsats har koncentrerats tillföretagets avdelning för Development & Engineering. Resultaten baseras frÀmst pÄ treintervjuer med olika chefer frÄn denna avdelning samt en enkÀtundersökning bland deanstÀllda.

Systemisk lupus erythematosus, (SLE) ingÄr i gruppen reumatiska sjukdomar och Àr en av ca 80 diagnoser inom omrÄdet reumatologi. SLE Àr en kronisk , inflammatorisk, autoimmun sjukdom som orsakar inflammation i olika delar av kroppens organ. SLE förekommer i bÄda könen och alla Äldrar,men sjukdomen Àr sju gÄnger vanligare bland kvinnor Àn hos mÀn. Det oförutsÀgbara förloppet av denna kroniska sjukdom, dess symtom och eventuellt bieffekter av behandling kan betydande pÄverka patientens fysiska och psykiska vÀlbefinnande.Tidigare studier har visade att patienter med diagnosen SLE hade ett behov av och efterfrÄgade kunskap om egenvÄrd för att kunna nÄ en bÀttre livskvalitet. Förhoppningen var att om egenvÄrd kommer i fokus i patientutbildningar för denna patientgrupp kan deras livskvalitet höjas.Föreliggande studie kartlÀgger vilken kunskap kvinnliga patienter i Uppsala lÀn med SLE uppfattar att de hade om egenvÄrd, samt hur mycket kunskap de uppfattade att de önskade inom egenvÄrdsomrÄden.

Hur företag kan förbÀttra sig lÀr det sig bÀst av sina kunder. Det Àr dock inte mÄnga företag som lyckas ta tillvara pÄ den kunskap som finns hos kunderna. Syftet med denna uppsats Àr att beskriva hur SAS Sverige internt anvÀnder den information de samlat in frÄn kunderna och hur de möjliggör för berörd personal att ta del av denna information, i syfte att omvandla den till kunskap. För att lyckas med detta kan ett företag anvÀnda sig av bl.a. Knowledge Management och intern marknadsföring, samt intern kommunikation, varför dessa omrÄden utgör uppsatsens teoretiska bas.

Bakgrund: Blodsmittorna hiv, hepatit B och hepatit C har spridits med hög hastighet sedan smittorna upptÀcktes och sjuksköterskan har blivit allt mer involverad i vÄrden av blodsmittade patienter. Det sÀtt som sjuksköterskan vÄrdar denna patientgrupp pÄ, kan bestÀmmas genom hennes eller hans attityder till blodsmitta. Syfte: Syftet med denna studie var att belysa sjuksköterskors attityder till att vÄrda patienter med blodsmitta. Metod: En litteraturöversikt genomfördes och 16 vetenskapliga artiklar inkluderades. Analysen resulterade i sex kategorier.

Syfte: Syftet med denna systematiska ?versiktsartikel var att unders?ka det vetenskapliga underlaget avseende effekten av vitamin D-supplement p? ickeallergisk astma hos vuxna. Metod: Litteraturs?kningen genomf?rdes i tv? databaser, PubMed och Scopus. S?kningen genomf?rdes med hj?lp av tre s?kblock. Blocken specificerades efter inneh?ll; astma, vitamin D och randomiserade kontrollerade studier (RCT). Studierna som inkluderades i denna systematiska ?versiktsartikel var gjorda p? vuxna personer med icke-allergisk astma och utan samsjuklighet. Interventionen var vitamin D-supplement och kontrollen var placebo.

HÄrd, Anneli (2007). Kompensatoriska hjÀlpmedel i en skola för alla ? Specialpedagogers kunskap om och instÀllning till tekniska hjÀlpmedel för elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter. (Adaptive and assistive technologies in a school for all- special educators knowledge of and view on technical assistant means for students in reading- and writingdifficulties ) Skolutveckling och ledarskap. Specialpedagogisk pÄbyggnadsutbildning, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Studiens syfte Àr att undersöka specialpedagogers kunskap om och instÀllning till kompensatoriska hjÀlpmedel samt att i ljuset av mÄlet ?en skola för alla? analysera anvÀndandet av dessa hjÀlpmedel.

Bakgrund: Den postoperativa smÀrtan Àr en akut smÀrta, relaterad till vÀvnadsskadan som uppstÄr i samband med kirurgiska ingrepp. Obehandlad postoperativ smÀrta kan leda till fysiologiska och psykologiska komplikationer. Att bedöma och behandla smÀrta Àr inom sjuksköterskans ansvaromrÄde. Syfte Àr att belysa de metoder som sjuksköterskor anvÀnder för att bedöma patientens postoperativa smÀrta i klinisk omvÄrdnad. Metod: Examensarbetet Àr en litteraturstudie baserad pÄ sju vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats frÄn sökningar i databaserna PUBMED, CINAHL och SCOPUS.

Bakgrund Restaurang- och cafébesöken ökar, liksom antalet mÀnniskor med födoÀmnesöverkÀnslighet. Utbudet av glutenfri mat upplevs dÄligt av de med celiaki, vilket ocksÄ innebÀr svÄrigheter att Àta utanför hemmet. Detta kan medföra en negativ social pÄverkan av rÀdsla för att Àta mat som kan vara kontaminerad med gluten. Tidigare studier har visat brist av kunskap om födoÀmnesallergener bland restaurangpersonal.Syfte Syftet med studien var att kartlÀgga restaurangers och caféers utbud av och kunskap om glutenfri mat, samt att undersöka om intresse fanns för mer information kring glutenfri mat.Metod En anonym enkÀtstudie genomfördes bland restauranger och caféer inom UmeÄ tÀtort, under perioden april till juni 2012. EnkÀten bestod av 18 frÄgor, inklusive ett kunskapstest.

Syftet med denna studie Àr att fÄ större kunskap om NT-projektet, vilket Àr en kommunalsatsning pÄ naturvetenskap och teknik, och om denna satsning gjort nÄgon skillnad nÀr det kommer till pedagogernas arbete med kemi i kommunens förskolor. Vidare kommer det ocksÄ undersökas om de som arbetar med NT-projektet har nÄgon sÀrskild utbildning. Detta dÄ det finns intresse att utvÀrdera NT-projektet och deras ?NT-lÄdor? samt införskaffa kunskap inom detta omrÄde inför framtida arbete inom kommunen ifrÄga. Kvalitativ- och kvantitativforskningsmetod har anvÀnts för att nÄ fram till frÄgestÀllningen.

Föreliggande studie har som syfte att studera hur rektorer i sin roll som pedagogiska ledare resonerar och förstÄr skolans syfte och mÄl med utgÄngspunkt i kunskap, bildning och demokrati. Studiens grundlÀggande antaganden vilar i Habermas system- och livsvÀrlds-perspektiv som menar att samhÀllet bör förstÄs utifrÄn ett dubbelt perspektiv: system vilken Àr kontext för mÄlorienterat handlande och livsvÀrlden vilken Àr kontext för kommunikativt handlande. Studien Àr en intervjustudie dÀr fem rektorer frÄn fyra olika grundskolor deltagit. Resultatet visar att rektorerna efterfrÄga en skola som prÀglas av en livsvÀrlds kontext dÀr förstÄelseorienterade och kommunikativa handlingar stÄr i centrum. De ger uttryck för att skolan bör utvecklas till att mer formas utifrÄn en upplevelse och erfarenhetsbaserad under-visning och inte en undervisning som formas utifrÄn lÀroböcker och en pÄ förhand given kunskap.

I dagens planeringsprocesser inkluderas medborgare huvudsakligen genom samrÄdsprocessen. Detta innebÀr tvÄ huvudsakliga problem: Det första problemet Àr att medborgares kunskap inkluderas först efter att problemen för en planeringsprocess Àr faststÀllda. Det andra problemet Àr att det endast Àr de medborgare som nÀrvarar vid samrÄdet som möjlighet att representera sin kunskap och sina Äsikter. Uppsatsens syftar dÀrför till att undersöka om och eventuellt hur olika kunskapsunderlag pÄverkar hur problem formuleras i stadsplaneringsprocesser. Vidare syftar uppsatsen till att undersöka hur inkluderingen av olika former av kunskap kan pÄverka vilka ÄtgÀrder som prioriteras inom stadsplaneringsprocesser. Det huvudsakliga metodvalet har varit en fallstudie av Malmabergsgatan i VÀsterÄs.

Syftet med den hÀr undersökningen Àr att undersöka nÄgra pedagogers uppfattning om vilka olikafaktorer som kan pÄverka barns benÀgenhet att samarbeta och pÄ vilket sÀtt dessa faktorer pÄverkar. Sommetod för att samla in data till studien har fyra pedagoger intervjuats. De berÀttar om i vilka situationerde sett barn samarbeta. Undersökningen redogör för olika faktorer som pÄverkar barns förmÄga attsamarbeta. Dessa Àr miljön, gruppidentitet, kommunikation, tillit, gemensamt mÄl samt de vuxnasförhÄllningssÀtt.

InternprissĂ€ttning Ă€r vanligt inom dagens koncerner och vĂ€xer mer allt eftersom vĂ€rldshandeln har globaliserats. AnvĂ€ndandet av internprissĂ€ttning för att öka vinsten Ă€r en diskussion som tog fart redan pĂ„ 1950-talet. En diskussion som baserats pĂ„ att bolag medvetet förbĂ€ttrar sin skatt genom de olika metoderna som finns. Ett utnyttjande av regleringars brister och otydliga tolkningar. Ämnet Ă€r speciellt dĂ„ det krĂ€ver kunskap inom bĂ„de företagsekonomi och juridik.